小班語(yǔ)言我有個(gè)秘密教案
作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的小班語(yǔ)言我有個(gè)秘密教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班語(yǔ)言我有個(gè)秘密教案1
一、活動(dòng)目標:
1、理解故事的主題--朋友之間有著(zhù)說(shuō)不完的悄悄話(huà)。
2、向朋友傾訴自己的小秘密,體驗和朋友傾訴、傾聽(tīng)的樂(lè )趣。
3、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì )有不同的結果，初步了解排序的可逆性。
4、初步培養觀(guān)察、比較和反應能力。
二、活動(dòng)準備:
1、故事磁帶《有個(gè)秘密告訴你》。
2、將廣告紙卷成筒狀,做成傳話(huà)筒,兩人一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)什么是秘密
1.你知道什么是秘密嗎?原來(lái)秘密就是放在心里,別人不知道的事情。
2.我有一個(gè)秘密,你們猜猜是什么秘密?那就是"我最喜歡你們了"。
3.盼盼和妞妞是好朋友,她們也有個(gè)秘密,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們的秘密是什么?
(二)盼盼和妞妞的秘密。
1.聽(tīng)故事磁帶一遍。
2.提問(wèn):
(1)晚上,盼盼等到妞妞的電話(huà)了嗎?為什么?
(2)盼盼和妞妞的秘密是什么?
(3)盼盼和妞妞的秘密就是電話(huà)號碼。他們?yōu)槭裁炊枷氚炎约旱碾娫?huà)號碼告訴朋友?(她倆在幼兒園里講不完的話(huà),回到家以后和,還想和好朋友講話(huà)。知道了電話(huà)號碼,她們說(shuō)可以經(jīng)常和好朋友講話(huà)了。)
(三)我的秘密。
1.你有秘密嗎?你的秘密是什么?誰(shuí)愿意通過(guò)神奇的傳話(huà)筒送到我的耳朵里?
2.個(gè)別幼兒通過(guò)傳話(huà)筒將悄悄話(huà)送到教師耳朵里,教師表示為他保密。
3.你的小秘密愿意告訴朋友嗎?請幼兒兩兩結伴借助傳話(huà)筒將秘密輕輕地告訴朋友。
4.誰(shuí)愿意把自己的秘密告訴大家?
(四)鼓勵幼兒經(jīng)常把自己的秘密告訴爸爸媽媽。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)開(kāi)始部分，我通過(guò)自己的秘密引出活動(dòng)主題，先讓幼兒猜測我的秘密是什么，從而讓幼兒理解秘密就是：只有我自己心里知道，別人都不知道的事情，從而解決的活動(dòng)難點(diǎn)。這一環(huán)節的展開(kāi)還充分地調動(dòng)起了幼兒的興趣，更好地為開(kāi)展活動(dòng)做下了鋪墊。在理解故事環(huán)節中，我通過(guò)循序漸進(jìn)的提問(wèn)，捕捉故事中的`關(guān)鍵詞及句，理解朋友之間可以相互傾訴秘密，從而解決活動(dòng)重點(diǎn)。最后一環(huán)節，我設定了說(shuō)悄悄話(huà)的形式，請他們說(shuō)一說(shuō)心里的秘密，讓全體幼兒有說(shuō)話(huà)的機會(huì )，著(zhù)重培養幼兒的語(yǔ)言組織能力，并為幼兒創(chuàng )造了一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒在這個(gè)環(huán)境中敢說(shuō)、能說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)。讓幼兒在與同伴交流、訴說(shuō)的過(guò)程中，體驗到語(yǔ)言交往的樂(lè )趣，更好的發(fā)展語(yǔ)言表達能力。
小班語(yǔ)言我有個(gè)秘密教案2
活動(dòng)目標：
1、理解故事的主題朋友之間有著(zhù)說(shuō)不完的悄悄話(huà)。
2、向朋友傾訴自己的小秘密，體驗和朋友傾訴、傾聽(tīng)的樂(lè )趣。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備：
1、趣味練習-用沙子寫(xiě)的秘密
2、將廣告紙卷成筒狀，做成傳話(huà)筒，兩人一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、什么是秘密
1、師：你知道什么是秘密嗎？
原來(lái)秘密就是放在心里，別人不知道的事情。
2、師：我有一個(gè)秘密，你們猜猜是什么秘密？
那就是-我最喜歡你們了。
3、師：盼盼和妞妞是好朋友，她們也有個(gè)秘密，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們的秘密是什么？
二、盼盼和妞妞的秘密
1、聽(tīng)故事磁帶一遍。
