小班小熊的生日宴會(huì )教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的小班小熊的生日宴會(huì )教案，歡迎閱讀與收藏。

小班小熊的生日宴會(huì )教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、感知4以?xún)鹊臄盗�，能手口一致地點(diǎn)數數量4的實(shí)物。

　　2、能認真觀(guān)察、尋找事物中有關(guān)4的數量

　　3、能大膽的表達自己的見(jiàn)解，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )

　　活動(dòng)準備：

　　1、PPT課件《小熊的生日宴會(huì )》

　　2、禮物盒圖片，蘋(píng)果、香蕉、糖果等圖片。

　　3、操作材料：每人一張圖畫(huà)紙，（簡(jiǎn)筆畫(huà)圖案：服飾）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入：出示PPT課件，引出主題數量——4

　　1。教師：你看到了什么？這是誰(shuí)呀？（小熊）我們來(lái)看看小熊發(fā)生了什么故事？（過(guò)生日））小熊幾歲生日呢，你怎么知道的。有幾根蠟燭？我們一起來(lái)數一數（手舉起來(lái)）1、2、3、4，4支蠟燭。

　　二、進(jìn)一步感知數量4，引導幼兒尋找數量為4的物品。

　　1。教師：（小老鼠、小牛、小兔子、小豬）好多小動(dòng)物們都想參加小熊的生日宴會(huì )�？墒悄�，小熊對大家提出了個(gè)要求，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小熊是怎么說(shuō)的：“誰(shuí)準備了數量為4的禮物，誰(shuí)就能來(lái)參加我的生日宴會(huì )�！�

　　要求：

　　1。尋找小老鼠旁邊的數量4。

　　2。尋找小牛身上的數量4。

　　3。尋找小兔子身上的數量4。

　　教師：那我們來(lái)看看誰(shuí)能去參加小熊的生日宴會(huì )？看看它們都準備了哪些禮物？

　　三、出示圖片。引導幼兒觀(guān)察數量4。

　　1、教師：瞧，小老鼠準備了什么？（4朵鮮花），小奶牛準備了什么？（4個(gè)氣球），，小兔子后面有4個(gè)蘑菇，所以他們都能去參加小熊的生日宴會(huì )。咦，小豬身上怎么什么都沒(méi)有呀？可是它也很想去。怎么辦？

　　四、觀(guān)看圖片：為小豬準備數量為4的禮物。

　　1、教師：小豬想了一個(gè)好辦法，可以給小熊送禮物，豬媽媽幫小豬準備了很多個(gè)禮物，糖果，香蕉，蘋(píng)果等。請小朋友按小熊的要求，幫小豬挑選合適（數量為4）的禮物，你們覺(jué)得哪個(gè)禮物合適？（手口一致的數，糖果、香蕉、蘋(píng)果等的個(gè)數。）

　　教師：小豬很高興的帶著(zhù)禮物去參加生日會(huì )，謝謝小朋友們的幫忙。

　　2、出示材料，請個(gè)別幼兒操作：送禮物。

　　教師：老師也想去參加小熊的生日宴會(huì )，我也準備了很多禮物，想送給小熊，你們也來(lái)幫我挑一挑吧。將數量為4的禮物貼在禮物盒下。

　　五、參加小熊的'生日聚會(huì )，進(jìn)行裝扮服飾；

　　1、教師：小熊看到自己的好朋友們都來(lái)了，非常高興，你們想不想參加小熊的生日宴會(huì )？老師為你們準備了漂亮的服裝，可這些衣服上都是空空的，我給小朋友們準備了貼在衣服褲子上的小花圖案。你們還記得小熊的要求嗎？要貼幾個(gè)才能參加生日宴會(huì )呀？老師也有幾個(gè)要求：請你們操作輕輕，說(shuō)話(huà)輕輕。

　　愛(ài)惜我們的操作材料，耐心完成。

　　當老師的音樂(lè )響起時(shí)，輕輕地把材料放在桌上，快速坐好。做得到嗎？請小朋友一起來(lái)裝飾衣服吧！

　　六、結束。

　　1、播放圖片，評價(jià)總結。

　　教師：來(lái)看看小朋友裝飾的衣服漂不漂亮，我請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)，這些衣服褲子裝飾得漂亮嗎？你給衣服裝飾了什么？請你數一數有幾個(gè)？（個(gè)別幼兒）。請下面的小朋友起立，轉身給后面的客人老師看看，我們能不能去參加小熊的生日宴會(huì )呀？

　　2、播放音樂(lè )《我們大家跳起來(lái)》結束活動(dòng)。

　　教師：聽(tīng)，宴會(huì )就要開(kāi)始了，我們一起跟著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)吧，一起去參加宴會(huì )吧。

小班小熊的生日宴會(huì )教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、感知4以?xún)鹊臄盗�，能手口一致地點(diǎn)數數量4的實(shí)物。

　　2、能認真觀(guān)察、尋找事物中有關(guān) 4 的數量。

　　3、能大膽的表達自己的見(jiàn)解，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　PPT《小熊的生日宴會(huì )》

　　操作材料：

　　每人一個(gè)禮物盒圖片，蘋(píng)果、花、氣球大圖片。每人一件參加生日會(huì )服裝，配飾（紐扣，口袋，小花若干）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入：講述故事，引出主題數量——4師：教師出示課件，你看到了什么？蛋糕，原來(lái)今天有人過(guò)生日呀，是誰(shuí)呢，一起來(lái)看看。小熊幾歲生日呢，你怎么知道的。

　　2、數蠟燭，（我們一起來(lái)數一數）（手舉起來(lái)） 1、2、3、4，4支蠟燭

　　二、一起幫助小動(dòng)物尋找數量為4個(gè)的物品，進(jìn)一步感知數量4師：（小兔子、小老鼠、小牛、小豬）好多小動(dòng)物們都想參加小熊的生日宴會(huì )，小熊對大家提出了個(gè)要求，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小熊是怎么說(shuō)的。

