幼兒園小班教案8篇（優(yōu)選）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察自己家的房子的外觀(guān)特征
2、學(xué)習歸類(lèi)并填寫(xiě)簡(jiǎn)單的分類(lèi)統計表
活動(dòng)準備：
1、掛圖：《房屋博覽會(huì )》
2、親子活動(dòng)單：住房樣式調查表
3、房屋做法示意圖
4、各種房子資料
5、事先到幼兒園附近勘察地形，決定戶(hù)外活動(dòng)的路線(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶幼兒外出參觀(guān)幼兒園附近的房子，豐富幼兒關(guān)于房子的經(jīng)驗。
——在參觀(guān)途中，引導幼兒觀(guān)察看到的房子的`樣式。
——請幼兒仔細看一看幼兒園，說(shuō)一說(shuō)幼兒園的房子看起來(lái)怎樣，
二、教師拿出幼兒的親子活動(dòng)單，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己家的房子想看到的哪一種。
三、教師幫忙做一張全班幼兒家房子的調查統計表。
四、展示掛圖：《房屋博覽會(huì )》，向幼兒介紹各式各樣的房子，開(kāi)闊幼兒的眼界，豐富幼兒有關(guān)建筑的知識。
區域活動(dòng)：
1、主題展示區
展示住房樣式調查表和住房樣式統計表，讓幼兒充分感受房屋的多樣性。
2、美工活動(dòng)區
——建筑欣賞。投放掛圖《房屋博覽會(huì )》，引導幼兒欣賞各種不同特色的房子，請幼兒嘗試畫(huà)己喜歡的房屋。
——蓋房子。投放嘗試畫(huà)己喜歡的房屋。
——投放與家人、房子有關(guān)的折紙書(shū)，鼓勵幼兒通過(guò)多種方式表現房屋。
3、益智活動(dòng)區
——投放各種積木，讓幼兒建構各種造型和格局的小房子
——投放資質(zhì)的不同難度的房子拼圖。
活動(dòng)；
1、能說(shuō)己家房子的樣式。
2、能有目的地進(jìn)行觀(guān)察
幼兒園小班教案 篇2
一、活動(dòng)目標
1．仔細傾聽(tīng)故事并能感悟故事中表達的情感。
2．知道老人勞動(dòng)很辛苦，學(xué)習主動(dòng)關(guān)心和幫助老人。
3．幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。
4．通過(guò)觀(guān)察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
二、環(huán)境創(chuàng )設及材料
1、創(chuàng )設－個(gè)美麗的小花園場(chǎng)景，分別放些假月季花、茉莉花等等。
2、木偶（熊貓奶奶與小馬）
三、活動(dòng)過(guò)程
1．問(wèn)題啟動(dòng)
�、僭诼�(tīng)故事前呈現問(wèn)題：“熊貓奶奶在林子里新開(kāi)辟了一塊地，種了許多許多的花，是個(gè)很美麗的小花園，她每天辛苦地照顧這些花，但終于發(fā)生了一件事”。運用這樣的提問(wèn)引起幼兒興趣，讓幼兒產(chǎn)生懸念，急切地想知道故事的內容，既啟動(dòng)幼兒積極地仔細地明故事，也引起幼兒積極地思維。
�、诼�(tīng)故事的錄音（前半段）
從開(kāi)始……她著(zhù)急地想：我不在，花怎么辦？它們一定會(huì )……。
2．順向設問(wèn)
問(wèn)：熊貓奶奶的小花園里有些什么花？引起幼兒回憶故事內容，喚起幼兒要愛(ài)惜美麗的花。
�、傩茇埬棠堂刻煲辉绺墒裁�？她怎樣照看這些美麗的花？
�、谛茇埬棠掏蝗簧×�，為什么？（設想老人的勞動(dòng)很辛苦，知道由于年老休弱、老人很容易生病，引起幼兒關(guān)心老人、尊敬老人的情感。）
那么熊貓奶奶的花怎么樣了？（幼兒討論，創(chuàng )造性的想象出花有可能會(huì )出現的情況。）
3．假定設問(wèn)：
�、倩▓@里的花兒長(cháng)得很好，并沒(méi)有渴死，那是因為小象在幫助熊貓奶奶，假如小象不去關(guān)心幫助會(huì )怎么樣？這個(gè)問(wèn)題主要是引起幼兒充分的討論，去領(lǐng)悟老人勞動(dòng)辛苦和主動(dòng)關(guān)心老人是可贊美的品德，為形成正確的道德評價(jià)提供一些認識并引起情感的共鳴。
�、谌绻阌龅搅擞欣щy的老人，你會(huì )怎樣做？
4．欣賞、改變
