《學(xué)畫(huà)山水畫(huà)》教案
作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的《學(xué)畫(huà)山水畫(huà)》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《學(xué)畫(huà)山水畫(huà)》教案1
教學(xué)目標
[德育目標]：了解我國歷史悠久的傳統繪畫(huà)，引導學(xué)生欣賞中國山水畫(huà)的表現特點(diǎn)，初步了解山水畫(huà)幾種常見(jiàn)的表現方法
[智育目標]：激發(fā)學(xué)生對中國傳統民族文化的熱愛(ài)
[素質(zhì)發(fā)展目標]：通過(guò)欣賞中國畫(huà)的各種皴法，指導學(xué)生在表現過(guò)程中運用相關(guān)技法及筆墨要求，表現簡(jiǎn)單的山水景色，并根據自己的想象表現自己家鄉的各種自然景色。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
[教學(xué)重點(diǎn)]：了解中國畫(huà)的特點(diǎn)，掌握中國山水畫(huà)一定的表現技法，表現自然景色。
[教學(xué)難點(diǎn)]：水墨濃淡的筆墨變化，中國畫(huà)點(diǎn)線(xiàn)的技法以及山水畫(huà)構圖
教學(xué)準備
中國畫(huà)繪畫(huà)工具
學(xué)生活動(dòng)設計
形式－分析繪畫(huà)方法－進(jìn)行繪畫(huà)
第一課時(shí)
一、組織教學(xué)
二、講授新課：
1、欣賞導入
引導學(xué)生欣賞中國歷代著(zhù)名山水畫(huà)，初步了解我國山水悠久的歷史及發(fā)展過(guò)程，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國傳統文化的熱情和學(xué)習興趣。
與西洋畫(huà)中的風(fēng)景畫(huà)做比較，強調中國畫(huà)意境及詩(shī)書(shū)畫(huà)的一體。
引導欣賞感知中國畫(huà)中的三遠：高遠。深遠。平遠。
2、揭題：學(xué)畫(huà)山水畫(huà)
3、新授
山水畫(huà)是中國畫(huà)科之一，具有幾千年的悠久歷史：簡(jiǎn)稱(chēng)"山水"。描寫(xiě)山川自然景色為主體的繪畫(huà)。在魏、晉、劉朝，逐漸發(fā)展。但仍作為人物畫(huà)的背景；至隋、唐，已有不少獨立的山水畫(huà)創(chuàng )作；五代、北宋而益趨成熟，作者紛起，從此成為中國畫(huà)中的一大畫(huà)科。主要有青綠、金碧、沒(méi)骨、淺絳、水墨等形式。在藝術(shù)表現上，講究經(jīng)營(yíng)位置和表達意境。
引導學(xué)生觀(guān)察課本畫(huà)面，思考：
A造型特點(diǎn) B技巧運用 C表現手法 D感受 E 如何表現 F 繪畫(huà)步驟
4、山水畫(huà)作品欣賞。
《游春圖》展子虔
這幅畫(huà)是我國現存著(zhù)名畫(huà)作中最古老的一件山水畫(huà)卷。這幅作品在透視關(guān)系的處理上，已開(kāi)始注意客觀(guān)物體之間遠近、高低、大小的'一般關(guān)系和深度層次，把山水畫(huà)發(fā)展成較為合乎比例關(guān)系的新格局，歷來(lái)被評論家視為"開(kāi)青山綠水之源"的重要作品，在山水畫(huà)發(fā)展史上具有奠基的意義。
5、師生共同討論如何運用中國畫(huà)材料，工具進(jìn)行描畫(huà)，鼓勵學(xué)生大膽嘗試體驗水墨交融的筆墨情趣。
6、講授示范表現山水畫(huà)技法
A 皴法B 披麻皴 C 斧劈皴 D點(diǎn)苔。
講解師范在造型中線(xiàn)條的運用，筆墨的技巧等等。
