【實(shí)用】安全教案匯總9篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的安全教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全教案 篇1

　　一、交通安全

　　1、在馬路上行走或騎車(chē)，都必須自覺(jué)遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車(chē)要走非機動(dòng)車(chē)道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行，但已超過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和行人，可以繼續通行。

　　2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車(chē)、扒車(chē)、強行攔車(chē)。

　　3、12歲以下的小學(xué)生不準騎自行車(chē)上路。自行車(chē)的車(chē)鈴、車(chē)閘必須齊全有效。騎車(chē)不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線(xiàn)騎行。

　　4、不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運證、超載的車(chē)輛。

　　5、乘坐校車(chē)或其他車(chē)輛聽(tīng)從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

　　二、學(xué)校安全

　　1、手工課、美術(shù)課要求使用刀、剪、針、錘等工具時(shí)，才能將其帶到學(xué)校，否則，這些工具不能隨身帶進(jìn)學(xué)校。若使用，須經(jīng)老師同意方可拿取，并在老師的監督下使用，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時(shí)要小心謹慎，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學(xué)。

　　2、一旦被劃傷，傷口容易發(fā)生感染，應視傷口的污染、深淺程度仔細處理，必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素針。

　　3、參加集體勞動(dòng)，一定要遵守紀律、服從管理、聽(tīng)從指揮。要事先了解該項勞動(dòng)的安全常識，未經(jīng)老師允許不得進(jìn)入危險部位。不接觸有毒有害物質(zhì)，如硫酸、農藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及開(kāi)關(guān)等。

　　4、化學(xué)藥品濺入眼睛時(shí)，應用專(zhuān)用沖洗眼睛的水及時(shí)沖洗，并要采取其他的急救措施。

　　5、課間活動(dòng)不要做危險的游戲，觀(guān)看別人進(jìn)行體育活動(dòng)，要注意自己的位置是否安全，避免飛來(lái)的籃球、足球等傷及自己。

　　三、防火安全

　　1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。

　　2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

　　3、現代家庭中，家用電器種類(lèi)很多，少年兒童必須在家長(cháng)的指導下正確使用。低年級學(xué)生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線(xiàn)，以免引起電線(xiàn)短路甚至火災。

　　4、常見(jiàn)的滅火方法：用水滅火 用東西蓋住滅火 用沙滅火。

　　四、用電安全

　　1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著(zhù)火。

　　2、在戶(hù)外玩耍時(shí)，要遠離高壓輸電設備及配電室之類(lèi)的地方。不要在高壓線(xiàn)附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。

　　3、房子周?chē)�有許多電線(xiàn)，不要在電線(xiàn)上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險。

　　4、發(fā)現有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬(wàn)不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì )觸電。

　　5、如果無(wú)法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的.木棍、竹竿等去挑開(kāi)觸電者身上的電線(xiàn)。

　　6、小學(xué)生因為人小，無(wú)法對觸電實(shí)施救護，應該及早地叫大人來(lái)處理，并打“120”急救電話(huà)，讓醫生來(lái)救護。

　　五、游泳活動(dòng)中的安全

　　1、游泳應在有安全保障的游泳區內進(jìn)行。嚴禁在非游泳區內游泳。非游泳區或水流湍急，或水下雜草叢生，或水底地形復雜，是非常危險的。

　　2、參加游泳的人必須身體健康，有下列疾病的同學(xué)不能參加游泳：心臟病、高血壓、癲癇、嚴重關(guān)節炎等。

　　3、小學(xué)生參加游泳應結伴集體活動(dòng)，由大人帶領(lǐng)，不可單獨游泳。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，每20-30分鐘應上岸休息一會(huì )兒，每一次游泳的時(shí)間不應超過(guò)2小時(shí)。

　　4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應。

　　5、下水前應做全身運動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。

　　六、法制教育

　　1、在家遇生人，不要輕易開(kāi)門(mén)。如不速之客來(lái)訪(fǎng)時(shí)，要先查明身份再開(kāi)門(mén)。如果不能確定身份，就打電話(huà)向父母詢(xún)問(wèn)，或求助鄰居。

　　2、沒(méi)有家長(cháng)或老師的安排，不要接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。

　　3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢(qián)物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著(zhù)特征，爭取安全脫身，然后迅速報案。

