中班科學(xué)公開(kāi)課教案《果核》
作為一名教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的中班科學(xué)公開(kāi)課教案《果核》，歡迎閱讀與收藏。
中班科學(xué)公開(kāi)課教案《果核》1
活動(dòng)目標：
1、仔細觀(guān)察幾種果核，了解它們的特征，培養幼兒細致的觀(guān)察能力。
2、學(xué)習分類(lèi)，觀(guān)察比較果核的不同。
活動(dòng)準備：
各種果核，幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示果核，激發(fā)幼兒的觀(guān)察興趣。
出示果核：小朋友看，這是什么?這些果核長(cháng)得什么樣呢?鼓勵幼兒大膽講述。
二、觀(guān)察果核，發(fā)現它們的.特征，并比較不同。
1、現在請小朋友仔細看看它們，比比哪里不一樣。
2、鼓勵幼兒用語(yǔ)言大膽描述它們的特征，比較差異：它們有什么一樣的地方(從顏色、形狀等方面進(jìn)行比較)?
三、游戲，鞏固幼兒對果核的認識。
1、競賽游戲：請幼兒將果核進(jìn)行分類(lèi)：這里有一些果核，請你們仔細觀(guān)察后將一樣的果核放在一起，比一比誰(shuí)最先完成。
2、翻看幼兒用書(shū)，請幼兒給果核找家：這些果核都住在哪個(gè)水果寶寶的家里呢?請你把它們連一連。
中班科學(xué)公開(kāi)課教案《果核》2
活動(dòng)目標：
1、仔細觀(guān)察幾種果核，了解它們的特征，培養幼兒細致的觀(guān)察能力。
2、學(xué)習分類(lèi)，觀(guān)察比較果核的不同。
活動(dòng)準備：
各種果實(shí)的果核
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
1、教師：秋天到了，有很多的水果都已經(jīng)成熟了，小朋友在秋天的時(shí)候都吃過(guò)哪些水果呢?
2、教師：在我們吃的水果的里面會(huì )有什么呢?(果核)
3、教師：小朋友們都吃過(guò)哪些水果里面會(huì )有果核呢?它們的果核都是怎么樣的呢? (教師引導幼兒說(shuō)一說(shuō)自己所吃到過(guò)的果核。)
二、引導幼兒觀(guān)察果核，說(shuō)出它們的特征，并比較不同
1、教師出示各種果核，引導幼兒仔細觀(guān)察。
教師：看，這就是老師帶來(lái)的不同的.果核，小朋友們看一看它們，都是哪種水果或者食物的果核呢?比一比、看一看，它們有哪里不一樣? (引導幼兒從顏色、形狀、大小等方面來(lái)進(jìn)行比較。)
2、鼓勵幼兒大膽用語(yǔ)言大膽描述它們的牲，比較差異。
教師：這些果核它們又有什么一樣的地方呢?
三、鞏固幼兒對果核的認識
1、教師請翻看幼兒用書(shū)，請幼兒給果核找家。
教師：小朋友們看一看，畫(huà)面里都有哪些水果呢?"出自:屈;老.師"里面還有很多的果核，請你們仔細觀(guān)察一下，這些果核都是住在哪個(gè)水果寶寶里面呢?
2、請幼兒先說(shuō)一說(shuō)這些果核都住在哪個(gè)水果寶寶家里，再把它們連起來(lái)。
四、結束活動(dòng)
教師：今天我們一起認識了這么多的果核，以后小朋友們在吃水果的時(shí)候也可以去多多觀(guān)察，看看這是什么水果，水果里面的果核又是什么樣子的。自己說(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)反思：
從整個(gè)活動(dòng)來(lái)看，大部分的時(shí)間是孩子們在活動(dòng)，在通過(guò)肢體和大腦的活動(dòng)來(lái)提升自身的能力和經(jīng)驗。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒的思維得到了鍛煉，經(jīng)驗得到了提升。幼兒在時(shí)間中培養創(chuàng )新能力與想象能力，體驗到了成功的快樂(lè )，同時(shí)，該活動(dòng)充分發(fā)揮了幼兒的主體性。
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