小班社會(huì )自己的事情自己做教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的小班社會(huì )自己的事情自己做教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班社會(huì )自己的事情自己做教案1
一、設計意圖：
現代社會(huì )獨生子女越來(lái)越普遍，一家子人圍著(zhù)孩子團團轉，孩子都是父母手中的寶貝，很多家長(cháng)在家里什么都不讓孩子做，而什么都又替孩子做好了，有些幼兒不會(huì )穿衣服，不會(huì )系鞋帶，不會(huì )自己吃飯，不會(huì )主動(dòng)喝水，在這樣溺愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)的孩子們動(dòng)手及生活自理能力無(wú)形中就被扼殺了。因此，設計"自己的事情自己做"就是要通過(guò)活動(dòng)讓幼兒嘗試和了解自己的小手是很能干的，能做許多事情，盡而培養幼兒的責任感和獨立性，提高幼兒生活自理能力成為一件刻不容緩的事了。
二、活動(dòng)目標：
1．知道自己的事情應該自己做。
2．體驗自我服務(wù)帶來(lái)的快樂(lè )。
三、活動(dòng)準備：
繪本《自己的事情自己做》、拉鏈馬甲一人一件。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)音樂(lè )做游戲，引入主題說(shuō)說(shuō)自己能做那些事情。
提問(wèn)：你們自己都能做些什么事情？
小結：原來(lái)寶寶們都是自己的`事情自己做。
2、分享交流，哪些事情我們可以自己做。
播放課件說(shuō)說(shuō)哪些事情小熊是自己做。
提問(wèn)： 哪些事情小熊是自己做？
小結： 搭積木、收玩具、洗手、吃飯、刷牙、鋪被子、脫褲子。
3、體驗表達，進(jìn)一步升華：
游戲--穿衣小能手。
比賽規則：聽(tīng)到口哨聲開(kāi)始穿衣服，不能穿反，拉好拉鏈，先完成者為勝。
如有小朋友不會(huì )穿，教師進(jìn)行教授：抓領(lǐng)子，蓋房子，小老鼠，鉆洞子，左鉆鉆，右鉆鉆，吱吱吱吱上房子。
結束活動(dòng)： 小朋友們太棒了，自己的事情都會(huì )自己做。今天又學(xué)了穿馬甲的新本領(lǐng)，我們回班上把這個(gè)本領(lǐng)告訴沒(méi)有學(xué)過(guò)的小朋友吧。
小班社會(huì )自己的事情自己做教案2
活動(dòng)設計背景：
由于小班的小朋友年齡特別小，在家做什么都是依賴(lài)父母，為了增強小朋友的獨立生活性，所以我設計了這堂教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察圖片，簡(jiǎn)單講述圖片內容，培養幼兒的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力。
2、通過(guò)學(xué)習短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培養幼兒發(fā)散性思維。
3、通過(guò)講述內容，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培養幼兒的獨立性、自信心。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：如何培養幼兒獨立性的良好習慣。
難點(diǎn):如何培養幼兒獨立性的自主能力。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓勵幼兒自己的事情自己做。
2、環(huán)境準備：小(2)班
3、材料準備：圖片《自己的事情自己做》及字卡
錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)
活動(dòng)過(guò)程：
(一)復習歌曲《小小手》，引入課題。
1、邊唱歌邊做動(dòng)作。
2、教師提出要求，再唱一遍。
3、可請個(gè)別幼兒進(jìn)行歌表演，激發(fā)幼兒的興趣。
(二)讓幼兒根據問(wèn)題仔細觀(guān)察錄象內容，并說(shuō)一說(shuō)，及時(shí)出示字卡。
1、出示圖片，引導幼兒說(shuō)說(shuō)錄象中有誰(shuí)，她在做什么(培養幼兒的觀(guān)察力)。
2、是誰(shuí)?在干什么(穿衣服)?看，她好象在說(shuō)什么，我們猜一猜(我會(huì )自己穿衣服)(鼓勵幼兒大膽想象，并勇敢地說(shuō)出來(lái))。
3、出示錄象二、三：小朋友們可講衛生了，你看，他們在干什么(自己吃飯、自己洗臉)?
