大班請大家保護水教案

　　作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的大班請大家保護水教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、引導幼兒進(jìn)行看圖講述。

　　2、引導幼兒了解我們周?chē)�的環(huán)境，增強幼兒環(huán)境保護意識。

　　3、在感知故事內容的基礎上，理解角色特點(diǎn)。

　　4、理解故事內容，記清主要情節，初步學(xué)習人物的簡(jiǎn)單對話(huà)。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、與水有關(guān)的錄像帶或照片。

　　2、有關(guān)人類(lèi)生存，動(dòng)物生長(cháng)、植物生長(cháng)、機器生產(chǎn)等離不開(kāi)水的圖片。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話(huà)引入：

　　小朋友們，你們看看老師給你們帶來(lái)了什么？（師拿出一杯水）你們知不知道水有哪些用處呢？（請幼兒回答）對了，水的用處可多了。清潔的水大家都喜歡，如果水被污染了我們該怎么辦呢？（保護水）師板書(shū)課題：《請大家保護水》

　　二、新授（打開(kāi)教材第16頁(yè)）

　　1、看圖講述。（師出示圖一）

　　師：小朋友們你們看這里的景色美嗎？

　　生：答

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這幅圖上都有些什么呢？

　　生：答（清清的水、綠綠的草、還有蹦蹦跳跳的青蛙、游來(lái)游去的小魚(yú)）

　　師：你從這幅圖中還發(fā)現了什么？

　　生：答（小魚(yú)和青蛙都高興的笑了）

　　師：是��！小魚(yú)和青蛙都高興的笑了，說(shuō)明這里是適合它們生存的樂(lè )園，可是好景不長(cháng)一件可怕的事情發(fā)生了。

　　2、師出示圖二、

　　師：小朋友們你們看發(fā)生了什么事呢？

　　生：答（可以小朋友間互相說(shuō)說(shuō)后師再請幼兒說(shuō)）。

　　這些旅游的人亂扔垃圾，破壞了環(huán)境，污染了水質(zhì)，水變的渾濁了，荷葉也黃了，就連青蛙也離開(kāi)了。

　　3、師出示圖三

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)最后一幅圖呢？

　　生：水變黑了，小魚(yú)也死了，就連小草也黃了，周?chē)�的環(huán)境也遭到了破壞。

　　師：哪位小朋友愿意把這幾幅圖連起來(lái)講一講呢？（指名幼兒講述）

　　三、討論

　　師：小朋友們你們說(shuō)說(shuō)這些人做的對嗎？為什么？

　　生：答（可以有不同的答案）

　　四、思維拓展

　　師：那我們應該怎樣保護水的清潔呢？（同桌之間可以互相說(shuō)說(shuō)，然后給大家說(shuō)說(shuō)自己的意見(jiàn)）

　　五、觀(guān)看有關(guān)人類(lèi)生存，動(dòng)物生長(cháng)、植物生長(cháng)、機器生產(chǎn)等離不開(kāi)水的圖片或錄像。讓幼兒知道水的重要性。

　　六、小結

　　七、組織幼兒離開(kāi)教室。

　　【活動(dòng)反思】

　　通過(guò)本課學(xué)習，使大部分幼兒懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去保護好水源。本節課結束后，我覺(jué)得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中，課堂有點(diǎn)乏味。今后我會(huì )在教學(xué)中多下功夫。

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