皴法是中國山水畫(huà)特殊的表現形式，和其他繪畫(huà)形式表現山水有很大的不同。它是以干、濕、濃、淡的水墨，粗細、方圓、轉折、長(cháng)短的線(xiàn)條，表現不同山水的質(zhì)地、紋理和空間感。皴法是中國筆墨技巧高度發(fā)展的體現。
�。�1）披麻皴：分長(cháng)、短披麻皴，中鋒或中鋒略帶一點(diǎn)側鋒，大膽落筆，連勾帶皴，一氣呵成。皴筆長(cháng)短相間，錯錯落落，或干、或濕、或濃、或淡，上輕下重，上疏下密，皴出陰陽(yáng)，最忌平頭齊尾，毫無(wú)變化。短披麻皴，皴筆上松下緊，筆鋒按至筆肚，皴、擦并用，下筆不可遲疑。皴筆上緊下松、枯、濕、濃、淡作一筆呵成。先皴、擦，再勾山石輪廓、皴筆要沉著(zhù)痛快。這是表現土山外觀(guān)的主要方法，多用來(lái)畫(huà)我國南方的山水。 （2）斧劈皴：斧劈皴分為大斧劈皴和小斧劈皴兩種。其特點(diǎn)是側鋒落筆，頭重尾輕。畫(huà)大斧劈，一般連勾帶皴，一氣呵成，不可遲疑，用筆要沉著(zhù)、痛快。小斧劈，一般先勾山石輪廓，再加皴擦，畫(huà)出陰陽(yáng)。畫(huà)大斧劈，用筆尖按至毛筆腹部，小斧劈小按用鋒。表現火成巖山巖崩潰的部分與突出的部分的主要方法，往往和披麻皴一起使用。
�。�3）點(diǎn)苔：中國畫(huà)技法名。用毛筆作出直、橫、圓、尖，或"介"字、"個(gè)"字，或"梅花"、"鼠足"，或"破筆"等形狀的點(diǎn)，有濃淡變化的墨或顏色，疏密相宜，以表現山石、地坡、樹(shù)干和樹(shù)根的苔蘚雜草，以及峰巒上的遠樹(shù)等。點(diǎn)法也用于線(xiàn)條之糾結處，借以明顯界限，或墨光不顯、陰凹不深處，即以點(diǎn)苔法補之。傳統山水、花鳥(niǎo)畫(huà)中，點(diǎn)苔用筆宜輕，忌雜亂板滯。
7、畫(huà)山石一般可分為四個(gè)階段：
�。�1）勾。用墨勾出山石的外形和主要輪廓。
�。�2）皴。用墨皴出山石的脈絡(luò )紋理。
�。�3）染。用淡膜一次或多次染出石形的凹凸。
�。�4）點(diǎn)。最后著(zhù)色點(diǎn)苔。
點(diǎn)：用毛筆作出直、橫、圓、尖或"破筆"或"介"字、"個(gè)"字等形狀的點(diǎn)子，來(lái)表現山石、地坡、枝干上和樹(shù)根旁的苔蘚雜草，以及峰巒上的遠樹(shù)等，在身水畫(huà)中應用較廣。
染：或稱(chēng)"渲染"用水墨或顏色烘染物象，分出陰陽(yáng)向背或前后層次，加強藝術(shù)效果。
三、學(xué)生練習，教師輔導
第一課時(shí)完成基本技法的練習，試創(chuàng )作。師巡視指導。
第二課時(shí)
一、組織教學(xué)：
二、引導創(chuàng )作
1、欣賞課本范圖及其他學(xué)生的優(yōu)秀山水作品。激發(fā)學(xué)生創(chuàng )作欲望。
2、小組討論創(chuàng )作想法，交流練習過(guò)程中的一點(diǎn)成功之處，集思廣益。
3、請學(xué)生講述自己的構思及表現形式，師及時(shí)表?yè)P及進(jìn)一步啟發(fā)，引導并強調構圖及筆墨的用法。水墨的焦濃重淡輕干濕等等。
三、學(xué)生創(chuàng )作，教師輔導
1、以線(xiàn)為主的方法，也可以用大塊面墨色與點(diǎn)，線(xiàn)，面相結合的手法來(lái)表現山水畫(huà)。
2、師巡視。提醒學(xué)生在創(chuàng )作中靈活運用技法。注意構圖，處理遠近關(guān)系等。
3、幫助個(gè)別后進(jìn)學(xué)生的造型創(chuàng )作。
四、作業(yè)展評
生自評、互評，選出優(yōu)秀作品并說(shuō)出喜歡的理由。
五、課后拓展
1、通過(guò)觀(guān)察和大膽的想象，創(chuàng )作有新意的作品，表現家鄉的自然景色，體現創(chuàng )造的樂(lè )趣。
