自制海報大班教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的自制海報大班教案，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步了解海報的用途。

　　2、學(xué)習用多種方法制作海報。

　　3、讓幼兒學(xué)會(huì )與同伴合作，體驗合作化的快樂(lè )。

　　4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準備：

　　1、小舞臺節目單、屏風(fēng)式展板。

　　2、教師繪制的《西游記》故事人物的圖片。

　　3、油畫(huà)棒、剪刀、膠水、雙面膠、廢舊材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)活動(dòng)，引出海報的主題。

　　――討論《夢(mèng)幻西游》中的有趣故事。

　　――提出進(jìn)行《夢(mèng)幻西游》演出的建議，提問(wèn)：可以請誰(shuí)來(lái)做觀(guān)眾？有什么好辦法讓大家知道我們要演出的消息。

　　2、討論設計海報。

　　――觀(guān)察海報：《麥兜響當當》，了解設計海報的主要要素。

　　重點(diǎn)指導幼兒了解海報包含節目名稱(chēng)、主要人物、廣告語(yǔ)、時(shí)間、地點(diǎn)等要素。

　　――討論：你想為《夢(mèng)幻西游記》中哪個(gè)節目設計海報呢？可以怎么設計？

　　3、提出制作要求

　　——小組商量，確定設計海報的節目。

　　――提出分工合作的要求。

　　――介紹制作的工作，裝成品材料和廢舊材料。

　　――幼兒制作海報，教師重點(diǎn)指導能力弱的幼兒。

　　4、介紹、評價(jià)海報

　　――相互介紹，欣賞海報。

　　――討論可以把海報張貼在哪里？

　　活動(dòng)反思：

　　夢(mèng)幻西游記孩子十分喜歡，今天的活動(dòng)是由《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《大戰金銀角大王》、《豬八戒吃西瓜》西游記中故事的小整合。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)孩子對蘋(píng)果劇院的興趣也是越來(lái)越大。

　　對于廣告中的幾大要素，我覺(jué)得廣告語(yǔ)是孩子極不熟悉也比較難掌握的地方，包括時(shí)間地點(diǎn)。對于孩子來(lái)說(shuō)還是有一些難度的�？赡苁孪葢�該鋪墊一下相關(guān)方面的內容。

　　在評價(jià)共同合作的時(shí)候，過(guò)于強調孩子分工合作和作品的裝飾，沒(méi)有正真的引導孩子進(jìn)入觀(guān)看海報的角色中。例如可以提問(wèn)哪一張海報最吸引你等等同時(shí)告訴孩子不是越花的海報越好而是應該是圖書(shū)海報幾點(diǎn)要素的海報才是大家喜歡和受歡迎的海報。

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