幼兒園大班教案《認識日歷》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班教案《認識日歷》，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班教案《認識日歷》1
一、活動(dòng)目標
1．初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關(guān)系；運用不同的數數法探究：一年有12月個(gè)月，一個(gè)月30（28、31）天，一年有365天。
2．引導幼兒知道有記錄時(shí)間“年月日”的叫做日歷。日歷有年類(lèi)之分，種類(lèi)之別。
活動(dòng)重點(diǎn)：
運用不同的數數法探究：一年有12月個(gè)月，一個(gè)月30（28、31）天，一年有365天。
活動(dòng)難點(diǎn)：
大小月分別是哪幾個(gè)月？頂小月又是哪個(gè)月？
二．活動(dòng)準備
1．大字卡“年、月、日、1、4、7、12、31、30、28、365”各一張；自制外形似房子狀的20xx年1月12月的月歷（大月、小月、2月數房子大小有區分）；小字卡（年、月、日）數字卡（12、30、31、28、365）幼兒人手一份。
2．各類(lèi)掛歷、臺歷、月歷、日歷。
三．活動(dòng)過(guò)程
1．幼兒觀(guān)察十二座“房子”，引起興趣。并提問(wèn)有幾座房子？大的有幾座？小的有幾座？
2．出示數字卡（12、30、31、365、28），猜猜與“房子”有什么聯(lián)系，明確探索任務(wù)。
設疑：為什么老師把有的房子畫(huà)得大，有的畫(huà)得小呢？
請小朋友把自己椅子下的小本子拿起來(lái)，分別認這些字。再把小本子藏好。
3．講述故事，回答問(wèn)題，幫助幼兒理解年月日的概念，了解數字之間的關(guān)系。
4．引導幼兒操作小字卡、數字卡，探究回答問(wèn)題：很久以前的這個(gè)媽媽的名字叫什么（年）？年媽媽的孩子叫什么（日）？年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子（12座）？這些房子的名字叫什么（月）？大月的房子有哪幾個(gè)月（1、3、5、7、8、10、12）？小月的`房子有哪幾個(gè)月（4、6、9、11）？大月有多少日（31天）？小月有多少日（30天）？頂小的月是幾個(gè)（1個(gè)）？有多少日（28天）？年媽媽共有多少個(gè)日娃娃（365）？（用不同的數數法了解）。
5．猜謎。引導幼兒知道有記錄時(shí)間“年月日”的叫做日歷。了解日歷有年類(lèi)之分，種類(lèi)之別。
6．引導幼兒觀(guān)察展品是哪一年的，臺歷、掛歷、日歷的區別在哪里，你會(huì )用嗎？
活動(dòng)延伸：
1．引導幼兒學(xué)習查看日歷的方法。
2．組織幼兒觀(guān)察閏年掛歷，引導他們發(fā)現二月，從而了解到了“特殊”一年就會(huì )有366天，每4年就有一次。
幼兒園大班教案《認識日歷》2
活動(dòng)目標
1、了解日歷的基本信息和年、月、日、星期的關(guān)系。
2、感受日歷為我們生活帶來(lái)的便捷。
重點(diǎn)
了解日歷的基本信息
難點(diǎn)
年、月、日、星期的關(guān)系。
準備
PPT、月歷的大卡片12張、xx年小日歷（30份）、鉛筆30支，橡皮若干，筆筒4個(gè)
過(guò)程
一、認識日歷（目標：了解日歷，喚醒幼兒已有經(jīng)驗。）
小朋友們，你們知道這是什么嗎？（日歷）你在哪兒見(jiàn)過(guò)它？（家里）它有什么作用呢？（數天數，看幾天）
二、了解日歷的基本內容（目標：了解日歷的基本內容）
1、PPT出示3月月歷。
請小朋友來(lái)找找日歷上面都有些什么？（數字、漢字）這些數字有什么不同之處？（顏色、大�。�
2、PPT圈出一周日歷表（目標：了解一周有幾天）
一周小朋友們要上幾天幼兒園？（5天）有幾天不上幼兒園？（2天）
活動(dòng)過(guò)程