2、利用網(wǎng)絡(luò )欣賞更多的中國畫(huà)名作，了解中國藝術(shù)大師的作品風(fēng)格。
教后反思
新課改提倡發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性，讓學(xué)生在廣泛的美術(shù)文化氛圍中學(xué)習美術(shù).在中國畫(huà)教學(xué)中，我有目的的進(jìn)行了實(shí)驗，注意不能把學(xué)生教“死”了，沒(méi)有創(chuàng )造性。而是讓學(xué)生在學(xué)習基本的繪畫(huà)技法后，鼓勵學(xué)生大膽的創(chuàng )作，從中體會(huì )一下中國畫(huà)藝術(shù)的博大精深，了解中國畫(huà)的筆墨情趣。簡(jiǎn)筆水墨金魚(yú)畫(huà)法并不復雜，學(xué)生教容易掌握。但我不提倡學(xué)生都只會(huì )臨摹我的作品，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )作，畫(huà)出有個(gè)性，有故事的作品。仍有少數學(xué)生所創(chuàng )作的作品，不能表現出中國畫(huà)的筆墨濃淡變化，但是也有些作品表現的很大膽。，很生動(dòng)，如“水族奧運”，“魚(yú)戲蚪”......我都給予及時(shí)的表?yè)P與鼓勵。
《學(xué)畫(huà)山水畫(huà)》教案2
教學(xué)目標：
一：了解我國歷史悠久的傳統繪畫(huà)，引導學(xué)生欣賞中國山水畫(huà)的表現特點(diǎn)，初步了解山水畫(huà)幾種常見(jiàn)的表現方法，激發(fā)學(xué)生對中國傳統民族文化的熱愛(ài)。
二：通過(guò)欣賞中國畫(huà)的各種皴法，指導學(xué)生在表現過(guò)程中運用相關(guān)技法及筆墨要求，表現簡(jiǎn)單的山水景色，并根據自己的想象表現自己家鄉的各種自然景色。
教學(xué)重點(diǎn)：
一：了解中國畫(huà)的特點(diǎn)，掌握中國山水畫(huà)一定的表現技法，表現自然景色。
教學(xué)難點(diǎn)：
二：水墨濃淡的筆墨變化，中國畫(huà)點(diǎn)線(xiàn)的技法以及山水畫(huà)構圖。
課前準備：
中國畫(huà)（以山水畫(huà)為題材為主），山水畫(huà)技法課件。
師生共同準備中國畫(huà)的工具與資料。
教學(xué)流程：
一：欣賞導入
引導學(xué)生欣賞中國歷代著(zhù)名山水畫(huà)，初步了解我國山水悠久的歷史及發(fā)展過(guò)程，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國傳統文化的熱情和學(xué)習興趣。與西洋畫(huà)中的風(fēng)景畫(huà)做比較，強調中國畫(huà)意境及詩(shī)書(shū)畫(huà)的'一體。引導欣賞感知中國畫(huà)中的三遠：高遠。深遠。平遠。
二：揭題：學(xué)畫(huà)山水畫(huà)
三：授新
1、法的山水畫(huà)，引導學(xué)生觀(guān)察畫(huà)面，思考：A造型特點(diǎn)B技巧運用C表現手法D感受。D如何表現。繪畫(huà)步驟等。
2、師生共同討論如何運用中國畫(huà)材料，工具進(jìn)行描畫(huà)，鼓勵學(xué)生大膽嘗試體驗水墨交融的筆墨情趣。
3、師生共創(chuàng )；請生簡(jiǎn)述自己做畫(huà)步驟，方法，師師范步驟，技法。講授示范表現山水畫(huà)技法A皴法B披麻皴C斧劈皴D點(diǎn)苔。講解師范在造型中線(xiàn)條的運用，筆墨的技巧等等。
4、欣賞中國畫(huà)其他技法點(diǎn)津。
5、小結作畫(huà)步驟。
第一課時(shí)完成基本技法的練習，試創(chuàng )作。師巡視指導。
四：引導創(chuàng )作