　　4、如果遭壞人綁架，要沉著(zhù)冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書(shū)包里的文具，書(shū)籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線(xiàn)索。

　　七、在教室內外活動(dòng)應怎樣注意安全

　　1. 防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。

　　2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛生、取放物品時(shí)，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

　　3.禁止在樓道內游戲、追逐打鬧防止發(fā)生意外。

　　3.防墜落。無(wú)論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽(yáng)臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。

　　4.防擠壓。教室的門(mén)、窗戶(hù)在開(kāi)關(guān)時(shí)容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，還先留意會(huì )不會(huì )夾到他人的手。

　　5.防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為。

安全教案 篇2

　　一、設計意圖

　　幼兒每天入園、離園無(wú)論是步行還是坐車(chē)，都離不開(kāi)交通安全，雖然有家長(cháng)的保護，但稍有不慎就有可能釀成無(wú)法挽回的悲劇�！队變簣@教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。時(shí)刻防護幼兒的交通安全固然重要，而讓他們了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識，培養他們自覺(jué)遵守交通規則的意識更是重中之重。為此我們設計了《安全回家》這一活動(dòng)，作為大班幼兒安全教育第一課。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識，培養幼兒遵守交通規則的意識。

　　2、認識基本的交通標志和交通設施。

　　3、培養幼兒的合作意識以及生活實(shí)踐能力。

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：確立遵守交通規則的安全保護意識。

　　2、難點(diǎn)：認識有關(guān)的交通標志、交通設施。

　　四、活動(dòng)準備

　　1、物質(zhì)準備：教學(xué)課件、交通標志若干。

　　2、知識準備：幼兒認識基本的交通標志，初步了解一些交通規則。

　　3、家長(cháng)工作：請家長(cháng)帶幼兒去感受馬路上的車(chē)流、人流，觀(guān)察車(chē)輛通過(guò)路口以及人們走人行橫道的一般規律;和幼兒一起收集交通標志。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┱勗�(huà)、觀(guān)看課件導入活動(dòng)

　　1、提問(wèn)：小朋友，我們每天回家都要過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)要注意什么呢？（幼兒根據生活經(jīng)驗回答問(wèn)題）

　　2、師：我們一起來(lái)看看馬路上發(fā)生了什么事情？（引導幼兒觀(guān)看課件：十字路口上，汽車(chē)、自行車(chē)川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線(xiàn)橫穿馬路，差點(diǎn)被汽車(chē)撞倒。）

　　教師提問(wèn)：剛才你們看到了什么？這個(gè)小朋友這樣做對不對？為什么？（展示紅綠燈、斑馬線(xiàn)課件教育幼兒掌握交通常識。）

　　兒歌：小朋友，過(guò)馬路，

　　一定要看紅綠燈，

　　紅燈停，綠燈行，

　　看見(jiàn)黃燈停一停。

　　教師溫馨提示：斑馬線(xiàn)是人行橫道，小朋友過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線(xiàn)，可別亂走。

　　教師小結：小朋友，過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線(xiàn)才能安全回家。

　�。ǘ�）再次認識學(xué)習過(guò)的交通標志。

　　1、教師提問(wèn)：馬路上除了紅綠燈和斑馬線(xiàn)，我們還認識哪些交通標志呢？引導幼兒交流：將自己收集到的交通標志與同伴分享，請個(gè)別的幼兒將自己畫(huà)好的安全標志用展示臺展示給其他小朋友看并說(shuō)說(shuō)它的作用。

　　“今天老師也帶來(lái)了一些大家認識的標志，讓我們來(lái)認識認識吧�！保ń處煾鶕�幼兒的回答依次展示交通標志,并告訴幼兒此標志的作用），引導幼兒復習已經(jīng)認識的交通安全標志。

　�。ㄈ�）競賽游戲交通安全問(wèn)題判斷。請幼兒自由結伴分成四組，進(jìn)入問(wèn)題搶答環(huán)節并告訴幼兒游戲規則，幼兒依次觀(guān)看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀(guān)看完進(jìn)行搶答，搶到了要說(shuō)出做得對還是不對？應該怎么做？答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的'一組或勝。

