幼兒園體育活動(dòng)教案模板
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的幼兒園體育活動(dòng)教案模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園體育活動(dòng)教案模板1
【活動(dòng)意圖】
跳房子是一種傳統的游戲活動(dòng)，對于六七十年代的人來(lái)說(shuō)，是一種并不陌生的游戲，可是對于現代的孩子，各種各樣的電子玩具充斥著(zhù)他們的世界，戶(hù)外活動(dòng)已是現代孩子的向往，跳房子的游戲，簡(jiǎn)單安全。在游戲活動(dòng)幼兒不僅學(xué)會(huì )了序數的排列，而且學(xué)會(huì )了指物點(diǎn)數，在游戲的過(guò)程中，需要同伴的合作才能達到一定的級別，培養了孩子的合作意識，鍛煉了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。
【活動(dòng)目標】
1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。
2、培養幼兒對戶(hù)外活動(dòng)的興趣，培養了孩子的合作能力。
【活動(dòng)準備】
沙包、用粉筆在地上畫(huà)的房子圖形
【活動(dòng)過(guò)程】
幼兒隨音樂(lè )做熱身運動(dòng)，踢腿、伸手、彎腰、點(diǎn)頭。
【活動(dòng)規則】
1、不能跨格或者是數游戲者字跳，必須按順序1—2—3—4—5—6—7—8—9。
2、單腳跳的途中，如果其中一只腳落地了，就算輸，罰下場(chǎng)，等候第二輪比賽。
游戲一：
幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進(jìn)標有數字“1”的長(cháng)方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標有數字“2”的`長(cháng)方形格子里面。依次進(jìn)行，直到沙包被扔到“9”時(shí)，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開(kāi)始。
游戲二：
幼兒把沙包扔進(jìn)數字“1”里面，再單腳跳進(jìn)“1”，然后單腳包沙包踢進(jìn)“2”，依次進(jìn)行。最后把沙包踢進(jìn)“9”后，幼兒?jiǎn)文_站在數字“8”里面，彎腰把沙包撿起來(lái)。第二名幼兒再開(kāi)始。
游戲三：
玩的方法同“1”或“2”，如果第一名幼兒沒(méi)有失誤，就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)“2”，如果還是沒(méi)有失誤，就可以再直接把沙包扔進(jìn)“3”。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時(shí)也同樣。
活動(dòng)延伸：
幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。
【活動(dòng)反思】
本游戲的玩法自由靈活，簡(jiǎn)單安全。不受時(shí)間場(chǎng)地的限制，幼兒隨時(shí)都可自由玩耍，并且對幼兒的認識數字，排列序數，指物點(diǎn)數都有一定的幫助，培養了幼兒的合作意識與合作能力，是幼兒在游戲過(guò)程中體驗了活動(dòng)的快樂(lè )，愉悅了身心。
幼兒園體育活動(dòng)教案模板2
設計意圖：
在自由活動(dòng)中，常�？吹胶⒆觽償[弄書(shū)、筆、玩具，把它們豎起來(lái)，又倒下。孩子的這種無(wú)意識擺弄，引發(fā)了我設計這個(gè)活動(dòng)。生活中有許多東西，有的可以站起來(lái)，有的不能站起來(lái)，當孩子發(fā)現這一現象后，再讓他們想辦法讓站不起來(lái)的東西也站起來(lái)，這樣使原來(lái)無(wú)意識地擺弄，變成了帶有問(wèn)題去探索。本次活動(dòng)的源泉來(lái)自于孩子，材料取自于生活，充分調動(dòng)起孩子在活動(dòng)中的積極性、主動(dòng)性。
