小熊看戲小班教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的小熊看戲小班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小熊看戲小班教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習5以?xún)鹊男驍�，能按照序數找到相應的位置�?/p>

　　2、愿意做小劇院的志愿者，為大家服務(wù)，安排座位。

　　活動(dòng)準備：

　　1、師幼共同把活動(dòng)室的一角布置成一個(gè)小舞臺，觀(guān)眾席上備10張小椅子（分成兩橫排，每排5把椅子，前排椅子上貼上紅色標記，后排椅子上貼上藍色標記）。

　　2、戲票10張（其中紅點(diǎn)卡1--5當做紅票，藍點(diǎn)卡1--5當做藍票）。

　　3、志愿者胸牌5~6個(gè)；演出頭飾及服飾若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)，引入活動(dòng)師：六一節快到了，怎么樣才能把我們學(xué)會(huì )的節目表演給大家看呢？（建議幼兒開(kāi)小劇院）

　　二、介紹小劇院，討論參加游戲的規則及角色職責。

　　1、認識戲票，了解戲票與座位的關(guān)系。告訴幼兒觀(guān)看演出時(shí)必須對號入座，不同顏色的戲票分別對應不同的座位。

　　提問(wèn)：紅色戲票坐第幾排？藍色戲票坐第幾排？

　　2、學(xué)習按照序數找相應的位置。這里有5張紅色的戲票，有的'上面有一個(gè)點(diǎn)，有的上面有兩個(gè)點(diǎn)、、、、、、有一個(gè)點(diǎn)的應該坐哪個(gè)位置？學(xué)說(shuō)"第一排第一個(gè)座位，第一排第二個(gè)座位、、、、、、"一直到第一排第五個(gè)座位。藍色戲票方法同上。

　　3、討論：小劇院需要幾個(gè)志愿者？（建議每次5--6人）出示工作牌，請出幾名志愿者。

　　三、玩小劇院游戲。

　　1、老師把戲票交給志愿者，鼓勵他們把票賣(mài)給觀(guān)眾，然后帶著(zhù)觀(guān)眾到劇院并幫助他們找到座位。如果觀(guān)眾自己能夠找到座位，志愿者就負責檢查核對觀(guān)眾手上的戲票是否與座位吻合。其余幼兒做演員在舞臺上演出。

　　2、進(jìn)行角色交換，繼續游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)開(kāi)始，請小朋友看演出的情景導入活動(dòng)，并出示了演出票，讓幼兒觀(guān)察幾張票有什么不同（顏色和點(diǎn)子），然后仔細講解游戲的要求，讓幼兒明白要根據演出票上的點(diǎn)子找位子，紅色票坐在紅色椅子上，藍色票坐在藍色椅子上。第一次游戲，在我的提示下一個(gè)一個(gè)幼兒入座，每個(gè)小朋友都找對了座位，并且請他們說(shuō)了說(shuō)為什么坐在這里，手中拿的是什么顏色的，幾個(gè)點(diǎn)子的票。第二次游戲，完全讓幼兒自己參與，拿到票后大家一起找座位，于是問(wèn)題出現了，有個(gè)別幼兒坐了別人的位子，有的幼兒明明知道別人坐錯了也不去糾正，找了個(gè)空的就坐了下來(lái)。在老師和其他小朋友的提示下才換回了位子。由于班中幼兒很多，在活動(dòng)中進(jìn)行了調整，多加了兩排椅子，多了綠色票和黃色票，請全班幼兒一起找位子，大家核實(shí)了自己的票，找對了位子后，一起面對著(zhù)電視機看了一場(chǎng)表演（VCD）�；顒�(dòng)的最后幼兒進(jìn)行操作了《幼兒畫(huà)冊》中的練習，讓幼兒找一找小熊和它的朋友們應該做哪一張位置，來(lái)鞏固復習了今天所學(xué)的內容。今天的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，氣氛非常好，因為我利用了情景教學(xué)，幼兒在游戲的過(guò)程中不僅學(xué)會(huì )了知識，還充分體驗到了數學(xué)游戲的快樂(lè )。

小熊看戲小班教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習5以?xún)鹊男驍�，能按照序數找到相應的位置�?/p>

　　2、愿意做小劇院的志愿者，為大家服務(wù)，安排座位。

　　活動(dòng)準備：

　　1、師幼共同把活動(dòng)室的一角布置成小舞臺，觀(guān)眾席上備10張小椅子（分成兩橫排，每排5把椅子，前排紅椅子。后排藍椅子）志愿者胸卡6個(gè)

