認識眼睛的教案

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的認識眼睛的教案，歡迎大家分享。

認識眼睛的教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。

　　2、鼓勵幼兒愿意用相應的語(yǔ)言講述所看到物體的特征。

　　活動(dòng)準備：相關(guān)內容的PPT一套

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、感受眼睛可以看到東西。

　　1、請幼兒閉上眼睛，走進(jìn)教室。

　　教師提問(wèn)："你們閉上眼睛，能看見(jiàn)東西嗎？有什么感受？"2、請幼兒睜開(kāi)眼睛看。

　　教師提問(wèn)："睜開(kāi)眼睛后，你看到什么了？"

　　二、通過(guò)觀(guān)察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色，并用相應的語(yǔ)言講述物體的特征。

　　1、出示大熊和小熊的圖片，引導幼兒觀(guān)察。

　　教師提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了呀？它們倆誰(shuí)是媽媽?zhuān)空l(shuí)是寶寶？為什么呢？你是怎么知道的？

　　2、出示各種形狀的圖形的圖片，引導幼兒觀(guān)察。

　　教師提問(wèn)：你用眼睛看到了什么？

　　3、出示各種顏色氣球的圖片，引導幼兒觀(guān)察。

　　教師提問(wèn)：你用眼睛看到了什么？它們有什么不同？

　　三、通過(guò)游戲《找不同》，進(jìn)一步引導幼兒體驗眼睛的作用。

　　1、出示兩張不同的'圖片，引導幼兒找不同。

　　教師提問(wèn)：你們用眼睛看一看，這兩幅圖畫(huà)一樣嗎？什么地方不一樣呢？

　　四、引導幼兒了解保護眼睛的方法。

　　教師提問(wèn)：眼睛是很重要的，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到，既然眼睛這么重要，我們應該怎樣保護自己的眼睛呢？

　　五、結束部分教師小結：每個(gè)人的眼睛特別能干，能看到許多東西，現在我們去教室外面看一看，還什么更有趣的東西。

認識眼睛的教案2

　　活動(dòng)內容：

　　人是五官眼睛

　　活動(dòng)目標：

　　1.了解眼睛對人的重要性

　　2.懂得如何保護眼睛

　　3.培養幼兒關(guān)心、助殘疾人的情感

　　4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　5.教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

　　6.引導孩子樂(lè )于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

　　活動(dòng)準備：

　　錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數相等、三幅頭像畫(huà)、盲人圖片、一些關(guān)于保護眼睛的圖片、“眼睛”六個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：引出主題

　　1.游戲：指五官

　　轎是說(shuō)一個(gè)五官的名稱(chēng)，幼兒必須又快又準得指出來(lái)

　　2.以猜謎語(yǔ)的形式，引出活動(dòng)內容，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。

　　謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。

　　中班健康活動(dòng)礁《認識五官眼睛》

　　二：了解眼睛對人的重要性

　　1.幼兒聽(tīng)歌曲《五官歌》師：小朋友，聽(tīng)了這首歌誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們的眼睛可以我們做什么?(幼兒自由回答)那我們如果沒(méi)有眼睛將會(huì )怎么樣呢?好，現在請小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來(lái)慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答問(wèn)題)

　　2.出示盲人圖片師：那個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)叔叔為什么帶著(zhù)一個(gè)墨鏡，手里還拿著(zhù)一根木棍在馬路上走?(幼兒回答)教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見(jiàn)東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、助殘疾人)

　　三：懂得如何保護眼睛

　　師：眼睛對我們這么重要，那我們是不是應該保護自己的'雙眼呢?怎么保護呢?老師給小朋友帶來(lái)了幾幅圖，請你們來(lái)做裁判，看看說(shuō)做的對。(將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說(shuō)明原因，答對的一組獲得一朵小紅花)

　　最后，教師與幼兒一起小結在生活中如何保護眼睛。

　　四：玩“貼眼睛”的游戲

　　幼兒手里拿著(zhù)兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說(shuō)貼得準�；顒�(dòng)自然結束。

　　活動(dòng)反思：

　　目標的制定：目標制定合符本班幼兒的年齡特點(diǎn)，但在目標的寫(xiě)法上不正確，如"教給幼兒……"應該寫(xiě)成"幼兒學(xué)會(huì )……"，應該站在幼兒的角度制定目標。

　　教具的準備：在教具的制作上，制作了五官圖片，形象直觀(guān)，幼兒很感興趣。但在教學(xué)過(guò)程中教師教學(xué)"鼻子的功能"這一環(huán)節上，無(wú)教具加以輔助教學(xué)，不夠生動(dòng)，如有食物提供給幼兒聞一聞后教學(xué)鼻子的用途效果會(huì )好些。

　　教學(xué)方法及組織能力方面：教師的教學(xué)方法有點(diǎn)單調，沒(méi)有更多的關(guān)注到幼兒的個(gè)體差異。教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中思路清晰，但教師的語(yǔ)言表達能力欠缺，語(yǔ)速偏快了點(diǎn)，導致聽(tīng)課教師及幼兒聽(tīng)不清楚，教師應加以改正。