《幼兒園教育新綱要》指出：“‘幼兒科學(xué)教育’要盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法，體驗發(fā)現的樂(lè )趣�！币虼�，我在組織大班科學(xué)活動(dòng)“站直了，別趴下”時(shí)，引導幼兒親歷科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程，讓孩子們在操作、探索、交流中獲得進(jìn)步，獲得有關(guān)周?chē)镔|(zhì)世界及其關(guān)系的經(jīng)驗的過(guò)程，使幼兒獲得樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)這些可持續發(fā)展的長(cháng)遠教育價(jià)值，較好地實(shí)踐了《綱要》的'精神。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)操作，激發(fā)幼兒探究物體直立平衡現象的興趣，體驗探索活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、知道有的東西站得穩，有的東西不能站起來(lái)，初步感知物體直立平衡現象。
3、大膽嘗試讓站不起來(lái)的東西也站起來(lái)，培養幼兒解決問(wèn)題的能力，發(fā)揮創(chuàng )造性。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道有的東西站得穩，有的東西不能站起來(lái)，感知物體直立平衡現象。
活動(dòng)難點(diǎn)：
大膽嘗試讓站不起來(lái)的東西也站起來(lái)。
活動(dòng)準備：
1、厚的書(shū)、薄的書(shū)、鉛筆、可樂(lè )罐、娃娃、一次性筷子、卷筒紙芯、葉子、玩具梳子、雞蛋、吸管等。
2、輔助材料：橡皮泥、夾子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒游戲《直立的木頭人》進(jìn)場(chǎng)。
二、第一次探索，找找能站住的東西，感知物體直立平衡現象。
1、引導幼兒自由探索
教師：今天我帶來(lái)了很多東西，等會(huì )請你們一起玩，但玩的時(shí)候要找找哪些東西可以站起來(lái)？
2、幼兒探索，教師觀(guān)察。
3、幼兒表述探索結果
教師：請你們告訴大家，你讓什么東西站起來(lái)？是怎么讓它站起來(lái)的？
4、教師小結：……
三、第二次探索，大膽嘗試讓站不起來(lái)的東西也站起來(lái)，發(fā)揮創(chuàng )造性。
1、鼓勵幼兒想辦法大膽嘗試解決問(wèn)題
教師：現在請你們動(dòng)動(dòng)腦筋，讓站不起來(lái)的東西，也站起來(lái)。
2、幼兒探索，教師觀(guān)察發(fā)現。
3、幼兒表述探索結果
教師：誰(shuí)成功了？告訴大家，你是怎么讓它站起來(lái)的？
四、第三次探索，鼓勵幼兒再次大膽創(chuàng )造【添加輔助材料】
教師：老師今天還為你們準備了一些東西，有橡皮泥、夾子你們可以請他們來(lái)幫忙，再試試看，用和剛才不一樣的方法讓站不起來(lái)的朋友，站起來(lái)。
1、幼兒操作，教師鼓勵個(gè)別幼兒。
2、引導幼兒介紹自己的方法。
教師：誰(shuí)愿意告訴大家，你是用什么辦法讓站不起來(lái)的東西站起來(lái)的？
教師：誰(shuí)用其他不同的方法也讓它站起來(lái)了？
3、教師小結：你們想了很多方法，讓站不起來(lái)的東西站了起來(lái)。以后，我們再去找找，還有哪些東西也能站起來(lái)。
活動(dòng)延伸：
回家找找我們家里還有那些東西能站起來(lái)，哪些東西不能站起來(lái)？有什么辦法讓不能站起來(lái)的東西也站起來(lái)？
幼兒園體育活動(dòng)教案模板3
設計思路：
《三只小豬蓋房子》是一個(gè)經(jīng)典幼兒故事，此故事既有探究房子結實(shí)的原因，知道做事不圖省力，又有幼兒喜歡的人物和對話(huà)，而且還適合表演，并符合新主題“周?chē)娜恕逼渲小敖ㄖと恕边@一小站點(diǎn)的主題。能把幼兒已有的生活經(jīng)驗“房子”的知識結合到故事中來(lái)進(jìn)行講述，讓孩子們通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、理解并表演故事的情節和語(yǔ)言，來(lái)鍛煉他們的傾聽(tīng)、理解能力以及大膽表達、表述的能力。
活動(dòng)目標：
1、完整傾聽(tīng)故事，了解故事內容，大膽表述故事中的主要情節。
2、樂(lè )于探究，知道做事不能偷懶圖省力。
活動(dòng)準備：
PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、話(huà)題引趣（結合日常生活中孩子們對于房子的前期經(jīng)驗，自然的過(guò)渡到本次活動(dòng)的主題，調動(dòng)幼兒的思維積極性）
1、你們知道我們住的房子是什么造的嗎？哪些東西能造房子呢？
2、今天，豬媽媽對她的三個(gè)豬寶寶說(shuō)：“你們都長(cháng)大了，每個(gè)人出去造一間房子，看看你們誰(shuí)的本領(lǐng)大�！毙∝i們會(huì )造哪種房子呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事《三只小豬造房子》
二、完整傾聽(tīng)故事
1、三只小豬各選用哪種材料來(lái)蓋房子？
2、哪只小豬造的房子最結實(shí)？
3、大灰狼最先要吃掉哪只小豬？為什么？
小結：老大找了最牢固的材料來(lái)蓋房子，所以他的房子最結實(shí)，大灰狼怎么樣都進(jìn)不去。
三、再次欣賞故事（在一步步的提問(wèn)中討論探究房子材料與結實(shí)的關(guān)系，積極思考、主動(dòng)探究，初步理解材料與房子的關(guān)系）
1、大灰狼來(lái)到稻草房前是怎么做的？
2、為什么稻草房一吹就倒？
3、大灰狼來(lái)到木頭房子他做了什么？發(fā)生了什么？
4、大灰狼來(lái)到老大的磚頭房，做了哪些事情？房子倒了嗎？
小結：在這三種材料里，稻草最輕，木頭較重，磚頭最重；稻草又細又軟容易折斷，木頭雖不易折斷，但是容易著(zhù)火也不牢固，磚頭最硬最結實(shí)，所以，用結實(shí)的材料蓋出來(lái)的.房子才結實(shí)。老二老三的稻草房、木頭房子是不牢固的。
5、哪間房子要花最長(cháng)的時(shí)間去造呢？為什么老二老三不愿意這樣做呢？小結：做事老想著(zhù)怎么省力是不行的，要動(dòng)腦筋認真地完成每一件事情。
四、討論延伸（從生活中的實(shí)例中進(jìn)行實(shí)際的思考，發(fā)散思維并調動(dòng)積極的想象，大膽表達表述）
1、如果幼兒園也用稻草和木頭來(lái)做，會(huì )發(fā)生什么事情？
2、如果你是小豬，你會(huì )造什么樣的房子？
幼兒園體育活動(dòng)教案模板4
設計意圖
通過(guò)一物多玩、一物多用，讓幼兒親自嘗試，不斷地探索投擲的最佳方法，再由教師引導幼兒掌握投擲的技巧。
有意識地培養他們的探索精神。為了不受“教師教什么，幼兒學(xué)什么”的傳統教學(xué)模式束縛，我就采用了“讓幼兒先練習，再講要領(lǐng)”的方法，讓幼兒逐漸掌握技巧。
本次的體育活動(dòng)以投擲為主要的訓練目標，而本班孩子已有初步的投擲基礎，但在方法上還存在一些誤區，所以本次設計的活動(dòng)目標都是圍繞著(zhù)如何解決投擲的.方法來(lái)制定的。
活動(dòng)目標
1、教幼兒學(xué)習投擲動(dòng)作，并掌握一定的投擲技巧。
2、通過(guò)游戲，激發(fā)孩子對學(xué)習投擲的興趣，體驗成功的樂(lè )趣。
3、復習鞏固快速跑，跨跳的技能，培養孩子動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
重點(diǎn)：
肩上揮臂擲遠
難點(diǎn)：
向前向上揮臂
活動(dòng)準備
1、準備好比較大的室外場(chǎng)所。
2、適合在室外做投擲運動(dòng)的服裝。
2、沙包，直徑60cm圓圈8個(gè)，繩網(wǎng)平衡板。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：
教師帶領(lǐng)幼兒扮演角色做熱身運動(dòng)。
�。ǘ┗静糠郑�
1.師：小朋友你們都是滅蟲(chóng)的小能手，你們是怎么消滅害蟲(chóng)的？
老師只有沙包，你們能利用它來(lái)消滅害蟲(chóng)嗎？
小結：
�、僬页鰩酌貌煌椒缦x(chóng)的孩子進(jìn)行展示。
�、谡埡⒆佑懻撚檬裁捶椒ㄔ谙麥绾οx(chóng)比較好。
2.練習投擲動(dòng)作動(dòng)作要領(lǐng)：左腳在前，右腳在后稍彎曲，身體往后傾。右手拿沙包高舉與肩上，眼睛向前看，數一、二、三的三時(shí)右腳用力蹬地把沙包向遠處。
玩法：孩子隨教師空手練習投擲的動(dòng)作后，請孩子人手拿一沙包向繩網(wǎng)投去。
規則：鼓勵孩子把沙包投過(guò)繩網(wǎng)，盡量不觸碰繩網(wǎng)。
小結：表?yè)P用正確方法投沙包的孩子和能投過(guò)第二張繩網(wǎng)的孩子。