1、欣賞課本范圖及其他學(xué)生的優(yōu)秀山水作品。激發(fā)學(xué)生創(chuàng )作欲望。
2、小組討論創(chuàng )作想法，交流練習過(guò)程中的一點(diǎn)成功之處，集思廣益。
3、請學(xué)生講述自己的構思及表現形式，師及時(shí)表?yè)P及進(jìn)一步啟發(fā)，引導并強調構圖及筆墨的用法。水墨的焦濃重淡輕干濕等等。
五：學(xué)生創(chuàng )作
1．以線(xiàn)為主的方法，也可以用大塊面墨色與點(diǎn)，線(xiàn)，面相結合的手法來(lái)表現山水畫(huà)。
2．師巡視。提醒學(xué)生在創(chuàng )作中靈活運用技法。注意構圖，處理遠近關(guān)系等。
3．幫助個(gè)別后進(jìn)學(xué)生的造型創(chuàng )作。
六：作業(yè)展評
生自評�；ピu。選出優(yōu)秀作品并說(shuō)出喜歡的理由。師點(diǎn)評優(yōu)秀作業(yè)，小結本科重。難點(diǎn)。
七：課后拓展
1．通過(guò)觀(guān)察和大膽的想象，創(chuàng )作有新意的作品，表現家鄉的自然景色，體現創(chuàng )造的樂(lè )趣。
2． 利用網(wǎng)絡(luò )欣賞更多的中國畫(huà)名作，了解中國藝術(shù)大師的作品風(fēng)格。
《學(xué)畫(huà)山水畫(huà)》教案3
一、課題：
《學(xué)畫(huà)山水畫(huà)》
二、課型：
新授課
三、教學(xué)目標
1.知識與技能目標：了解我國歷史悠久的傳統繪畫(huà)，引導學(xué)生欣賞中國山水畫(huà)的表現特點(diǎn)，初步了解山水畫(huà)幾種常見(jiàn)方法。
2.過(guò)程與方法目標：通過(guò)欣賞中國畫(huà)的各種皴法，指導學(xué)生在表現過(guò)程中運用相關(guān)技法及筆墨要求，表現簡(jiǎn)單的山水景色。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：培養學(xué)生對我國傳統文化山水畫(huà)的熱愛(ài)之情，進(jìn)而提高學(xué)生的審美情趣。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：通過(guò)欣賞中國畫(huà)作品，提高對中國畫(huà)的認識，了解中國畫(huà)的基本特點(diǎn)，掌握中國山水畫(huà)一定的表現技法，并能表現一定的自然風(fēng)光。
2.難點(diǎn)：如何靈活的運用用筆并控制好水和墨的濃淡干濕來(lái)表現山水畫(huà)。
五、教學(xué)準備：
1.學(xué)具ū�、�、紙、硯等中國畫(huà)的必需用品以及自己喜歡的風(fēng)景圖片等。
2.教具急鋼泄山水畫(huà)范作、音像課件、示范用具等
六、課時(shí)安排：
1課時(shí)
七、教學(xué)過(guò)程
1.導入
�。�1）課件展示幾幅中國山水畫(huà)圖片讓學(xué)生欣賞。
�。�2）播放"一滴墨"的變化視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和好奇心，同時(shí)讓學(xué)生在視覺(jué)沖擊中初步感知山水畫(huà)的特點(diǎn)。
�。�3）用導入語(yǔ)創(chuàng )設情境：提起美麗的大自然，大家都非常的熟悉，相信大家也同老師一樣，希望把美麗的風(fēng)景盡收眼底。山水畫(huà)就是記錄這一美好形象的一種方法，今天就讓老師來(lái)帶大家走進(jìn)意境優(yōu)美，猶如人間仙境的山水畫(huà)世界里。
2.新授
�。�1）欣賞圖片，直觀(guān)感知
教師用PPT展示中國山水畫(huà)和西方山水畫(huà)的代表作品，提出問(wèn)題請學(xué)生聯(lián)系實(shí)際回答：
a.中國山水畫(huà)給你的'感受是什么？