數一數圈里黑色的數字有幾個(gè)？（5個(gè)）圈里紅色的數字又有幾個(gè)？（2個(gè)）原來(lái)圈里面5個(gè)黑色的數字代表（上幼兒園的日子）2個(gè)紅色的數字代表（不上幼兒園的日子）
5天黑色數字代表的上幼兒園的日子加上2天紅色的數字代表的休息日，一共有7天。原來(lái)一周一共有幾天？（7天）
3、PPT圈出月份
這是幾月份的月歷（3月）你是怎么知道的？
原來(lái)他是看最大的數字是多少就是幾月，這是幾？（3）原來(lái)這是（3月）的月歷。
4、圈出3月最后一天（目標：學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的方法看日期）
那3月份有多少天？看誰(shuí)能最快找到？（幼兒自由討論）
3月份一共有多少天？（30天、31天）你是怎么知道的？（看的最后一天）
剛剛小朋友發(fā)現了一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法就是找3月份的最后一個(gè)數字是多少，就是多少天。（圈出最后一天）
那3月有多少天？（31天）
那是不是所有月份都是31天呢？（是、不是、不知道）
三、黑板圖片出示12個(gè)月的月歷（目標：了解年、月、日、星期的關(guān)系）
誰(shuí)知道一年有多少個(gè)月？（12個(gè)月、10月）
有的小朋友認為一年有10個(gè)月，有的認為有12個(gè)月。白老師這兒有份大日歷，請你來(lái)找找一年到底有多少個(gè)月？
你找到一年有多少個(gè)月？（12個(gè)月）你是怎么知道的？（看最后一個(gè)月份）原來(lái)最后一個(gè)月的數字是12，所以一年有12個(gè)月。小朋友們都很棒，都發(fā)現了一年有12個(gè)月。
1、幼兒找31天、30天、28天。（目標：知道一年12個(gè)月每個(gè)月的天數。）
那是不是這12個(gè)月都是31天呢？（幼兒自由回答）
我給小朋友每個(gè)人都準備了一份日歷�，F在給小朋友們兩分鐘時(shí)間找找你的日歷上還有哪些月份是31天的，用筆在月份旁邊打勾標記出來(lái)。
時(shí)間到，請所有小朋友停筆，將筆放回原處，日歷放在桌子上，然后雙手抬椅子轉過(guò)來(lái)面向白老師。
你找到還有哪些月份是31天的？還有沒(méi)有月份是31天？（幼兒可以拿著(zhù)日歷來(lái)標記）
除了有31天的月份，你還發(fā)現有多少天的月份？（30天）
剛剛小朋友說(shuō)發(fā)現有30天的月份。再給小朋友2分鐘時(shí)間在自己的日歷上
找找30天的月份有哪些，在月份上畫(huà)圈的方式在你的日歷上標記出來(lái)，比比誰(shuí)最快找到。
時(shí)間到，你找到30天的月份有哪些？（1、3、5、7）還有沒(méi)有？（8、10、12）
咦，還有一個(gè)月沒(méi)有標記，說(shuō)明它既不是31天也不是30，它是幾月？（2月）
那2月有多少天？（28天）
原來(lái)2月有28天。
四、找月份和日期游戲（目標：幼兒聽(tīng)月份和日期找相應日期，并畫(huà)圈標記）小朋友們都很厲害，那我還想再考考小朋友，看看你們是不是真的那么厲害！準備好沒(méi)有？（準備好了）
我說(shuō)月份和日期，小朋友在大日歷用圓圈出來(lái)。（個(gè)別幼兒）
請找出6月12日。
小朋友你們來(lái)檢查一下他找對了嗎？（對了）這是幾月（6月）圈出的數字是幾，就是多少日。
我來(lái)說(shuō)日期，小朋友們在自己的日歷上畫(huà)圈的方式標記出來(lái)，看誰(shuí)找的又快有準確。
請小朋友找到X月X日，在自己的.日歷上圈出來(lái)。（反復2—3次）
我發(fā)現剛剛這些都沒(méi)難住小朋友，下面要增加難度了每次我要說(shuō)兩個(gè)日期，只有聽(tīng)清楚的小朋友，才能找正確。仔細聽(tīng)喔，請小朋友找到X月X日和X月21日，在自己的日歷上圈出來(lái)。
現在我要把考官交給小朋友當，一個(gè)小朋友們來(lái)說(shuō)月份和日期，其他小朋友在自己的日歷上圈出來(lái)。
