【實(shí)用】大班教案模板錦集五篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的大班教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班教案 篇1
1、初步熟悉樂(lè )曲旋律，學(xué)習有節奏地做動(dòng)作，在游戲中感受律動(dòng)歡快的情緒。
2、借助彩綢，學(xué)習初步創(chuàng )編動(dòng)作，嘗試用不同的動(dòng)作跟隨音樂(lè )表現自己的歡快。
3、喜歡用彩綢跳舞，初步感知道具在活動(dòng)中的作用。
教學(xué)準備：
1、在教室設計出一個(gè)大花園
2、用人手一份彩綢制作的一朵大花、音樂(lè )磁帶、錄音機
教學(xué)過(guò)程：
一、熟悉音樂(lè )，伴著(zhù)音樂(lè )賞花入場(chǎng)。
二、教師引導幼兒能用身體的不同部位來(lái)親花
聽(tīng)音樂(lè )表現開(kāi)花動(dòng)作。
二、探索學(xué)習律動(dòng)：花兒朵朵開(kāi)
1、 用彩綢感受開(kāi)花過(guò)程。
2、聽(tīng)音樂(lè )表現：花兒朵朵開(kāi)。（引導幼兒向不同的方向，不同的高度開(kāi)花，并結合音樂(lè )有節奏的'做開(kāi)花動(dòng)作。）
2、增加風(fēng)爺爺情節，創(chuàng )編風(fēng)爺爺和花開(kāi)心玩的情景
�。ò檎咭魳�(lè )利學(xué)習揮彩綢的動(dòng)作，結束時(shí)用身體動(dòng)作開(kāi)一朵花定格）
三、完整表演
讓我們伴隨著(zhù)音樂(lè )讓花兒開(kāi)得更美麗些吧！
四、自由創(chuàng )編彩綢動(dòng)作表演。
1、彩綢真美麗，你還想怎么玩呢？請你聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )玩一玩。
2、教師發(fā)現有創(chuàng )意的動(dòng)作提取并集體學(xué)習。
3、聽(tīng)音樂(lè )嘗試表演第二段
五、完整開(kāi)心地表演律動(dòng)。
延伸活動(dòng)
花兒要休息了，跟花再見(jiàn)了
大班教案 篇2
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)觀(guān)看煮餃子的全過(guò)程，了解餃子從入水到沸騰過(guò)程中沉淀、起伏、旋轉等動(dòng)態(tài)，豐富幼兒感性經(jīng)驗，培養幼兒細心觀(guān)察關(guān)注周?chē)钪械默F象的能力。
2、能大膽想象并用合理的肢體語(yǔ)言大膽表現自己的體驗和情感。
3、樂(lè )意用自己喜歡的方式表現樂(lè )曲的變化，感受音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、錄像帶音樂(lè )磁帶《春節序曲》電視數碼攝像機
2、前一天的午點(diǎn)安排吃餃子。
活動(dòng)流程：引發(fā)興趣感受體驗表達表現
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)引入：以餃子是怎樣煮為題，引導幼兒觀(guān)看煮餃子的過(guò)程。
師：“昨天我們都吃過(guò)了餃子，味道怎么樣？你們知道餃子是怎樣煮熟的嗎？”
2、觀(guān)看錄象：讓孩子帶著(zhù)“餃子是怎么入鍋的？在水里發(fā)生了哪些變化？”的`問(wèn)題有目的地看、了解餃子從入水到沸騰過(guò)程中沉淀、起伏、旋轉等動(dòng)態(tài)。
3、引導幼兒自由交流看到的情景，教師及時(shí)肯定、鼓勵幼兒在期間的發(fā)現和表現。(可以設計幾個(gè)問(wèn)題：如1，
4、欣賞音樂(lè )《春節序曲》。
欣賞后提問(wèn)：“這首曲子的音樂(lè )情緒有哪些變化？”
5、合著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行第一次的音樂(lè )表現活動(dòng)。
師：“今天我想請你們扮演餃子，和著(zhù)剛才這首好聽(tīng)的音樂(lè )來(lái)表現你們從入鍋到出鍋的情景，用你們自己覺(jué)得合適的動(dòng)作來(lái)表演�！�
�。ㄓ變鹤杂砂l(fā)揮，師不要介入指導。在音樂(lè )結束后請幼兒說(shuō)說(shuō)他在不同的樂(lè )段：緩慢—激烈——緩慢中是用了哪些肢體語(yǔ)言，和煮餃子的過(guò)程吻合嗎？請幼兒自己點(diǎn)評。）
6、再次觀(guān)看錄象，讓幼兒對所模仿的情節更了解一些。
7、幼兒再次進(jìn)行音樂(lè )表現，師錄下孩子的表演。
�。ㄓ變焊鶕⻊偛诺狞c(diǎn)評對自己的表演做一些完善，比如緩慢的音樂(lè )開(kāi)始時(shí)必須用柔和安靜甚至是靜止的動(dòng)作表現，激烈的音樂(lè )可以用熱烈活潑的動(dòng)作表現。能力強的幼兒可建議他們表演的動(dòng)作不僅要和音樂(lè )相吻合還可以更優(yōu)美點(diǎn)更有創(chuàng )意點(diǎn)。）
8、請幼兒觀(guān)看剛拍下的表演，自由欣賞、討論，分享體驗音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )。
