小班社會(huì )領(lǐng)域教案

　　作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的小班社會(huì )領(lǐng)域教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標：

　　1、收集、篩選夏季用品，了解物品的特性，把相同的物品歸在一起。

　　2、喜歡參與分類(lèi)整理，能耐心按規則進(jìn)行操作。

　　活動(dòng)準備：

　　1、請家長(cháng)協(xié)助幼兒收集夏季用品(太陽(yáng)鏡、草帽、擅自、短袖衫、短褲、涼鞋等)帶到幼兒園，并做好標記。

　　2、準備2-3個(gè)物品架，及"夏季用品展示會(huì )"的標牌。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、我帶來(lái)了什么

　　1、教師出示圍巾和扇子，請幼兒辨別哪個(gè)是夏季用品，哪個(gè)不是，為什么。

　　2、以小組為單位，選出各類(lèi)夏季用品。

　　3、幼兒依次介紹自己帶來(lái)的夏季用品。說(shuō)說(shuō)帶來(lái)的夏天用的東西叫什么，有什么用。

　　二、我來(lái)分一分

　　1、請一幼兒(帶來(lái)的物品較多)將自己的夏季用品一一展示出來(lái)。

　　2、其他幼兒輪流將自己帶來(lái)的物品與以展示的物品進(jìn)行比對，把相同功能的物品歸放在一起。請你找一找，這里展示的有沒(méi)有和你手里的是一樣的，有的話(huà)就放在一起。

　　3、歸類(lèi)之后檢查是不是所有物品都已準確歸位。如果發(fā)現不同種類(lèi)的物品放在一起，可以拿出來(lái)請幼兒辨別。

　　4、小組嘗試擺放，將同類(lèi)夏季用品放在一起。

　　5、幼兒數一數已分類(lèi)的物品，比一比哪種夏季用品比較多。

　　三、參觀(guān)夏季用品展示會(huì )

　　1、幼兒參觀(guān)自己擺放物品的展臺，教師示范講解：這是我們小一班的夏季用品展實(shí)惠，我們小朋友帶來(lái)了XX、XX……

　　2、請幼兒輪流做解說(shuō)員，簡(jiǎn)單介紹夏季用品。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)的幼兒的積極性很高，收獲也很多。幼兒的探索和發(fā)現離不開(kāi)教師的引導，幼兒是學(xué)習的主體，他們選擇探索活動(dòng)的方法是多種多樣的。教師不可直接控制，而應以尊重和支持，引導幼兒用自己獨特的方式進(jìn)行探究活動(dòng)。所以，教師應該為幼兒提供一定的環(huán)境來(lái)鼓勵幼兒積極探索。

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