　　1、尋找小牛身上的數量4師：發(fā)現小牛手上有4個(gè)氣球

　　2、尋找小老鼠身上的數量4師：發(fā)現小老鼠手上有4朵鮮花

　　3、尋找隱含在小兔子的數量4，蝴蝶結上有4個(gè)藍色的小圓點(diǎn)小結：這些小動(dòng)物身上都有數量

　　4、瞧，小牛手上有4個(gè)氣球，小老鼠手上有4朵鮮花，小兔子身上有4個(gè)藍圓點(diǎn)。所以他們都能去參加小熊的生日宴會(huì )。

　　三、幫助小豬準備數量為4的禮物

　　1、為小豬解決困難師：你們看小豬它也很想去，可是它身上沒(méi)有數量4，怎么辦呢？

　　2、師：豬媽媽幫小豬想了一個(gè)好辦法，可以給小熊送禮物，豬媽媽幫小豬準備了3個(gè)禮物，蘋(píng)果，香蕉，西紅柿自己來(lái)數一數找禮物,按小熊的要求，挑選數量為4的禮物，將手中的禮物盒貼在數量為4的禮物下（蘋(píng)果2個(gè)，花3朵，氣球4個(gè)）

　　3、與幼兒一起手口一致的數，蘋(píng)果，花，氣球的個(gè)數、檢查幼兒有沒(méi)有將禮物盒貼對，并糾正。

　　師：小豬很高興的帶著(zhù)禮物去參加生日會(huì )，謝謝小朋友們的幫忙

　　四、參加小熊的生日聚會(huì )，進(jìn)行裝扮師： 小熊看到自己的好朋友們都來(lái)了，非常高興，你們想不想參加小熊的生日宴會(huì )？老師為你們準備了漂亮的服裝，可這些衣服上都是空空的，我為女孩子準備了貼在裙子上的小花圖案，為男孩準備了貼在馬甲上的紐扣或者口袋，你們還記得小熊的要求嗎？要貼幾個(gè)才能參加生日宴會(huì )呀？我們一起來(lái)裝飾衣服吧！

　　五、結束：參加小熊的生日宴會(huì )

　　1、讓我來(lái)看看你們打扮的漂不漂亮，我請小朋友來(lái)介紹一下，你給自己裝扮了什么，請你數一數有幾個(gè)。起立，轉身給后面的爸爸媽媽看看，我們能不能去參加小熊生日聚會(huì )呢？

　　2、聽(tīng)，宴會(huì )就要開(kāi)始了，我們一起跟著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)，去參加宴會(huì )吧。

　　活動(dòng)反思：

　　我們班孩子在剛開(kāi)始，感知圖形的`顏色時(shí)候，他們還是區分的比較好的，可是在接下來(lái)感知形狀的活動(dòng)中，有許多小朋友把形狀和顏色混在一起了，所以通過(guò)本活動(dòng)目的是在于復習認識圓形、三角形、長(cháng)方形等各種圖形。在活動(dòng)中我讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的幾個(gè)環(huán)節中，引導他們發(fā)現并知道生活中也有很多東西也是各種各樣形狀圖形的�；顒�(dòng)一開(kāi)始，我先拿出一些餅干，請幼幼兒們說(shuō)說(shuō)他們分別是什么形狀的，并從從桌上拿一個(gè)和我不一樣的圖形，然后問(wèn)幼兒：“你們拿的是什么形狀？”幼兒們逐一回答出了圓形、三角形和正方形的名稱(chēng)。接著(zhù)，我再問(wèn)幼兒：“你見(jiàn)過(guò)什么東西是圓形（三角形、正方形）的？”部分幼兒回答得較積極，說(shuō)出了一些圓形、三角形與正方形的物體。接著(zhù)，我又請幼兒拿著(zhù)自己選擇圖形的餅干分別在土司上來(lái)打扮，看看能拼出什么東西？大部分幼兒能很好的拼出各種不一樣的東西，比如：笑臉、臉譜等等。接著(zhù)我請個(gè)別幼兒在拼，三角形拼成了一個(gè)正方形，這時(shí)，我看到有個(gè)小朋友把兩個(gè)小三角形拼成了一個(gè)大三角形，我就請他上來(lái)拼給大家看，許多孩子也紛紛拼擺了起來(lái)。接著(zhù)，最后，我讓孩子們隨意的拼拼擺擺，有個(gè)別孩子拼出了一間房子。

小班小熊的生日宴會(huì )教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、感知4以?xún)鹊臄盗�，能手口一致地點(diǎn)數數量4的實(shí)物。

　　2、能認真觀(guān)察、尋找事物中有關(guān)4的數量3、能大膽的表達自己的見(jiàn)解，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )

　　活動(dòng)準備：

　　PPT《小熊的生日宴會(huì )》

　　操作材料：每人一個(gè)禮物盒圖片，蘋(píng)果、花、氣球大圖片。每人一件參加生日會(huì )服裝，配飾（紐扣，口袋，小花若干）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入：講述故事，引出主題數量——4師：教師出示課件，你看到了什么？蛋糕，原來(lái)今天有人過(guò)生日呀，是誰(shuí)呢，一起來(lái)看看。小熊幾歲生日呢，你怎么知道的。

　　2、數蠟燭，（我們一起來(lái)數一數）（手舉起來(lái)）1、2、3、4，4支蠟燭二、一起幫助小動(dòng)物尋找數量為4個(gè)的物品，進(jìn)一步感知數量4師：（小兔子、小老鼠、小牛、小豬）好多小動(dòng)物們都想參加小熊的生日宴會(huì )，小熊對大家提出了個(gè)要求，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小熊是怎么說(shuō)的。

　　1、尋找小牛身上的數量4師：發(fā)現小牛手上有4個(gè)氣球2、尋找小老鼠身上的數量4師：發(fā)現小老鼠手上有4朵鮮花3、尋找隱含在小兔子的數量4，蝴蝶結上有4個(gè)藍色的'小圓點(diǎn)小結：這些小動(dòng)物身上都有數量4。瞧，小牛手上有4個(gè)氣球，小老鼠手上有4朵鮮花，小兔子身上有4個(gè)藍圓點(diǎn)。所以他們都能去參加小熊的生日宴會(huì )。

　　三、幫助小豬準備數量為4的禮物1、為小豬解決困難師：你們看小豬它也很想去，可是它身上沒(méi)有數量4，怎么辦呢？

　　2、師：豬媽媽幫小豬想了一個(gè)好辦法，可以給小熊送禮物，豬媽媽幫小豬準備了3個(gè)禮物，蘋(píng)果，香蕉，西紅柿自己來(lái)數一數找禮物,按小熊的要求，挑選數量為4的禮物，將手中的禮物盒貼在數量為4的禮物下（蘋(píng)果2個(gè)，花3朵，氣球4個(gè)）3、與幼兒一起手口一致的數，蘋(píng)果，花，氣球的個(gè)數、檢查幼兒有沒(méi)有將禮物盒貼對，并糾正。

