小班安全活動(dòng)教案6篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的小班安全活動(dòng)教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班安全活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標
1.引導幼兒了解陽(yáng)臺的主要功能。
2.了解在陽(yáng)臺上的安全知識，知道不爬陽(yáng)臺，不往陽(yáng)臺外扔東西等。
3.使幼兒初步建立自我保護意識。
4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5.初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備
1.錄像機，錄像帶，電話(huà)機。
2.幼兒操作卡片。
活動(dòng)過(guò)程
1. 幼兒根據已有經(jīng)驗談?wù)勱?yáng)臺的主要功能。
"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺?你們都在陽(yáng)臺上做些什么?"
小結：陽(yáng)臺是一個(gè)伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺上曬衣服，養花，養魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺上乘涼。大家都需要它。
2. 觀(guān)看錄像，討論在陽(yáng)臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺上看書(shū)、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺門(mén)吹上了，怎么辦?
教師引導幼兒分段觀(guān)看錄像片，每看完一段，建議提問(wèn)：
這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么?應該怎樣做?
討論小結：在陽(yáng)臺上取曬在衣架上的.東西時(shí)，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì )發(fā)生危險。不能往陽(yáng)臺外扔東西，會(huì )砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺上的門(mén)被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。
3.幼兒討論：在陽(yáng)臺上還有哪些危險的事情不能做?
4.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說(shuō)出原因。
活動(dòng)建議
1.此活動(dòng)中的錄像內容可根據各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2.建議家長(cháng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺上注意安全，及時(shí)阻止危險行為，增強安全意識。
活動(dòng)區活動(dòng)
認知區里向兒童提供各類(lèi)安全行為的圖片。如：陽(yáng)臺上的安全、游戲中的安全、戶(hù)外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對與錯，并說(shuō)說(shuō)原因。
小班安全活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標:
1、了解一些特殊的電話(huà)號碼,知道它們可以在緊急情況下解決一些特殊問(wèn)題。
2、培養幼兒初步的自我保護意識。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備:
掛圖9幅,電話(huà)號碼標志,頭飾“黑貓警長(cháng)”。
活動(dòng)過(guò)程:
一、說(shuō)兒歌,導入課題。
“黑貓警長(cháng)黑貓警長(cháng)喵喵喵,開(kāi)著(zhù)警車(chē)開(kāi)著(zhù)警車(chē)滴滴滴,小小老鼠小小老鼠哪里逃,一槍一個(gè)一槍一個(gè)消滅光�！薄靶∨笥讯贾篮谪埦L(cháng)非常的厲害,他每天都在保護著(zhù)森林里的小動(dòng)物的'安全�！�(放音樂(lè ))
“小朋友聽(tīng)”。黑貓警長(cháng)接到一個(gè)電話(huà),今天我們一起跟著(zhù)黑貓警長(cháng)去看看到底發(fā)生了什么事?
二、講述故事,認識電話(huà)號碼并知道其用途。
(一)1、出示圖片1 “小朋友看,原來(lái)是一只耳再偷玉米,被螳螂姑娘發(fā)現了,螳螂姑娘就撥打了匪警電話(huà)110,告訴黑貓警長(cháng)……提問(wèn):螳螂姑娘撥打了什么電話(huà)?匪警電話(huà)。匪警電話(huà)號碼是多少?(110)
2、出示圖片2“剛才黑貓警長(cháng)前來(lái)捉拿一只耳時(shí),發(fā)現了不遠處的房子著(zhù)火了,黑貓警長(cháng)就趕快撥打了火警電話(huà)119,不一會(huì )兒,消防員就趕來(lái)?yè)錅缌嘶稹碧釂?wèn):黑貓警長(cháng)撥打的是什么電話(huà)?(火警電話(huà))火警電話(huà)號碼是多少?(119)
3、出示圖片3“哎呀,不好了,在和一只耳決斗中白貓警士受了傷,昏倒在地,黑貓警長(cháng)趕緊撥打電話(huà)120,不一會(huì )兒,救護車(chē)就來(lái)了,把白貓警士送到了醫院。提問(wèn):這次黑貓警長(cháng)撥打了什么電話(huà)?(急救電話(huà))急救電話(huà)的號碼是多少?(120)
(二)講述故事后提問(wèn):
1、小朋友一起說(shuō)一說(shuō),剛才螳螂姑娘撥打了什么電話(huà)?(匪警電話(huà)110)
哪螳螂姑娘為什么要撥打匪警電話(huà)110?(個(gè)別幼兒說(shuō))。
小結:在生活中,如果我們遇到各種危險和困難就可以撥打匪警電話(huà)110,警察就會(huì )來(lái)幫助我們。
2、剛才黑貓警長(cháng)為什么要撥打火警電話(huà)119?小結:平時(shí),如果我們發(fā)現著(zhù)火了,就要撥打火警電話(huà)119,消防員叔叔就會(huì )趕來(lái)滅火。
3、那黑貓警長(cháng)第二次又撥打了什么電話(huà)?(急救電話(huà))電話(huà)號碼是多少?(120)小結:在平時(shí)生活中,如果我們發(fā)現有人生病或者受傷了,就可以撥打急救電話(huà)120,醫生就會(huì )及時(shí)來(lái)?yè)尵取?/p>
(三)游戲鞏固。
1、變魔術(shù)。黑貓警長(cháng)變出哪個(gè)電話(huà)號碼,幼兒趕快說(shuō)出其名稱(chēng)。
2、猜一猜。老師出示電話(huà)號碼,小朋友想一想到底發(fā)生了什么事情?
