五年級數學(xué)教案：分數整理和復習
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級數學(xué)教案：分數整理和復習，希望對大家有所幫助。
教學(xué)內容：
書(shū)P、63-65頁(yè)。
教學(xué)目標：
1、對第三單元所學(xué)的內容進(jìn)行歸納整理，幫助學(xué)生理清相關(guān)知識之間的關(guān)系，進(jìn)一步深化對各個(gè)概念的理解。
2、通過(guò)練習，鞏固所學(xué)的內容，加深對分數的認識。
3、經(jīng)歷對所學(xué)知識進(jìn)行整理與復習的過(guò)程，培養他們的概括能力與整理能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
理清相關(guān)知識之間的關(guān)系，進(jìn)一步深化對各個(gè)概念的理解。
教學(xué)準備：
學(xué)生準備好幾張6厘米長(cháng)，4厘米寬的紙片。
教學(xué)過(guò)程：
一、你學(xué)到了什么？
1、先仔細閱讀教材，對本單元學(xué)到的知識進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理，并對每個(gè)專(zhuān)題欄目用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行概括，然后與同學(xué)交流，最后根據自己的體會(huì )，簡(jiǎn)單地說(shuō)明單元知識之間的聯(lián)系與學(xué)習中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、你學(xué)習了哪些解決問(wèn)題的策略？舉例說(shuō)明，并與同學(xué)交流。
二、練一練。
1、第1題，猜一猜他倆各有幾本書(shū)。主要讓學(xué)生根據分數的意義來(lái)解決，并體會(huì )分數的相對性。請學(xué)生先獨立完成，對于部分有困難的學(xué)生，讓他們畫(huà)一畫(huà)直觀(guān)圖，以幫助理解。
2、第2、3、4題，請學(xué)生們獨自完成。
3、第5題，將下列分數分類(lèi)。分成接近的和接近1的這兩類(lèi)。學(xué)生先填寫(xiě)，然后請學(xué)生交流思考的方法，對有困難的學(xué)生建議他借助第33頁(yè)的分數圖進(jìn)行思考。
4、第6、7、8、9、10題，請學(xué)生先獨自完成，然后集體訂正。
5、第6題，比較下面各組分數的大小。
6、第7題，填一填。
7、第8題，在括號里填上適當的數。
8、第9題，寫(xiě)出下列各組數的最大公因數。
9、第10題，把下列分數化成最簡(jiǎn)分數。
10、第11題，剪一些長(cháng)6厘米，寬4厘米的長(cháng)方形的紙片，至少需要幾張這樣的紙片才能拼出一個(gè)正方形。先請學(xué)生拼一拼，試一試，觀(guān)察所拼出的正方形的邊長(cháng)與小長(cháng)方形的長(cháng)、寬的關(guān)系，然后概括出運用求最小公倍數直接進(jìn)行計算的方法。
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