　　師：小豬很高興的帶著(zhù)禮物去參加生日會(huì )，謝謝小朋友們的幫忙四、參加小熊的生日聚會(huì )，進(jìn)行裝扮師：小熊看到自己的好朋友們都來(lái)了，非常高興，你們想不想參加小熊的生日宴會(huì )？老師為你們準備了漂亮的服裝，可這些衣服上都是空空的，我為女孩子準備了貼在裙子上的小花圖案，為男孩準備了貼在馬甲上的紐扣或者口袋，你們還記得小熊的要求嗎？要貼幾個(gè)才能參加生日宴會(huì )呀？我們一起來(lái)裝飾衣服吧！

　　五、結束：參加小熊的生日宴會(huì )1、讓我來(lái)看看你們打扮的漂不漂亮，我請小朋友來(lái)介紹一下，你給自己裝扮了什么，請你數一數有幾個(gè)。起立，轉身給后面的爸爸媽媽看看，我們能不能去參加小熊生日聚會(huì )呢？

　　2、聽(tīng)，宴會(huì )就要開(kāi)始了，我們一起跟著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)，去參加宴會(huì )吧

小班小熊的生日宴會(huì )教案4

　　活動(dòng)目標：

　　1 、感知4以?xún)鹊臄盗�，能手口一致地點(diǎn)數數量4的實(shí)物。

　　2、能認真觀(guān)察、尋找事物中有關(guān) 4 的數量。

　　3、能大膽的表達自己的見(jiàn)解，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　PPT《小熊的生日宴會(huì )》

　　操作材料：

　　每人一個(gè)禮物盒圖片，蘋(píng)果、花、氣球大圖片。每人一件參加生日會(huì )服裝，配飾（紐扣，口袋，小花若干）活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入：

　　講述故事，引出主題數量--4師：教師出示課件，你看到了什么？蛋糕，原來(lái)今天有人過(guò)生日呀，是誰(shuí)呢，一起來(lái)看看。小熊幾歲生日呢，你怎么知道的。

　　二、、數蠟燭：（我們一起來(lái)數一數）

　�。ㄊ峙e起來(lái)） 1、2、3、4，4支蠟燭二、一起幫助小動(dòng)物尋找數量為4個(gè)的物品，進(jìn)一步感知數量4師：（小兔子、小老鼠、小牛、小豬）好多小動(dòng)物們都想參加小熊的生日宴會(huì )，小熊對大家提出了個(gè)要求，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小熊是怎么說(shuō)的。

　　1、尋找小牛身上的數量4師：發(fā)現小牛手上有4個(gè)氣球。

　　2、尋找小老鼠身上的數量4師：發(fā)現小老鼠手上有4朵鮮花。

　　3、尋找隱含在小兔子的數量4，蝴蝶結上有4個(gè)藍色的小圓點(diǎn)。

　　小結：這些小動(dòng)物身上都有數量4。瞧，小牛手上有4個(gè)氣球，小老鼠手上有4朵鮮花，小兔子身上有4個(gè)藍圓點(diǎn)。所以他們都能去參加小熊的生日宴會(huì )。

　　三、 幫助小豬準備數量為4的禮物1、為小豬解決困難

　　1、師：你們看小豬它也很想去，可是它身上沒(méi)有數量4，怎么辦呢？

　　2、師：豬媽媽幫小豬想了一個(gè)好辦法，可以給小熊送禮物，豬媽媽幫小豬準備了3個(gè)禮物，蘋(píng)果，香蕉，西紅柿自己來(lái)數一數找禮物,按小熊的要求，挑選數量為4的禮物，將手中的禮物盒貼在數量為4的禮物下。（蘋(píng)果2個(gè)，花3朵，氣球4個(gè)）

　　3、與幼兒一起手口一致的數，蘋(píng)果，花，氣球的個(gè)數、檢查幼兒有沒(méi)有將禮物盒貼對，并糾正。

　　師：小豬很高興的帶著(zhù)禮物去參加生日會(huì )，謝謝小朋友們的幫忙四、參加小熊的生日聚會(huì )，進(jìn)行裝扮

　　師： 小熊看到自己的好朋友們都來(lái)了，非常高興，你們想不想參加小熊的生日宴會(huì )？老師為你們準備了漂亮的服裝，可這些衣服上都是空空的'，我為女孩子準備了貼在裙子上的小花圖案，為男孩準備了貼在馬甲上的紐扣或者口袋，你們還記得小熊的要求嗎？要貼幾個(gè)才能參加生日宴會(huì )呀？我們一起來(lái)裝飾衣服吧！

　　四、結束：參加小熊的生日宴會(huì )

　　1、讓我來(lái)看看你們打扮的漂不漂亮，我請小朋友來(lái)介紹一下，你給自己裝扮了什么，請你數一數有幾個(gè)。起立，轉身給后面的爸爸媽媽看看，我們能不能去參加小熊生日聚會(huì )呢？

　　2、聽(tīng)，宴會(huì )就要開(kāi)始了，我們一起跟著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)，去參加宴會(huì )吧。

小班小熊的生日宴會(huì )教案5

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習一一對應地將圖形放入不同形狀的圖中。

　　2、感知圓形、正方形、三角形。

　　3、引導幼兒充分想像合理的故事經(jīng)過(guò)，鍛煉自己口語(yǔ)的表達能力及思維能力，創(chuàng )編出一個(gè)完整的故事。

　　4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、小兔手偶或玩具數個(gè)、粘圖形用的操作板人手一份。

　　2、"魔術(shù)箱"每桌一個(gè)，內裝圓形、正方形、三角形等不同的幾何圖形，這些圖形可以粘貼在板子上，圖形的數量要足夠本桌幼兒每人拼擺出一座房子。

　　3、紙制小路，上面鏤刻著(zhù)不同大小的圓形、正方形、三角形及與紙制小路上鏤刻的圖形相應的幾何圖形。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　從故事引入。

　　教師說(shuō)："我剛剛接到一個(gè)求救電話(huà)。昨天，森林里刮起了大風(fēng)，小兔白白、灰灰、黃黃的房子被刮倒了，需要我們的幫助。誰(shuí)愿意幫小兔子們蓋新房子呀？"邊講邊出示小兔手偶或玩具。

　　2、當幼兒自告奮勇要為小兔蓋房子時(shí)，教師說(shuō)：“這里有'魔術(shù)箱'，蓋房子用的材料就在里面，小朋友可以從'魔術(shù)箱'里變出材料來(lái)�！�

