幼兒園小班優(yōu)秀主題教案《男孩和女孩》含反思
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班優(yōu)秀主題教案《男孩和女孩》含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、能根據外部特征區分男女，知道自己是男孩或女孩。
2、嘗試根據一些簡(jiǎn)單的符號標志和簡(jiǎn)單的指令進(jìn)行分類(lèi)、排序。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動(dòng)準備：男孩、女孩影子圖片兩張；自制小火車(chē)一列。
活動(dòng)流程：意圖：能從外部輪廓判斷男女，并知道自己是男孩或女孩。（出示兩張男孩女孩的背影）
1、這是兩個(gè)小朋友的影子，他們有什么不一樣？
2、他們可能會(huì )是誰(shuí)？（男孩或女孩）
3、你是男孩還是女孩？游戲：
●; 男孩女孩兩邊站兒歌：走走走，走走走，男孩女孩兩邊站！看清楚你應該排在哪一邊？(繼續) 互換男孩女孩照片的位置師：閉上小眼睛，看~現在你應該排在哪里？為什么？
小結：原來(lái)做這個(gè)游戲一定要看清楚標志的變化，游戲才會(huì )做得開(kāi)心。
●; 男孩女孩誰(shuí)來(lái)蹲兒歌：走走走，走走走，男孩女孩誰(shuí)來(lái)蹲�。ㄑ堄變簛�(lái)做小老師）
●; 猜猜他是誰(shuí)師：這兩個(gè)人就是我們班的小朋友，猜猜是誰(shuí)？
小結：是啊，我們班里有男孩也有女孩，我們在一起真開(kāi)心。意圖：初步嘗試男孩女孩一一間隔的排序（出示自制的小火車(chē)：男孩、女孩、男孩、女孩;;后面略）
1、看看火車(chē)上坐著(zhù)誰(shuí)？（男孩女孩）
2、他們是怎么做的？（示范指讀，了解規律）
3、這節車(chē)廂里應該做誰(shuí)？幼兒操作4、最后一節應該做誰(shuí)？為什么？師：看看他們是怎么排隊的？我們也來(lái)玩開(kāi)火車(chē)的游戲，像他們一樣排行不行？（檢驗）師：讓我們一起坐上火車(chē)出發(fā)~！
活動(dòng)反思：
活動(dòng)設計符合小班幼兒學(xué)習的特點(diǎn)。在游戲中感知男女的不同外形特征，通過(guò)按男女標志做不同的動(dòng)作，強化孩子的性別意識，同時(shí)滲透了分類(lèi)排序的數學(xué)知識。由于在設計中關(guān)注了孩子的學(xué)習特點(diǎn)，因此小班孩子的參與積極性很高。特別是在男孩女孩兩邊站和男孩女孩誰(shuí)來(lái)蹲的游戲中，孩子們從慢到快，從錯誤到自己或在同伴提醒下糾正錯誤。體現了孩子自主探索和學(xué)習的過(guò)程，既有趣也有效。在活動(dòng)的組織與互動(dòng)過(guò)程中，我比較關(guān)注游戲活動(dòng)積極氛圍的渲染。通過(guò)變一變、猜一猜、試一試等手段，充分調動(dòng)小班孩子參與活動(dòng)的積極性。讓他們身體的不同感官都調動(dòng)起來(lái)，快樂(lè )的學(xué)習。當然，在活動(dòng)中的回應還不夠靈活，當孩子說(shuō);男人女人;時(shí)，只是直接糾正為;男孩女孩;，其實(shí)這里可以拓展驗證。
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