3.游戲：消滅害蟲(chóng)
�。�1）玩法：孩子快速跑過(guò)樹(shù)林，跨過(guò)石頭去到小河邊用沙包向害蟲(chóng)投去。
�。�2）規則：孩子投沙包后從兩邊快速回來(lái)，然后第二位孩子馬上出發(fā)。
�。�3）游戲兩次后，教師表?yè)P滅蟲(chóng)小能手。
4．結束：
�、俸⒆与S教師做放松動(dòng)作。
�、诎严麥绲舻暮οx(chóng)抬走活動(dòng)結束
教學(xué)反思
活動(dòng)分析：
在整個(gè)活動(dòng)中孩子都能全情地投入游戲。孩子先探索沙包的各種玩法，通過(guò)一物多玩一物多用自然地引出投擲的動(dòng)作，每個(gè)環(huán)節都從易到難過(guò)渡。
不足之處：
1、有的孩子在投沙包的時(shí)候沒(méi)有注意到安全，盡管在活動(dòng)前說(shuō)了到游戲時(shí)還忘記，所以在安全教育時(shí)還有待加強。
2、在投放材料方面，4個(gè)圈都是統一高度，沒(méi)有考慮到孩子的個(gè)別差異，在以后的活動(dòng)中必須注意的。
幼兒園體育活動(dòng)教案模板5
活動(dòng)目標：
1、運用簡(jiǎn)單的材料進(jìn)行建構，學(xué)習投擲的方法。
2、讓幼兒懂得環(huán)保。
活動(dòng)準備：
報紙、網(wǎng)球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒，大灰狼圖片1張、自制大鍋
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、隊列隊形的練習。
2、聽(tīng)音樂(lè )，做熱身動(dòng)作，兩隊散開(kāi)做。
二、基本部分
1、教師和幼兒把手中的報紙變變變。
師：今天老師從自己家里帶了一些廢報紙，每人一張，我們用廢報紙做游戲用最短的時(shí)間將報紙變個(gè)模樣。
2、教師進(jìn)行提問(wèn)：“報紙變成什么了�！保ㄉ茸�、船）
3、教師教幼兒將手中的報紙變成紙球并提問(wèn)：用力卷，打開(kāi)，紙球不松開(kāi)，像什么？（網(wǎng)球、乒乓球）
4、請幼兒選一件自己喜歡的玩具和紙球做游戲，教師巡視。
5、教師進(jìn)行小結幼兒的玩法，對有創(chuàng )意的孩子進(jìn)行表?yè)P。
6、站一路縱隊，一橫隊，投球。
投籃的`方法：兩腳開(kāi)立，撤右腳，彎右臂，五指緊握球，擲于肩上，投球，幼兒學(xué)習投球。
7、出示圖片大灰狼，變成一隊打惡狼，站山外面打洞里的大灰狼。（練習投球）
三、結束部分游戲煮豆豆。
出示自制大鍋，幼兒站成一縱隊往大鍋里扔豆豆。
師：豆豆煮好了我們現在就回家分豆豆吃吧。（隨音樂(lè )回家）
教學(xué)反思：
這節課孩子興趣很高，基本每個(gè)孩子都可以達到所定目標，但課環(huán)節設計得不夠到位，應該再細致一點(diǎn)，在第一環(huán)節讓孩子自己拿報紙變東西時(shí)沒(méi)有做很好的引導，導致孩子沒(méi)有變出很多東西，在自由活動(dòng)環(huán)節如果再多準備一些東西會(huì )更好。
幼兒園體育活動(dòng)教案模板6
教學(xué)理念：
由于目前獨生子女普遍，來(lái)自家庭及生活中的包辦代替、過(guò)分關(guān)懷、溺愛(ài)問(wèn)題非常嚴重，導致幼兒缺乏主動(dòng)解決問(wèn)題的意識和能力，表現在遇困難膽怯、退縮、等待、依賴(lài)，這不利于幼兒形成健康的人格，不適應當今社會(huì )發(fā)展的需要�！队變簣@教育指導綱要》（試行）中要求“提供自由活動(dòng)的機會(huì )，支持幼兒自主地選擇、計劃活動(dòng)，鼓勵他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題，不輕易放棄克服困難的嘗試。根據幼兒的年齡特點(diǎn)，設計了此體育游戲，通過(guò)攀爬、走平衡、鉆黑洞等環(huán)節，讓幼兒在數種困難的環(huán)境中，嘗試想辦法，樹(shù)立克服困難的勇氣和信心，在提供以發(fā)展幼兒的動(dòng)作技能有同時(shí)，培養幼兒勇敢、戰勝困難的品質(zhì)，體驗成功的喜悅。
活動(dòng)目標：
1、嘗試讓幼兒想辦法解決困難，培養遇事不退縮，勇于戰勝困難的信心和品質(zhì)。
2、體驗成功的快樂(lè )。
3、培養幼兒對體育運動(dòng)的`興趣愛(ài)好。
4、樂(lè )于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂(lè )體驗。