　　第一幅圖：幾個(gè)小朋友在馬路上玩球。

　　教師小結：小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲。

　　第二幅圖：一個(gè)小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設施。

　　教師小結：小朋友過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，不鉆、不跨越交通隔離設施。

　　第三幅圖：幾位小朋友在站臺上排隊上公共汽車(chē)。

　　教師小結：乘車(chē)時(shí)要排隊等候，按先后順序上車(chē)，不要擁擠爭搶。

　　第四幅圖：一個(gè)小朋友乘車(chē)時(shí)把頭伸出車(chē)窗外。

　　教師小結：乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出車(chē)窗外，以免被對面來(lái)的車(chē)輛或路邊樹(shù)木刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時(shí)也保護了環(huán)境。

　　第五幅圖：幾個(gè)小朋友在車(chē)內邊聊天邊吃棒棒糖。

　　教師小結：在車(chē)內不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃帶殼的零食影響車(chē)內衛生，吃帶棒的零食很危險，汽車(chē)剎車(chē)時(shí)容易刺傷咽喉，危及生命安全。

　　第六幅圖：馬路上發(fā)生了交通事故，該怎么辦？

　　教師小結：發(fā)生交通事故時(shí)，不要靠近發(fā)生地，并且迅速撥打110報警或120急救電話(huà)。報警時(shí)要注意講清事故發(fā)生具體位置。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)總結

　　教師：今天我們學(xué)到了很多的交通安全知識，每一組的小朋友都表現得非常出色，老師希望你們把今天學(xué)到的知識告訴其他的小朋友，讓他們都能高高興興上學(xué)，安安全全的回家。

　　六、活動(dòng)結束

　　和孩子們再一起念兒歌，在輕松愉快的氛圍中結束活動(dòng)。

　　兒歌：

　　小朋友，過(guò)馬路，

　　一定要看紅綠燈，

　　紅燈停，綠燈行，

　　看見(jiàn)黃燈停一停。

安全教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、 在活動(dòng)中讓幼兒認識火警，易燃物品等標記。

　　2、 知道火災給我們的生活帶來(lái)的危害。

　　3、 豐富幼兒的防火知識。知道簡(jiǎn)單自救技能。

　　活動(dòng)準備：

　　拼圖圖片三張，易燃物品標記，火警標記，嚴禁煙火標記個(gè)一。

　　小小安全員標記人手一個(gè)。

　　食物展示儀，圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、讀新聞引出課題

　　師引起幼兒興趣，然后讀新聞。

　　提問(wèn)：

　�。�1） 新聞中說(shuō)了一件什么事？

　�。�2）火災給人們帶來(lái)了哪些災難？

　�。�3）怎么會(huì )引發(fā)火災的呢？

　　2、認識易燃物和火種

　�、女斠兹嘉镉龅交鸱N時(shí)容易引發(fā)火災，那你們知道什么是易燃物呢？

　�、片F在請小朋友找找看我們的活動(dòng)室里有哪些易燃物？

　�、亲層變赫J識易燃物標志（易燃物中間有一團火，表示火種）

　　你們知道哪些東西是火種？

　　小結：火是個(gè)神氣的'東西，有時(shí)它會(huì )給我們帶來(lái)光明和溫暖，有時(shí)也會(huì )給我們的生活帶來(lái)災難。

　　3、 討論：如何預防火災

　　認識了易燃物和火種，那我們平時(shí)生活中應該怎樣預防火災？

　　幼兒間先討論

　　然后個(gè)別講

　　4、 競聘小小安全員

　�。�1）全知識競賽，

　　看圖片辨正誤

　　搶答題

　　合作拼圖。拼完后每組派一名代表上來(lái)講述所拼內容。

　�。�2）錄取小小安全員

　　戴標記

　　宣誓

　�。�3）小小安全員去行動(dòng)。

安全教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步了解燙傷對身體的危害。

　　2、了解簡(jiǎn)單的預防和自救的方法。

　　活動(dòng)準備：

　　1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

　　2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。

　�。�1）這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會(huì )這樣的？你被燙傷過(guò)嗎？

　�。�2）教師小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì )留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì )對自己的生活也帶來(lái)不利的影響。

　　2、討論生活中哪些東西會(huì )燙傷我們？

　�。�1）哪些東西會(huì )燙傷我們？

　�。�2）這些東西會(huì )怎么會(huì )把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

　�。�3）幼兒園哪些東西可能會(huì )燙傷我們？

　�。�4）這些東西會(huì )怎么會(huì )把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

　�。�5）還有哪些東西會(huì )燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？

　　3、討論一些輕度燙傷的`處理方法。

　�。�1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。

　�。�2）教師小結：燙傷了先用冷水沖一會(huì )兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì )造成更大的傷害。

