中班語(yǔ)言小兔搬家教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的中班語(yǔ)言小兔搬家教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班語(yǔ)言小兔搬家教案1
活動(dòng)目標：
1、仔細觀(guān)察圖片，學(xué)習確切的動(dòng)詞，較連貫的語(yǔ)句講出兔子搬家的過(guò)程。
2、懂得遇事要動(dòng)腦筋想辦法。
3、學(xué)習詞：鉆、躲、抬、擋、搬。學(xué)習句式：又……又……
重點(diǎn)：
仔細觀(guān)察圖片，較連貫的語(yǔ)句講出兔子搬家的過(guò)程，懂得遇事要動(dòng)腦筋想辦法。
難點(diǎn)：
學(xué)習詞：鉆、躲、抬、擋、搬。學(xué)習句式：又……又……
活動(dòng)準備：
1、圖片四幅
2、小兔頭飾四個(gè)，小桌一張，小凳二張
活動(dòng)過(guò)程：
一、以猜謎導入
我出一道謎，請你們來(lái)猜是什么動(dòng)物？
長(cháng)耳朵，紅眼睛，短尾巴。三瓣嘴，愛(ài)吃蘿卜和青菜。
二、逐一出示圖片，引導幼兒仔細觀(guān)察并回答問(wèn)題。
今天我們就來(lái)學(xué)習一個(gè)關(guān)于小兔子的故事
提問(wèn)：
1、你在圖片上看到什么？小兔子為什么要搬家？
2、它們是怎樣搬家的？（學(xué)習詞：抬、搬）
�。▌偛潘昧艘粋�(gè)好聽(tīng)的詞叫抬，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)，跟念抬，現在請誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)這個(gè)動(dòng)作，教師這有張桌子，誰(shuí)來(lái)試試這個(gè)動(dòng)作）對嗎？那這個(gè)動(dòng)作叫什么？
出示圖2提問(wèn)：
1、路上，天氣怎么樣了，一只兔子想了個(gè)什么辦法躲雨？（學(xué)習詞：躲、鉆）
2、它對伙伴們說(shuō)了什么？
3、雨下個(gè)不停，怎么搬家呢？（引導幼兒討論）
出示圖3提問(wèn)：
1、小兔子們都怎么做了？
2、雨下個(gè)不停，小兔子們心里是怎么想的？
3、假如你是小兔子，你會(huì )怎么辦？
出示圖4提問(wèn)：
我們一起來(lái)看看小兔子是怎么做的？
三、教師完整講述故事一遍。
四、指導幼兒學(xué)習連貫講述。
1、小結幼兒在講述中學(xué)習和運用的新詞和句子。
小朋友剛才在講述圖片的時(shí)候學(xué)習了一些很好聽(tīng)的.詞語(yǔ)，如擋、鉆、躲、抬、搬，還有一句很好聽(tīng)的句子：又淋不到雨又能搬家。下面老師要請小朋友把四幅圖連起來(lái)講，如果你們能把這些詞句都用到講達中去，那我們聽(tīng)的人就一定會(huì )覺(jué)得你講得很好！
2、請幼兒學(xué)習連貫講述。
五、表演搬家的過(guò)程，鞏固講述經(jīng)驗。
情境表演《小兔搬家》，幼兒表演，教師講述。
六、小結
搬新家是一折很高興的事，但雙很麻煩，而且還會(huì )遇到一些意想不到的事。不過(guò)只要會(huì )動(dòng)腦筋想辦法，這些事都是可以解決的。
活動(dòng)評析：
活動(dòng)中較多的運用了開(kāi)放式提問(wèn)，很好的培養了幼兒的觀(guān)察能力，能過(guò)觀(guān)察來(lái)講述自己的發(fā)現與想法。當問(wèn)到用什么辦法可以又淋不到雨又能搬家時(shí)，幼兒較好的結合了自己以知的感性知識，想出了各自不同的辦法。在學(xué)習詞時(shí)較形象的將動(dòng)詞用動(dòng)作展示出來(lái)。通過(guò)情境表。
中班語(yǔ)言小兔搬家教案2
一、活動(dòng)目標
1． 鞏固雙腳連續跳的動(dòng)作，練習雙腿夾物跳的動(dòng)作，發(fā)展腿部力量。
2． 幼兒能夠積極快樂(lè )的參與小兔搬家的游戲。
二、活動(dòng)準備
布袋、幼兒有雙腳連續跳的經(jīng)驗
三、活動(dòng)過(guò)程
（一） 隊列練習
1． 原地踏步練習
2． 口令練習
（二） 熱身運動(dòng)：游戲“狼來(lái)了”
1． 兔寶寶們，今天兔媽媽給你們拿來(lái)一件禮物——魔毯。魔毯可神氣了，只要我們站在魔毯上，大灰狼就不能傷害我們啦。
