【推薦】大班科學(xué)教案3篇
作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的大班科學(xué)教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班科學(xué)教案 篇1
活動(dòng)目標 ：
1.認知目標：認識蝸牛并初步了解蝸牛的一些生活習性。
2.技能目標：培養幼兒的觀(guān)察能力以及幼兒的想象力。
3.情感目標：培養幼兒愛(ài)護小蝸牛的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
培養幼兒愛(ài)護小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)難點(diǎn)：
培養幼兒的觀(guān)察力和想象力。
活動(dòng)準備：
前經(jīng)驗準備：觀(guān)看小蝸牛的課件錄像。
物質(zhì)準備：在種植植物的盆中放入小動(dòng)物（蝸牛）
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入。
帶幼兒到自然角觀(guān)看植物盆中的小動(dòng)物（蝸牛），引發(fā)幼兒興趣。
�。ㄒ唬┗经h(huán)節。
1、討論各自的想法（想象力）觀(guān)察后，教師讓孩子們說(shuō)一說(shuō)：“你們看了小蝸牛，小蝸牛在干什么呀？”幼兒發(fā)揮自己的想象力。
2、引導幼兒繼續觀(guān)察，分時(shí)段進(jìn)行觀(guān)察，充分發(fā)揮想象力。
3、討論、小結。再次集中，教師提問(wèn)：“小朋友觀(guān)察了小蝸牛很多小朋友的.想法很好，很棒，還有誰(shuí)有更棒的，想一想�！�
�。ǘ┙Y束。
教師小結：小朋友在觀(guān)察小蝸牛，和小蝸牛成了好朋友。小朋友很關(guān)心小蝸牛，小蝸牛讓我們知道它的活動(dòng)過(guò)程。我們的周?chē)�有很多的動(dòng)物，小朋友只要仔細的去觀(guān)察它們，我們會(huì )有更多的好朋友。
二、活動(dòng)延伸：
手工《蝸�！�
大班科學(xué)教案 篇2
一、活動(dòng)目標
1、 讓幼兒了解報紙用途和可回收性。
2、 探索多種玩報紙的方法,培養幼兒的合作能力。
3、 發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng )造能力,并提高其解決問(wèn)題的能力。
二、活動(dòng)準備
收集廢舊報紙、剪刀、單筒望遠鏡圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、出示舊報紙,展開(kāi)討論
1、誰(shuí)喜歡看報紙？
2、為什么周?chē)心敲炊嗳讼矚g看報紙？
師總結。
�。ǘ�、過(guò)期的報紙有什么用
1、幼兒：折紙，剪紙——小朋友會(huì )這樣用，大人有什么用？
�。ㄈ┯變禾剿�、操作舊報紙的玩法
1、出示一張畫(huà)著(zhù)一架最簡(jiǎn)單的.單筒望遠鏡的長(cháng)方形紙，引導孩子：你們看到了什么？
用過(guò)期的報紙做成一個(gè)這樣的單筒望遠鏡－最簡(jiǎn)單的玩
2、能不能在這張報紙上剪一根紙條，越長(cháng)越好。
3、你們有沒(méi)有可能讓這條長(cháng)邊和這條短邊連起來(lái)？
�。ㄋ模┯涗�、總結
整理紙屑，讓孩子們整理桌上的紙屑，玩小游戲：把紙屑團成紙團，練習投準（將紙球投入小筐內）。
四、延伸活動(dòng)
把一張報紙貼在胸前，不借助任何東西讓它不掉下來(lái)，孩子們報紙的探索又開(kāi)始了更新的一步。
大班科學(xué)教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、 感受立交橋的形態(tài)，進(jìn)一步了解立交橋的功能。
2、 用完整的語(yǔ)言表達自己的見(jiàn)解，體驗交流的樂(lè )趣。
3、 在活動(dòng)中，引導幼兒仔細觀(guān)察發(fā)現現象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現象。
4、 激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
兒童經(jīng)驗基礎
都見(jiàn)過(guò)城市里的一些立交橋。
環(huán)境準備
城市里常見(jiàn)立交橋的圖片若干。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
用完整的語(yǔ)言表達自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流分享：我知道的立交橋。
小朋友，你見(jiàn)過(guò)立交橋嗎？你看到的`立交橋是什么樣子的？它像什么？你們分別是從立交橋的什么地方看的？有什么感覺(jué)？這些橋為什么叫“立交橋”呢？
二、欣賞漂亮的立交橋。
師帶來(lái)了一些立交橋的圖片，我們一起來(lái)看一看，說(shuō)說(shuō)你最喜歡那座立交橋，為什么？你最喜歡那座立交橋？有幾層？有哪些你覺(jué)得特別的地方？這么多立交橋，你覺(jué)得哪些立交橋是從上面往下看到的？哪些是從下面往上看到的？你是從哪里看出來(lái)的？
教師小結：
立交橋是現代城市道路交通的重要標志，它可以讓汽車(chē)暢通無(wú)阻的通過(guò)一個(gè)個(gè)路口，不必在路口慢慢的等紅綠燈，免去交叉路口擁堵的煩惱�，F在很多交通要道和高速公路上都建起了多座立交橋，城市立交橋越多城市現代文化程度越高。
三、師幼討論：立交橋的作用。
你覺(jué)得城市里有立交橋好嗎？這是發(fā)生什么事了？你遇到過(guò)嗎？為什么會(huì )堵車(chē)呢？在城市的什么地方需要立交橋？為什么？
附：兒歌《立交橋》
立交橋像彩虹，
高高架起在空中，
溝通東西和南北，
秩序井然順序行，
嘉定交通展新容，
道路平坦又暢通。
四、作品介紹參觀(guān)。
活動(dòng)延伸：
1、區域活動(dòng)時(shí)在學(xué)習同伴作品基礎上再次創(chuàng )造。
2、引導幼兒在建筑區搭建各式立交橋。
活動(dòng)反思
課前幼兒對各種立交橋已經(jīng)有所認識，對立交橋也產(chǎn)生了比較高地興趣，尤其是雙重立交特別感興趣，通過(guò)師幼討論，我發(fā)現幼兒對立交橋有了更深一層的認識。這一活動(dòng)基本上較好的完成了預定目標。
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