(三)啟發(fā)幼兒用“我會(huì )自己……”的'句子說(shuō)說(shuō)自己會(huì )做些什么。
1、錄象里的小朋友這么能干，自己的事情自己做。你們會(huì )自己做什么呀(我會(huì )自己洗手，我會(huì )自己上幼兒園等，培養幼兒發(fā)散性思維)?
2、幼兒充分講述，教師適當調節。
(四)結束活動(dòng)
我們小朋友真能干，會(huì )自己做這么多的事情，還有許多小朋友也會(huì )做很多很多的事情，我請小朋友找找自己的爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)說(shuō)，能干的你，現在會(huì )自己做什么事情(請幼兒與家長(cháng)交流，使每個(gè)幼兒都能得到講述的鍛煉)。
教學(xué)反思：
活動(dòng)準備充分，思路清晰，能較好地幫助幼兒用語(yǔ)言完整表述。建議由大班哥哥姐姐來(lái)進(jìn)行情境表演，然后教師用肢體和部分語(yǔ)言進(jìn)行提示這樣能更好地幫助幼兒講述。
小班社會(huì )自己的事情自己做教案3
目的要求：
1、通過(guò)情景表演動(dòng)作，知道自己的事要自己做。學(xué)習做自己能做的事，不懶惰，不依賴(lài)。
2、學(xué)習詞：自己;短句：小不點(diǎn)自己穿衣服，自己穿鞋。教學(xué)準備：
地點(diǎn)：
中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏風(fēng))
人物：
小不點(diǎn)，(請大班小朋友扮演)
道具：
錄音機(放起床音樂(lè ))
過(guò)程：
1、出示場(chǎng)景提問(wèn)：這是什么地方?(午睡室)有什么?看誰(shuí)來(lái)了?(小不點(diǎn)來(lái)了)，小不點(diǎn)在干什么?(解鈕扣)，誰(shuí)給小不點(diǎn)解鈕扣，脫衣服，脫鞋子?幼兒答小不點(diǎn)自己解鈕扣，脫衣服，脫鞋子。問(wèn)：“衣服脫下怎樣放?鞋子脫下怎么放?”起床時(shí)提問(wèn)：誰(shuí)給小不點(diǎn)穿衣穿鞋?(小不點(diǎn)自己穿衣、穿鞋。)老師小結：自己的事自己做，小不點(diǎn)真能干。
2、老師問(wèn)小不點(diǎn)：你在幼兒園自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀?小不點(diǎn)回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣，自己的事自己做，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的'好孩子。
3、由小不點(diǎn)帶領(lǐng)小朋友邊做動(dòng)作邊說(shuō)：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
4、全班小朋友練習解鈕后，扣鈕扣一邊之后選幾個(gè)能干的孩子表演，小不點(diǎn)指示幫助。
5、送小不點(diǎn)哥哥回班，(練習運用禮貌用語(yǔ))。
6、午睡：全班練習穿脫衣服和鞋子。
小班社會(huì )自己的事情自己做教案4
活動(dòng)目標：
1、知道自己的事情應該自己做。
2、體驗自我服務(wù)帶來(lái)的快樂(lè )。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
繪本《自己的.事情自己做》、拉鏈馬甲一人一件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)音樂(lè )做游戲，引入主題說(shuō)說(shuō)自己能做那些事情。
提問(wèn)：你們自己都能做些什么事情?
小結：原來(lái)寶寶們都是自己的事情自己做。
2、分享交流，哪些事情我們可以自己做。
播放課件說(shuō)說(shuō)哪些事情小熊是自己做。
提問(wèn)： 哪些事情小熊是自己做?