通過(guò)故事的表演（教師和幼兒一起表演木偶）再現故事中美的場(chǎng)景，美的色彩，美的形象等，來(lái)烘托小象主動(dòng)關(guān)心老人，幫助老人的“愛(ài)心”與行動(dòng)。
引起幼兒要向小象學(xué)習，激發(fā)幼兒尊敬老人的情感，故事中的小象可根據幼兒的想象進(jìn)行更改。
故事――小花園
熊貓奶奶在林子里新開(kāi)了一塊地，種了許多許多的花兒，有紅紅的月季花、粉紅的喇叭花，還有潔白的榮莉花，可漂亮了！
熊貓奶奶每天一早就起來(lái)到林子里給花澆水，“嘩，嘩，嘩”又清又涼的水一勺一勺澆到地里頭，喝足了水，花開(kāi)得又美又漂亮。
有一天，熊貓奶奶突然生病住進(jìn)了醫院，在病床上，她著(zhù)急地想：“我不在，花怎么辦？它們一定會(huì )渴死的！”
幾天后，熊貓奶奶終于出院了，一出院急急忙忙就去看她心愛(ài)的花，“咦？熊貓奶奶吃驚地發(fā)現，地里的花全開(kāi)了，比以前更美麗了�！边@是怎么回事？熊貓大嬸驚訝極了，忽然她看見(jiàn)鄰居小象拎著(zhù)一桶水走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)小象放下水桶，把長(cháng)長(cháng)的鼻子放進(jìn)桶里吸出桶中的'水，然后，揚起鼻子，“嘩－”清清的水像一根根銀絲灑到了地里“茲，茲”地響。原來(lái)是小象幫她照顧著(zhù)地里的花呀！她趕緊說(shuō)：“謝謝你呀！勤勞可愛(ài)的小象”。小象說(shuō)：“不用謝，這么好看的花，我們都該愛(ài)護它�！�
教學(xué)反思：
一節活動(dòng)，不在于教師如何的精彩，而在于孩子在學(xué)中的快樂(lè )�；顒�(dòng)過(guò)程中，我始終記得“幼兒才是活動(dòng)的主體”，盡量給予孩子們相對自由的想象與表達空間，讓大家動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，充分調動(dòng)其感官與肢體，促使孩子們積極主動(dòng)投入到活動(dòng)中來(lái)，自主自覺(jué)地完成教育目標。從整體上來(lái)看，幼兒的興趣得到了很好地激發(fā)，在活動(dòng)過(guò)程中也體驗到了操作的樂(lè )趣，體驗到大家合作的快樂(lè )感。但是有些環(huán)節出現了一些小的疏忽，也產(chǎn)生了一些不好的影響。由于過(guò)于強調幼兒的主體性而忽略了教師的主導性，教師知道要求不夠嚴格，以至于幼兒的活動(dòng)有些散，缺少依靠點(diǎn)。另外由于時(shí)間限制，在孩子們還意猶未盡的時(shí)候我打斷了他們，我想在孩子們心里應該有不情愿的成分吧。
小百科：花園指種植花木供游玩休息的場(chǎng)所，舊時(shí)原用于命名園林建筑，如巴比倫空中花園，現在花園多用于稱(chēng)謂開(kāi)放性的公園或別墅的私人花園。
幼兒園小班教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒的大膽表現力及動(dòng)手操作的能力。
2、在活動(dòng)中感受母子相處的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒對媽媽的愛(ài)。
3、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
4、體驗互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準備：
各班級提前邀請媽媽參加
活動(dòng)設計：
小班：
1、幼兒集體為媽媽演唱一首歌《世上只有媽媽好》
2、開(kāi)展‘我為媽媽’系扣子的活動(dòng)，組織寶寶為媽媽系扣子，看誰(shuí)系的又快、有好。
3、開(kāi)展“媽媽找寶寶”活動(dòng)，讓媽媽蒙起眼睛在幾個(gè)孩子中尋找自己的寶寶。
中班：
1、提前在班內組織‘我為媽媽畫(huà)張像’的活動(dòng)，在三八節媽媽來(lái)幼兒園時(shí)，作為節日禮物送給媽媽。
2、開(kāi)展“我幫媽媽做件事”的活動(dòng)，幼兒分別完成幫媽媽剝桔子、洗蘋(píng)果、喂水、掃垃圾四個(gè)任務(wù)后，跑到終點(diǎn)對媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你”，媽媽親吻自己的.寶寶。
大班：
