小班安全教案小班安全常規教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的小班安全教案小班安全常規教案，希望對大家有所幫助。
小班安全教案小班安全常規教案1
活動(dòng)目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
讓幼兒了解火災發(fā)生的'幾種原因，懂得如何防范。
重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。
活動(dòng)過(guò)程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀(guān)看課件，引導幼兒說(shuō)出火災的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。
3、通過(guò)課件，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，認識"防火"標志。
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字�(zhù)火的物品。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
�、菡J識"嚴禁煙火"的標志。
4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦？著(zhù)大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦？
6、游戲："安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力�；顒�(dòng)延伸：認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。
小班安全教案小班安全常規教案2
活動(dòng)目標：
1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。
2、有初步的自我保護意識。
3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
活動(dòng)準備：
1、錄像：小紐扣旅行記。
2、預先約見(jiàn)“吞吃過(guò)異物”的小朋友。
3、聯(lián)系醫生到園。
過(guò)程建議：
1、看錄像，思考討論：
�。�1）看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸�？墒怯幸惶欤�
鏡頭一：珊珊發(fā)現紐扣掉在地上了。
鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。
鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難受極了。
鏡頭四：珊珊看醫生，醫生說(shuō)要等紐扣隨大便拉出來(lái)。
提問(wèn)：珊珊難受嗎？為什么？
�。�2）師生共同小結：紐扣不能吞吃，既不衛生，又會(huì )危害身體健康。
2、交談與訪(fǎng)問(wèn)：紐扣不能吃。
�。�1）與“吞吃過(guò)異物”的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意。
�。�2）提問(wèn)：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃？”
孩子找找周?chē)靶 �、“巧”易誤會(huì )的物品，如小木珠、小棋子等。
3、討論：紐扣是我的好朋友。
�。�1）提問(wèn)：你的`紐扣在哪里？有幾顆？它們有什么用途？
�。�2）討論：紐扣掉了怎么辦？（告訴大人，先收起來(lái)，及時(shí)釘上。）
延伸提示：
1、設立小盒子：發(fā)現異物及時(shí)收撿。
2、手工角放置針、線(xiàn)，及時(shí)為孩子釘補紐扣。
3、建議家長(cháng)經(jīng)常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫。
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
小班安全教案小班安全常規教案3
活動(dòng)目標：
�。�1）結合生活經(jīng)驗知道電的重要性
�。�2）懂得不正確用電的危害，學(xué)會(huì )正確用電并懂得保護自己防止觸電
活動(dòng)準備：
多功能電線(xiàn)插座、安全用電視頻、多媒體設備
活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）導入：小朋友們今天老師要帶大家認識一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)但是威力很大的東西，用得好就會(huì )給我們的生活帶來(lái)很多方便，不正確使用則會(huì )造成經(jīng)濟損失，嚴重的可能會(huì )危及我們的.生命。
請小朋友仔細想想，剛剛我們做早操時(shí)是什么讓我們聽(tīng)得那么清楚感覺(jué)那么大聲呢？（音響）那音響是不是直接就能發(fā)生很大的聲音來(lái)呢？（不能）那又是什么推動(dòng)音響發(fā)出那么響亮的聲音呢？（電）原來(lái)是電推動(dòng)音響發(fā)出那么大聲音的，你們再想想看我們生活中哪里還需要用電呢？
小結：原來(lái)我們生活中有很多方面需要用電，這個(gè)看不見(jiàn)摸不著(zhù)的電作用真不小，是我們生活的小幫手呢。
�。�2）電的作用那么大并且無(wú)時(shí)不刻的存在，那我們是不是任何條件下任何時(shí)候都可以隨便玩電呢？（將問(wèn)題拋給幼兒，如果幼兒回答是就舉反例，說(shuō)不是就引導幼兒一起來(lái)看視頻）
�。�3）播放安全視頻1。請幼兒說(shuō)一說(shuō)在視頻里看到了什么，有哪些行為是不允許很危險的；教師總結幼兒的話(huà)。
�。�4）出示多功能電線(xiàn)插座。請小朋友看看這個(gè)插座有沒(méi)有通電（沒(méi)有）我們應該怎么樣正確使用（鼓勵幼兒大膽說(shuō)），哦，小朋友說(shuō)（不能用濕手開(kāi)開(kāi)關(guān)，不能拿筆插插孔等）。那我們就需要用插座的時(shí)候再接上電源，不用的時(shí)候就像這樣把插座收起來(lái)放在安全的地方，請小朋友找一找我們教室里有哪些插座（投影、風(fēng)扇、接送卡處等）——為了我們的安全和節約用電，老師請小朋友們監督，有不用的插座還在接通電源就請告訴老師，我們及時(shí)拔下來(lái)。
�。�5）那是不是沒(méi)有接通電源的電線(xiàn)就安全就可以玩呢？掉下來(lái)的電線(xiàn)安全嗎？我們一起來(lái)看安全用電動(dòng)畫(huà)視頻《為什么不能摸斷了的電線(xiàn)》
�。�6）總結:今天我們認識了電對我們生活的重要性和便利性，也知道了正確使用電的方法，不用手摸斷了的電線(xiàn)，不用的插頭要拔下來(lái)等。請小朋友回家告訴家里的大人我們今天在幼兒園學(xué)到的安全用電知識，讓我們大家一起來(lái)做安全用電和防觸電的小能手吧！
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