小結： 搭積木、收玩具、洗手、吃飯、刷牙、鋪被子、脫褲子。
3、體驗表達，進(jìn)一步升華：
游戲--穿衣小能手。
比賽規則：聽(tīng)到口哨聲開(kāi)始穿衣服，不能穿反，拉好拉鏈，先完成者為勝。
如有小朋友不會(huì )穿，教師進(jìn)行教授：抓領(lǐng)子，蓋房子，小老鼠，鉆洞子，左鉆鉆，右鉆鉆，吱吱吱吱上房子。
結束活動(dòng)： 小朋友們太棒了，自己的事情都會(huì )自己做。今天又學(xué)了穿馬甲的新本領(lǐng)，我們回班上把這個(gè)本領(lǐng)告訴沒(méi)有學(xué)過(guò)的小朋友吧。
教學(xué)反思
從那以后，我不再幫幼兒穿衣服，而是限制時(shí)間讓他們自己穿，并告訴他們自己的事情自己做。是的，現在的孩子嬌生慣養，幼兒缺乏自理能力，依賴(lài)性很強。作為教師的我們應該不失時(shí)機地找機會(huì )鍛煉他們，讓他們學(xué)會(huì )自己的事情自己做，這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折，也有益于今后的成長(cháng)。
小班社會(huì )自己的事情自己做教案5
設計意圖：
現在的孩子大多為獨生子女，是家中的“小公主”、“小皇帝”，加上小班的孩子年齡小，家長(cháng)更是很多事情包辦代替，使孩子養成了“衣來(lái)伸手”、“飯來(lái)張口”的不良生活習慣。此活動(dòng)從小班孩子的年齡和實(shí)際經(jīng)驗出發(fā)，給孩子提供一個(gè)正面的形象，讓幼兒模仿學(xué)習，并在日常生活中實(shí)際練習和操作，培養他們自己的'事情自己做的良好生活習慣。
活動(dòng)目標：
1．初步養成自己的事情自己做的意識和習慣。
2．通過(guò)學(xué)習疊襪子，讓幼兒逐步掌握一些基本的自我服務(wù)技能。
3．學(xué)習詞：自己；短句：自己的事情自己做。
活動(dòng)準備：
PPT、襪子若干雙、晾衣繩、夾子若干個(gè)、音樂(lè )CD。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事展開(kāi)討論
1．出示PPT1-4，讓幼兒欣賞。
師：今天老師給你們帶來(lái)了個(gè)有趣的故事，我們一起來(lái)看看吧！
2．說(shuō)出小豬魯魯為什么什么事都不會(huì )做？
3．討論：小豬魯魯應該怎么做？
4．出示圖5，幼兒繼續欣賞故事，說(shuō)出小豬后來(lái)是怎么做的？
5．討論：你們自己會(huì )做哪些事情？
6．自己的事情自己做了之后，你是什么樣的心情？
7．小結：原來(lái)自己的事情做了之后，心里很高興，很開(kāi)心……。
二、跟襪子娃娃做游戲
1．認識襪子的“頭”、“跟”、“口”。
師：老師覺(jué)得小朋友們表現都很好，所以老師請來(lái)了神秘的客人和小朋友們做游戲，你們看這是誰(shuí)��？（襪子）
2．襪子的匹配。
幼兒把襪子按照頭對頭，跟對跟，口對口放。
3．疊襪子。
師：小朋友們你們會(huì )疊襪子么？那我們一起來(lái)學(xué)習疊襪子吧
小結：你們都會(huì )疊襪子了，那以后自己的襪子還有爸爸媽媽的襪子就教給你們啦，我們自己的事情要自己做。
4．曬襪子。
1. 律動(dòng)：自己的事情自己做
播放音樂(lè )，模擬做一些事情，結束活動(dòng)。
小班社會(huì )自己的事情自己做教案6
目的要求：
1、通過(guò)情景表演動(dòng)作，知道自己的事要自己做。學(xué)習做自己能做的事，不懶惰，不依賴(lài)。
2、學(xué)習詞：自己；短句：小不點(diǎn)自己穿衣服，自己穿鞋。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
教學(xué)準備：
地點(diǎn)：中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏風(fēng)）
人物：小不點(diǎn)，（請大班小朋友扮演）
道具：錄音機（放起床音樂(lè )）
過(guò)程：