五、活動(dòng)延伸
今天我的難題都沒(méi)有難倒小朋友，你們太厲害了。最后留一個(gè)小任務(wù)給小朋友們，回家以后和爸爸媽媽一起來(lái)找找這些圈出的日期他們是星期幾，你是怎么知道的。下一次我們上課要請小朋友來(lái)分享你的方法。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)以出示日歷的圖片導入活動(dòng)，喚醒幼兒的已知經(jīng)驗，認識日歷和了解日歷的作用。我通過(guò)提問(wèn)的方法引導幼兒歸納總結出來(lái)日歷的作用。了解日歷的基本內容時(shí)，我通過(guò)出示單個(gè)的月歷和提問(wèn)的方法，幫助幼兒梳理和總結出黑色和紅色數字分別代表的含義，知道一周有7天。通過(guò)集體討論的方法讓幼兒學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的方法看日期。在找月份和日期環(huán)節通過(guò)實(shí)際的材料操作，讓幼兒在游戲中進(jìn)一步的鞏固使用簡(jiǎn)單的方法看日期，讓幼兒在玩中學(xué)。
幼兒園大班教案《認識日歷》3
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道一年有十二個(gè)月，含分有大月、小月。
2、懂得三月大有三十一天，含日歷上找出三月份的雙休日。
活動(dòng)準備：
吹塑紙剪成紅蘋(píng)果31個(gè)，綠蘋(píng)果9個(gè)，黃色桃形7個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識年
1、師講：小朋友，你們知道去年是xx年。今年是xx年呢？
幼兒回答：今年是xx年。
2、提問(wèn)：每年有多少個(gè)月？
幼兒回答：每年有12個(gè)月
二、認識一年中的大月小月
1、每年有12個(gè)月，分別是：月。
2、要知道一年12個(gè)月里，那個(gè)是大月，那個(gè)是小月�？梢杂梦杖^的`方法來(lái)找。食指、中指、無(wú)名指、小指為大月。食指、中指、無(wú)名指、小指她們的相連凹處為小月。
3、師幼得出結論是：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12 大小大小大小大大小大小大
三、認識了月份的月歷，找出了3月的雙休日
1、師在黑板上貼出了31個(gè)紅蘋(píng)果，說(shuō)明一個(gè)紅蘋(píng)果代表一天，31個(gè)紅蘋(píng)果說(shuō)明了月份有31天。
2、師在黑板貼出9個(gè)綠蘋(píng)果，一個(gè)綠蘋(píng)果表示一個(gè)休息日。
3、在黑板貼出7個(gè)桃形（黃色），7個(gè)黃色桃形表示一個(gè)星期天游7天，別分是：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期天。
4、教幼兒按星期給圖排序，并找出雙休日。
四、教師小結
xx年3月大，有31天，3月份9天休息日，有9天笑朋友不用來(lái)學(xué)校 。在家休息時(shí)，要看書(shū)練習寫(xiě)字，幫助父母做一些力所能及的事情，要注意安全，不玩電、不玩火，不到大馬路上去玩，車(chē)輛多很危險。
五、練一練
讓幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)第二頁(yè)，先認一認，看一看，說(shuō)一說(shuō)，再練習
【幼兒園大班教案《認識日歷》】相關(guān)文章：
認識日歷大班教案01-15
大班數學(xué)認識日歷教案12-25
大班數學(xué)教案：認識日歷08-19
《認識日歷》大班數學(xué)活動(dòng)教案12-25
認識日歷活動(dòng)教案11-06
大班日歷教案11-02
《日歷的秘密》大班數學(xué)教案09-10
日歷的教案08-27
認識書(shū)店大班教案10-09
- 相關(guān)推薦