　　幼兒的參與方面：部分幼兒都積極主動(dòng)地參與到了此次教學(xué)活動(dòng)中，但也有個(gè)別幼兒沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)了，在玩自己的。此外，整個(gè)活動(dòng)中課堂紀律較差，教師應加強整頓幼兒的活動(dòng)紀律。

認識眼睛的教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識眼睛，知道自己眼睛的位置及用途。

　　2、啟發(fā)幼兒繪畫(huà)人的不同表情。

　　活動(dòng)形式：分組活動(dòng)

　　活動(dòng)準備：小鏡子、眼睛的圖片及模型，沒(méi)有表情的人臉若干，水彩筆若干

　　設計意圖：

　　1、知道眼睛是五官的一部分

　　2、通過(guò)照鏡子的游戲，激發(fā)幼兒參與的興趣，啟發(fā)幼兒觀(guān)察自己的眼睛。

　　3、深入感知了解眼睛的結構。

　　4、利用小鏡子啟發(fā)幼兒觀(guān)察自己及他人的表情，啟發(fā)幼兒了解眼睛能傳達感情。

　　5、利用兒歌，鞏固幼兒對表情中眼睛的認識。

　　師幼互動(dòng)：

　　1、觀(guān)察圖片及模型，認識眼睛，知道自己眼睛的位置及外型特征。

　　2、通過(guò)啟發(fā)幼兒好奇的看著(zhù)眼睛的圖片及擺弄眼睛的模型，幼兒十分感興趣的了解眼睛。

　　3、游戲：《美麗的大眼睛》每人一個(gè)小鏡子，觀(guān)察自己的眼睛。幼兒在游戲中都認真看著(zhù)自己鏡子里的眼睛，還看著(zhù)同伴的眼睛。

　　4、教師操作眼睛的'模型，進(jìn)一步啟發(fā)幼兒觀(guān)察眼睛。

　　幼兒觀(guān)察發(fā)現每個(gè)人的眼睛都不一樣。

　　5、繪畫(huà)游戲：《笑比哭好看》知道眼睛能傳達感情。引導幼兒繪畫(huà)不同的表情

　　通過(guò)游戲，幼兒了解到眼睛在不同的表情中是不一樣的。

　　6、復習兒歌：《表情歌》

　　附兒歌：

　　我笑、我笑，我的眼睛象小船;

　　我哭、我哭，我的眼睛在下雨;

　　我氣、我氣，我的眼睛象皮球;

　　我困、我困，我的眼睛是一條線(xiàn);

　　我怕、我怕，我的眼睛睜的大又大。

　　教育反思：

　　根據《綱要》的要求，引導幼兒認識五官，對幼兒來(lái)說(shuō)是十分重要的，在幼兒親自使用小鏡子觀(guān)察自己眼睛的活動(dòng)中，幼兒十分感興趣。通過(guò)初步的感知，幼兒對眼睛有了一定的了解，同時(shí)，明白眼睛對自己的重要。從初步的感知到深入的了解眼睛的用途，利用聽(tīng)繪畫(huà)的游戲活動(dòng)，較好的完成了目標，為主題活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，打下伏筆。幼兒就是這樣在探索中學(xué)習的，而且幼兒還能積極的參與到班級的環(huán)境創(chuàng )設，并請父母幫助，搜集有關(guān)的知識，主動(dòng)的學(xué)習。為今后幼兒的成長(cháng)與探索未知的世界打下良好的基礎。

認識眼睛的教案4

　　一、目標：

　　1.了解眼睛對人的重要性。

　　2.懂得如何保護眼睛。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì )保護眼睛。

　　二、準備：

　　一副頭像畫(huà)，兩個(gè)眼睛，兩幅情景畫(huà)。

　　三、過(guò)程：

　　1.小朋友我們來(lái)玩個(gè)指“五官”的游戲吧！一會(huì )老師會(huì )說(shuō)眼睛鼻子耳朵頭嘴巴，我會(huì )很快的`指其中的一個(gè)，你們要很快的很準的給我指出來(lái)哦。

　　2.我想讓你們猜些東西，很簡(jiǎn)單(會(huì )看到東西的事什么？會(huì )問(wèn)到味道的事什么？會(huì )聽(tīng)到聲音的事什么？)

　　3.誰(shuí)可以說(shuō)一說(shuō)眼睛幫助我們做什么？如果沒(méi)有眼睛會(huì )怎么樣？大家輕輕的把眼睛閉上親自感受喜愛(ài)，事什么樣的感覺(jué)？

　　4.如何保護眼睛(眼睛對我們這么重要，我們是不是應該保護好眼睛呢？怎么保護？

　　5.下面老師給大家準備了兩幅圖，你們來(lái)看看圖里的小朋友在做什么？他們那樣做對眼睛好嗎？為什么?

　　四、結束：

　　在這堂課中，小朋友們懂得了如何去保護眼睛，最后我們來(lái)做個(gè)小游戲，“貼眼睛”�？纯蠢蠋煄�來(lái)的這圖里，缺少了什么？對，是眼睛，現在請小朋友們上來(lái)輪流閉著(zhù)眼睛給他貼上吧？

　　有個(gè)規則是站在離頭像一米處把眼睛蒙上，向前走再貼眼睛，我們看誰(shuí)貼的準!

　　如果還有小朋友想玩，我們在家也可以玩的。

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