1、出示場(chǎng)景提問(wèn)：這是什么地方？（午睡室）有什么？看誰(shuí)來(lái)了？（小不點(diǎn)來(lái)了），小不點(diǎn)在干什么？（解鈕扣），誰(shuí)給小不點(diǎn)解鈕扣，脫衣服，脫鞋子？幼兒答小不點(diǎn)自己解鈕扣，脫衣服，脫鞋子。問(wèn)：“衣服脫下怎樣放？鞋子脫下怎么放？”起床時(shí)提問(wèn)：誰(shuí)給小不點(diǎn)穿衣穿鞋？（小不點(diǎn)自己穿衣、穿鞋。）老師小結：自己的事自己做，小不點(diǎn)真能干。
2、老師問(wèn)小不點(diǎn)：你在幼兒園自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？小不點(diǎn)回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣，自己的'事自己做，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
3、由小不點(diǎn)帶領(lǐng)小朋友邊做動(dòng)作邊說(shuō)：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
4、全班小朋友練習解鈕后，扣鈕扣一邊之后選幾個(gè)能干的孩子表演，小不點(diǎn)指示幫助。
5、送小不點(diǎn)哥哥回班，（練習運用禮貌用語(yǔ)）。
6、午睡：全班練習穿脫衣服和鞋子。
教學(xué)反思
從那以后，我不再幫幼兒穿衣服，而是限制時(shí)間讓他們自己穿，并告訴他們自己的事情自己做。是的，現在的孩子嬌生慣養，幼兒缺乏自理能力，依賴(lài)性很強。作為教師的我們應該不失時(shí)機地找機會(huì )鍛煉他們，讓他們學(xué)會(huì )自己的事情自己做，這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折，也有益于今后的成長(cháng)。
小班社會(huì )自己的事情自己做教案7
活動(dòng)目標
1、能意識到自己長(cháng)大了，應該做自己能做的事情。
2、愿意做力所能及的事。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
活動(dòng)準備
1、教學(xué)掛圖，每人一件開(kāi)衫的.，扣紐扣得衣服。
2、幼兒用書(shū)第10~11頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示圖片，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
師：小朋友，今天老師給大家帶來(lái)了一些非常有趣的圖片，快來(lái)看看吧。
提問(wèn)：圖片中的小朋友在做什么？
2、結合圖片，引導幼兒懂得自己能做的事情要自己做。
�。�1）師：圖中哪個(gè)寶寶做得好？好在哪里？
�。�2）讓幼兒聯(lián)系自己，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)像這個(gè)好寶寶，自己是怎樣做的。
提問(wèn)：你會(huì )像這個(gè)小朋友這樣，自己做這些事嗎？
追問(wèn)：你是怎么做的？你還會(huì )自己做哪些事情？
3、游戲：穿衣服比賽
師：讓我們來(lái)比比看，看誰(shuí)會(huì )穿衣服，看誰(shuí)穿得最快。
4、小結
師：小朋友們，你們都長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )自己的事情自己做了，那樣才能成為大家喜歡的好寶寶。
5、延伸活動(dòng)：觀(guān)察掛圖 引導幼兒邊看邊說(shuō)：
我長(cháng)大了，吃飯不要媽媽喂。
我長(cháng)大了，走路不用媽媽抱。
我長(cháng)大了，穿衣不用媽媽幫。
我長(cháng)大了，睡覺(jué)不用媽媽陪。
活動(dòng)反思
從那以后，我不再幫幼兒穿衣服，而是限制時(shí)間讓他們自己穿，并告訴他們自己的事情自己做。是的，現在的孩子嬌生慣養，幼兒缺乏自理能力，依賴(lài)性很強。作為教師的我們應該不失時(shí)機地找機會(huì )鍛煉他們，讓他們學(xué)會(huì )自己的事情自己做，這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折，也有益于今后的成長(cháng)。
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