2． 天氣這么好，我們出去散散步吧。小兔子跟著(zhù)兔媽媽輕輕的.跳出去散步。
3． 大灰狼來(lái)啦，快跳回魔毯躲起來(lái)。
4． 大灰狼走了，我們又可以出來(lái)散步了。
（三） 游戲“小兔搬家”
1． 大灰狼真是討厭，經(jīng)常來(lái)偷襲我們，怎么辦呢？
2． 討論怎么樣把魔毯搬走？
3． 那里有一塊紅色的草地，很安全，我們一起帶著(zhù)魔毯搬到那里去吧？
4． 哎呀，這里還不夠安全，被大灰狼發(fā)現了，乘它來(lái)之前，我們再搬到安全隱蔽一點(diǎn)的地方去。
（四） 放松運動(dòng)
1． 搬家好辛苦啊，我們在魔毯上休息一下吧。
2． 敲敲腿，巧巧手臂，找個(gè)好朋友相互揉揉肩膀，捶捶背。
中班語(yǔ)言小兔搬家教案3
一、活動(dòng)目標：
1、仔細觀(guān)察圖片，學(xué)習確切的動(dòng)詞，較連貫的語(yǔ)句講出小兔搬家的過(guò)程。
2、懂得遇事要動(dòng)腦筋想辦法。
3、學(xué)習詞：鉆、躲、抬、擋、搬。學(xué)習句式：又……又……
二、活動(dòng)準備：
1、圖片四幅2、小兔頭飾四個(gè)，小桌一張，小凳二張
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、以猜謎導入今天，老師要讓小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)--長(cháng)耳朵，紅眼睛，短尾巴。三瓣嘴，愛(ài)吃蘿卜和青菜。請你們來(lái)猜是什么動(dòng)物？
�。ǘ�、教師出示圖片，引導幼兒仔細觀(guān)察并回答問(wèn)題。
出示圖1提問(wèn)：
1、你在圖片上看到什么？小兔子為什么要搬家？
2、它們是怎樣搬家的？（學(xué)習詞：抬、搬）（剛才他用了一個(gè)好聽(tīng)的詞叫抬，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)，跟念抬，現在請誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)這個(gè)動(dòng)作，教師這有張桌子，誰(shuí)來(lái)試試這個(gè)動(dòng)作）對嗎？那這個(gè)動(dòng)作叫什么？
出示圖2提問(wèn)：
1、路上，天氣怎么樣了，（下起了大雨）可是小兔要搬家，怎么辦呢？
�。▎l(fā)小朋友動(dòng)腦筋自己想辦法，幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)自己的辦法）
2、一只兔子想了個(gè)什么辦法躲雨？（學(xué)習詞：躲、鉆）
3、它對伙伴們說(shuō)了什么？
4、雨下個(gè)不停，怎么搬家呢？
�。ㄒ龑в變河懻�，可以讓小朋友互相討論，互相說(shuō)說(shuō)自己的辦法，看看誰(shuí)的辦法最好�。�
出示圖3提問(wèn)：
1、小兔子們都怎么做了？
2、雨下個(gè)不停，小兔子們心里是怎么想的？
3、假如你是小兔子，你會(huì )怎么辦？
出示圖4提問(wèn)：
1、我們一起來(lái)看看小兔子是怎么做的？
2、小兔的新家怎么樣？
(三)、幼兒自由的根據圖片內容進(jìn)行故事講述，教師可以，在幼兒講述的過(guò)程中指導幼兒學(xué)習和運用的.新詞和句子。
(四)、教師根據圖片內容，對故事進(jìn)行完整的講述。
(五)、表演搬家的過(guò)程，鞏固講述經(jīng)驗。
情境表演《小兔搬家》，幼兒表演，教師講述。
(六)、小結搬新家是一件很高興的事，但又很麻煩，而且還會(huì )遇到一些意想不到的事。不過(guò)只要會(huì )動(dòng)腦筋想辦法，這些事都是可以解決的。
參考講述：
小兔家的房子又破又舊，擋不住風(fēng)雨了，他們決定搬家。他們有的抬桌子，有的搬凳子。走呀走呀，忽然，下起雨來(lái)，怎么辦呢？一只小兔子想了一個(gè)辦法說(shuō)："快來(lái)快來(lái)，躲到桌子下面避避雨吧，不然會(huì )淋濕的。"大家就躲到了桌子下面�？墒怯晗聣合卵�，下個(gè)不停。怎么搬家呢？小兔子們想了又想，想出了好辦法。它們把凳子放在桌子上，四只小兔子在桌子下面各抬一條腿，這樣，它們既淋不到雨，又能搬家了。
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