大班音樂(lè )活動(dòng)教案詳案《鉛筆盒進(jìn)行曲》
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的大班音樂(lè )活動(dòng)教案詳案《鉛筆盒進(jìn)行曲》，希望對大家有所幫助。
【設計意圖】：
通過(guò)這一活動(dòng)，幫助幼兒了解小學(xué)生活，激發(fā)幼兒強烈的入學(xué)愿望，并根據小學(xué)學(xué)習、生活的要求，有目的的培養幼兒的學(xué)習習慣和獨立生活的能力。為幼兒做好入學(xué)前的心理和物質(zhì)準備，使其積極的姿態(tài)迎接新的生活。
【活動(dòng)目標】：
1、感受音樂(lè )旋律，感知樂(lè )曲ABA的結構。
2、能根據音樂(lè )的節奏、旋律、速度用相應的動(dòng)作表現不同的音樂(lè )形象。
【活動(dòng)準備】：
1、《鉛筆進(jìn)行曲》教學(xué)掛圖、音樂(lè )CD(盒帶)。
2、鉛筆、橡皮的頭飾。
3、幼兒學(xué)習資源⑥第12頁(yè)。
【活動(dòng)過(guò)程】：
1、教師帶幼兒跟著(zhù)音樂(lè )的節奏，用不同的步伐、動(dòng)作表現樂(lè )曲不同樂(lè )段的節奏，初步感知樂(lè )曲。
2、播放音樂(lè )CD(盒帶)，請幼兒完整傾聽(tīng)音樂(lè )，感受音樂(lè )樂(lè )段和旋律。
3、教師講述音樂(lè )故事，引導幼兒分段欣賞，幫助幼兒感知音樂(lè )ABA的結構。
(1) 前奏部分：有一天，明明睡著(zhù)了，他做了一個(gè)很美麗的夢(mèng)。
(2) A段部分：鉛筆在紙上歡快的跳舞，畫(huà)出各式各樣的圖案和線(xiàn)條。
(3) B段部分：小橡皮出來(lái)了，輕輕的將鉛筆的痕跡擦掉。
(4) A段部分：鉛筆盒橡皮在一起快樂(lè )的游戲。
(5) 尾聲部分：鐘聲響了，明明醒了，發(fā)現鉛筆盒還是好好的躺在書(shū)桌上。
4、創(chuàng )設情境，引導幼兒聽(tīng)音樂(lè )精心游戲，并用相應的動(dòng)作表現。
(1) 幼兒分角色扮演鉛筆和橡皮，戴相應的頭飾。
(2) 玩法：幼兒根據音樂(lè )的旋律，分角色表演。引導幼兒根據音樂(lè )的節奏、旋律、速度做動(dòng)作。
5、出示教學(xué)掛圖，播放音樂(lè )CD(盒帶)，教師隨音樂(lè )指圖譜，幼兒欣賞。
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