　　3、每桌放一個(gè)'魔術(shù)箱'，請幼兒自己從箱中變（拿）出幾何圖形充分感知、操作、拼擺，把選定的圖形粘在操作板上，給小兔蓋房子。

　　4、請幼兒根據自己的意愿將房子送給不同的小兔。教師用小兔的口吻與幼兒對話(huà)："謝謝小朋友的幫助！能告訴我你蓋的房子的屋頂是什么形狀嗎？墻呢？窗戶(hù)呢？"鼓勵幼兒說(shuō)出圖形的名稱(chēng)，必要時(shí)加以引導。例如：當幼兒說(shuō)房子的窗戶(hù)是"圓的"時(shí)，教師可以說(shuō)："噢，你的窗戶(hù)是圓形的"。將幼兒蓋的房子分為三組，分別和三只小兔放在一起。

　　6、幼兒自愿結成小組操作，根據坑的形狀、大小尋找相應的材料，把坑填平、把路鋪好。教師根據需要強化幼兒對幾何圖形的感知。

　　7、路鋪好后，幼兒學(xué)小兔跳，沿著(zhù)自己鋪的路去看小兔和他們的新家，并在新家前和小兔做游戲。

　　課后反思：

　　我們班孩子在剛開(kāi)始，感知圖形的顏色時(shí)候，他們還是區分的比較好的，可是在接下來(lái)感知形狀的活動(dòng)中，有許多小朋友把形狀和顏色混在一起了，所以通過(guò)本活動(dòng)目的是在于復習認識圓形、三角形、長(cháng)方形等各種圖形。

　　在活動(dòng)中我讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的幾個(gè)環(huán)節中，引導他們發(fā)現并知道生活中也有很多東西也是各種各樣形狀圖形的。

　　活動(dòng)一開(kāi)始，我先拿出一些餅干，請幼幼兒們說(shuō)說(shuō)他們分別是什么形狀的，并從從桌上拿一個(gè)和我不一樣的圖形，然后問(wèn)幼兒：“你們拿的是什么形狀？”幼兒們逐一回答出了圓形、三角形和正方形的名稱(chēng)。接著(zhù)，我再問(wèn)幼兒：“你見(jiàn)過(guò)什么東西是圓形（三角形、正方形）的？”部分幼兒回答得較積極，說(shuō)出了一些圓形、三角形與正方形的物體。接著(zhù)，我又請幼兒拿著(zhù)自己選擇圖形的餅干分別在土司上來(lái)打扮，看看能拼出什么東西？大部分幼兒能很好的拼出各種不一樣的東西，比如：笑臉、臉譜等等。接著(zhù)我請個(gè)別幼兒在拼，三角形拼成了一個(gè)正方形，這時(shí)，我看到有個(gè)小朋友把兩個(gè)小三角形拼成了一個(gè)大三角形，我就請他上來(lái)拼給大家看，許多孩子也紛紛拼擺了起來(lái)。接著(zhù)，最后，我讓孩子們隨意的拼拼擺擺，有個(gè)別孩子拼出了一間房子。

　　由于我班現在是小班孩子，所以在能力、水平上存在著(zhù)很大的差異，本這次活動(dòng)，幫助幼兒復習了圖形的認識也讓我了解了班小班幼兒所存在的.差異，更激發(fā)了幼兒拼圖形的興趣，整節活動(dòng)幼兒們基本上都能跟著(zhù)教師的指令拿取圖形和拼拼圖形。

　　從活動(dòng)中幼兒的表現，我也感到雖然活動(dòng)中一直在讓孩子們拿取圖形并進(jìn)行操作，但對于小班孩子來(lái)說(shuō)，可能游戲化的情境更能激發(fā)他們的興趣和注意力，因為在活動(dòng)中有小部分的幼兒有些思想開(kāi)小差的現象，這些幼其實(shí)都是一些能力水平相對較弱一些的孩子，所以，我覺(jué)得，對于圖形的認識，我們還可以在區域活動(dòng)中提供一些操作的材料，這樣，既可以方便老師的個(gè)別指導，也可以讓一些能力水平較弱的幼兒有練習的機會(huì )，讓他們在反復操作中獲得提高與認識。

小班小熊的生日宴會(huì )教案6

　　活動(dòng)目標：

　　1 、感知4以?xún)鹊臄盗�，能手口一致地點(diǎn)數數量4的實(shí)物。

　　2、能認真觀(guān)察、尋找事物中有關(guān)4的數量

　　3、能膽的表達自己的見(jiàn)解，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )

　　活動(dòng)準備：

　　PPT《小熊的生日宴會(huì )》

　　操作材料：每人一個(gè)禮物盒圖片，蘋(píng)果、花、氣球圖片。每人一件參加生日會(huì )服裝，配飾(紐扣，口袋，小花若干)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入：

　　1、講述故事，引出主題數量--4

　　師：教師出示課件，你看到了什么?蛋糕，原來(lái)今天有人過(guò)生日呀，是誰(shuí)呢，一起來(lái)看看。小熊幾歲生日呢，你怎么知道的。

　　2、數蠟燭，(我們一起來(lái)數一數)(手舉起來(lái)) 1、2、3、4，4支蠟燭

　　小班幼兒數學(xué)礁《小熊的生日宴會(huì )》含PPT課件

　　小結：這些小動(dòng)物身上都有數量4。瞧，小牛手上有4個(gè)氣球，小老鼠手上有4朵鮮花，小兔子身上有4個(gè)藍圓點(diǎn)。所以他們都能去參加小熊的生日宴會(huì )。

　　三、助小豬準備數量為4的禮物

　　1、為小豬解決困難

　　師：你們看小豬它也很想去，可是它身上沒(méi)有數量4，怎么辦呢?

　　2、師：豬媽媽小豬想了一個(gè)好辦法，可以給小熊送禮物，豬媽媽小豬準備了3個(gè)禮物，蘋(píng)果，香蕉，西紅柿自己來(lái)數一數找禮物,按小熊的要求，挑選數量為4的禮物，將手中的禮物盒貼在數量為4的禮物下(蘋(píng)果2個(gè)，花3朵，氣球4個(gè))

　　3、與幼兒一起手口一致的數，蘋(píng)果，花，氣球的個(gè)數、檢查幼兒有沒(méi)有將禮物盒貼對，并糾正。

　　師：小豬很高興的帶著(zhù)禮物去參加生日會(huì )，謝謝小朋友們的忙

　　四、參加小熊的生日聚會(huì )，進(jìn)行裝扮

　　師：小熊看到自己的好朋友們都來(lái)了，非常高興，你們想不想參加小熊的生日宴會(huì )?老師為你們準備了漂亮的服裝，可這些衣服上都是空空的，我為女孩子準備了貼在裙子上的小花圖案，為男孩準備了貼在馬甲上的紐扣或者口袋，你們還記得小熊的要求嗎?要貼幾個(gè)才能參加生日宴會(huì )呀?我們一起來(lái)裝飾衣服吧!

