幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《美麗的青花瓷》教案
作為一名老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《美麗的青花瓷》教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標
欣賞青花瓷作品，了解青花瓷的傳說(shuō)。
嘗試根據青花瓷花紋、圖案的特點(diǎn)進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)準備
課件準備：“青花瓷”組圖；《青花瓷的傳說(shuō)》故事音頻及圖片。
紙面教具：《青花瓷器》。
材料準備：藍色勾線(xiàn)筆。
活動(dòng)過(guò)程
出示組圖“青花瓷”，引導幼兒認識青花瓷，導入活動(dòng)主題。
——你們知道這是什么嗎？
——這些瓷器有什么共同的特點(diǎn)呢？
小結：這種白底藍花的瓷器叫做青花瓷。青花瓷只有藍、白兩種顏色，上面的裝飾花紋干凈、簡(jiǎn)潔，非常漂亮。
播放故事音頻及圖片《青花瓷的傳說(shuō)》，引導幼兒理解故事內容。
——關(guān)于青花瓷有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
1、播放故事音頻及圖片第一段。
——青花為什么要進(jìn)山？
2、播放故事音頻及圖片第二段。
——破窯里的人是誰(shuí)？
——青花在哪里？她可能發(fā)生了什么事？
3、播放故事音頻及圖片第三段。
——青花怎么了？
——她找到畫(huà)瓷的料石了嗎？
4、播放故事音頻及圖片第四段。
——青花瓷是怎么制作出來(lái)的？
——為什么把它叫做“青花瓷”？
小結：青花想找到一種適合畫(huà)瓷的顏料來(lái)代替雕刻，就跟著(zhù)舅舅進(jìn)山找料石。最終，青花找到了料石但也凍死在了山頂上，小寶把青花找到的料石磨成粉末，配成顏料，用筆畫(huà)在瓷坯上，通過(guò)燒制，瓷器上出現了美麗的藍色花紋，這就是青花瓷。因為畫(huà)瓷器的顏料是青花找到的，大家為了紀念青花就把青花瓷上的藍花叫做“青花”。
出示組圖“青花瓷”，引導幼兒了解青花瓷花紋及圖案的裝飾特點(diǎn)。
——聽(tīng)了青花瓷的故事，你們想自己設計青花瓷嗎？我們一起來(lái)看看青花瓷上的花紋和圖案是什么樣的。
——青花瓷上都有什么樣的花紋和圖案？
——它們分別分布在瓷器的什么位置？
小結：青花瓷的邊緣，如青花瓷瓶的瓶口、瓶底位置裝飾著(zhù)有規律排列的花紋，叫做花邊紋。青花瓷的中間會(huì )裝飾著(zhù)較大的圖案，一般人們會(huì )選擇生活中常見(jiàn)的花、草、動(dòng)物等圖案進(jìn)行裝飾。
發(fā)放紙面教具《青花瓷器》及繪畫(huà)工具，鼓勵幼兒大膽裝飾。
1、介紹裝飾材料。
——老師給你們準備了兩種不同的青花瓷器，一種是青花瓷瓶，一種是青花瓷盤(pán)，你們可以自己選擇想要裝飾的青花瓷器，根據青花瓷的特點(diǎn)用藍色記號筆進(jìn)行裝飾。
2、幼兒自主裝飾，教師巡回指導。
3、幼兒展示并交流自己的作品。
——你設計的青花瓷是什么樣的？
——用了哪些花紋和圖案？
活動(dòng)延伸
區域活動(dòng)
在美術(shù)區，投放青花瓷的圖片、紙面教具《青花瓷》以及藍色勾線(xiàn)筆，引導幼兒繼續欣賞青花瓷并進(jìn)行裝飾。
附【故事】
青花瓷的傳說(shuō)
很久很久以前，鎮上有個(gè)在瓷坯上刻花的工匠，名叫趙小寶。趙小寶有個(gè)未婚妻名叫廖青花。
一天，青花問(wèn)小寶：“這瓷坯上的花兒，如果能用筆畫(huà)上去，不更好嗎？”小寶說(shuō)：“我早就想過(guò)�？墒钦伊嗽S多年，找不到一種適合畫(huà)瓷的顏料啊�！�
青花聽(tīng)后，暗暗下定決心，一定要想辦法找到這種顏料。她央求專(zhuān)門(mén)找礦的舅舅，帶她進(jìn)山找礦。第二天，天剛亮，青花和舅舅便進(jìn)山找礦去了。
三個(gè)月過(guò)去了，小寶見(jiàn)青花和舅舅還未歸來(lái)，放心不下，便冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，踏著(zhù)厚厚的白雪，直奔青石山尋找青花和舅舅。小寶走了三天三夜，終于來(lái)到了山前，發(fā)現前面山谷有一縷青煙，匆忙朝冒煙的方向奔去。來(lái)到山谷，小寶才看清，青煙是從一座倒塌了的炭窯里冒出來(lái)的，便鉆進(jìn)破窯，發(fā)現窯的一角堆滿(mǎn)各色各樣的料石，再一看，窯的另一角還躺著(zhù)一個(gè)衣衫破爛的老人，老人身邊堆有幾段柴火，柴火上正冒著(zhù)一縷縷青煙。小寶仔細地朝老人瞧去，這才看清，躺在地上的老人正是青花的舅舅。他急忙抱起舅舅，不停地叫喊：“舅舅！舅舅……”老人漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，一看是小寶，急忙對小寶說(shuō)：“快，快，快上山……去接青花�！�
小寶順著(zhù)舅舅指引的方向，拼命朝山頂跑去，在山頂上找到了已經(jīng)凍死的青花。在她的身旁，還堆著(zhù)一堆堆已經(jīng)選好的料石。小寶見(jiàn)狀，大哭了起來(lái)……掩埋了青花后，小寶含著(zhù)淚水，攙扶著(zhù)舅舅回到鎮上。
從此，他潛心研制畫(huà)料。他講青花采挖的料石研成粉末，配成顏料，用筆蘸飽，畫(huà)到瓷坯上，經(jīng)高溫焙燒后，白中泛青的瓷器上出現了青翠欲滴的藍色花紋。青花瓷便從此誕生。
后人為了紀念廖青花，就把畫(huà)在瓷器上的這種藍花稱(chēng)為“青花”，把描繪這種藍花的材料稱(chēng)為“青花料”。這兩種叫法，一直沿用至今。
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