1、開(kāi)展“紅花送媽媽”的活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習折花，在三八節，媽媽到來(lái)時(shí)，親手折一朵花送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)驄寢尡磉_感恩之情。
2、與媽媽一起玩《運運樂(lè )》的游戲，請媽媽蒙上眼睛，幼兒指揮左右前后，把沙包順利投在箱子里，在規定的時(shí)間里，看誰(shuí)投得多。
教學(xué)反思：
暮春三月，草色泛青，我們迎來(lái)了又一年的三八“婦女節”。值此佳節，我們幼兒園決定抓住這一機會(huì )，對孩子進(jìn)行“感恩教育”。為此，我們特決定組織<“慶三八”感恩母愛(ài)>的活動(dòng)。
幼兒園小班教案 篇4
一、教學(xué)目的：
1、認識私家車(chē)的基本外形特征;
2、告訴幼兒私家車(chē)的基本好處;
3、教育幼兒園坐私家車(chē)時(shí)的安全常規。
4、鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
二、教學(xué)準備
大掛圖、字卡、磁鐵、圖片、小車(chē)頭飾
三、教學(xué)過(guò)程
1、游戲《手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)》集中幼兒注意力;
2、提出問(wèn)題：“車(chē)有很多種、有什么車(chē)呢?”引出主題;
3、出示掛圖、引導幼兒觀(guān)察、發(fā)言、有次序及有目的的出示字卡;
4、簡(jiǎn)單復述“私家車(chē)”外型特征、適時(shí)教讀字卡;
5、和幼兒淺談?dòng)兴郊臆?chē)的好處，個(gè)別提問(wèn)幼兒家里有私家車(chē)的幼兒：“家里的車(chē)是什么顏色的?和圖里的一樣嗎?”“有和家人坐私家車(chē)到哪里?做了什么?”
6、給幼兒的談話(huà)小結、告知幼兒坐車(chē)要注意安全等知識，并且認識私家車(chē)。
7、組織幼兒玩游戲《小車(chē)進(jìn)山洞》。
玩兒法：4個(gè)幼兒一組、搭肩膀開(kāi)車(chē)過(guò)山洞，請六位小朋友手拉手做山洞，唱著(zhù)歌兒讓“小車(chē)”進(jìn)山洞。
8、結束游戲：表?yè)P上課認真、遵守紀律的小朋友、獎勵小禮物。
教學(xué)反思
“各種各樣的汽車(chē)”主題活動(dòng)結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē)，同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對馬路上汽車(chē)的種類(lèi)、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的`了解，再談到汽車(chē)，他們的話(huà)題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗到了快樂(lè )，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養。
在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關(guān)于汽車(chē)這個(gè)話(huà)題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見(jiàn)老師的知識儲備是很重要的。
幼兒園小班教案 篇5
1、創(chuàng )設情境,在理解兒歌內容的基礎上,初步學(xué)會(huì )兒歌。
2、根據自己的日常生活經(jīng)驗,嘗試更換原來(lái)的一些詞。
活動(dòng)準備:教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場(chǎng)景(桌子、椅子、米飯、魚(yú)、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。
活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)會(huì )兒歌。
活動(dòng)難點(diǎn):根據日常生活經(jīng)驗,嘗試更換原來(lái)的一些詞。
活動(dòng)過(guò)程:
1、觀(guān)察圖片,講述內容:
--"真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?"
