中班誠信故事教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的中班誠信故事教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班誠信故事教案1
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)角色表演來(lái)理解故事情節，培養誠實(shí)的美德。
2、知道每個(gè)人都會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，只要能勇敢地承認錯誤，仍然是個(gè)好孩子。
【活動(dòng)準備】
桌子、花瓶、信紙、筆等，幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、初步了解故事情節。
1、老師這里有一本書(shū)，里面講的是什么內容呢？
2、請幼兒講一講所看到的故事內容。
二、老師講故事，讓幼兒進(jìn)一步了解故事內容。
1、出示掛圖，老師逐圖講述故事內容。并提問(wèn)：故事里的孩子叫什么名字？他們在誰(shuí)家里？他們在玩什么游戲？在玩游戲的時(shí)候發(fā)生了什么事情？列寧是怎么做的？他后來(lái)又是怎么改正的？
三、請幼兒進(jìn)行角色扮演，體驗故事情境。
1、老師在這里布置好了“列寧姑媽家”的場(chǎng)景，誰(shuí)愿意來(lái)扮演列寧和他的小伙伴呢？
2、老師做旁白，并指導幼兒適當地做動(dòng)作。
四、請幼兒仔細體會(huì )列寧當時(shí)的心情。
1、剛才有許多小朋友扮演了列寧，當列寧說(shuō)：“不是我”的時(shí)候，他有什么感覺(jué)呢？
2、幼兒回答。老師小結：列寧回答的'聲音很輕，因為他感到很內疚。
3、當列寧寫(xiě)信向姑媽承認錯誤之后，他又有什么感覺(jué)呢？（列寧承認錯誤之后，他得到了姑媽的原諒，覺(jué)得心里舒服多了。）
五、結合幼兒生活，讓幼兒談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，引導幼兒在做錯了事情的時(shí)候要勇于承認。
1、你們以前也說(shuō)過(guò)謊嗎？當時(shí)心里是怎樣想的？后來(lái)又是怎么做的？鼓勵幼兒說(shuō)出自己的經(jīng)歷的真實(shí)的想法。
2、誰(shuí)能告訴我，小朋友能不能說(shuō)謊話(huà)呢？小朋友，你們想做一個(gè)誠實(shí)的小孩子還是一個(gè)說(shuō)謊的小孩子呢？為什么？引導幼兒與同伴進(jìn)行討論。
3、小結：其實(shí)每個(gè)人都有過(guò)犯錯誤的時(shí)候，只要能勇于承認自己的錯誤，并且努力改正，就還是個(gè)好孩子。不過(guò)我們不要故意去做錯事情哦。
中班誠信故事教案2
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)情景表演引導幼兒理解“守信”的含義，知道答應的事就一定要做到。
2、能夠較為大膽、連貫地表達。
3、體驗守信用給別人帶來(lái)的愉快情緒。
2、窗體頂端
窗體底端
二、活動(dòng)準備
1、大班幼兒演的情景表演
2、《 誠信拍手歌》及相關(guān)圖片
三、活動(dòng)過(guò)程
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1、請小朋友觀(guān)看情景劇《不守信用的小花貓》理解故事內容。
�。�2）展開(kāi)部分
1、通過(guò)討論活動(dòng)理解“信用”的含義。
�。�1） 你喜歡和小花做朋友嗎？為什么？
�。�2） 引導幼兒理解“守信”。（知道答應的事就一定要做到）
�。�3） 怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子？
教師邊總結邊出示圖片：引出《誠信拍手歌》內容。
2、幼兒自由組合，看圖玩拍手游戲《誠信拍手歌》
3、別人對你不守信用，你的心情怎樣？如果非常守信用，你的心情又會(huì )怎樣？
3、結束部分
請小朋友互相說(shuō)說(shuō)自己或別人做過(guò)的誠實(shí)守信的.。
4、延伸部分
回家后對媽媽爸爸做一件誠實(shí)守信的事，來(lái)園后和小朋友們分享。
5、溫馨提示
1、引導幼兒對誠實(shí)守信的理解時(shí)，最好引用幼兒常見(jiàn)的事例。
2、討論交流的時(shí)間要充分。
情景劇《不守信用的小花貓》
有一只可愛(ài)的小貓叫小花。 有一天，它想吃魚(yú)了就去小白和小黑家借魚(yú)竿，并說(shuō)：“今晚我請你們吃烤魚(yú)�！毙“缀托『诳筛吲d了。