　　安全《小心燙傷》活動(dòng)反思

　　安全教育、人體認識和自我保護的教育是幼兒健康教育的重要的內容。對于幼兒已經(jīng)遇到和可能遇到的安全與自我保護問(wèn)題，有必要通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的手段實(shí)施教育，以期有效預防發(fā)生在幼兒身上的無(wú)可挽回的意外悲劇。燙傷作為潛在的安全危險，頻繁地出現在幼兒生活中。我們發(fā)現當大人提著(zhù)熱水經(jīng)過(guò)時(shí)，幼兒卻不知避讓?zhuān)缓闷嫘拇偈褂變好つ康財[弄發(fā)燙的物品等，種種對幼兒造成危害的燙傷事件應該引起我們的高度重視。無(wú)論在園還是在家，成人都有責任給予幼兒適當的引導和教育。本次活動(dòng)主要是讓幼兒初步了解燙傷對身體的危害；了解簡(jiǎn)單的預防燙傷和自救的方法。

　　在活動(dòng)開(kāi)始部分我通過(guò)出示皮膚燙傷的各種照片，讓幼兒對燙傷后果有直觀(guān)的認識和了解，使幼兒真正理解燙傷對身體的危害，喚起幼兒對燙傷的防患意識。幼兒在看著(zhù)這些燙傷留下的疤痕，顯得特別吃驚。還有個(gè)別有過(guò)燙傷體驗的幼兒也能積極發(fā)言，說(shuō)出自己燙傷的原因、經(jīng)過(guò)，以及被燙之后的感覺(jué)。孩子們知道了燙傷對身體的危害和嚴重后果。

　　我請幼兒說(shuō)說(shuō)在生活中，哪些東西能對我們造成燙傷？怎樣才能避免燙傷？這個(gè)環(huán)節中幼兒都能積極舉手回答，說(shuō)出了很多家中常見(jiàn)的物品，我根據他們的回答依次出示圖片，在這個(gè)環(huán)節中幼兒的思維特別活躍有些我沒(méi)有想的的他們也都說(shuō)出來(lái)了。

　　如果你不小心被燙傷了，怎么辦呢？機靈的昀昀馬上說(shuō)用冷水沖，因為每次小朋友碰到了受傷了，我都會(huì )第一時(shí)間帶他們到衛生間用冷水先沖過(guò)。小寶說(shuō)要用把衣服剪破，還有的小朋友說(shuō)要擦藥膏。通過(guò)幼兒之間互相討論，孩子們知道了如果被燙傷了不及時(shí)處理是很危險的！燙傷了先用冷水沖一會(huì )；再除去傷處的衣物，若黏住了，不可硬脫，可用剪刀小心剪開(kāi)；接著(zhù)將患處浸泡在水中；然后再用干凈的紗布或毛由蓋在傷口上面不動(dòng)；最后上醫院。千萬(wàn)不要隨意亂搓燙傷的地方。

　　最后讓幼兒認識“小心燙傷”的安全標識，并將活動(dòng)延伸到區域，讓幼兒學(xué)習自已制作安全標識，幫助更多的人避免燙傷。

　　本次活動(dòng)整體開(kāi)展還算順利，但是我還是從中發(fā)現了一些問(wèn)題。首先我自己在教學(xué)準備上還不夠充分，出示的燙傷照片，我一開(kāi)始擔心太可怕了，對孩子的心理造成傷害，結果照片打印的太小，視覺(jué)不夠清晰讓幼兒誤以為是手足口病。在認識容易導致?tīng)C傷的物品種和怎樣避免燙傷的問(wèn)題處理上太過(guò)拖拉。當然安全教育不是一次活動(dòng)就可以結束的，還需要日常生活中繼續引導幼兒了解家庭中或幼兒園中和一些公共場(chǎng)所會(huì )導致?tīng)C傷的物品，讓幼兒學(xué)會(huì )保護自己。

安全教案 篇5

　　主題班會(huì )預期目標：

　　1、通過(guò)這次主題班會(huì )，進(jìn)一步增強學(xué)生的假期安全意識和自我保護意識；

　　2、掌握一些自救自護的本領(lǐng)；

　　主題班會(huì )意義：

　　通過(guò)開(kāi)展安全教育，培養學(xué)生的安全責任感，使學(xué)生逐步形成“珍愛(ài)生命，安全第一”的安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，具備自救自護的素養和能力，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生。

