【精華】安全教案5篇
作為一名教職工，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的安全教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、認識一些帶殼的動(dòng)物，初步了解它們的殼有保護自己的作用。
2、學(xué)習獨立尋找一些動(dòng)物的共同特征�；顒�(dòng)準備：幼兒用書(shū)，教學(xué)掛圖60-39.
活動(dòng)過(guò)程
一、鼓勵幼兒尋找圖中幾種動(dòng)物的共同特點(diǎn)。
1、出示掛圖：請小朋友看看這張圖上有哪些動(dòng)物，找一找這些動(dòng)物有哪些共同的特征。
二、引導幼兒分析、了解帶殼動(dòng)物的殼的作用。
1、這些動(dòng)物的殼都一樣嗎?蝸牛的殼是怎樣的?遇到危險蝸牛會(huì )怎樣呢?龜的殼是什么樣的?殼硬嗎?遇到危險龜會(huì )怎樣?
2、逐一引導幼兒了解這些動(dòng)物殼的作用。
3、引導幼兒歸納、總結帶殼動(dòng)物的作用：雖然這些動(dòng)物的殼都不一樣，但是它們?yōu)槭裁炊紩?huì )有殼呢?殼能起到什么作用呢?
4、觀(guān)看帶殼動(dòng)物保護自己的圖片。講解殼的作用。
小結：原來(lái)這些帶殼的`動(dòng)物可以用殼來(lái)保護自己，也可以給自己遮風(fēng)擋雨，背殼就像是它們的家一樣，既安全又舒服。
三、延伸活動(dòng)。
1、進(jìn)一步拓展幼兒的知識，了解更多的帶殼動(dòng)物：你還知道哪些帶殼的動(dòng)物呢?
2、它們的殼有什么作用呢?
3、小朋友想了解更多帶殼動(dòng)物的話(huà)，回去可以在電腦上再查查看。
安全教案 篇2
教學(xué)目標：
通過(guò)教學(xué)引導學(xué)生學(xué)習生活安全知識，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；特別是突發(fā)事件的應急能力，掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(cháng)。
教學(xué)過(guò)程：
同學(xué)們，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。對于每一個(gè)人、每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，突發(fā)事件隨時(shí)都有可能發(fā)生，災難也隨時(shí)都有可能降臨。如何防范突發(fā)事件的發(fā)生和遇到的災難，掌握防災應急知識，增強逃生自救能力至關(guān)重要。
今天，我要講講與你們的健康和安全息息相關(guān)的，有關(guān)突發(fā)事件應急的一些知識。那么什么是突發(fā)事件呢？所謂突發(fā)事件，是指那些突然發(fā)生、無(wú)法預知、帶有異常性質(zhì)，對人們的生命和財產(chǎn)具有一定危險性的事件。那么作為未成年人，小學(xué)生面對突發(fā)事件該怎么辦呢？該怎樣自救呢？
首先，我要向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)突發(fā)火災事故的有關(guān)知識：
人們的生活離不開(kāi)火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會(huì )發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活。對此，同學(xué)們都應該有所了解，并掌握一些基本知識。
一、對輕微的火情怎樣緊急應付？
形成火災的，應及時(shí)報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應掌握簡(jiǎn)便易行的，應付緊急情況的方法。
1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。
2．用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3．用掃把、拖把等撲打，也能撲滅小火。
4．油類(lèi)、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5．煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源。
6．電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會(huì )發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
二、遭遇火災如何正確脫險？
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
l．一旦身受火災危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周?chē)臒�、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行�?dòng)。
2．身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎莶淮�，應迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。
3．身處樓房的，發(fā)現火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。
4．身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì )造成不應有的傷亡�？梢远愕骄邮依锘蛘哧�(yáng)臺上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5．在失火的樓房?jì)�，逃生不可使用電梯，應通過(guò)防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
6．因火勢太猛，必須從樓房?jì)忍由�，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時(shí)應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7．在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
8．逃生時(shí)。盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