教師朗誦兒歌,然后請幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。
2、創(chuàng )設情境,表演兒歌:
--"誰(shuí)來(lái)當小熊嘟嘟?"
(一幼兒表演,其他幼兒朗誦兒歌)
(集體邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)
3、幼兒仿編:
--"還可以請小熊嘟嘟吃什么呢?"
請幼兒嘗試仿編其中的一兩句,教師將幼兒的仿編內容總結。
幼兒將自己的仿編內容進(jìn)行表演。
附:兒歌(不挑食)
給米飯,吃。
給青菜,吃。
給雞蛋,給魚(yú),
都吃,都吃。
為了長(cháng)好身體,
小熊一點(diǎn)兒不挑食。
活動(dòng)反思：
幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。所以我們在每次用餐前，就讓幼兒復習兒歌，從而更好地吃完自己的一份，讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃，爭取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。通過(guò)家校路路通告知家長(cháng)，做到家園共同監督。孩子中在學(xué)到健康知識，明白不同的食物有不同的營(yíng)養，懂得挑食對身體不好，并在生活中要養成不挑食的好習慣。第2篇、小班語(yǔ)言公開(kāi)課捉迷藏教案反思活動(dòng)目標：在情景中幼兒運用已有的經(jīng)驗大膽的講述春天的變化，體驗捉迷藏游戲的'快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、春天來(lái)了，花園里變了特別的漂亮，讓我們去花園里走一走，看一看。（組織幼兒進(jìn)入場(chǎng)景）
2、幼兒講述花園的美景
二、多媒體觀(guān)看
1、聽(tīng)，花園里有什么聲音？（呼嚕聲）會(huì )是誰(shuí)在打呼嚕呢？
2、引導幼兒用自己的語(yǔ)言叫醒小動(dòng)物
3、小動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)你們告訴它們春天美麗的事，它們醒過(guò)來(lái)，它們要和我們來(lái)做捉迷藏的游戲了，找找它們藏在了哪里？為什么會(huì )藏在這里？
4、尋找小動(dòng)物，感受方位詞
三、游戲《捉迷藏》
1、小動(dòng)物都藏在了不一樣的地方，我們也來(lái)學(xué)學(xué)小動(dòng)物，玩捉迷藏的游戲，看誰(shuí)藏的最好。
2、游戲：捉迷藏3組織幼兒進(jìn)入教室
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)的流程清晰流暢，讓幼兒用眼看、用嘴說(shuō)、用肢體動(dòng)作表現，以游戲的方式貫穿了活動(dòng)的始終，讓幼兒全身心的投入到活動(dòng)里。同時(shí)我還運用了啟發(fā)提問(wèn)法、引導發(fā)現法、游戲操作法及觀(guān)察法等，讓孩子們在有趣的意境中獲得知識，習得經(jīng)驗，真正體現到了玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè )。
幼兒園小班教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、能夠注意傾聽(tīng)歌曲。
2、感知樂(lè )曲的優(yōu)美旋律。
準備材料：
歌曲《春天》、鋼琴、磁帶
重點(diǎn)難點(diǎn)：
聽(tīng)出歌曲的內容，感知樂(lè )曲的優(yōu)美旋律。
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)室
活動(dòng)形方式：
集體活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)幼兒欣賞樂(lè )曲的興趣，告訴幼兒歌曲的'名稱(chēng)和簡(jiǎn)單內容。
2、播放歌曲《春天》。欣賞兩遍后，老師提問(wèn)：這首歌好聽(tīng)嗎？歌里唱的是什么？請幼兒議論之后，再聽(tīng)一二遍。