活動(dòng)形式：
形為訓練和游戲相結合。
教學(xué)準備：
錄音帶、黑貓警長(cháng)頭飾一個(gè)、配飾每人一個(gè)。
木梯2個(gè)、空八寶粥罐若干、硬紙盒若干、裝水的可樂(lè )塑瓶若干、爬網(wǎng)和塑料滾筒個(gè)一個(gè)、一個(gè)哨子一個(gè)及布置好的黑洞。
活動(dòng)時(shí)間：
25分
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)引入
1、黑貓警長(cháng)（教師）和黑貓警士（幼兒）在巡邏中，突然接到報告：有一群小動(dòng)物被綁架到了一個(gè)山洞里，需黑貓警隊進(jìn)行解救。
2、提出營(yíng)救要求：警長(cháng)征尋意見(jiàn)“我們去不去”？“路上會(huì )碰到許多困難，我們怎么辦”？路上我們一定會(huì )碰到很多危險和困難，都不要怕，要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，一切聽(tīng)黑貓警長(cháng)指揮，才能安全救出小動(dòng)物。出發(fā)——
二、解救小動(dòng)物。
1、翻過(guò)山坡：鼓勵幼兒大膽嘗試想辦法（手腳并用）爬過(guò)（攀登架、圓塑筒）。
2、過(guò)高橋：鼓勵根據自己的能力選擇高低不同、斜度不同的平衡木，提醒幼兒大膽心細一個(gè)跟一個(gè)地過(guò)橋。
3、過(guò)小河：鼓勵幼兒討論、商議、如何過(guò)小河，引導嘗試使用周?chē)奈锲罚咎�、空八寶粥罐、裝水的可樂(lè )塑瓶、硬紙盒），克服困難勇敢、大膽地過(guò)河。
4、鉆黑洞營(yíng)救小動(dòng)物：鼓勵幼兒克服膽怯心理，大膽進(jìn)入黑洞進(jìn)行營(yíng)救。
三、慶祝黑貓警隊營(yíng)救動(dòng)物成功：黑貓警士們真勇敢，過(guò)山坡不怕高、橋高，不怕水深，不怕黑洞，遇到困難會(huì )想辦法，并戰勝了困難，終于救出了小動(dòng)物。讓我們?yōu)檫@次的勝利歡呼——
四、隨黑貓警長(cháng)的音樂(lè )自由放松，離開(kāi)場(chǎng)地。
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應該創(chuàng )設情景，讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
幼兒園體育活動(dòng)教案模板7
【活動(dòng)目標】
1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手臂的敏捷度。
2、培養幼兒在游戲中的合作能力和合作意識。
【活動(dòng)準備】
臺球若干、臺球案板
【活動(dòng)過(guò)程】
教師教幼兒做好開(kāi)始準備，先擺好臺球，教師首先說(shuō)明游戲的規則和過(guò)程，再開(kāi)球。
1、導入游戲談話(huà)：小朋友，老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)打臺球的'游戲，好不好？幼兒回答：好教師示范，幼兒觀(guān)看。
2、游戲玩法：把幼兒分成兩隊站好，兩隊的排頭各拿一根臺球桿，當老師發(fā)出命令后，幼兒開(kāi)始瞄準臺球看那隊幼兒先把球打入臺球案上的洞，打入洞中球多者為勝。
3、注意事項：在游戲的過(guò)程中，各組幼兒要互相配合，避免拿球桿打鬧以免傷到幼兒。
4、活動(dòng)總結，對表現好的小組成員給予表?yè)P鼓勵，教師做及時(shí)總結
【活動(dòng)反思】
打臺球給幼兒帶來(lái)了快樂(lè )，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去，在配合中增長(cháng)了知識，鍛煉了身體，養成了守規則好習慣，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識的重要性。
【幼兒園體育活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
幼兒園體育活動(dòng)教案08-29
精華幼兒園體育活動(dòng)教案09-25
推薦幼兒園體育活動(dòng)教案11-01
幼兒園體育活動(dòng)教案范文10-01
幼兒園體育活動(dòng)教案【精】12-21
【精】幼兒園體育活動(dòng)教案12-14