9．如身上衣物著(zhù)火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅、。
10．火災發(fā)生時(shí)，常會(huì )產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
同學(xué)們，以上講的就是有關(guān)火災的一些防范措施，以后可要注意防火。不過(guò)也不要怕，如真遇上了火災，只要能按照剛才老師講的去做，不要緊張，要沉著(zhù)，相信自己一定能戰勝火災，安全脫險的。
現在老師再給同學(xué)們介紹幾個(gè)其它突發(fā)事件的一些防范知識吧！
一、怎樣防范綁架侵害
平時(shí)養成樸素的'生活習慣，不要向人炫耀自己或家中如何有錢(qián)，更不能隨便帶陌生人到家中"參觀(guān)"。
外出、上學(xué)和放學(xué)要結伴而行，外出行蹤要告訴父母，并言明返家時(shí)間，不要隨意逗留在外，回家是最安全的。
如果有人突然來(lái)找你，對你說(shuō)："你家中出事了！"或聲稱(chēng)你父母生病、出車(chē)禍……，并要帶你離開(kāi)學(xué)校、家中時(shí)，此刻先不要慌亂，首先應設法與你的家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。
如果在途中發(fā)現有人盯梢跟蹤，應及時(shí)將其甩掉并報警。
二、在學(xué)�；蚵飞媳蝗藫尳�、敲詐和勒索怎么辦？
1、要保持冷靜，不要害怕，盡量說(shuō)好話(huà)，說(shuō)明自己沒(méi)有帶錢(qián)，避免跟他們爭吵。
2、如果他們繼續堅持要錢(qián)，就跟他們假裝說(shuō)回家取錢(qián)或下次送，然后趁機跑掉，并向你認識的人求助。
3、如果還不行，就拖住周?chē)钠渌舜舐暫啊熬让薄?/p>
4、如果你一個(gè)人在路途遭敲詐勒索，盡量不要反抗，不要“硬碰硬”，實(shí)在沒(méi)有辦法還是可以給點(diǎn)錢(qián)，但一定要記住對方的相貌特征，認準違法分子，事后向學(xué)�；蚬矙C關(guān)報案。千萬(wàn)不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。
5、同學(xué)之間要搞好團結，互相幫助，共同對抗違法犯罪分子。
三、受到不法分子侵害如何報警
學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門(mén)報告。
1、匪警電話(huà)的號碼是110。這個(gè)號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
2、撥打110電話(huà)，要簡(jiǎn)明、準確地向公安部門(mén)報告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當事人、案情等內容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。
3、打報警電話(huà)是事關(guān)社會(huì )治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。
四、獨自在家的安全防御知識
同學(xué)們，當你一人在家時(shí)，一定要關(guān)好門(mén)窗。如有人敲門(mén)，先要從貓眼或門(mén)逢中看清來(lái)的人是誰(shuí)，再決定是否開(kāi)門(mén)。對不認識的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開(kāi)門(mén)。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)有不認識的人來(lái)敲門(mén)，把壞人嚇跑。
1、有的壞人冒充郵遞員、推銷(xiāo)員、檢修工人等，騙開(kāi)了門(mén)，入室搶劫或作其他壞事。同時(shí)要留心觀(guān)察，記住陌生人的身高、面相、衣著(zhù)等，以便必要時(shí)報警。也可以給父母、鄰居、居委會(huì )或派出所打電話(huà)。
2、如果來(lái)人聲稱(chēng)是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開(kāi)門(mén)，但可以問(wèn)他有什么事，記下來(lái)告訴父母。
3、如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人斗智斗勇。如將自己的屋門(mén)反鎖后，用電話(huà)報案，要注意說(shuō)清楚自己的詳細地址；也可用計將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特征，并迅速報案。但不要與壞人硬拼，要注意保護自己的生命及人身安全。
老師再告訴同學(xué)們一個(gè)很重要的自救知識。
同學(xué)們，你們知道一個(gè)人在不吃不喝的情況下能活多少天嗎？最多只能活5―7天！還有一個(gè)只喝水不吃東西的情況下最多能活多久呢？（15天左右）老師為什么要告訴同學(xué)們這些知識呢？這對遇到突發(fā)事件時(shí)對人的生命極限有了了解才能得到自救。同學(xué)們，你們都記注了嗎？這些知識非常重要，關(guān)系到同學(xué)們的安全呀！
希望同學(xué)們聽(tīng)了今天的講座后，如自己真遇到突發(fā)事件時(shí)，不管是任何事件，首先要保持冷靜，不要怕，更不要哭，按照老師剛才講到的那些去做，想辦法去解決，這樣才能保住自己的生命安全。
安全教案 篇3
活動(dòng)目標：
了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備：
1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。
2、有關(guān)模擬游戲的.情景創(chuàng )設。
3、課件《看望兔奶奶》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、邊觀(guān)看課件(一)邊討論。
(1) 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她，半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果，兔寶寶就跑到了馬路上，她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩，蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車(chē)撞上。
(2) 為什么兔寶寶差點(diǎn)被車(chē)撞到?
