自制沙漏教案3篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的自制沙漏教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自制沙漏教案 篇1

　　科學(xué)意圖：

　　日常生活中，抓住了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機會(huì )，在學(xué)習生活的同時(shí)接受科學(xué)教育�？茖W(xué)教育取之于生活，和幼兒周邊環(huán)境事物緊密聯(lián)系。

　　材料準備：

　　兩兩相同的礦泉水瓶若干(瓶口大小不一)、沙子、秒表。

　　制作方法：

　　(1)兩個(gè)相同的礦泉水瓶為一組，在其中一個(gè)礦泉水瓶中裝入適量的沙子。每組瓶子中裝入的沙子數量不變。

　　(2)分別將每組礦泉水瓶的瓶口相對并用透明膠帶扎緊，可以在瓶身做簡(jiǎn)單的裝飾，沙漏即制作完成。

　　實(shí)驗操作：

　　(1)請幼兒倒轉一組沙漏，觀(guān)察沙子的流動(dòng)，記錄沙子流完的時(shí)間。

　　(2)請幼兒同時(shí)倒轉多個(gè)瓶口大小不等的沙漏，比較它們流完的不同時(shí)間。

　　或者：

　　(1)教師在制作沙漏時(shí)，用剪刀在瓶蓋上戳洞，洞有大有小，可以有兩個(gè)或三個(gè)洞。(見(jiàn)“自制沙漏圖1”)

　　(2)在同時(shí)倒轉沙漏的過(guò)程中，請幼兒觀(guān)察、比較瓶蓋眼大小與沙子流速的關(guān)系。

　　教師指導建議：

　　●定期檢查沙漏，避免沙漏漏沙。

　　●可以請幼兒自選沙漏進(jìn)行比賽，看誰(shuí)的沙漏沙子流得速度快，提醒幼兒要同時(shí)倒轉沙漏，確保實(shí)驗效果的準確性。

　　●注意引導幼兒觀(guān)察沙子的流速，并能記錄觀(guān)察到的結果。

　　●搜集資料向幼兒介紹沙漏的歷史，知道沙漏是古代的一種計時(shí)工具。

　　拓展與替代：

　　◆在沙漏中放入小米、綠豆或黃豆等谷粒制作成米漏。

　　◆請幼兒同時(shí)倒轉米漏，觀(guān)察不同瓶口谷粒流動(dòng)的速度。

　　科學(xué)小知識：

　　給沙子一個(gè)外力，沙子就能流動(dòng)起來(lái)，不斷地翻轉沙漏就等于給了沙子一個(gè)外力，所以沙子能夠流動(dòng)起來(lái)。沙子的流速與沙漏瓶口的大小和瓶蓋眼的.數量、直徑大小有關(guān)：瓶口越大、瓶蓋眼越多且直徑越大，流速越快;瓶口越小、瓶蓋眼越少且直徑越小，流速越慢。

　　沙漏也叫做沙鐘，是一種測量時(shí)間的裝置。沙漏由上下兩個(gè)相同的瓶子組成，中間用狹窄的連接管道連在一起，上部瓶子所蠱的細沙通過(guò)中間細管慢慢流入底部瓶子中，這一過(guò)程所需要的時(shí)間可以被用來(lái)對時(shí)間進(jìn)行測量。一旦所有的沙子都流到底部瓶子里，該沙漏就可以被顛倒以測量時(shí)間了。這種沙漏的優(yōu)點(diǎn)是可以?xún)擅媸褂�，翻過(guò)來(lái)，底部就可以成為上部繼續使用。

　　活動(dòng)反思：

　　教師自始至終一種啟發(fā)者、引導者、幫助者、欣賞者的身份參與到活動(dòng)中。培養幼兒用自己的方式進(jìn)行表達與交流，注意對幼兒的回答適時(shí)補充，并善于及時(shí)捕捉幼兒隨時(shí)閃現的智慧火花，給他們以肯定與激勵。

自制沙漏教案 篇2

　　【活動(dòng)目標】

　　1、觀(guān)察沙漏的外形特點(diǎn)，根據外形自制沙漏，憑借自己的想象，進(jìn)行裝飾。

　　2、知道沙漏的作用是計時(shí)。

　　3、知道沙子的流速與瓶口大小有關(guān)。

　　【投放材料】

　　透明礦泉水瓶若干(根據區域孩子的數量來(lái)定)、細沙、膠帶、卡紙(用來(lái)裝飾或自制漏斗)、彩筆、一次性紙杯。

　　【指導建議】

　　1、引導幼兒觀(guān)察沙漏的外形特點(diǎn)，對沙漏進(jìn)行分解，讓孩子一步步的進(jìn)行操作，對孩子的操作進(jìn)行針對性的指導。

　　2、操作步驟：選擇兩個(gè)瓶口一樣大的空礦泉水瓶，往其中一個(gè)空瓶里裝細沙，量約為瓶子的2/3，然后瓶口相對，用膠帶纏緊，根據自己的`喜好和想象進(jìn)行裝飾。

　　3、將沙子相等，但瓶口不一樣大的兩個(gè)沙漏進(jìn)行對比，比較沙漏中沙子的流速。

自制沙漏教案 篇3

　　活動(dòng)目標

　　1.通過(guò)操作讓幼兒感知沙子的流動(dòng)性。

　　2.激發(fā)幼兒探索興趣，培養解決問(wèn)題能力。

　　活動(dòng)準備

　　材料準備：兩兩相同的礦泉水瓶若干（瓶口大小不一）、沙子、秒表

　　制作方法

　　(1)兩個(gè)相同的礦泉水瓶為一組，在其中一個(gè)礦泉水瓶中裝入適量的沙子。

　　每組瓶子中裝入的沙子數量不變。

　　(2)分別將每組礦泉水瓶的瓶口相對并用透明膠帶扎緊，可以在瓶身做簡(jiǎn)單的裝飾，沙漏即制作完成。

　　實(shí)驗操作

　　(1)請幼兒倒轉一組沙漏，觀(guān)察沙子的流動(dòng)，記錄沙子流完的時(shí)間。

　　(2)請幼兒同時(shí)倒轉多個(gè)瓶口大小不等的沙漏，比較它們流完的不同時(shí)間。

　　(3)教師在制作沙漏時(shí)，用剪刀在瓶蓋上戳洞，洞有大有小，可以有兩個(gè)或三個(gè)洞

　　(4)在同時(shí)倒轉沙漏的`過(guò)程中，請幼兒觀(guān)察、比較瓶蓋眼大小與沙子流速的關(guān)系。

　　指導建議

　　1.定期檢查沙漏，避免沙漏漏沙。

　　2.可以請幼兒自選沙漏進(jìn)行比賽，看誰(shuí)的沙漏沙子流得速度快，提醒幼兒要同時(shí)倒轉沙漏，確保實(shí)驗效果的準確性。

　　3.注意引導幼兒觀(guān)察沙子的流速，并能記錄觀(guān)察到的結果。

　　4.鼓勵大班幼兒自制沙漏。

　　5.搜集資料向幼兒介紹沙漏的歷史，知道沙漏是古代的一種計時(shí)工具。

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