　　授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：使學(xué)生有假期安全的意識和自我保護意識。

　　難點(diǎn)：使學(xué)生們掌握一些基本的自救自護的本領(lǐng)和技能

　　主題班會(huì )課設計：

　　面對即將來(lái)臨的國慶周，經(jīng)過(guò)調查，多數的同學(xué)都有出去旅游的打算，并且有個(gè)別同學(xué)長(cháng)假期間留在學(xué)校里。鑒于以上這些情況，特組織了此次安全教育的主題班會(huì )。

　　一、場(chǎng)景導入

　　播放多媒體，講事例，為學(xué)生們展示安全事故的種種畫(huà)面引起學(xué)生的`重視，引出假期安全話(huà)題――安全問(wèn)題不能大意，安全隱患隨時(shí)可能發(fā)生。

　　二、安全隱患有哪些

　　假期安全教育主題班會(huì )教案假期安全教育主題班會(huì )教案

　　假期期間，出去旅游的人比較多，人員密集的地方，安全隱患也比較多，但同時(shí)，假期期間，學(xué)校里的人員比較少，那些留在學(xué)校里的同學(xué)周?chē)�同樣也存在安全隱患。組織大家討論一下，假期期間可能出現的安全隱患有哪些。

　　遭遇扒手、搶劫

　　交通安全

　　宿舍安全

　　三、安全隱患知多少——全知識問(wèn)答

　　根據常見(jiàn)的幾種安全隱患，設計安全知識的問(wèn)答，組織同學(xué)討論。

　�。ㄒ唬┤绻�你和你的朋友在外旅游，遭遇持刀搶劫時(shí)，你該怎么辦？

　　根據同學(xué)們的回答，總結歸納。交給學(xué)生正確的應對措施。

　　1、你是肉體凡胎，不要硬拼。

　　2、要錢(qián)可以，要命不行

　　3、運用你的“武器”（牙齒、手表、手機、衣服）

　　最好的應對措施――即不要遇到此情況！

　　不管是外出旅游還是在學(xué)校的同學(xué)盡量不要去人少偏僻的地方

　　不要隨身攜帶大量現金和貴重物品，財不可外露。

　�。ǘ�）如果你外出旅游，回來(lái)時(shí)，人很多，坐不上車(chē)，這時(shí)有人走過(guò)來(lái)問(wèn)你，要不要坐車(chē)，你坐不坐？

　　總結歸納：

　　1、盡量不坐黑車(chē)和無(wú)牌車(chē)輛

　　2、多找幾個(gè)人一起拼車(chē)，提高警惕，車(chē)內不要睡覺(jué)。

　�。ㄈ�）如果你一人在宿舍，突然發(fā)生火災你該怎么辦

　　總結歸納：

　　1、如果火勢小，應盡最大努力將火撲滅。（學(xué)會(huì )使用滅火器）

　　2、如果火勢已經(jīng)無(wú)法控制，撥打119，同時(shí)趕緊逃生

　　不要慌張，濕毛巾捂住口鼻，匍匐撤離

　　3、已經(jīng)無(wú)法從門(mén)逃離時(shí)，應緊閉房門(mén)，將打濕的布堵住門(mén)口，開(kāi)辟一個(gè)無(wú)煙區，等待救援。

　　假期安全教育主題班會(huì )教案本站提供中小學(xué)主題班會(huì )—主題班會(huì )設計—主題班會(huì )教案—主題班會(huì )實(shí)錄

　　預防：注意用電安全，出門(mén)、或睡覺(jué)關(guān)閉電源。

　�。ㄋ模┤绻�，晚上你一人睡覺(jué)，睡得迷迷糊糊，有聲響，睜眼是小偷在翻東西，你怎么辦？

　　總結歸納：裝作不知道，有機會(huì )才制服。安全第一；

　　等小偷走后報警，有條件可以偷偷跟蹤；

　　窗戶(hù)是機會(huì )。

　　預防措施：貴重物品，鎖好；關(guān)緊門(mén)窗。

　　四、主題總結

　　班會(huì )結束—安全長(cháng)鳴，不要讓快樂(lè )摻雜遺憾，

安全教案 篇6

　　安全教案《小手流血了》

　　教師：銀永霞

　　設計意圖：小班幼兒自我認知，自我意識已經(jīng)初步形成，他們對自己的身體和身邊的事物特別關(guān)注。小手是幼兒最常用、最熟悉的一部分，他們每天用小手做許多事情。但是小班幼兒生活經(jīng)驗少，自我保護意識不強，