(3) 教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車(chē)撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
2、邊觀(guān)看課件(二)邊討論。
(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續往前走，奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。
(2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應該走哪里?
(3) 教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。
(4) 十字路口有斑馬線(xiàn)，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?
(5) 教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線(xiàn)前，等綠燈亮時(shí)再穿過(guò)馬路去奶奶家。
3、小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)
4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗。
(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對交通規則的認識。
場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道
師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。)
師：行人應該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。)
場(chǎng)景二：十字路口
師：要過(guò)馬路了，我們應該怎么走?(找到斑馬線(xiàn)，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)
場(chǎng)景三：天橋
師：這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，不能推也不能擠。)
(2) 順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走”。
安全教案 篇4
細嚼慢慢咽
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)借故事《好餓的小蛇》》讓幼兒了解狼吞虎咽吃東西的危險性，養成細細嚼慢慢咽的好習慣。
2、培養幼兒吃東西時(shí)專(zhuān)心，不玩鬧的良好進(jìn)餐習慣。
【活動(dòng)準備】PPT課件
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)導入活動(dòng)
師：小朋友，這些食物大家都認識嗎?都有些什么食物呢?
師：你們喜歡這些食物嗎?
師：有一條小蛇也很喜歡這些水果，一起來(lái)看看它是怎樣吃東西的?
(二)了解狼吞虎咽的危險性
觀(guān)看《好餓的`小蛇》視頻故事
師：小朋友，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)小蛇是怎樣吃東西的?
師：第六天，小蛇扭來(lái)扭去散步的時(shí)候看見(jiàn)棵紅蘋(píng)果樹(shù)，它做了什么?
師：小朋友，你們覺(jué)得小蛇這樣吃東西安全嗎?
師小結：如果在食用食物時(shí)，狼吞虎咽的吃，很容易嗆在食道里，嚴重的會(huì )窒息，危害小朋友的生命。
(三)判斷行為
師：小朋友，你們說(shuō)說(shuō)看怎樣吃東西才安全呢?
師：我們一起來(lái)看看這些吃東西的行為看看對不對?
圖一：邊走邊狼吞虎咽(叉叉)
圖二：吃東西的時(shí)候追逐打鬧(叉叉)
圖三：專(zhuān)心吃飯(勾勾)
圖四：沒(méi)有成人的監督下吃果凍(叉叉)
師：為什么圖一、圖二和圖三都是不對的行為呢?