晚上，媽媽做好了烤魚(yú)，小花饞得直流口水，大口大口吃起來(lái)，隨手把魚(yú)刺扔到了窗外，差點(diǎn)砸上路過(guò)的小白，完全忘了還要給小白和小黑送魚(yú)的事，不一會(huì )兒就把小魚(yú)吃光了，魚(yú)竿也忘還了。
第二天，小花見(jiàn)到小白和小黑后說(shuō)：“昨天我睡了一覺(jué)起來(lái)后，小魚(yú)都被小老鼠偷吃光了�！毙“缀托『谏鷼饬耍骸昂�！這個(gè)小花一點(diǎn)也不誠實(shí)，說(shuō)話(huà)也不算數，我們再也不和它玩了”。
《誠信拍首歌》
你拍一，我拍一，別人玩具不亂拿。
你拍二，我拍二，借了東西要歸還。
你拍三，我拍三，做錯事情要承認。
你拍四，我拍四，愛(ài)護公物不損壞。
你拍五，我拍五，誠信寶寶人人夸。
中班誠信故事教案3
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)故事知道撿到東西要歸還，引導幼兒理解“誠實(shí)”的含義。
2、知道誠實(shí)是一種美德，愿意做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
3、初步具備辨別是非的能力，懂得如何做誠實(shí)的孩子。
二、活動(dòng)準備
1、課件《小狐貍撿錢(qián)》
2、視頻短片
三、活動(dòng)過(guò)程
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1、師：你們丟過(guò)東西嗎？丟東西時(shí)的心情是怎樣的？別人撿到還給你時(shí)是什么樣的心情呢？
2、師：你們撿到過(guò)別人丟失的東西嗎？撿到后你是怎么做的？心情怎樣？
�。�2）展開(kāi)部分
1、通過(guò)故事理解“誠實(shí)”的含義
�。�1）今天小狐貍撿到了十塊錢(qián)，你覺(jué)得它會(huì )怎么做？
�。�2）播放課件《小狐貍撿錢(qián)》理解“誠實(shí)”的含義
2、幼兒討論：拾到了東西為什么要還給別人？
�。�1）丟東西的人會(huì )難過(guò)，會(huì )著(zhù)急。
�。�2）不是自己的東西不能拿。
3、討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？
4、討論：怎樣才能做一個(gè)誠實(shí)的孩子呢？
5、出示視頻短片，讓幼兒分組討論、判斷并解決問(wèn)題。
�。�1）穆合買(mǎi)提的玩具槍不小心丟在院子里了，剛好熱法特撿到了，就悄悄地帶回了家。
�。�2）萱萱不喜歡上幼兒園就給媽媽撒謊說(shuō)老師打他了，媽媽很生氣，來(lái)幼兒園找老師評理。
�。�3）那菲莎看見(jiàn)桌上放著(zhù)老師早上收的小朋友帶來(lái)的的項鏈非常漂亮，就悄悄的放進(jìn)了書(shū)包里，老師問(wèn)誰(shuí)看見(jiàn)了項鏈時(shí)，小朋友都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，那菲莎也使勁的.搖著(zhù)頭。
�。�4）牛牛不小心撕壞了班上的圖書(shū)，見(jiàn)沒(méi)人看見(jiàn)，就悄悄地把書(shū)放回圖書(shū)架。
總結：小朋友們幫他們解決了問(wèn)題，也讓他們懂得了怎樣才能做個(gè)誠實(shí)的孩子，希望大家都能做個(gè)誠實(shí)的好孩子。
6、師：你們有沒(méi)有不誠實(shí)的時(shí)候？當時(shí)心里是怎么想的？后來(lái)又是怎么做的？
�。ㄈ┙Y束部分
1、小結：撿到東西能歸還，做錯事情主動(dòng)承認，犯了錯誤能夠改正的都是誠實(shí)的好孩子，大家都會(huì )喜歡。
2、欣賞歌曲《好孩子要誠實(shí)》自然結束。
四、活動(dòng)延伸
提出要求：如果自己之前犯過(guò)錯誤的，請主動(dòng)去承認并改正自己的錯誤。如果看見(jiàn)別人犯錯的請幫助他們改正。
五、溫馨提示
1、教師在引導幼兒回憶曾經(jīng)的錯誤時(shí)注意方法和態(tài)度。
2、討論、判斷、解決問(wèn)題時(shí)充分發(fā)揮幼兒的自主性
故事《小狐貍撿錢(qián)》
小狐貍出去玩，撿到了十元錢(qián)，“這是誰(shuí)丟的錢(qián)呀？“小兔子走過(guò)來(lái)，小狐貍問(wèn)：“你丟錢(qián)了嗎？”
小兔子說(shuō)：“沒(méi)有，你再去問(wèn)問(wèn)別人 �！�
小山羊走過(guò)來(lái)，小狐貍問(wèn)：“你丟錢(qián)了嗎？”小山羊著(zhù)急的說(shuō)：“我丟了十元錢(qián)，那是給媽媽買(mǎi)藥的錢(qián)�！毙『倢㈠X(qián)還給了小山羊。
這件事被小猴看到了，小猴說(shuō)：“小狐貍！你真是一個(gè)誠實(shí)的好孩子！”
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