【精選】小班安全活動(dòng)教案4篇

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編幫大家整理的小班安全活動(dòng)教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班安全活動(dòng)教案 篇1

　　活動(dòng)目標

　　1.認識眼睛的基本構造，知道眼睛的用途。

　　2.知道要愛(ài)護眼睛以及可能會(huì )傷害眼睛的危險行為， 學(xué)習保護眼睛的方法。

　　3.加強幼兒的安全意識。

　　4.初步了解健康的小常識。

　　5.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　活動(dòng)準備

　　1.眼睛的特寫(xiě)圖片

　　2. 情景圖片五張

　　3.眼保健操音樂(lè )

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一.謎語(yǔ)導入活動(dòng)。

　�。�1）教師: 謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛，中間夾 顆黑葡萄。上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。

　�。�2）教師：小 朋友們這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么呢？

　　二.讓幼兒觀(guān)看眼睛的特寫(xiě)圖 片，了解眼睛的大概構造以及作用。

　�。�1）教師：這是什么？眼 睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？

　�。�2）教師：眼睛是用來(lái)干什么 的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東 西的感覺(jué)。 ）

　�。�3）教師小結：眼睛對我們來(lái)說(shuō)很重 要，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

　　三. 觀(guān)看情景圖片，了解可能會(huì )傷害眼睛的.種種行為。

　�。�1） 教育引導幼兒觀(guān)察、理解情境 1 圖片 ——看電視時(shí)離電視機很近，會(huì )傷 害我們的眼睛，也不能看的太長(cháng) 時(shí)間。

　�。�2）教師引導幼兒觀(guān) 察、理解情境 2 圖片——偷偷地戴大人 的眼鏡，眼睛有問(wèn)題的時(shí)候才需 要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼 睛會(huì )傷害自己的眼睛。

　�。�3）教 師引導幼兒觀(guān)察、理解情境 3 圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多 細 菌，用臟手揉眼睛會(huì )讓眼睛受 傷。

　�。�4）教師引導幼兒觀(guān)察、 理解情境 4 圖片——對著(zhù)太陽(yáng)看，盯著(zhù) 強光看�？春軓姷墓饩�(xiàn)會(huì )傷害我們的眼睛。

　�。�5）教師引導幼兒觀(guān)察、理解情境 5 圖片——玩尖銳的物 品，會(huì )不小心扎到 眼睛。眼睛受 傷了就什么耶看不見(jiàn)了。

　　四．引導幼兒了解保護眼睛的方法。

　�。�1）教師：小朋友們，你們知道 有哪些保護眼睛的方法嗎？

　�。�2）教師小結：看書(shū)看電視時(shí)間 長(cháng)了要向遠處眺望一下，看看遠方的東西，還可以看看綠色的樹(shù) 林、草地，讓眼睛休息、放松。 也可以多吃一些對眼 睛有好處的 胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會(huì )做眼保健操，這些都是保護眼睛的好辦法。

　　五.師幼總結不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做。

　　六.教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動(dòng)結束。

小班安全活動(dòng)教案 篇2

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、遇到跟著(zhù)自己的小狗，知道用簡(jiǎn)單的方法來(lái)保護自己。

　　2、平時(shí)看到小狗你應該怎樣做？

　　二、活動(dòng)課時(shí)：1

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：知道狗狗雖然是人類(lèi)的.朋友但是不是所有的狗狗都對你好的，應該有一定的防護措施。

　　難點(diǎn)：看圖說(shuō)話(huà)。

　　四、活動(dòng)準備：

　　演示儀，視頻瘋狗咬人

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　a、導入語(yǔ)：

　　看視頻并提問(wèn)：

　�。�1）、在這段錄像中你看到了什么？

　�。�2）、如果是你你會(huì )怎樣做？

　　b、進(jìn)入主題：

　　看書(shū)中的圖片你看到了什么？

　　如果發(fā)現有狗跟著(zhù)自己你會(huì )怎樣做？

　�。�1）、不去理會(huì )它，繼續走路。

　�。�2）、不要拔腿就跑，這樣他會(huì )追咬你。

　�。�3）、如果地上有磚頭、石塊，可見(jiàn)起來(lái)嚇跑它。

　　狗是人類(lèi)的朋友，但不是所有的狗都對你友好，我們可要學(xué)會(huì )保護自己。

　�。�1）、不去招惹陌生的狗。

　　(2)、不把流浪生病的小狗帶回家。

　�。�3）、不要過(guò)分親昵小狗。

　　放圖片讓孩子判斷正誤。

　　活動(dòng)延伸：笑話(huà)小狗沒(méi)錢(qián)。

小班安全活動(dòng)教案 篇3

　　【活動(dòng)目標】

　　1、讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習吃魚(yú)的正確方法。

　　2、理解詞：“細嚼慢咽”。

　　【活動(dòng)準備】

　　教學(xué)掛圖《吃東西的時(shí)候》，操作卡片《吃東西的時(shí)候》。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、講故事，讓幼兒根據已有生活經(jīng)驗想象小動(dòng)物們發(fā)生事故的'原因。

