(熱)中班教案3篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的中班教案3篇，希望能夠幫助到大家。

中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標

　　1.、理解故事情節。

　　2、初步學(xué)習兒歌并認讀字寶寶：陌生，理。

　　3、加強幼兒的自我保護的意識:不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，不輕信陌生人的話(huà)。

　　4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。

　　5、通過(guò)視聽(tīng)講結合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)認讀字寶寶，難點(diǎn)學(xué)習兒歌《我不認識你》

　　活動(dòng)準備

　　活動(dòng)準備：大范例，字卡，故事中人物，包裹，火車(chē)票，音樂(lè )《火車(chē)》及小鳥(niǎo)叫聲背景音樂(lè )

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.《小動(dòng)物走路》進(jìn)場(chǎng)

　　出示故事中的主人翁小紅帽與小朋友打招呼。

　　2、 教師；今天有一位小客人要來(lái)我們小朋友玩，小朋友們猜猜是誰(shuí)？我們向小客人問(wèn)聲好。

　　3、 教師講述故事

　　教師：小紅帽去看望住在……

　　教師小結：小紅帽有沒(méi)有要陌生人的東西，有沒(méi)有跟陌生人走，有沒(méi)有輕信陌生人？

　　教師：如果是你們遇到陌生人給你們東西要帶你們走，你們怎么辦？

　　4,、兒歌教學(xué)

　　教師：小紅帽把這個(gè)故事編成一首兒歌讓我們一起來(lái)學(xué)習。

　　欣賞兒歌1次；手指字，眼睛看書(shū)，耳朵聽(tīng)，不出聲。

　　跟讀兒歌2次；手指字，眼睛看書(shū)，耳朵聽(tīng)，嘴巴輕聲跟讀。

　　5.、字寶寶教學(xué)

　　教師；今天小紅帽給小朋友們送來(lái)了一份禮物，我們一起來(lái)看看是什么禮物。（教師出示包裹）打開(kāi)包裹拿出字寶寶教師教讀后讓幼兒認讀。

　　6、字寶寶找好朋友

　　教師；現在讓我們開(kāi)著(zhù)小火車(chē)去找找這首兒歌里面有沒(méi)有我們字寶寶的好朋友。

　　教師：小朋友們你們找到字寶寶的好朋友了嗎？它叫什么名字��？

　　幼兒：陌生 理

　　7.、游戲；開(kāi)火車(chē)

　　教師：小紅帽覺(jué)得覺(jué)得我們班小朋友很乖都沒(méi)有吃陌生人的東西，不跟陌生人走，不輕信陌生人的`話(huà)于是她想請小朋友玩坐火車(chē)的游戲。在玩游戲的前提要求拿到車(chē)票的小朋友要讀出車(chē)票上的字寶寶才可以坐上火車(chē)哦。

　　8、活動(dòng)結束

　　教師；剛才小朋友們坐了小火車(chē)開(kāi)心嗎？還想不想坐火車(chē)��？

　　教師；好！那現在我們一起開(kāi)著(zhù)小火車(chē)出去到更遠的地方去。

　　9、活動(dòng)延伸；幼兒自由選擇區域活動(dòng)（繪畫(huà)火車(chē)，玩具火車(chē)，積木拼搭火車(chē)等）

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)本節課的學(xué)習加強幼兒的自我保護的意識:不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，不輕信陌生人的話(huà)。教師在教學(xué)活動(dòng)中運用小木偶劇場(chǎng)，送包裹及開(kāi)火車(chē)等游戲進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒在愉快的環(huán)境中學(xué)習字寶寶，提高幼兒識字的興趣。同時(shí)教師在講述故事中能合理利用小鳥(niǎo)叫聲的背景音樂(lè )吸引了幼兒的注意力，如果在開(kāi)火車(chē)環(huán)節教師能提高自我的感染力教學(xué)效果會(huì )更好！