師小結：吃東西的時(shí)候要專(zhuān)心、不能打鬧玩笑、要細細嚼慢慢咽、不狼吞虎咽。果凍要用勺子吃，不要吸食同時(shí)要有大人在身邊。因為這些食物比較的細小，如果狼吞虎咽的吃容易卡在喉嚨里或者嗆在食道里。
總結安全小兒歌：
小朋友要注意，
吃東西時(shí)要專(zhuān)心，
不跑不玩笑，
細細嚼慢慢咽，
安全意識要牢記。
延伸活動(dòng)：
現在請小朋友一起來(lái)品嘗食物，記住要細細嚼慢慢咽。
安全教案 篇5
各位老師、各位同學(xué)，大家好！今天天氣不錯，非常非常的不錯……好了好了，廢話(huà)少說(shuō)——“我與六（1）班”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
告別無(wú)知的童年，踩著(zhù)斑斑駁駁的快樂(lè )、悲傷、希望、失望，帶著(zhù)無(wú)限期盼，我們踏上了初中的征途小學(xué)，是人行的黃金時(shí)代，是一個(gè)非常重要的轉折點(diǎn)。但它并不是對七彩誘惑的刻意追求。天真的我們總羨慕具有無(wú)限心智的人，而心智的成長(cháng)，源于我們對生活的正確感悟，源于歷史、現實(shí)在我們心中的積淀與內化。 在我們身上，牽寄著(zhù)一種緣分，一種無(wú)言的默契，是它們，讓我們從四面八方聚集到了這一個(gè)新的集體——六（1）班。
首先，請欣賞斷劇——等車(chē)�！兜溶�(chē)》劇情：背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生伸長(cháng)脖子在車(chē)站等車(chē)，車(chē)終于開(kāi)過(guò)來(lái)了，他們滿(mǎn)心歡喜，可是車(chē)箱已經(jīng)很擁擠了，汽車(chē)司機向學(xué)生們打著(zhù)手勢，說(shuō)明了情況，但學(xué)生們還是罵罵咧咧的，強烈要求車(chē)能停下來(lái)，汽車(chē)司機毆不過(guò)他們，只能停車(chē)。學(xué)生們終于上了車(chē)。到了下一站，學(xué)生們在車(chē)上看到車(chē)外擁擠等車(chē)的人們，卻大叫不要停車(chē)，司機果然沒(méi)有停車(chē)，汽車(chē)在擁擠的人群前呼嘯而過(guò)，車(chē)里的學(xué)生們大聲歡呼“司機萬(wàn)歲”。
日常生活中，同學(xué)們應該都會(huì )看到或者是親身經(jīng)歷過(guò)剛才的場(chǎng)面，之所以會(huì )出現上述情況，皆因車(chē)內和車(chē)外屬于不同的利益團體，不同的利益團體，就會(huì )對事物有不同的態(tài)度，以維護自身的利益。共坐一輛車(chē)，短短的一段路程，短短的一段時(shí)間，我們都會(huì )有共同的利益，都會(huì )為維護自身利益而團結一致起來(lái)�，F在，我們同在一個(gè)班集體，上了同一輛車(chē)，在這輛車(chē)上，我們的共處的時(shí)間不是短短的幾個(gè)小時(shí)，而是整整三年；我們之間的關(guān)系不是萍水相逢，而是朝夕相處；我們前進(jìn)的動(dòng)力不是簡(jiǎn)單地依賴(lài)某個(gè)司機的熟練操作，而是需要全體成員的團結協(xié)作和共同努力。
在開(kāi)學(xué)后的一個(gè)星期里，我們經(jīng)歷了軍訓，軍訓，使我們感受到了家的溫暖，以及軍人的艱苦，更重要的是，它讓我們懂得了合作的重要。下面，請看——軍訓的故事。 相信通過(guò)軍訓，生活在六（1）班這個(gè)大家庭的我們應該清楚知道，我們的行動(dòng)不單單對自己負責，還應對全班同學(xué)負責。我們應該首先從自身出發(fā)，努力建設自己，并在建設自己的同時(shí)去造就他人，這樣，我們的同學(xué)會(huì )感謝你，我們的集體也會(huì )感謝你！如果我們的每一個(gè)同學(xué)是最好的，我們的集體就是最好的�；蛟S是因為剛開(kāi)學(xué)的原因吧，有一些同學(xué)還沒(méi)能適應學(xué)習的氛圍，現在，讓我們去看看一位同學(xué)的晚間生活吧！