　　1、故事的前半段。

　　熊貓媽媽的醫院今天可忙了，剛送走了一位病人，又來(lái)了一只貓媽媽帶著(zhù)小貓來(lái)了。見(jiàn)小貓難受的樣子，熊貓醫生關(guān)心地問(wèn)：“小貓，你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨說(shuō)不出話(huà)來(lái)，熊貓醫生拿起手電筒和壓舌板對小貓說(shuō)：“張開(kāi)嘴，讓我瞧瞧�！毙茇堘t生用壓舌板壓住小貓的舌頭，打開(kāi)手電筒一照，看見(jiàn)一根長(cháng)長(cháng)的魚(yú)刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫生正要用鑷子取出魚(yú)刺，聽(tīng)見(jiàn)了小狗汪汪地叫著(zhù)跑了過(guò)來(lái)，它不停地咳嗽，說(shuō)是被骨頭嗆著(zhù)了。熊貓醫生趕緊幫助它們取出了卡在喉嚨里的魚(yú)刺和小骨頭。熊貓醫生奇怪地問(wèn)：“小貓、小狗，你們怎么會(huì )被魚(yú)刺卡住，被骨頭嗆著(zhù)呢?……”

　　2、請幼兒看操作卡片，討論，提問(wèn)：

　　(1)小貓為什么會(huì )被魚(yú)刺卡住?

　　(2)誰(shuí)來(lái)熊貓醫院看病?

　　(3)小狗為什么會(huì )被小骨頭嗆著(zhù)呢?

　　二、故事的后半部分。

　　貓媽媽說(shuō)：“今天小羊過(guò)生日，它為好朋友們準備了www.jy135.com許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀，結果被魚(yú)刺卡住了，被小骨頭嗆著(zhù)了�！毙茇堘t生對小貓、小狗說(shuō)：“吃東西的時(shí)候要特別小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細嚼慢咽，不能著(zhù)急，知道了嗎?”小貓、小狗記住了熊貓醫生的話(huà)，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會(huì )了。

　　(幫助幼兒理解詞語(yǔ)：細嚼慢咽。)

　　三、了解安全進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習吃魚(yú)吃蛋黃等的正確方法。

　　1、請幼兒看掛圖：熊貓醫生提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)要注意什么?為什么?我們小朋友應該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃?

　　小結：熊貓醫生提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說(shuō)邊玩，吃到嘴里的飯菜應細細地嚼爛，慢慢地咽下，不能著(zhù)急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著(zhù)。我們小朋友也應該這樣做。

　　2、教師：魚(yú)是我們小朋友喜歡吃的食物，但是它的身上有許多魚(yú)刺，怎樣吃魚(yú)就不會(huì )被魚(yú)刺卡住呢?

　　小結：在吃魚(yú)的時(shí)候，要把能看見(jiàn)的魚(yú)刺先取出，然后吃進(jìn)嘴里，當你感覺(jué)還有魚(yú)刺時(shí)，要慢慢吐出。飯和魚(yú)不混在一起吃，便于取出魚(yú)刺。

小班安全活動(dòng)教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1.學(xué)習上下樓梯的正確方法，能遵守秩序，在上下樓梯時(shí)注意安全，避免意外發(fā)生。

　　2.有初步自我保護的意識。

　　活動(dòng)準備：

　　樓梯圖片一幅，孩子在樓梯跑、跳、擁擠圖片各一幅，樓梯事故圖片一幅。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.出示樓梯圖片小班安全活動(dòng)：安全上下樓梯小班安全活動(dòng)：安全上下樓梯。

　�。�1）哪里有樓梯？

　�。�2）你平時(shí)是怎么樣上下樓梯的'？

　　2.出示圖片，引導幼兒觀(guān)察。

　�。�1）圖中的小朋友是怎樣下樓梯的？有什么危險？

　�。�2）在上下樓梯時(shí)應該怎么做？

　　教師小結：上下樓梯的時(shí)候不能擁擠、跑、跳，不然會(huì )摔下樓梯或造成事故。

　　3.組織幼兒討論上下樓梯的正確方法。

　　提問(wèn)：上下樓梯時(shí)應該怎么做？

　　教師小結：上下樓梯靠又走，切勿擁擠，一次走一層。

　　4.學(xué)說(shuō)兒歌。

　　一二三四五六七；

　　上下樓梯要注意；

　　不要打鬧不嬉戲；

　　上下樓，靠右走；

　　轉彎口，減速走；

　　一旦摔到縮成團；

　　雙手緊扣置腦后；

　　護好頭頸胸腹腰；

　　上下樓梯能互讓?zhuān)?/p>

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