幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《刺猬媽媽采水果》

　　作為一名老師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《刺猬媽媽采水果》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標

　　1、欣賞故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。

　　2、認真傾聽(tīng)老師和同伴講述，大膽在集體面前交流自己的看法。

　　3、體驗故事表演的樂(lè )趣。

　　4、能分析故事情節，培養想象力。

　　5、引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。

　　活動(dòng)準備

　　1、認識蘋(píng)果、梨子等水果；

　　2、課件；

　　3、圖片、黑板一塊。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、提問(wèn)引出主題。

　　師：小朋友們，你們喜歡吃水果嗎？你喜歡吃哪些水果呀？（小結：寶寶們喜歡吃的水果可真多）

　　師（出示背景圖）：秋天到了，果園里的水果也豐收了，我們來(lái)看看果園里有哪些水果呀？

　�。ㄐ〗Y：果園里的水果真多，有蘋(píng)果、梨子、桃子、櫻桃，小朋友想不想去果園里采水果��？有一個(gè)小動(dòng)物也想去果園里采水果給它的寶寶吃，小朋友們想知道它是誰(shuí)嗎？）

　　教師出示圖片（刺猬媽媽?zhuān)�：刺猬媽媽是怎么樣子的�?/p>

　　二、采用邊看圖邊提問(wèn)的方式，初步感知故事內容。

　　師：今天，刺猬媽媽要到果園里去為它的寶寶采水果吃，讓我們們來(lái)看看（出示圖片）

　　師：刺猬媽媽走啊走，走到了哪棵樹(shù)下��？看看發(fā)生了什么事情？（撲通，一只蘋(píng)果掉下來(lái)）刺猬媽媽嚇了一大跳，哈哈，刺猬媽媽接住了這個(gè)蘋(píng)果。

　　師：刺猬媽媽繼續往前走，它走到了哪棵樹(shù)下？看看又發(fā)生了什么事情？（撲通，一只梨子掉了下來(lái)）正好掉在刺猬媽媽的背上。

　　師：刺猬媽媽又繼續往前走，它走到了哪棵樹(shù)下？看看這回又發(fā)生了什么事情？（撲通，幾棵櫻桃和一只桃子掉了下來(lái)）也正好掉在了刺猬媽媽的背上

　　師：現在刺猬媽媽身上長(cháng)滿(mǎn)了各種水果，小朋友覺(jué)得刺猬媽媽現在像什么呢？（會(huì )走路的水果樹(shù)）

　　師：現在刺猬媽媽可開(kāi)心了，它背著(zhù)各種水果要帶回家給它的寶寶吃呢，小刺猬在家門(mén)口等媽媽回來(lái)，咦！小刺猬看見(jiàn)一棵會(huì )走路的水果樹(shù)，小朋友這棵會(huì )走路的水果樹(shù)是誰(shuí)��？（刺猬媽媽?zhuān)?/p>

　　三、帶領(lǐng)幼兒看課件完整講述故事。

　　師：小刺猬看到刺猬媽媽可開(kāi)心了，小朋友們開(kāi)不開(kāi)心��？想不想再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)好聽(tīng)的故事��？這個(gè)故事有個(gè)好聽(tīng)的名字叫《刺猬媽媽采水果》，讓我們豎起小耳朵聽(tīng)老師再講一遍吧。（教師完整講述故事）

　　四、表演游戲。

　　師：故事講完了，刺猬媽媽身上背著(zhù)各種水果，它是怎樣走回家的？哪個(gè)小朋友愿意來(lái)學(xué)下刺猬媽媽走路的動(dòng)作？

　　教師請全體幼兒學(xué)刺猬媽媽的動(dòng)作走回家。

【幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《刺猬媽媽采水果》】相關(guān)文章：

好吃的水果小班語(yǔ)言課教案11-05

小班語(yǔ)言教案《水果屋》07-12

小班語(yǔ)言《水果謎語(yǔ)》活動(dòng)教案12-24

小班語(yǔ)言教案：水果謎語(yǔ)11-29

《狐貍種菜》小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案10-02

小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思10-25

我的媽媽教案小班語(yǔ)言01-03

小班語(yǔ)言《水果寶寶去旅行》教案10-13

幼兒園托班教案《刺猬醫生的水果》09-13