2、提問(wèn)：
�。�1）晚上，盼盼等到妞妞的電話(huà)了嗎？為什么？
�。�2）盼盼和妞妞的秘密是什么？
�。�3）盼盼和妞妞的秘密就是電話(huà)號碼。
他們?yōu)槭裁炊枷氚炎约旱碾娫?huà)號碼告訴朋友？
�。ㄋ齻z在幼兒園里講不完的話(huà)，回到家以后和，還想和好朋友講話(huà)。
知道了電話(huà)號碼，她們說(shuō)可以經(jīng)常和好朋友講話(huà)了。）
三、我的秘密
1、你有秘密嗎？你的秘密是什么？誰(shuí)愿意通過(guò)神奇的傳話(huà)筒送到我的耳朵里？
2、個(gè)別幼兒通過(guò)傳話(huà)筒將悄悄話(huà)送到教師耳朵里，教師表示為他保密。
3、你的小秘密愿意告訴朋友嗎？請幼兒兩兩結伴借助傳話(huà)筒將秘密輕輕地告訴朋友。
4、誰(shuí)愿意把自己的秘密告訴大家？
四、趣味練習-用沙子寫(xiě)的秘密。五、鼓勵幼兒經(jīng)常把自己的秘密告訴爸爸媽媽。
故事：有個(gè)秘密告訴你盼盼，我要告訴你一個(gè)秘密。因為，你是我最好的朋友妞妞拉 著(zhù)盼盼的耳朵，悄悄地說(shuō)。什么秘密盼盼很像知道妞妞的秘密。妞妞捂住嘴，好像一張嘴就會(huì )吧秘密漏出來(lái)�！砩匣丶�，我打你電 話(huà)告訴你晚上回到家，盼盼開(kāi)始等帶你和，等啊等，等了很久很久， 盼盼拿起電話(huà)，只有嘟，嘟，嘟的聲音，沒(méi)有妞妞的聲音。盼盼想問(wèn)媽媽?zhuān)墒敲孛茉趺茨芨嬖V別人呢!第二天，盼盼一見(jiàn)妞妞 就說(shuō)：昨天晚上，我等了很久很久，你都沒(méi)有告訴我秘密。妞妞拉著(zhù)盼盼的耳朵說(shuō)：別生氣!我不知道你家電話(huà)號碼，沒(méi)法告訴 你。我想告訴你的秘密是-----我的電話(huà)號碼是 121212.知道了這個(gè)秘 密，你就可以經(jīng)常給我打電話(huà)了。盼盼貼著(zhù)妞妞的耳朵說(shuō)：我也要告訴你個(gè)秘密，我家的電話(huà)號碼是： 343434，知道了這個(gè)秘密，你也可以經(jīng)常給我電話(huà)了。這一回，妞妞和盼盼可以告訴好朋友更多更多的秘密了。教學(xué)反思：幼兒非常喜歡聽(tīng)故事，一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著(zhù)老師，都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。在完整的'欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng )設了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達著(zhù)自己內心的感受及自己的看法，隨后結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。
小百科：
秘密，漢語(yǔ)詞匯。拼音:mì mì釋義:
1、指有所隱蔽，不為人知;
2、隱蔽不為人知的事情或事物;
3、佛教指隱秘深奧之法。
4、隱蔽;不讓人知道的。亦指隱蔽不讓人知道的事情。出自于《晉書(shū)·劉隗傳》: 隗雖在外，萬(wàn)機秘密皆豫聞之。
小班語(yǔ)言我有個(gè)秘密教案3
一、目標：
1、理解故事內容——朋友之間有著(zhù)說(shuō)不完的悄悄話(huà)。
2、理解和朋友傾訴、傾聽(tīng)的樂(lè )趣。
二、準備：
1、請兩個(gè)中班的幼兒準備情景表演。一個(gè)場(chǎng)景是幼兒園中妞妞和盼盼的對話(huà)，另一個(gè)場(chǎng)景是第二天幼兒園中妞妞和盼盼在互相告知小秘密。
2、故事磁帶《有個(gè)秘密告訴你》
三、過(guò)程：
1、什么是秘密。
�。�1）噓——我有個(gè)秘密，那就是“我最喜歡你們了”。你知道什么是秘密嗎？原來(lái)秘密就是放在心里，別人不知道的事情。
�。�2）盼盼和妞妞是好朋友，他們也有個(gè)秘密，你們聽(tīng)——
2、盼盼和妞妞的秘密。
�。�1）教師作敘述者，兩名中班幼兒表演故事的對話(huà)部分和相應的親密的動(dòng)作、表情。
�。�2）晚上，盼盼等到妞妞的電話(huà)了嗎？為什么？
�。�3）盼盼和妞妞的秘密是什么？
�。�4）教師和幼兒一起傾聽(tīng)故事磁帶一遍。
�。�5）盼盼和妞妞的秘密就是電話(huà)號碼。他們?yōu)槭裁炊枷氚炎约旱碾娫?huà)號碼告訴朋友？（他倆在幼兒園里面有講不完的.話(huà)，回家以后，還想和好朋友講話(huà)。知道了電話(huà)號碼，他們就可以經(jīng)常和好朋友講話(huà)了）
3、我的秘密。
�。�1）你有秘密嗎？愿意告訴你的朋友嗎？
�。�2）請幼兒找自己的朋友說(shuō)說(shuō)小秘密，也可以來(lái)告訴老師。
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