　　五、結束：參加小熊的生日宴會(huì )

　　1、讓我來(lái)看看你們打扮的漂不漂亮，我請小朋友來(lái)介紹一下，你給自己裝扮了什么，請你數一數有幾個(gè)。起立，轉身給后面的.爸爸媽媽看看，我們能不能去參加小熊生日聚會(huì )呢?

　　2、聽(tīng)，宴會(huì )就要開(kāi)始了，我們一起跟著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)，去參加宴會(huì )吧

　　活動(dòng)反思：

　　我們班孩子在剛開(kāi)始，感知圖形的顏色時(shí)候，他們還是區分的比較好的，可是在接下來(lái)感知形狀的活動(dòng)中，有許多小朋友把形狀和顏色混在一起了，所以通過(guò)本活動(dòng)目的是在于復習認識圓形、三角形、長(cháng)方形等各種圖形。在活動(dòng)中我讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的幾個(gè)環(huán)節中，引導他們發(fā)現并知道生活中也有很多東西也是各種各樣形狀圖形的�；顒�(dòng)一開(kāi)始，我先拿出一些餅干，請幼幼兒們說(shuō)說(shuō)他們分別是什么形狀的，并從從桌上拿一個(gè)和我不一樣的圖形，然后問(wèn)幼兒：“你們拿的是什么形狀?”幼兒們逐一回答出了圓形、三角形和正方形的名稱(chēng)。接著(zhù)，我再問(wèn)幼兒：“你見(jiàn)過(guò)什么東西是圓形(三角形、正方形)的?”部分幼兒回答得較積極，說(shuō)出了一些圓形、三角形與正方形的物體。接著(zhù)，我又請幼兒拿著(zhù)自己選擇圖形的餅干分別在土司上來(lái)打扮，看看能拼出什么東西?部分幼兒能很好的拼出各種不一樣的東西，比如：笑臉、臉譜等等。接著(zhù)我請個(gè)別幼兒在拼，三角形拼成了一個(gè)正方形，這時(shí)，我看到有個(gè)小朋友把兩個(gè)小三角形拼成了一個(gè)三角形，我就請他上來(lái)拼給家看，許多孩子也紛紛拼擺了起來(lái)。接著(zhù)，最后，我讓孩子們隨意的拼拼擺擺，有個(gè)別孩子拼出了一間房子。

小班小熊的生日宴會(huì )教案7

　　活動(dòng)目標：

　　1 、感知4以?xún)鹊臄盗�，能手口一致地點(diǎn)數數量4的實(shí)物。

　　2、能認真觀(guān)察、尋找事物中有關(guān)4的數量3、能大膽的表達自己的見(jiàn)解，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )

　　活動(dòng)準備：

　　PPT《小熊的生日宴會(huì )》

　　操作材料：

　　每人一個(gè)禮物盒圖片，蘋(píng)果、花、氣球大圖片。每人一件參加生日會(huì )服裝，配飾(紐扣，口袋，小花若干)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入：講述故事，引出主題數量--4

　　師：教師出示課件，你看到了什么?蛋糕，原來(lái)今天有人過(guò)生日呀，是誰(shuí)呢，一起來(lái)看看。小熊幾歲生日呢，你怎么知道的。

　　數蠟燭，(我們一起來(lái)數一數)(手舉起來(lái)) 1、2、3、4，4支蠟燭

　　二、一起幫助小動(dòng)物尋找數量為4個(gè)的物品，進(jìn)一步感知數量4

　　師：(小兔子、小老鼠、小牛、小豬)好多小動(dòng)物們都想參加小熊的生日宴會(huì )，小熊對大家提出了個(gè)要求，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小熊是怎么說(shuō)的。

　　1、尋找小牛身上的數量4師：發(fā)現小牛手上有4個(gè)氣球

　　2、尋找小老鼠身上的數量4師：發(fā)現小老鼠手上有4朵鮮花

　　3、尋找隱含在小兔子的數量4，蝴蝶結上有4個(gè)藍色的小圓點(diǎn)

　　小結：這些小動(dòng)物身上都有數量4。瞧，小牛手上有4個(gè)氣球，小老鼠手上有4朵鮮花，小兔子身上有4個(gè)藍圓點(diǎn)。所以他們都能去參加小熊的生日宴會(huì )。

　　三、幫助小豬準備數量為4的禮物

　　1、為小豬解決困難師：你們看小豬它也很想去，可是它身上沒(méi)有數量4，怎么辦呢?

　　2、師：豬媽媽幫小豬想了一個(gè)好辦法，可以給小熊送禮物，豬媽媽幫小豬準備了3個(gè)禮物，蘋(píng)果，香蕉，西紅柿自己來(lái)數一數找禮物,按小熊的要求，挑選數量為4的禮物，將手中的禮物盒貼在數量為4的禮物下(蘋(píng)果2個(gè)，花3朵，氣球4個(gè))

　　3、與幼兒一起手口一致的數，蘋(píng)果，花，氣球的個(gè)數、檢查幼兒有沒(méi)有將禮物盒貼對，并糾正。

　　師：小豬很高興的帶著(zhù)禮物去參加生日會(huì )，謝謝小朋友們的幫忙

　　四、參加小熊的生日聚會(huì )，進(jìn)行裝扮

　　師：小熊看到自己的好朋友們都來(lái)了，非常高興，你們想不想參加小熊的生日宴會(huì )?老師為你們準備了漂亮的服裝，可這些衣服上都是空空的，我為女孩子準備了貼在裙子上的`小花圖案，為男孩準備了貼在馬甲上的紐扣或者口袋，你們還記得小熊的要求嗎?要貼幾個(gè)才能參加生日宴會(huì )呀?我們一起來(lái)裝飾衣服吧!

　　五、結束：參加小熊的生日宴會(huì )

　　1、讓我來(lái)看看你們打扮的漂不漂亮，我請小朋友來(lái)介紹一下，你給自己裝扮了什么，請你數一數有幾個(gè)。起立，轉身給后面的爸爸媽媽看看，我們能不能去參加小熊生日聚會(huì )呢?