中班教案 篇2

　　中班游戲活動(dòng)教案：背夾球

　　【活動(dòng)目標】

　　1、增強幼兒的團結合作水平

　　2、培養幼兒的身體協(xié)調能力和靈活性

　　【活動(dòng)準備】

　　皮球2個(gè)、錄音機、磁帶

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、預熱活動(dòng)

　　播放音樂(lè )《健康歌》，讓幼兒根據音樂(lè )自由地做身體舒展活動(dòng)，注意讓幼兒做各個(gè)關(guān)節的活動(dòng)。

　　二、激趣導入

　　今天老師和小朋友們做一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著(zhù)走）

　　那么哪一種小動(dòng)物是橫著(zhù)走路呢？（螃蟹）

　　三、與球寶寶共同做游戲活動(dòng)

　　師：今天老師請來(lái)了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個(gè)游戲好嗎？

　　幼兒：好。

　　師：在游戲之前，請兩個(gè)小朋友用背夾上球學(xué)一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快

　　幼兒：手拉手，同時(shí)用力夾著(zhù)球，同時(shí)邁步，兩個(gè)夾球的'小朋友不能一個(gè)高一個(gè)矮。師：小朋友說(shuō)得很好，這就要求小朋友在游戲的過(guò)程中齊心合力、相互配合，在邁步時(shí)小朋友可以喊著(zhù)口號，這樣就能做到同時(shí)邁步，同時(shí)停止。

　　1、老師介紹游戲的玩法

　　將幼兒分成兩隊，每?jì)扇艘粋�(gè)小組，站在同一條起點(diǎn)線(xiàn)上，以哨聲為準，到達終點(diǎn)后原路返回，交給下一組小朋友，依次進(jìn)行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來(lái)，應放回身體原位繼續前進(jìn)。

　　2、游戲開(kāi)始

　　教師發(fā)出指令，幼兒出發(fā)。游戲過(guò)程中，教師要隨時(shí)指導幼兒注意活動(dòng)安全，保證游戲的順利進(jìn)行。

　　3、游戲評價(jià)

　　游戲結束后，對配合默契的幼兒進(jìn)行表?yè)P、鼓勵，游戲應反復進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過(guò)障礙物。

　　四、拓展活動(dòng)

　　幼兒聽(tīng)音樂(lè )做放松活動(dòng)。

中班教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、用普通話(huà)朗誦兒歌，練習發(fā)準“蠶、睡、吃、花兒”等字詞的讀音。

　　2、初步了解豌豆、蠶豆從開(kāi)花到結成豆莢，加工成豆制食品的過(guò)程，喜歡吃豆類(lèi)食品。

　　活動(dòng)重點(diǎn)： 用普通話(huà)朗誦兒歌。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：念準字的讀音。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒用書(shū)《豌豆蠶豆》。

　　2、各類(lèi)豆制食品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、品嘗食品導入活動(dòng)：

　　出示豆制食品供幼兒品嘗：

　　“你吃過(guò)這些食品嗎？味道如何？它是用什么東西加工成的？”

　　出示豌豆、蠶豆，幫助幼兒小結：

　　“這些食品都是由豌豆、蠶豆加工成的�！�

　　2、欣賞詩(shī)歌，理解豌豆、蠶豆從“花豆莢豆米”的過(guò)程。

　　教師有節奏地朗誦兒歌。

　　幼兒閱讀圖書(shū)《豌豆、蠶豆》，按順序觀(guān)察、理解畫(huà)面。

　　引導幼兒用詩(shī)歌里的語(yǔ)句表達：

　　“詩(shī)歌里的.豌豆、蠶豆是怎樣長(cháng)大的？都能做成哪些食品？”

　　3、學(xué)念詩(shī)歌：

　　教師和幼兒一起學(xué)習朗誦兒歌。

　　幫助幼兒發(fā)準“蠶、睡、吃、花兒”等字詞的讀音。（鼓勵幼兒分句接龍念兒歌。）

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