　　在日常生活和學(xué)習中不知道怎樣保護小手，我想通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒

　　掌握一些安全保健常識。

　　活動(dòng)目標：1、知道愛(ài)護小手，不玩尖利的東西。

　　2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護方法。

　　活動(dòng)準備：相關(guān)圖片一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：1、請幼兒觀(guān)察圖片，提問(wèn)：

　　——這個(gè)小朋友的手怎么啦？（出血了）

　　——好好的小手怎么會(huì )出血呢？（被東西劃破了）

　　——什么東西會(huì )把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀

　　等。因為這些東西很尖，很鋒利。）

　　——啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。

　　2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。

　　教師小結：我們周?chē)�有很多東西，有的.是很尖的，有的是很鋒利的，如果我

　　們去玩這些東西，就會(huì )把手劃破，給自己帶來(lái)危險和許多不方便。

　　所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們

　　的教學(xué)和生活。

　　3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。

　　——如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂傷口？為什么？（不

　　能，因為沒(méi)有洗過(guò)的手有細菌，會(huì )使傷口感染、化膿。） ——手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫

　　藥水；嚴重的要找醫生處理。）

　　——手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫生換藥等。）

　　教師小結：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢

　　復健康，為我們服務(wù)。

　　活動(dòng)反思：通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道如何保護自己的小手。在活動(dòng)中，幼兒積極回答問(wèn)題， 興趣濃厚。也知道不能觸摸危險的物品、不玩危險的東西，在自我保護能力上有 了很大的提高。

安全教案 篇7

　　設計思路：

　　一年一度的暑假即將來(lái)臨，在漫長(cháng)的暑假里，孩子們應該注意哪些安全問(wèn)題呢?為了讓孩子們有一個(gè)安全、愉快的暑假，特此設計此活動(dòng)。

　　考慮到孩子未真正懂得暑假的含義，于是，在活動(dòng)的前端，便設計了讓孩子了解“暑假”這個(gè)詞語(yǔ)的含義。以便在接下來(lái)的活動(dòng)中，讓孩子對暑假這個(gè)詞匯容易理解和接受。由于孩子大多是在家里過(guò)暑假，這便需要家長(cháng)對安全知識有深刻的認識，需要家長(cháng)認真配合做好安全教育工作。于是，我便設計了讓家長(cháng)填寫(xiě)一份《暑假安全知識調查表》，借助家長(cháng)的力量幫助加強孩子們的安全意識。

　　活動(dòng)目標：

　　1、 使孩子了解暑假中應注意的安全和衛生，增強孩子的自我保護意識。

　　2、 通過(guò)討論，激發(fā)孩子向往過(guò)暑假的情感，教育孩子愉快、合理地過(guò)暑假。

　　3、 培養孩子完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　活動(dòng)準備：

　　《暑假安全知識調查表》40份(附后);《暑假俱樂(lè )部》手冊40本(摘取手工制作、數學(xué)操作、智力開(kāi)發(fā)等書(shū)本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒; 活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 使孩子了解暑假的含義，豐富孩子的知識經(jīng)驗，激發(fā)孩子過(guò)暑假的興趣。

　　1、 教師：“小朋友們，再過(guò)幾天我們孩子園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)孩子動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

　　2、 孩子七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了自己不同的見(jiàn)解和想法。

　　3、 教師總結暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

　　二、 組織孩子討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)暑假，培養孩子完整的表達能力和想象、判斷能力。

　　1、 教師引導孩子：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

　　2、 孩子互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養孩子的表達能力、想像能力。

　　3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導孩子說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。同時(shí)也鍛煉孩子的判斷能力。

　　4、 出示各個(gè)家長(cháng)填寫(xiě)的《暑假安全知識調查表》，挑選幾個(gè)家長(cháng)所寫(xiě)的暑假安全知識，提問(wèn)孩子：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長(cháng)的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助提高孩子的興趣，讓孩子更加認真、投入地參與活動(dòng)。