b.西方山水畫(huà)給你的感受是什么？
c.你更喜歡哪一種繪畫(huà)風(fēng)格？
�。�2）學(xué)生以小組形式展開(kāi)討論與聯(lián)想：說(shuō)出中國山水畫(huà)和西方山水畫(huà)給自己的感受，并用語(yǔ)言描繪出自己的想法和體會(huì )。
�。�3）教師總結講解
a.中國畫(huà)給人的感受——水墨效果、寫(xiě)意具有韻味，有一種不可描繪的意境美。
b.西方畫(huà)給人的感受——色彩豐富、寫(xiě)實(shí)。
多媒體展示：中國山水畫(huà)家展子虔的《游春圖》、范寬的《溪山行旅圖》、郭熙的《早春圖》及西方寫(xiě)實(shí)山水畫(huà)家的作品，講解其中不同，重點(diǎn)體會(huì )中國畫(huà)的韻味。
�。�4）示范講解
a.出示斧披皴與披麻皴等作品對比并提問(wèn)：有什么不同的感受？
b.教師示范皴法的技法：筆的方向、染的層次及水墨暈染效果的變化。
c.出示不同的用皴法完成的的學(xué)生作業(yè)欣賞。
3.課堂練習
以水墨形式完成一幅山水風(fēng)景畫(huà)，用筆墨和八開(kāi)紙作畫(huà)，畫(huà)面的內容不限。
4.展示與講評
練習完成后收集全班學(xué)生作品，以長(cháng)龍的形式貼在黑板上，師生共同欣賞，以學(xué)生自評、互評的方式，談自己在作畫(huà)過(guò)程中的心得體會(huì )。最后教師根據幾幅代表作業(yè)對整個(gè)學(xué)習進(jìn)行總結評價(jià)，并根據學(xué)生的情況給予肯定和表?yè)P。
5.小結
用拓展思考的范式進(jìn)行小結：仔細觀(guān)察自己見(jiàn)過(guò)的山山水水、人家、田野等，大膽的運用筆、墨創(chuàng )作出一幅具有水墨意境的畫(huà)面。
《學(xué)畫(huà)山水畫(huà)》教案4
教學(xué)目標：
1、了解我國歷史悠久的傳統繪畫(huà)，引導學(xué)生欣賞中國山水畫(huà)的表現特點(diǎn)，初步了解山水畫(huà)幾種常見(jiàn)的表現方法，激發(fā)學(xué)生對中國傳統民族文化的熱愛(ài)。
2、通過(guò)欣賞中國畫(huà)的各種手法，指導學(xué)生在表現過(guò)程中運用相關(guān)技法及筆墨要求，表現簡(jiǎn)單的山水景色，并根據自己的想象表現自己家鄉的各種自然景色。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
了解中國畫(huà)的特點(diǎn)，掌握中國山水畫(huà)一定的表現技法，表現自然景色。
水墨濃淡的筆墨變化，中國畫(huà)點(diǎn)線(xiàn)的技法以及山水畫(huà)構圖
教學(xué)準備：中國畫(huà)繪畫(huà)工具
課時(shí)安排：二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、了解我國歷史悠久的傳統繪畫(huà)，引導學(xué)生欣賞中國山水畫(huà)的表現特點(diǎn)，初步了解山水畫(huà)幾種常見(jiàn)的表現方法，激發(fā)學(xué)生對中國傳統民族文化的熱愛(ài)。
2、通過(guò)欣賞中國畫(huà)的各種手法，指導學(xué)生在表現過(guò)程中運用相關(guān)技法及筆墨要求。
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞導入
引導學(xué)生欣賞中國歷代著(zhù)名山水畫(huà)，初步了解我國山水悠久的歷史及發(fā)展過(guò)程，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國傳統文化的熱情和學(xué)習興趣。
與西洋畫(huà)中的`風(fēng)景畫(huà)作比較，強調中國畫(huà)意境及詩(shī)書(shū)畫(huà)的一體。