　　2、聽(tīng)，宴會(huì )就要開(kāi)始了，我們一起跟著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)，去參加宴會(huì )吧

　　活動(dòng)反思：

　　我們班孩子在剛開(kāi)始，感知圖形的顏色時(shí)候，他們還是區分的比較好的，可是在接下來(lái)感知形狀的活動(dòng)中，有許多小朋友把形狀和顏色混在一起了，所以通過(guò)本活動(dòng)目的是在于復習認識圓形、三角形、長(cháng)方形等各種圖形。在活動(dòng)中我讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的幾個(gè)環(huán)節中，引導他們發(fā)現并知道生活中也有很多東西也是各種各樣形狀圖形的�；顒�(dòng)一開(kāi)始，我先拿出一些餅干，請幼幼兒們說(shuō)說(shuō)他們分別是什么形狀的，并從從桌上拿一個(gè)和我不一樣的圖形，然后問(wèn)幼兒：“你們拿的是什么形狀?”幼兒們逐一回答出了圓形、三角形和正方形的名稱(chēng)。接著(zhù)，我再問(wèn)幼兒：“你見(jiàn)過(guò)什么東西是圓形(三角形、正方形)的?”部分幼兒回答得較積極，說(shuō)出了一些圓形、三角形與正方形的物體。接著(zhù)，我又請幼兒拿著(zhù)自己選擇圖形的餅干分別在土司上來(lái)打扮，看看能拼出什么東西?大部分幼兒能很好的拼出各種不一樣的東西，比如：笑臉、臉譜等等。接著(zhù)我請個(gè)別幼兒在拼，三角形拼成了一個(gè)正方形，這時(shí)，我看到有個(gè)小朋友把兩個(gè)小三角形拼成了一個(gè)大三角形，我就請他上來(lái)拼給大家看，許多孩子也紛紛拼擺了起來(lái)。接著(zhù)，最后，我讓孩子們隨意的拼拼擺擺，有個(gè)別孩子拼出了一間房子。

小班小熊的生日宴會(huì )教案8

　　活動(dòng)目標：

　　1、鞏固認識圓形、三角形、長(cháng)方形。

　　2、樂(lè )意參與集體活動(dòng)，體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　各種圖形的食物若干;小熊布偶一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以“小熊”過(guò)生日，引入課題小朋友，知道這是誰(shuí)嗎?(小熊)今天呀是小熊的生日，丁老師請我們小(3)班的小朋友一起為小熊辦生日會(huì )，來(lái)布置東西好嗎?

　　二、請幼兒助小熊布置生日會(huì )(鞏固認識圖形)1、引導幼兒看一看，小熊為自己的生日會(huì )準備了很多好吃的東西，看看，她都準備了些什么呢?什么東西?什么形狀?

　　2、幼兒自選一樣喜歡的食物坐下來(lái)。

　　老師請小朋友各自選一種自己喜歡的食物，來(lái)說(shuō)說(shuō)，你拿到了什么，是什么形狀的?

　　3、請幼兒忙布置好生日會(huì )，將東西分別放在三個(gè)盤(pán)子里。(每個(gè)盤(pán)子貼上一種圖形標志)好，現在我們都選好了東西，一起來(lái)布置生日會(huì )吧!瞧!老師還準備了三個(gè)盤(pán)子，請你們把東西各自送到盤(pán)子里去好嗎?現在開(kāi)始(幼兒送食物)4、檢查幼兒是否將東西放對盤(pán)子,引導幼兒按三種圖形的不同特征來(lái)進(jìn)行布置。

　　都將吃的東西擺放好了，那我們來(lái)看看都放對了嗎?(師幼檢查)延伸活動(dòng)：食物造型(師用各種食物造型成一份禮物送給小熊，激發(fā)幼兒也用同樣的形式送禮物給小熊)今天，丁老師也給小熊準備了一樣禮物，瞧!是什么呢?(餅干做的娃娃)，你們知道是用什么做的嗎?那你們想不想也給小熊準備一份精美禮物呢?

　　四、送禮物瞧!小動(dòng)物們也都來(lái)給小熊過(guò)生日了，我們一起把禮物送給小熊吧，祝小熊生日快樂(lè )!(小朋友們我們一起去分享分享吧)唱生日快樂(lè )歌。

　　課后反思：

　　我們班孩子在剛開(kāi)始，感知圖形的顏色時(shí)候，他們還是區分的比較好的，可是在接下來(lái)感知形狀的活動(dòng)中，有許多小朋友把形狀和顏色混在一起了，所以通過(guò)本活動(dòng)目的是在于復習認識圓形、三角形、長(cháng)方形等各種圖形。

　　在活動(dòng)中我讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的幾個(gè)環(huán)節中，引導他們發(fā)現并知道生活中也有很多東西也是各種各樣形狀圖形的。

　　活動(dòng)一開(kāi)始，我先拿出一些餅干，請幼幼兒們說(shuō)說(shuō)他們分別是什么形狀的，并從從桌上拿一個(gè)和我不一樣的圖形，然后問(wèn)幼兒：“你們拿的是什么形狀?”幼兒們逐一回答出了圓形、三角形和正方形的名稱(chēng)。接著(zhù)，我再問(wèn)幼兒：“你見(jiàn)過(guò)什么東西是圓形(三角形、正方形)的?”部分幼兒回答得較積極，說(shuō)出了一些圓形、三角形與正方形的物體。接著(zhù)，我又請幼兒拿著(zhù)自己選擇圖形的餅干分別在土司上來(lái)打扮，看看能拼出什么東西?部分幼兒能很好的拼出各種不一樣的東西，比如：笑臉、臉譜等等。接著(zhù)我請個(gè)別幼兒在拼，三角形拼成了一個(gè)正方形，這時(shí)，我看到有個(gè)小朋友把兩個(gè)小三角形拼成了一個(gè)三角形，我就請他上來(lái)拼給家看，許多孩子也紛紛拼擺了起來(lái)。接著(zhù)，最后，我讓孩子們隨意的拼拼擺擺，有個(gè)別孩子拼出了一間房子。

　　由于我班現在是小班孩子，所以在能力、水平上存在著(zhù)很的差異，本這次活動(dòng)，助幼兒復習了圖形的認識也讓我了解了班小班幼兒所存在的差異，更激發(fā)了幼兒拼圖形的.興趣，整節活動(dòng)幼兒們基本上都能跟著(zhù)教師的指令拿取圖形和拼拼圖形。