3、師幼一起隨錄音唱《春天》，注意表達歌曲的優(yōu)美意境。
4、師幼唱著(zhù)《春天》，到戶(hù)外去感受春天的美。
幼兒園小班教案 篇7
活動(dòng)設計背景
本班有35名幼兒，其中男孩子22人，女孩子13人，男女生的差異很大，本班幼兒比較好動(dòng)，好奇心特強，所以我針對本班幼兒的性格特點(diǎn)，為了更好能激發(fā)或發(fā)現本班幼兒的興趣愛(ài)好和需要，特別設計了這個(gè)活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標
1、讓幼兒主動(dòng)參與集體活動(dòng)，并能大膽的在小朋友面前大聲說(shuō)話(huà)。
2、引導幼兒用簡(jiǎn)短的句子說(shuō)出自己愛(ài)吃的水果的名稱(chēng)、性狀及味道。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重難點(diǎn)：讓幼兒說(shuō)出自己愛(ài)吃的水果的名稱(chēng)、形狀及味道。
活動(dòng)準備
1、多媒體課件
2、實(shí)物水果若干
活動(dòng)過(guò)程
一、教師通過(guò)談話(huà)引入課題
1、師：孩子們，今天老師給你們帶來(lái)了一位小客人。你們猜猜他是誰(shuí)？你們知道小葉子娃娃今天要去干什么嗎？
2、出示課件
二、新授知識
1、出示課件
教師引導幼兒看大屏幕上的各種水果（蘋(píng)果、西瓜、香蕉、桃子）說(shuō)出名稱(chēng)、形狀、特征。
�。�1）蘋(píng)果 蘋(píng)果娃娃長(cháng)的圓圓的，果皮為黃、綠或紅色，很光滑，蘋(píng)果下面有一個(gè)小坑，里面有籽，味酸甜，有香味，營(yíng)養好。
�。�2）香蕉 是長(cháng)柱形，稍有棱，果皮為綠色，成熟時(shí)變黃，味香甜，有營(yíng)養。
�。�3）梨 上面小，下面大，下面有一個(gè)小坑，果皮為黃色或綠色，上面有一個(gè)長(cháng)把，里面有籽，水分多，味道甜，營(yíng)養豐富。
�。�4）西瓜 西瓜是球形或橢圓形的，皮綠色，有一條一條的花紋，瓜瓤為紅色或`黃色，水分多，味甜，里面有籽。
2、與幼兒一起舉行一個(gè)水果品嘗會(huì )
教師把水果分別放入盤(pán)中，讓幼兒用牙簽自由品嘗，并說(shuō)出其名稱(chēng)、味道
教師鼓勵幼兒把盤(pán)里的水果吃干凈，說(shuō)一說(shuō)吃水果的好處。
如：香蕉不光很好吃，還能幫助小朋友順暢的排便。
西瓜能美容、解熱、潤肺止渴。
蘋(píng)果香香的，甜甜的能補充維生素，小朋友吃了它，臉蛋又紅又圓。
教師小結： 孩子們，希望你們好好學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大了作一名科學(xué)家，為人們研制出品種更多、營(yíng)養更豐富的水果來(lái)，好嗎？
師：孩子們，小葉子又有話(huà)對大家說(shuō)了。
出示課件：小葉子：謝謝小朋友們幫我認識了這么多的水果，還懂得了這么多的道理，天不早了，我要回家了，謝謝你們。
3、制作水果娃娃
師：孩子們，小葉子要回家了，我們我們做一個(gè)水果娃娃送給小葉子好不好？幼兒一起制作水果娃娃（用及時(shí)貼給水果貼上眼睛、嘴巴）
三、結束部分
在音樂(lè )聲中，幼兒一起把水果娃娃送給小葉子。
教學(xué)反思
在“好吃的水果”主題活動(dòng)中，《我愛(ài)吃的'水果》對于小班孩子來(lái)說(shuō)應該沒(méi)有太大的困難。但在我實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中卻發(fā)現，他們有的想到什么就說(shuō)什么；還有的則跟著(zhù)前面的孩子怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。因此，在了解水果的形狀跟味道后，讓幼兒進(jìn)行實(shí)際操作活動(dòng)時(shí)我發(fā)現，有很多孩子對水果的形狀和味道存在著(zhù)模糊的認識。我開(kāi)始思索自己對幼兒實(shí)際水平與年齡特點(diǎn)的認識。認為自己不適宜的做法有以下幾點(diǎn)：