　　2、戲票十張（其中紅點(diǎn)卡1——5當做紅票，藍點(diǎn)卡1——5做藍票）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)，引入活動(dòng)。

　　師："你們看過(guò)戲嗎？今天老師請小朋友看戲好嗎？"（好）

　　2、介紹小劇院，討論參加游戲的規則及職責。

　�。�1）認識戲票，了解戲票與座位的關(guān)系。

　　師：你們知道我們到小劇院去看表演，到門(mén)口要出示什么，門(mén)口的人才能讓你進(jìn)去嗎？（門(mén)票）有了門(mén)票進(jìn)去了能不能亂座呀？（告訴幼兒觀(guān)看演出時(shí)必須對號入座，不同顏色的戲票分別對應不同的座位）

　　提問(wèn)：紅色戲票坐第幾排？藍色戲票坐第幾排？

　�。�2）學(xué)習按照序數找相應的位置。這里有5張紅色的戲票，有的上面有一個(gè)點(diǎn)，有的上面有兩個(gè)點(diǎn)……有一個(gè)點(diǎn)的應該坐哪個(gè)位置？學(xué)說(shuō)"第一排第一個(gè)座位，第一排第二個(gè)座位……"一直到第一排第五個(gè)座位。（藍色戲票方法同上。）

　�。�3）討論：小劇院需要幾個(gè)志愿者來(lái)檢查大家是不是都坐到了自己應該坐的位置，誰(shuí)愿意來(lái)？

　　出示工作牌，請出幾名志愿者。

　　3、玩小劇院游戲。

　�。�1）教師把戲票交給志愿者，鼓勵他們把票買(mǎi)給觀(guān)眾，然后帶觀(guān)眾到劇院并幫助他們找到座位。如果觀(guān)眾自己找到座位，志愿者就負責檢查核對觀(guān)眾手上的戲票是否與座位吻合。其余幼兒做演員在臺上演出。

　�。�2）進(jìn)行角色交換，繼續游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)開(kāi)始，請小朋友看演出的情景導入活動(dòng)，并出示了演出票，讓幼兒觀(guān)察幾張票有什么不同（顏色和點(diǎn)子），然后仔細講解游戲的'要求，讓幼兒明白要根據演出票上的點(diǎn)子找位子，紅色票坐在紅色椅子上，藍色票坐在藍色椅子上。第一次游戲，在我的提示下一個(gè)一個(gè)幼兒入座，每個(gè)小朋友都找對了座位，并且請他們說(shuō)了說(shuō)為什么坐在這里，手中拿的是什么顏色的，幾個(gè)點(diǎn)子的票。第二次游戲，完全讓幼兒自己參與，拿到票后大家一起找座位，于是問(wèn)題出現了，有個(gè)別幼兒坐了別人的位子，有的幼兒明明知道別人坐錯了也不去糾正，找了個(gè)空的就坐了下來(lái)。在老師和其他小朋友的提示下才換回了位子。由于班中幼兒很多，在活動(dòng)中進(jìn)行了調整，多加了兩排椅子，多了綠色票和黃色票，請全班幼兒一起找位子，大家核實(shí)了自己的票，找對了位子后，一起面對著(zhù)電視機看了一場(chǎng)表演（VCD）�；顒�(dòng)的最后幼兒進(jìn)行操作了《幼兒畫(huà)冊》中的練習，讓幼兒找一找小熊和它的朋友們應該做哪一張位置，來(lái)鞏固復習了今天所學(xué)的內容。今天的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，氣氛非常好，因為我利用了情景教學(xué)，幼兒在游戲的過(guò)程中不僅學(xué)會(huì )了知識，還充分體驗到了數學(xué)游戲的快樂(lè )。

小熊看戲小班教案3

　　活動(dòng)目標

　　1、學(xué)習5以?xún)鹊男驍�，能按照序數找到相應的位置�?/p>

　　2、愿意做小劇院的志愿者，為大家服務(wù)，安排座位。

　　3、讓幼兒體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　4、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

　　活動(dòng)準備

　　1、師幼共同把活動(dòng)室的一角布置成一個(gè)小舞臺，觀(guān)眾席上備10張小椅子（分成兩橫排，每排5把椅子，前排椅子上貼上紅色標記，后排椅子上貼上藍色標記）。

