聰明的小狗大班教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的聰明的小狗大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聰明的小狗大班教案1
一、活動(dòng)目標
學(xué)習聽(tīng)信號手膝著(zhù)地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。
提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、能根據信號的變化，變速和變換方向爬行。
2、倒退爬時(shí)別碰撞周?chē)耐椤?/p>
三、材料和環(huán)境創(chuàng )設
小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的.大草坪、獨木橋若干座。
小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場(chǎng)地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干。
四、設計思路
爬的動(dòng)作，是一種手腳協(xié)調地、交替地、有節奏的運動(dòng)，這種活動(dòng)不僅有利幼兒身體兩側肌肉健康發(fā)展，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個(gè)半球的發(fā)展。幼兒很喜歡在地面上爬動(dòng)，根據幼兒這一活動(dòng)的特點(diǎn)，我們設計了各種形式的且適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的爬動(dòng)方法讓他們來(lái)體驗爬動(dòng)時(shí)的樂(lè )趣，在愉快的游戲中，使他們的身體素質(zhì)得到了提高，情緒得到了放松。
扮演角色—變換方向制定目標爬行—聽(tīng)信息變換方向和變速爬—調整活動(dòng)量小狗休息—游戲“小狗找肉骨頭”—放松活動(dòng)小狗洗澡扮演角色，活動(dòng)身體。
孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰(shuí)呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽?zhuān)銈冏稣l(shuí)呀？我們小狗聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，活動(dòng)下身體吧！
今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著(zhù)媽媽做游戲。
點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。
搖搖尾巴轉個(gè)圈，我是聰明的狗寶寶。
2、變換方式朝制定目標爬行。
我們小狗家附近有哪些好朋友？（貓、ji、鴨）
爬動(dòng)著(zhù)依此向小貓、小雞去問(wèn)好，然后再爬回自己家來(lái)。
爬動(dòng)著(zhù)向小鴨去問(wèn)好，然后在老師的示范下，倒爬著(zhù)回小狗的家。
3、聽(tīng)信號變換方向和變速爬行。
咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽(tīng)著(zhù)鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著(zhù)爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉著(zhù)圈爬。
�。�1）聽(tīng)信號向前爬、向后倒退爬和轉圈爬。
�。�2）聽(tīng)信號向前變換速度爬。
�。�3）聽(tīng)信號轉圈變換速度爬。
�。�4）聽(tīng)信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著(zhù)爬。
4、調整活動(dòng)量，“小狗打滾”。
小狗寶寶，我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽(yáng)，媽媽來(lái)幫你們理理毛。
5、游戲“小狗找肉骨頭”。
6、“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過(guò)草地和獨木橋，游過(guò)小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰(shuí)最聰明，能找到肉骨頭�！�
聰明的小狗大班教案2
設計意圖：
