中班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《不用手也行》
作為一名優(yōu)秀的人民教師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的中班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《不用手也行》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1.啟發(fā)幼兒嘗試用多種方法讓一張紙穩定滾動(dòng)的球;
2.引導幼兒大膽表述自己的操作過(guò)程，學(xué)習合理評價(jià)操作結果;
活動(dòng)準備：
1.許多海洋球、乒乓球和紙、展示臺
2.錄音機、磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、導入(提出問(wèn)題)。
教師：今天，老師給你們帶來(lái)了許多球，請小朋友玩一玩，玩完后把球放在展示臺上。
(二)、提出設想。
1.教師：小朋友能不能想個(gè)辦法讓球不滾下來(lái)?
(幼兒表述自己的想法)
2.教師：小朋友想的辦法很好，可今天老師只帶了一些紙，請你們用一張紙來(lái)想個(gè)辦法，使球不滾下來(lái)?
(三)、實(shí)驗嘗試。
教師：小朋友都想了許多辦法，但行不行呢?
就請大家一起來(lái)做做看。
做好后，把你做的作品放到展示臺上。"，(幼兒實(shí)驗，教師巡回指導)
(四)、評價(jià)。
1、 幼兒交流自己的做法。
2、小朋友集體欣賞大家的成果，并總結出哪些辦法比較好(教師記錄)。
3、小朋友根據自己的理由評價(jià)各種辦法，并給好的辦法加星。
教師：我們小朋友真聰明，能用紙想出各種方法使球站得穩穩的，不滾下來(lái)，真好，在我們周?chē)钸�會(huì )遇到許多這樣的小問(wèn)題，小困難，希望小朋友能積極動(dòng)腦，想辦法解決，使我們的生活更美好。
活動(dòng)反思：
孩子們在《不用手也行》這一活動(dòng)中，玩得很開(kāi)心，也學(xué)到了許多本領(lǐng)。好動(dòng)是幼兒的天性，手的動(dòng)作和思維活動(dòng)有直接關(guān)系，人在動(dòng)手時(shí)有關(guān)信息從手到大腦，又有大腦傳到手，動(dòng)手是動(dòng)腦的外觀(guān)，動(dòng)手又能支持腦的積極活動(dòng)，手巧心靈，心靈手巧，在玩玩做做中幼兒智力得到了開(kāi)發(fā)科學(xué)活動(dòng)區，我們可以在班上投放食鹽、白糖、堿、水等物品讓幼兒觀(guān)察、品嘗。還可以投放磁鐵、鐵釘、鋁片等讓幼兒研究。開(kāi)設多種區角讓幼兒根據自己的需要進(jìn)行選擇，如美術(shù)區可投放廢紙杯、奶盒、彩帶、雙面膠、剪刀等鼓勵幼兒自己設計制作玩具隨時(shí)添加活動(dòng)材料。通過(guò)操作區的活動(dòng)，他們的交往、合作、自信心、想象力、動(dòng)手能力有了很大的提高。
【中班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《不用手也行》】相關(guān)文章：
中班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思12-26
中班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思（精選11篇）12-21
中班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思(6篇)12-09
中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及教學(xué)反思12-20