　　從活動(dòng)中幼兒的表現，我也感到雖然活動(dòng)中一直在讓孩子們拿取圖形并進(jìn)行操作，但對于小班孩子來(lái)說(shuō)，可能游戲化的情境更能激發(fā)他們的興趣和注意力，因為在活動(dòng)中有小部分的幼兒有些思想開(kāi)小差的現象，這些幼其實(shí)都是一些能力水平相對較弱一些的孩子，所以，我覺(jué)得，對于圖形的認識，我們還可以在區域活動(dòng)中提供一些操作的材料，這樣，既可以方便老師的個(gè)別指導，也可以讓一些能力水平較弱的幼兒有練習的機會(huì )，讓他們在復操作中獲得提高與認識。

小班小熊的生日宴會(huì )教案9

　　活動(dòng)目標：

　　1 、感知4以?xún)鹊臄盗�，能手口一致地點(diǎn)數數量4的實(shí)物。

　　2、能認真觀(guān)察、尋找事物中有關(guān)4的數量3、能大膽的表達自己的見(jiàn)解，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )。

　　3、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì )有不同的結果，初步了解排序的可逆性。

　　4、通過(guò)各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

　　活動(dòng)準備：

　　PPT《小熊的生日宴會(huì )》

　　操作材料：每人一個(gè)禮物盒圖片，蘋(píng)果、花、氣球大圖片。每人一件參加生日會(huì )服裝，配飾(紐扣，口袋，小花若干)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入：講述故事，引出主題數量--4師：教師出示課件，你看到了什么?蛋糕，原來(lái)今天有人過(guò)生日呀，是誰(shuí)呢，一起來(lái)看看。小熊幾歲生日呢，你怎么知道的。

　　2、數蠟燭，(我們一起來(lái)數一數)(手舉起來(lái)) 1、2、3、4，4支蠟燭

　　二、一起幫助小動(dòng)物尋找數量為4個(gè)的'物品，進(jìn)一步感知數量4

　　師：(小兔子、小老鼠、小牛、小豬)好多小動(dòng)物們都想參加小熊的生日宴會(huì )，小熊對大家提出了個(gè)要求，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小熊是怎么說(shuō)的。

　　1、尋找小牛身上的數量4師：發(fā)現小牛手上有4個(gè)氣球

　　2、尋找小老鼠身上的數量4師：發(fā)現小老鼠手上有4朵鮮花

　　3、尋找隱含在小兔子的數量4，蝴蝶結上有4個(gè)藍色的小圓點(diǎn)

　　小結：這些小動(dòng)物身上都有數量4。瞧，小牛手上有4個(gè)氣球，小老鼠手上有4朵鮮花，小兔子身上有4個(gè)藍圓點(diǎn)。所以他們都能去參加小熊的生日宴會(huì )。

　　三、幫助小豬準備數量為4的禮物

　　1、為小豬解決困難師：你們看小豬它也很想去，可是它身上沒(méi)有數量4，怎么辦呢?

　　2、師：豬媽媽幫小豬想了一個(gè)好辦法，可以給小熊送禮物，豬媽媽幫小豬準備了3個(gè)禮物，蘋(píng)果，香蕉，西紅柿自己來(lái)數一數找禮物，按小熊的要求，挑選數量為4的禮物，將手中的禮物盒貼在數量為4的禮物下(蘋(píng)果2個(gè)，花3朵，氣球4個(gè))

　　3、與幼兒一起手口一致的數，蘋(píng)果，花，氣球的個(gè)數、檢查幼兒有沒(méi)有將禮物盒貼對，并糾正。

　　師：小豬很高興的帶著(zhù)禮物去參加生日會(huì )，謝謝小朋友們的幫忙四、參加小熊的生日聚會(huì )，進(jìn)行裝扮師：小熊看到自己的好朋友們都來(lái)了，非常高興，你們想不想參加小熊的生日宴會(huì )?老師為你們準備了漂亮的服裝，可這些衣服上都是空空的，我為女孩子準備了貼在裙子上的小花圖案，為男孩準備了貼在馬甲上的紐扣或者口袋，你們還記得小熊的要求嗎?要貼幾個(gè)才能參加生日宴會(huì )呀?我們一起來(lái)裝飾衣服吧!

　　五、結束：

　　參加小熊的生日宴會(huì )

　　1、讓我來(lái)看看你們打扮的漂不漂亮，我請小朋友來(lái)介紹一下，你給自己裝扮了什么，請你數一數有幾個(gè)。起立，轉身給后面的爸爸媽媽看看，我們能不能去參加小熊生日聚會(huì )呢?

　　2、聽(tīng)，宴會(huì )就要開(kāi)始了，我們一起跟著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)，去參加宴會(huì )吧。

　　活動(dòng)反思：

　　我們班孩子在剛開(kāi)始，感知圖形的顏色時(shí)候，他們還是區分的比較好的，可是在接下來(lái)感知形狀的活動(dòng)中，有許多小朋友把形狀和顏色混在一起了，所以通過(guò)本活動(dòng)目的是在于復習認識圓形、三角形、長(cháng)方形等各種圖形。在活動(dòng)中我讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的幾個(gè)環(huán)節中，引導他們發(fā)現并知道生活中也有很多東西也是各種各樣形狀圖形的�；顒�(dòng)一開(kāi)始，我先拿出一些餅干，請幼幼兒們說(shuō)說(shuō)他們分別是什么形狀的，并從從桌上拿一個(gè)和我不一樣的圖形，然后問(wèn)幼兒：“你們拿的是什么形狀?”幼兒們逐一回答出了圓形、三角形和正方形的名稱(chēng)。接著(zhù)，我再問(wèn)幼兒：“你見(jiàn)過(guò)什么東西是圓形(三角形、正方形)的?”部分幼兒回答得較積極，說(shuō)出了一些圓形、三角形與正方形的物體。接著(zhù)，我又請幼兒拿著(zhù)自己選擇圖形的餅干分別在土司上來(lái)打扮，看看能拼出什么東西?大部分幼兒能很好的拼出各種不一樣的東西，比如：笑臉、臉譜等等。接著(zhù)我請個(gè)別幼兒在拼，三角形拼成了一個(gè)正方形，這時(shí)，我看到有個(gè)小朋友把兩個(gè)小三角形拼成了一個(gè)大三角形，我就請他上來(lái)拼給大家看，許多孩子也紛紛拼擺了起來(lái)。接著(zhù)，最后，我讓孩子們隨意的拼拼擺擺，有個(gè)別孩子拼出了一間房子。