　　2、戲票10張（其中紅點(diǎn)卡1——5當做紅票，藍點(diǎn)卡1——5當做藍票）。

　　3、志愿者胸牌5~6個(gè)；演出頭飾及服飾若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話(huà)，引入活動(dòng)師：六一節快到了，怎么樣才能把我們學(xué)會(huì )的節目表演給大家看呢？（建議幼兒開(kāi)小劇院）

　　二、介紹小劇院，討論參加游戲的規則及角色職責。

　　1、認識戲票，了解戲票與座位的關(guān)系。告訴幼兒觀(guān)看演出時(shí)必須對號入座，不同顏色的戲票分別對應不同的座位。

　　提問(wèn)：紅色戲票坐第幾排？藍色戲票坐第幾排？

　　2、學(xué)習按照序數找相應的位置。這里有5張紅色的.戲票，有的上面有一個(gè)點(diǎn)，有的上面有兩個(gè)點(diǎn)...有一個(gè)點(diǎn)的應該坐哪個(gè)位置？學(xué)說(shuō)"第一排第一個(gè)座位，第一排第二個(gè)座位..."一直到第一排第五個(gè)座位。藍色戲票方法同上。

　　3、討論：小劇院需要幾個(gè)志愿者？（建議每次5——6人）出示工作牌，請出幾名志愿者。

　　三、玩小劇院游戲。

　　1、老師把戲票交給志愿者，鼓勵他們把票賣(mài)給觀(guān)眾，然后帶著(zhù)觀(guān)眾到劇院并幫助他們找到座位。如果觀(guān)眾自己能夠找到座位，志愿者就負責檢查核對觀(guān)眾手上的戲票是否與座位吻合。其余幼兒做演員在舞臺上演出。

　　2、進(jìn)行角色交換，繼續游戲。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒園的數學(xué)活動(dòng)相對于其他活動(dòng)枯燥、單調，容易使幼兒失去學(xué)習興趣。因為這個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，達到了主題總目標預設的要求。

小熊看戲小班教案4

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習5以?xún)鹊男驍�，能按照序數找到相應的位置�?/p>

　　2、能正確的區分紅、黃、藍三種顏色，并能分辨白天和黑夜。

　　3、喜歡參加數學(xué)活動(dòng)，體驗操作活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　4、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動(dòng)準備：

　　紅、黃、藍三中顏色的戲票。有顏色的小椅子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：

　　師：今天，我們�。�4）的小熊們，要到電影院去看《功夫熊貓》了，可是，電影院呀很大很大的，里面的座位呀也很多，小熊們呀都要買(mǎi)票進(jìn)去，你們看，老師已經(jīng)幫你們買(mǎi)好票了。不過(guò)老師先來(lái)考考你們，如果你們都會(huì )能，今天呀就帶你們去看《功夫熊貓》，好不好��？

　　二、基礎部分：

　　1、師：首先，請小熊們看看，你身上的小熊是什么顏色的呀？幼兒回答。

　　2、師：請小熊們找到和你身上一樣顏色的小椅子坐好了。幼兒自由的找和自己一樣的顏色的小椅子。提醒小熊安靜的坐好啊，到了電影院可不能有聲音出來(lái)，這樣會(huì )影響到別人看電影的`哦。

　　3、發(fā)電影票，每人一張，請小朋友仔細看看手上的電影票和別的小熊的電影票有什么不一樣。（顏色不同）、（點(diǎn)不同）

　　4、請小熊說(shuō)說(shuō)手上的電影票有幾個(gè)點(diǎn)，這些點(diǎn)有什么用呢？原來(lái)呀，有一個(gè)點(diǎn)的票呀做在第一個(gè)，有兩個(gè)點(diǎn)的票坐在第二個(gè)，有三個(gè)點(diǎn)的票坐在第三個(gè)、、、、、、、。教師請幼兒看小椅子，并跟著(zhù)數1、2、3、4、5。

　　5、請小熊按照電影票上的點(diǎn)來(lái)坐位置，教師觀(guān)察坐的是否正確。

　　6、看來(lái)小熊們都會(huì )找到自己位置了，我們今天就可以看電影了，開(kāi)心嗎？不過(guò)請小朋友再看看電影票，上面畫(huà)了什么？有太陽(yáng)、還有月亮。太陽(yáng)就是白天，月亮就是黑夜，這又告訴我們什么呢？有太陽(yáng)的電影票在白天看，有月亮的電影票在晚上看。

　　三、結束部分

　　請白天看的小熊到施老師這邊排對，老師現在就帶你們去看電影，晚上電影的小熊到季老師那里去排隊，季老師晚上帶你們去看電影，好嗎？

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