　　三、教師總結暑假里要注意的.安全事項。

　　(1) 如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。

　　(2) 不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

　　(3) 夏天的太陽(yáng)毒辣，不能到太陽(yáng)底下長(cháng)時(shí)間地玩，要保護自己的皮膚。

　　(4) 吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，否則，會(huì )引起肚子痛，影響身體健康。

　　(5) 吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話(huà)，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。

　　(6) 獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

　　(7) 出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)110報警，不要跟陌生人走等。

　　四、請孩子看安全圖片操作。

　　每個(gè)孩子一套安全圖片，請孩子在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

　　五、延伸活動(dòng)：

　　發(fā)給每個(gè)孩子一本《暑假俱樂(lè )部》手冊，要求家長(cháng)在假期中合理安排孩子的一日活動(dòng)，安排孩子做手冊中的作業(yè)，并帶領(lǐng)孩子去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內容。

安全教案 篇8

　　首先，我感受到教材順序并不等同于教學(xué)順序。第一次講這節課時(shí)，我按課本順序把教學(xué)重點(diǎn)放在了學(xué)習交通規則，課堂上，孩子說(shuō)得異常熱鬧，應該說(shuō)也增長(cháng)了不少知識。但是，后來(lái)我卻發(fā)現，孩子懂得再多的交通規則，認識再多的交通標志，如果并沒(méi)有真正弄明白為什么要去遵守它，那么，最終結果只能導致孩子學(xué)一套，做卻是另外一套。因此，第一步應首先讓孩子來(lái)明理，即明白為什么要去遵守交通規則。只有明理后，才能去導行，去引導孩子們把學(xué)到的交通規則應用到實(shí)際生活中。因此，第二次教學(xué)時(shí)，我改變了教學(xué)順序。第一課時(shí)我把教學(xué)重點(diǎn)放在了為什么要遵守交通規則上。

　　其次，我感受到安全課一定要聯(lián)系生活，深入生活，只有這樣，才能真正打動(dòng)孩子的心。在這一課中，我首先從孩子的實(shí)際生活經(jīng)驗出發(fā)，通過(guò)回憶在上學(xué)路上你遵守了哪些交通規則，使學(xué)生感受到交通規則與我們的生活密切相關(guān)。其次，我創(chuàng )設了小紅買(mǎi)鹽這一情境，而且把結尾故意設計成我們最常見(jiàn)到的情景，雖然小紅沒(méi)有遵守交通規則，但是也沒(méi)有出什么事。其實(shí)，這種情景也是孩子們常常遇到的。然后，引導孩子們從這件事中，去討論，去領(lǐng)悟，爭論的過(guò)程也就是孩子們與自己的思想作斗爭的過(guò)程。這樣學(xué)生明理更透。而且，在交通規則的產(chǎn)生上，我也沒(méi)有去直接告訴孩子們，而是通過(guò)孩子們來(lái)當小小交通管理員，治理交通的過(guò)程自然領(lǐng)悟到交通規則是因需要而產(chǎn)生，沒(méi)有交通規則絕對不行，從而引導孩子們努力去遵守。

　　當然這節課也有很多不盡人意的地方。比如，在教學(xué)環(huán)節的設計上，為了使這節課上得更實(shí)，給孩子們提供更多的.機會(huì )得以交流，我主要以孩子說(shuō)為主，缺少了一些活動(dòng)性環(huán)節。因此，在本節課尾聲，孩子的注意力有些分散。在交通事故案例的呈現上，如果能呈現一些因為孩子們沒(méi)有遵守交通規則，結果發(fā)生了交通事故的案例，可能對孩子們的震撼力會(huì )更大些�？傊�，安全課的落腳點(diǎn)就在于導行，而導行的產(chǎn)生原因則是明理。教師不能把教材作為知識的載體來(lái)講授，而應創(chuàng )造性地使用教材，聯(lián)系兒童實(shí)際，讓孩子通過(guò)明理來(lái)指導自己的行動(dòng)，這樣才達到了安全課的真正目的。

安全教案 篇9

　　主題班會(huì )目的：

　　通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數據，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習交通規則，懂得交通安全重于泰山。

　　活動(dòng)準備：

　　1、黑板上書(shū)寫(xiě)“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。

　　2、確定男女主持各一人。

　　3、準備好15道測試交通規則的題目。

　　4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

　　5、學(xué)生在班會(huì )課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

　　5、準備好相關(guān)課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�師主持，以逼真的畫(huà)面，真實(shí)地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山。。