3、舉一舉。老師圖片,小朋友舉出相應的電話(huà)號碼。
(四)結束活動(dòng)。
今天小朋友又學(xué)到了新的本領(lǐng),知道了匪警電話(huà)110,火警電話(huà)119,急救電話(huà)120,這些電話(huà)為我們的生活帶來(lái)了許多的方便,但是可不能隨便亂打,否則會(huì )造成許多麻煩。在我們生活中,還有許多電話(huà),都會(huì )給我們的生活帶來(lái)方便。小朋友以后和爸爸、媽媽一起找一找、查一查好嗎?
教學(xué)反思
通過(guò)學(xué)習這一節課，讓幼兒解了許多特殊電話(huà)號碼的意義及用途，在今后上課前還要多以范例教育幼兒，在什么情況下打什么電話(huà)。
小班安全活動(dòng)教案 篇3
游戲目標：
1、訓練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習遇到火險時(shí)的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
游戲準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的`相關(guān)知識，知道如何自救。
2、物質(zhì)準備：地墊2組、盛滿(mǎn)水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。
游戲玩法：
把幼兒分成2組，當幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿(mǎn)水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。
游戲規則：
1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng)：
可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習活動(dòng)
小班安全活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、教育孩子放假期間不玩火，遠離火。
2、增強孩子的防火安全意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：
教育孩子不玩火，不亂玩煙花爆竹、不亂動(dòng)家里電器�；顒�(dòng)準備：增強孩子的防火安全意識。
活動(dòng)準備：
可能導致火災的物品圖片、場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
1、教師：明天開(kāi)始我們幼兒園就放假了，小朋友們在家里休息，過(guò)些時(shí)間就要過(guò)年了，過(guò)年的時(shí)候大家都很開(kāi)心，會(huì )用各種方式來(lái)慶祝過(guò)年，你們家是怎么慶祝過(guò)年的?
2、教師小結：新年的時(shí)候人們會(huì )放鞭炮、煙花來(lái)慶祝新的一年的來(lái)臨，還有一些人會(huì )在家里點(diǎn)上香燭。
二、出示圖片，
引導孩子認識可能導致火災的物品，增強孩子的防火安全意識。
1、煙花爆竹。
(1)小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話(huà)會(huì )發(fā)生什么危險呢?
(2)請幼兒說(shuō)說(shuō)。
(3)教師小結：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險物品，點(diǎn)燃后會(huì )燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì )給我們的`生活帶著(zhù)不便，會(huì )發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著(zhù)火了，會(huì )發(fā)生很多危險的事情，會(huì )把房子燒著(zhù)、把很多東西也燒著(zhù)、引起很多東西也被大火燒壞，也會(huì )燒傷我們人、冒出來(lái)的濃煙也會(huì )使人窒息死亡等。我們在家里不要去玩煙花爆竹，也不要去點(diǎn)香燭，如果你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠遠的不能靠近，以免燒傷了自己。
2、取暖用具。
(1)天氣很冷了，小朋友在家里會(huì )怎么讓自己暖和呢?
(2)幼兒說(shuō)說(shuō)。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)
(3)這些東西都是需要怎么才能讓我們取暖呢?(都要插上電源)我們要怎么安全使用這些物品呢?