今年是狗年，在一次戶(hù)外體育活動(dòng)中，我發(fā)現他們對小狗特別的感興趣，喜歡學(xué)小狗叫，喜歡玩小狗的玩具，喜歡學(xué)小狗的動(dòng)作。針對孩子的興趣點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)，特設計此次親子游戲活動(dòng)“聰明的小狗�！敝荚谧尯⒆油ㄟ^(guò)活動(dòng)感受和父母、老師、同伴共同游戲的快樂(lè )，嘗試聽(tīng)信號進(jìn)行變速、變向走、爬，并能掌握簡(jiǎn)單的文明禮貌用語(yǔ)：“你好”、“再見(jiàn)”。
活動(dòng)目標：
1、喜歡參與游戲活動(dòng)，增進(jìn)母子間的感情。
2、學(xué)習聽(tīng)信號的變化，變速和變換方向爬行。
3、能熟練地運用簡(jiǎn)單的文明禮貌用語(yǔ)“你好”、“再見(jiàn)”。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)材料：小鼓、肉骨頭、地墊、獨木橋、鉆洞，在小椅子上貼小貓、小狗、小雞的圖片做小動(dòng)物的家，小狗頭飾。
2、知識經(jīng)驗：幼兒已對鉆、爬有了一定的基礎，較為熟練地掌握了這些動(dòng)作技能。
3、家長(cháng)工作：召開(kāi)“家長(cháng)會(huì )”，向家長(cháng)發(fā)出“邀請函”，讓家長(cháng)了解來(lái)園參與活動(dòng)的目的'，以及需要配合的地方。
活動(dòng)過(guò)程：
1、問(wèn)候時(shí)光
�、佟把埼琛�，幼兒自己找同伴跳舞，鼓勵他們和別人打招呼。
�、凇包c(diǎn)名游戲”、與教師圍成圓圈站好，逐個(gè)介紹自己：“大家好，我叫┅┅，今年┅歲了�！�
�、鄢鍪拘」返募�，請幼兒說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)？并模仿小狗的叫聲和動(dòng)作。
�、苡螒颉肮穻寢寔�(lái)做游戲”，教師放音樂(lè )，請家長(cháng)們出場(chǎng)。
2、運動(dòng)時(shí)光
狗媽媽?zhuān)议L(cháng)）和小狗們一起念兒歌做小狗的模仿操。
3、快樂(lè )時(shí)光
�、儆螒颍骸暗叫�(dòng)物家做客”，通過(guò)讓幼兒到小貓、小兔、小雞的家去做客，學(xué)習向指定方向爬行、聽(tīng)信號變換方向。
�、谡{整活動(dòng)量：請小狗們曬曬太陽(yáng)，休息一下，伸伸四肢。
�、塾H子游戲：“小狗找骨頭”，教師交代游戲的規則和玩法。
4、溫馨時(shí)光
律動(dòng)“小狗洗澡”。孩子和父母隨音樂(lè )自由做活動(dòng)，跳舞。
家庭延伸：
平時(shí)在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，可適當給孩子增加一點(diǎn)難度，讓孩子聽(tīng)信號進(jìn)行跑；在家中，可和孩子一起進(jìn)行爬行比賽，如果孩子表現的很好，可適當給他一點(diǎn)小獎勵。
活動(dòng)資源：
1、兒歌：“小小狗”
我有一只小小狗，聰明可愛(ài)又淘氣。
你想知道它的名，它的名字叫汪汪。
小狗小狗點(diǎn)點(diǎn)頭，向你說(shuō)聲早上好。
小狗小狗彎彎腰，鍛煉身體可真好。
小狗小狗蹲下來(lái)，啃啃我的小骨頭。
小狗小狗蹦一蹦，我的名字叫汪汪。
小狗小狗你真棒，我們和你做朋友。
2、親子游戲：“狗媽媽做游戲”
游戲玩法：家長(cháng)們都帶上小狗的面具，聽(tīng)音樂(lè )做小狗的動(dòng)作出場(chǎng)。
請孩子去找自己的媽媽?zhuān)灰_找到的小朋友，就給一個(gè)小獎勵。
游戲規則：喂找到的小朋友，和媽媽共同表演一個(gè)節目。
3、游戲；“到小動(dòng)物家做客”
游戲玩法：聽(tīng)音樂(lè )，根據自己頭上帶的頭飾，通過(guò)爬行、鉆等各種技能，越過(guò)障礙，到相應的小動(dòng)物家做客。
游戲規則：必須自己完成任務(wù)，不能讓爸爸、媽媽幫忙。
4、親子游戲：“小狗找骨頭”
游戲玩法：媽媽和孩子共同扮演“小狗”，骨頭分別放在簍子里，音樂(lè )響起，共同出發(fā)。到達紅線(xiàn)外，媽媽用筷子夾，幼兒用小簍裝，音樂(lè )聲一停，看誰(shuí)小簍里的骨頭多。
游戲規則：
�。�1）媽媽不能用手，只能用筷子。
�。�2）音樂(lè )停，游戲就必須停止。
5、歌曲：“邀請舞”
1═C2/4
533∣422∣1234∣555∣
拍拍手拍拍手鞠躬彎腰問(wèn)聲好
533∣422∣1234∣555∣
拍拍手拍拍手我想請你跳個(gè)舞
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