小班小熊的生日宴會(huì )教案10

　　活動(dòng)目標：

　　1、感知4以?xún)鹊臄盗�，能手口一致地點(diǎn)數數量4的實(shí)物。

　　2、能認真觀(guān)察、尋找事物中有關(guān)4的數量。

　　3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　4、培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

　　活動(dòng)準備：

　　1、PPT課件《小熊的生日宴會(huì )》

　　2、禮物盒圖片，蘋(píng)果、香蕉、糖果等圖片。

　　3、操作材料：每人一張圖畫(huà)紙，(簡(jiǎn)筆畫(huà)圖案：服飾)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入：出示PPT課件，引出主題數量--4

　　1.教師：你看到了什么?這是誰(shuí)呀?(小熊)我們來(lái)看看小熊發(fā)生了什么故事?(過(guò)生日))小熊幾歲生日呢，你怎么知道的。有幾根蠟燭?我們一起來(lái)數一數(手舉起來(lái))1、2、3、4，4支蠟燭。

　　二、進(jìn)一步感知數量4，引導幼兒尋找數量為4的物品。

　　1.教師：(小老鼠、小牛、小兔子、小豬)好多小動(dòng)物們都想參加小熊的生日宴會(huì )�？墒悄�，小熊對大家提出了個(gè)要求，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小熊是怎么說(shuō)的：“誰(shuí)準備了數量為4的禮物，誰(shuí)就能來(lái)參加我的`生日宴會(huì )�！�

　　要求：

　　1.尋找小老鼠旁邊的數量4.

　　2.尋找小牛身上的數量4.

　　3.尋找小兔子身上的數量4.

　　教師：那我們來(lái)看看誰(shuí)能去參加小熊的生日宴會(huì )?看看它們都準備了哪些禮物?

　　三、出示圖片。引導幼兒觀(guān)察數量4.

　　1.教師：瞧，小老鼠準備了什么?(4朵鮮花)，小奶牛準備了什么?(4個(gè)氣球)，小兔子后面有4個(gè)蘑菇，所以他們都能去參加小熊的生日宴會(huì )。咦，小豬身上怎么什么都沒(méi)有呀?可是它也很想去。怎么辦?

　　四、觀(guān)看圖片：為小豬準備數量為4的禮物。

　　1.教師：小豬想了一個(gè)好辦法，可以給小熊送禮物，豬媽媽幫小豬準備了很多個(gè)禮物，糖果，香蕉，蘋(píng)果等。請小朋友按小熊的要求，幫小豬挑選合適(數量為4)的禮物，你們覺(jué)得哪個(gè)禮物合適?(手口一致的數，糖果、香蕉、蘋(píng)果等的個(gè)數。)

　　教師：小豬很高興的帶著(zhù)禮物去參加生日會(huì )，謝謝小朋友們的幫忙。

　　2.出示材料，請個(gè)別幼兒操作：送禮物。

　　教師：老師也想去參加小熊的生日宴會(huì )，我也準備了很多禮物，想送給小熊，你們也來(lái)幫我挑一挑吧。將數量為4的禮物貼在禮物盒下。

　　五、參加小熊的生日聚會(huì )，進(jìn)行裝扮服飾;

　　1.教師：小熊看到自己的好朋友們都來(lái)了，非常高興，你們想不想參加小熊的生日宴會(huì )?老師為你們準備了漂亮的服裝，可這些衣服上都是空空的，我給小朋友們準備了貼在衣服褲子上的小花圖案。你們還記得小熊的要求嗎?要貼幾個(gè)才能參加生日宴會(huì )呀?老師也有幾個(gè)要求：請你們操作輕輕，說(shuō)話(huà)輕輕。

　　愛(ài)惜我們的操作材料，耐心完成。

　　當老師的音樂(lè )響起時(shí)，輕輕地把材料放在桌上，快速坐好。做得到嗎?請小朋友一起來(lái)裝飾衣服吧!

　　六、結束。

　　1.播放圖片，評價(jià)總結。

　　教師：來(lái)看看小朋友裝飾的衣服漂不漂亮，我請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)，這些衣服褲子裝飾得漂亮嗎?你給衣服裝飾了什么?請你數一數有幾個(gè)?(個(gè)別幼兒)。請下面的小朋友起立，轉身給后面的客人老師看看，我們能不能去參加小熊的生日宴會(huì )呀?

　　2.播放音樂(lè )《我們大家跳起來(lái)》結束活動(dòng)。

　　教師：聽(tīng)，宴會(huì )就要開(kāi)始了，我們一起跟著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)吧，一起去參加宴會(huì )吧。

　　活動(dòng)反思：

　　我們班孩子在剛開(kāi)始，感知圖形的顏色時(shí)候，他們還是區分的比較好的，可是在接下來(lái)感知形狀的活動(dòng)中，有許多小朋友把形狀和顏色混在一起了，所以通過(guò)本活動(dòng)目的是在于復習認識圓形、三角形、長(cháng)方形等各種圖形。在活動(dòng)中我讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的幾個(gè)環(huán)節中，引導他們發(fā)現并知道生活中也有很多東西也是各種各樣形狀圖形的�；顒�(dòng)一開(kāi)始，我先拿出一些餅干，請幼幼兒們說(shuō)說(shuō)他們分別是什么形狀的，并從從桌上拿一個(gè)和我不一樣的圖形，然后問(wèn)幼兒：“你們拿的是什么形狀？”幼兒們逐一回答出了圓形、三角形和正方形的名稱(chēng)。接著(zhù)，我再問(wèn)幼兒：“你見(jiàn)過(guò)什么東西是圓形（三角形、正方形）的？”部分幼兒回答得較積極，說(shuō)出了一些圓形、三角形與正方形的物體。接著(zhù)，我又請幼兒拿著(zhù)自己選擇圖形的餅干分別在土司上來(lái)打扮，看看能拼出什么東西？大部分幼兒能很好的拼出各種不一樣的東西，比如：笑臉、臉譜等等。接著(zhù)我請個(gè)別幼兒在拼，三角形拼成了一個(gè)正方形，這時(shí)，我看到有個(gè)小朋友把兩個(gè)小三角形拼成了一個(gè)大三角形，我就請他上來(lái)拼給大家看，許多孩子也紛紛拼擺了起來(lái)。接著(zhù)，最后，我讓孩子們隨意的拼拼擺擺，有個(gè)別孩子拼出了一間房子。

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