(4)教師小結：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西，平時(shí)我們不能獨自插電源，尤其是當手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座，容易導電，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發(fā)生危險，容易發(fā)生火災。
三、發(fā)生火災時(shí)正確的處理方法。
教師：如果著(zhù)火了怎么辦呀? 在屋里著(zhù)火了要怎么做呢?我們應該怎樣跑出去呢?
教師小結：我們在屋里著(zhù)火了的話(huà)，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著(zhù)腰沿著(zhù)墻壁快速的跑出去。應該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災電話(huà)，撥打119這樣就會(huì )有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。
四、結束部分。
教師總結：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全;遠離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著(zhù)火的物品也要遠離，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法。
小班安全活動(dòng)教案 篇5
活動(dòng)領(lǐng)域：
社會(huì )、藝術(shù)
活動(dòng)目標：
1、能說(shuō)出交通標志的外形特征和含義
2、嘗試制作活動(dòng)室的安全標志
活動(dòng)準備：
交通標志圖片、畫(huà)筆、記錄表《要小心的物品》
活動(dòng)過(guò)程：
1、我認識的交通標志。
出示交通標志，請幼兒說(shuō)一說(shuō)交通標志的外形（圓形、三角形、長(cháng)方形）及其含義。
歸納這些交通標志的規律：外形簡(jiǎn)單，顏色有紅、黃、藍、白四種顏色。
顏色和外形：紅色的圓形表示禁止；黃色的三角形表示警告；藍色的長(cháng)方形表示指示。
2、觀(guān)察活動(dòng)室環(huán)境，尋找安全隱患。
想一想：活動(dòng)室里有哪些東西可能會(huì )造成危險？（幼兒邊說(shuō)教師邊記錄幼兒說(shuō)出的危險物品）
分組到活動(dòng)室的各區域、各角落找一找你，看看有哪些東西會(huì )造成危險，并記錄在《要小心的物品》統計表中。
3、展示幼兒的記錄表，并分享應該注意哪些事情才不會(huì )造成傷害，如：正確使用剪刀、訂書(shū)機。豆子、衛生紙等不能塞進(jìn)鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。玩具和錢(qián)幣等不能放進(jìn)嘴巴里。不拿剪刀、筷子等尖利和細長(cháng)的`東西奔跑，以免戳到自己和別人。和繩子不能纏到脖子上玩。不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒。洗手時(shí)要注意盡量不要把水弄到地上，以免滑倒。
【附】《要小心的物品》統計表
要小心的物品 在哪找到它的 物品的數量 1、 2、 …… 統計和記錄時(shí)的要點(diǎn)：
�、僬J真尋找有可能的危險物品。
�、趯⒃诓煌胤秸业降南嗤锲窔w類(lèi)計數。
�、鄹鶕砀竦捻椖繉顚�(xiě)，可以寫(xiě)字，也可以畫(huà)圖畫(huà)。
小班安全活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、知道耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，知道耳朵的重要性。
2、通過(guò)教師的講解以及集體討論，掌握一些保護耳朵的方法。
3、形成一定的自我保護意識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
耳朵謎語(yǔ)
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)導入。
師：小朋友，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，看看小朋友聰明不聰明。
師：左一片，右一片，到老不見(jiàn)面。
二、引導幼兒創(chuàng )編故事。
1、師：你的耳朵長(cháng)在哪里呀?
2、師：請小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小朋友的`耳朵，說(shuō)一說(shuō)：耳朵是什么樣子的?
3、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，耳朵有什么用?沒(méi)有耳朵會(huì )怎么樣呢?
三、討論保護耳朵的方法。
1、師：耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，耳朵很重要，我們應該怎樣保護自己的耳朵呢?
(鼓勵幼兒根據自己的生活經(jīng)驗大膽地交流已有的經(jīng)驗。)
2、教師小結：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說(shuō)話(huà)，不要對著(zhù)耳朵喊叫，聽(tīng)到很響的聲音時(shí)，要張大嘴巴或快快地走開(kāi)，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時(shí)去醫院。
四、游戲：請你猜猜我是誰(shuí)。
1、師：我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看看你的耳朵靈不靈!
2、介紹游戲玩法：請一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他，同時(shí)說(shuō)：“請你猜猜我是誰(shuí)?”說(shuō)完立即回到自己的位置，然后請趴在腿上的幼兒站起來(lái)猜一猜，拍他的人是誰(shuí)?幼兒猜出后，再換幼兒繼續玩猜人游戲。
(游戲玩熟后，可以讓說(shuō)話(huà)的人變換聲調，加深游戲的難度。)
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