　　1、導入：

　　交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題;交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹�警醒�?/p>

　　2、請看材料（顯示課件）

　　進(jìn)入新世紀以來(lái)，中國已經(jīng)連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

　　連續三年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？

　　——一年消失一個(gè)小城鎮;一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團;一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機。

　　——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，碾下車(chē)輪的有多少個(gè)撕心裂肺的`人間慘劇。

　　——一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20xx年全縣國內生產(chǎn)總值;可以養活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。

　　3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。（顯示課件）

　　4、交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過(guò)或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故，

　�。▽W(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）

　　5、談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法。

　�。▽W(xué)生可以各抒已見(jiàn)。）

　　6、同學(xué)們，面對著(zhù)這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì )對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門(mén)等等）說(shuō)些什么？

　�。▽W(xué)生思考并表述）

　　7、師小結：這些血的教訓向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因�！�—希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)要遵守交通規則——接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習交通法規。下面我們把這些交給我們的主持人——蔡巧偉（男）和楊婷婷（女）

　�。ǘ�）學(xué)生主持，在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習交通法規

　　1、快速搶答交通知識。

　�。�男）“車(chē)禍猛于虎”，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規則。

　�。ㄅ�）下面，我們就分四組進(jìn)入《交通知識快速搶答》，勝出者有獎。

　　2、交通知識競賽（搶答形式）a、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　b、紅燈亮時(shí)行人該怎樣？

　　c、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎？

　　d、什么燈亮時(shí)才可以走？

　　e、行車(chē)、行人應靠哪邊走？

　　3、辨認交通標識。

　�。�男）這些在日常生活中對有些人來(lái)說(shuō)熟視無(wú)睹的交通標識，我們同學(xué)可不能輕視！

　�。ㄅ�）好，現在請大家來(lái)辨識一下這些道路交通標記，說(shuō)說(shuō)標記的含義。（逐一顯示交通標記）

　�。▽W(xué)生舉手回答過(guò)程略）

　　4、游戲《模擬路口》

　�。�男）。接下來(lái)我們來(lái)做一個(gè)模擬游戲——《模擬路口》，請一班長(cháng)當“交警”站在路口，請四組各選一個(gè)代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動(dòng)作，比一比，哪組配合最默契。

　�。ㄟ^(guò)程略）

　　5、學(xué)習知識：

　�。�1）路上行走要做到，三要三不要：

　　交通法規要學(xué)懂、要記牢、要遵守;

　　走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。

　�。�2）汽車(chē)上有兩只大眼睛，是照明用的;

　　還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉向燈。

　　黃色小眼睛閉著(zhù)是直行，睜著(zhù)右眼是向右轉彎，睜著(zhù)左眼是向左轉彎

　　6、小品表演《人民的好警察》

　�。ㄅ�）交通安全關(guān)系你、我、他，為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你、我、他，我們的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒風(fēng)凜冽，他們幾十年如一日地默默堅守崗位。請看小品《人民的好警察》

　�。ㄐ∑繁硌葸^(guò)程略）

　�。�男）多么可敬的交警叔叔！讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的交警！

　　7、祝福聲聲《一路平安》。

　�。�男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著(zhù)我們，美好的明天在期待著(zhù)我們！為了更好地生活和學(xué)習，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

　　讓我們齊唱《一路平安》。

　　8、學(xué)習兒歌：

　　紅燈停，綠燈行，黃燈亮時(shí)要注意;走路要走人行道，不要吵鬧不亂跑;過(guò)馬路，左右看，要走人行橫道線(xiàn)，交通規則要記牢，要牢記！

　　輔導員講話(huà)：同學(xué)們，我們今天舉行的“安全在我心中”主題中隊會(huì )，大家增長(cháng)了不少交通安全知識。今后，不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做安全小主人。

【安全教案】相關(guān)文章：

安全教案12-12

安全的教案12-16

安全教案01-20

中班安全教案:安全10-16

安全教案《暑假安全》07-04

安全《安全用電》教案11-28

《防火安全》安全教案08-08

小班安全教案小班安全常規教案11-04

小班安全教案《安全活動(dòng)》09-17

中班安全教案：吃藥安全06-21