延伸活動(dòng)：在分區活動(dòng)時(shí)添加一個(gè)生活區——讓孩子們一起包餃子，煮餃子最后分享餃子。
大班教案 篇3
活動(dòng)目標
1.能目測出障礙物的距離，勇敢助跑跨跳過(guò)高度約30厘米的障礙物。
2.愿意與大家分享自己跨跳的.運動(dòng)經(jīng)驗，體驗積極向上的情感。
活動(dòng)準備
1.事先與幼兒講《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事。
2.四個(gè)高度不同的龍門(mén)(皮筋與椅子相連)，取名為“長(cháng)江之門(mén)”“黃河之門(mén)”“長(cháng)城之門(mén)”“泰山之門(mén)”，小魚(yú)卡片四個(gè)，雪花片。
活動(dòng)過(guò)程
1.以故事情節引出任務(wù)“跳龍門(mén)”，練習助跑跨跳。
(1)教師交代跨跳動(dòng)作的基本要領(lǐng)：一只腳用力蹬地，同時(shí)另一條腿屈膝跨跳過(guò)，平穩落地。請幼兒分組練習，教師指導幼兒目測好障礙物的位置，調節自己的步伐助跑跨跳。
(2)請動(dòng)作標準，跨跳成功的幼兒分享跨跳經(jīng)驗。
2.游戲開(kāi)始，分別跨跳高度不同的龍門(mén)，每跨越一個(gè)高度的門(mén)，取回一個(gè)顏色的鱗片(雪花片)。最后一片鱗片，大家魚(yú)貫一次跨過(guò)四個(gè)龍門(mén)，一起獲得。
3.每一次跨跳后教師要及時(shí)表?yè)P鼓勵，指出應注意的問(wèn)題。
4.歡呼勝利，聽(tīng)音樂(lè )做放松活動(dòng)。
大班教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、欣賞不同卷發(fā)造型的美，并嘗試使用折、卷、擰等多種方法制作造型多樣的卷發(fā)。
2、通過(guò)共同制作與分享成果體驗創(chuàng )作發(fā)型的樂(lè )趣，感受合作成功帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)準備：
1、材料準備：各種顏色和質(zhì)地的紙條、籃球、浴帽、發(fā)型范例、剪刀、雙面膠、發(fā)型秀VCD、圖片及合適走臺步的音樂(lè )
2、經(jīng)驗準備：幼兒在班級中進(jìn)行過(guò)理發(fā)店的游戲；在音樂(lè )表演區內表演過(guò)走臺步。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放發(fā)型秀VCD及發(fā)型圖片，引導幼兒欣賞、討論卷發(fā)造型的特點(diǎn)？
教師提問(wèn)：模特們在展示什么？他們的發(fā)型是什么樣的？卷發(fā)發(fā)型是怎么做出來(lái)的？
二、以“發(fā)型秀”的形式出示教師制作的.成品范例，引導幼兒探索制作卷發(fā)發(fā)型的方法。
�。�、教師提問(wèn)：你認為這些卷發(fā)是怎么變出來(lái)的？用了哪些材料？
�。�、幼兒自由探索各種制作卷發(fā)的方法。
�。�、幼兒交流自己制作卷發(fā)的方法。
三、游戲：發(fā)型師
�。�、介紹材料：浴帽，色紙，雙面膠等。
�。�、幼兒設計發(fā)型并鼓勵有共同目標的幼兒合作制作發(fā)型。
四、發(fā)型展示。
�。�、做好發(fā)型的幼兒可以將卷發(fā)戴上，相互欣賞。
�。�、幼兒輪流進(jìn)行表演。
大班教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、練習雙腳站立由高35-40厘米處往下跳，增強幼兒的跳躍能力。
2、培養幼兒遵守紀律的品質(zhì)和自我保護意識。
活動(dòng)準備：小椅子
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分。幼兒隨音樂(lè )做操。
動(dòng)作：上肢運動(dòng)-下蹲運動(dòng)-體轉運動(dòng)-腹背運動(dòng)-跳躍運動(dòng)-整理運動(dòng)。
2、基本部分。
(1)教師示范雙腳從小椅子上跳下來(lái)，并講解動(dòng)作要領(lǐng)：準備好跳的.姿勢輕輕跳下，前腳掌輕輕落地，保持身體平衡。
(2)教師：“今天小朋友來(lái)做傘兵，老師做指揮員，大家一起來(lái)學(xué)跳傘的本領(lǐng)�！庇變阂黄鹉陜焊瑁骸拔覀兌际切惚�，個(gè)個(gè)勇敢練本領(lǐng)�！坝變哼吥顑焊柽叿磸途毩晱囊巫由咸�。重點(diǎn)指導幼兒落地時(shí)要前腳掌著(zhù)地，膝部微曲，兩臂前平舉保持平衡。
(3)介紹情節和游戲動(dòng)作。教師：小傘兵本領(lǐng)練好了，可以上飛機跳傘。指揮員說(shuō)“起飛”，小傘兵就兩臂伸開(kāi)平舉，模仿飛機在天空自由飛翔，指揮員命令“飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，準備跳傘”。小傘兵就快飛到椅子邊并站到小椅子上做好跳傘的準備動(dòng)作，聽(tīng)到跳傘口令，小傘兵雙腳并攏跳下，最后指揮員說(shuō)“集合”，小傘兵在椅子后面站好。
3、結束部分。
小傘兵從天空中慢慢落下，并隨音樂(lè )跳起優(yōu)美的舞蹈。
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