一、自己在日�；顒�(dòng)中沒(méi)有仔細分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)。
小班的孩子剛來(lái)園2個(gè)月左右，他們在生活中的知識經(jīng)驗就相對的少，從生理特點(diǎn)上講，他們的理解能力也就相對的弱一些，因此，對教學(xué)內容的安排考慮不夠周到，沒(méi)有根據內容及受教育者的實(shí)際水平做適宜的調整。為此造成多數幼兒不理解，沒(méi)有較好地達到教育目標。
二、忽視了整體與部分的區別。
孩子們日常吃到的食物都是經(jīng)過(guò)成人加工過(guò)的。比如：水果經(jīng)過(guò)了成人削皮切塊。孩子們拿到手中的水果已經(jīng)面目全非了。因此，孩子們很難做到說(shuō)出水果的形狀和味道。
幼兒園小班教案 篇8
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒學(xué)習點(diǎn)數3以?xún)任矬w的數量。
2、引導幼兒迅速地按數取物。
3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受動(dòng)手操作的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導幼兒學(xué)習手口一致地點(diǎn)數3以?xún)任矬w的數量。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒能迅速地按數取物
活動(dòng)準備：
課件、標有“1、2、3”點(diǎn)點(diǎn)的袋子、糖果、裝好的糖果袋
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入“今天兔寶寶們要來(lái)咱們班做客，讓我們來(lái)數數今天你來(lái)了幾位白兔寶寶吧！”
1、教師開(kāi)課件，課件顯示出一只、兩只、三只兔寶寶，教師邊看邊念“一只、兩只、三只，一共有三只”
2、“我也為他們準備了幾盤(pán)好吃的'胡蘿卜，讓我們一起來(lái)數數，看看老師一共為他們準備了幾盤(pán)。（課件顯示一盤(pán)、兩盤(pán)、三盤(pán)）教師與幼兒邊看邊數念出“一盤(pán)、兩盤(pán)、三盤(pán)，一共有三盤(pán)”
二、教師進(jìn)一步引導幼兒練習３以?xún)鹊狞c(diǎn)數，鼓勵幼兒大膽點(diǎn)數，并學(xué)會(huì )說(shuō)“一共有……”
1、兔寶寶們?yōu)榱烁兄x咱們?yōu)樗麄儨蕚涞奈绮�，也給咱們小朋友送了三盒禮物(課件顯示一盒、兩盒、三盒)教師可以跟幼兒一起進(jìn)行點(diǎn)數。
2、我們看看第一個(gè)盒子里面有什么？（第一個(gè)盒子跳一下，然后出來(lái)一塊蛋糕）與幼兒共同進(jìn)行點(diǎn)數（一共有一塊）“原來(lái)兔寶寶們給我們送了一塊蛋糕”（屏幕顯示數字１）。
3、那么第二個(gè)盒子里面里有什么？我們來(lái)看看吧！(課件顯示２只大螃蟹)教師與幼兒共同進(jìn)行點(diǎn)數（一只、兩只，一共有２只螃蟹）屏幕上顯示數字２。
4、還剩最后一個(gè)盒子了，我們看看，會(huì )有什么呢？（顯示３根棒棒糖）教師共同與幼兒進(jìn)行點(diǎn)數（一根、兩根、三根，一共有３根）屏幕上顯示數字３。
三、進(jìn)行操作練習，進(jìn)行按數取物的操作。
1、兔媽媽開(kāi)了一個(gè)糖果店，需要小朋友們幫忙包裝糖果，包裝時(shí)，袋子上有幾個(gè)圓點(diǎn)，我們就要裝上與圓點(diǎn)一樣多的糖果。我們來(lái)開(kāi)小火車(chē)一個(gè)一個(gè)告訴兔媽媽你的圓點(diǎn)數是幾？去拿跟你圓點(diǎn)數一樣多的糖果。包裝完可以跟旁邊的寶寶說(shuō)說(shuō)你裝了多少糖果。
3、小朋友們真棒，給我幫了很大的忙，我現在請小朋友們乘坐小火車(chē)去下面一個(gè)地方。
今天你們玩的開(kāi)心嗎？我很高興與小朋友一起做游戲，我們下次再見(jiàn)吧！
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