情景：學(xué)業(yè)的日益加重使許多同學(xué)的作息表發(fā)生的變化，晚上秉燭夜讀，課上低頭“沉思”。本節目以相聲的'形式，描述了一位慣于“開(kāi)夜車(chē)”的小迷糊糊涂又可笑的生活。相信擁有這樣生活的同學(xué)并不是少數，我想，假如在未來(lái)的三年里，我們每位同學(xué)每天只能用1元錢(qián)去維持生活，那么，同學(xué)們一定會(huì )對一元錢(qián)精打細算，省吃?xún)�用�，F在，我們要面對的雖然不是金錢(qián)，但卻是比金錢(qián)更可貴的時(shí)間，是用掉之后便永遠也沒(méi)辦法再賺回來(lái)的時(shí)間，設想一下，我們有沒(méi)有對時(shí)間的使用精打細算過(guò)？我們又怎能不對時(shí)間的使用精打細算呢？所以，我建議同學(xué)們能訂好自己的學(xué)習計劃，好好珍惜我們學(xué)習的時(shí)光!聊完了學(xué)習，就請大家跟著(zhù)我去我們居住的樓里看看吧！
有這樣一則故事：王太太是個(gè)孤僻的人，跟鄰居從不往來(lái)。有一天她正在做飯，突然聽(tīng)見(jiàn)鄰居李小妹尖聲哭喊，從窗子望出去，發(fā)現一股濃煙正從李家的屋里冒出來(lái)。王太太慌忙地跑出去，孩子的哭聲更大了。想必父母不在家，眼看濃煙并未夾帶著(zhù)火苗，一向膽小的王太太居然鼓足勇氣沖了進(jìn)去，豈知才抱起小女孩，身后突然竄起熊熊的火焰，當她用毛毯把小女孩包著(zhù)沖出火窟時(shí)，已經(jīng)頭發(fā)全焦、灼傷片片。就在這次火災發(fā)生之后，王太太的孤僻脾氣居然改了，她尤其關(guān)心李小妹，總是買(mǎi)些東西給她，并問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，有時(shí)候李小妹不用功、不聽(tīng)話(huà)，王太太可以氣得哭。許多朋友不解地問(wèn)：“你以前從來(lái)不關(guān)心鄰居，為什么現在對李小妹甚至好得超過(guò)自己的孩子呢？”“因為我差點(diǎn)為她送了命！”
相信剛才的故事中，令大家感觸最深的便是那句“差點(diǎn)為她送了命”吧，這是一句多么意味深長(cháng)的話(huà)��！人們的愛(ài)，往往并不一定起于別人愛(ài)自己之后的回報，卻可能由于自己最先的奉獻與犧牲，犧牲愈大，愛(ài)得愈深。這也就是許多不心甘情感卻被征召入伍的青年，在經(jīng)過(guò)保家衛國的殊死戰斗后，變成了愛(ài)國戰士的原因；這也就是有些同學(xué)不心甘情愿為集體操勞，在經(jīng)過(guò)為建設班集體而絞盡腦汁的努力后，深深地愛(ài)上了我們集體的原因；這也就是有些同學(xué)不喜歡幫助他人，在經(jīng)過(guò)雪中送炭、為他人帶來(lái)幸福和歡樂(lè )之后，開(kāi)始成為愛(ài)心天使的原因。對集體的關(guān)心也是一樣，我們不應該總是等待，等待集體和他人給予自己什么利益和好處之后，才對集體和他人給予相應的回報�；嫉没际У娜松鷷�(huì )讓人感到很累，沒(méi)有愛(ài)的人生即讓人感到可悲。我們不妨先從自身出發(fā)，為班集體建設獻出自己的一分愛(ài)、一分熱、一分光，那么，我們得到的將是一整片蔚藍的天空！
最后，請同學(xué)們欣賞歌曲——童年。
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