引導欣賞感知中國畫(huà)中的三遠：高遠、深遠、平遠。
揭題：學(xué)畫(huà)山水畫(huà)
二、新授
1 、師：山水畫(huà)是中國畫(huà)科之一，具有幾千年的悠久歷史：簡(jiǎn)稱(chēng)"山水"。描寫(xiě)山川自然景色為主體的繪畫(huà)。在魏、晉，逐漸發(fā)展。但仍作為人物畫(huà)的背景;至隋、唐，已有不少獨立的山水畫(huà)創(chuàng )作;五代、北宋而益趨成熟，作者紛起，從此成為中國畫(huà)中的一大畫(huà)科。在藝術(shù)表現上，講究經(jīng)營(yíng)位置和表達意境。
2、引導學(xué)生觀(guān)察課本畫(huà)面，思考：
A造型特點(diǎn) B技巧運用 C表現手法 D感受 E 如何表現 F 繪畫(huà)步驟
3、山水畫(huà)作品欣賞。
《游春圖》這幅畫(huà)是我國現存著(zhù)名畫(huà)作中最古老的一件山水畫(huà)卷。這幅作品在透視關(guān)系的處理上，已開(kāi)始注意客觀(guān)物體之間遠近、高低、大小的一般關(guān)系和深度層次，把山水畫(huà)發(fā)展成較為合乎比例關(guān)系的新格局，歷來(lái)被評論家視為"開(kāi)青山綠水之源"的重要作品，在山水畫(huà)發(fā)展史上具有奠基的意義。
4、師生共同討論如何運用中國畫(huà)材料，工具進(jìn)行描畫(huà)，鼓勵學(xué)生大膽嘗試體驗水墨交融的筆墨情趣。
5、講授示范表現山水畫(huà)技法
A 皴法B 披麻皴 C 斧劈皴D點(diǎn)苔。
講解師范在造型中線(xiàn)條的運用，筆墨的技巧等等。
皴法是中國山水畫(huà)特殊的表現形式，和其他繪畫(huà)形式表現山水有很大的不同。它是以干、濕、濃、淡的水墨，粗細、方圓、轉折、長(cháng)短的線(xiàn)條，表現不同山水的質(zhì)地、紋理和空間感。皴法是中國筆墨技巧高度發(fā)展的體現。
6、畫(huà)山石一般可分為四個(gè)階段：
(1)勾。用墨勾出山石的外形和主要輪廓。
(2)皴。用墨皴出山石的脈絡(luò )紋理。
(3)染。用淡膜一次或多次染出石形的凹凸。
(4)點(diǎn)。最后著(zhù)色點(diǎn)苔。
點(diǎn)：用毛筆作出直、橫、圓、尖或"破筆"或"介"字、"個(gè)"字等形狀的點(diǎn)子，來(lái)表現山石、地坡、枝干上和樹(shù)根旁的苔蘚雜草，以及峰巒上的遠樹(shù)等，在身水畫(huà)中應用較廣。
染：或稱(chēng)"渲染"用水墨或顏色烘染物象，分出陰陽(yáng)向背或前后層次，加強藝術(shù)效果。
三、學(xué)生練習，教師輔導
完成基本技法的練習，試創(chuàng )作。師巡視指導。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、了解我國歷史悠久的傳統繪畫(huà)，引導學(xué)生欣賞中國山水畫(huà)的表現特點(diǎn)，初步了解山水畫(huà)幾種常見(jiàn)的表現方法，激發(fā)學(xué)生對中國傳統民族文化的熱愛(ài)。
2、通過(guò)欣賞中國畫(huà)的各種皴法，指導學(xué)生在表現過(guò)程中運用相關(guān)技法及筆墨要求，表現簡(jiǎn)單的山水景色，并根據自己的想象表現自己家鄉的各種自然景色。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
二、引導創(chuàng )作
1、欣賞課本范圖及其他學(xué)生的優(yōu)秀山水作品。激發(fā)學(xué)生創(chuàng )作欲望。
2、小組討論創(chuàng )作想法，交流練習過(guò)程中的一點(diǎn)成功之處，集思廣益。
3、請學(xué)生講述自己的構思及表現形式，師及時(shí)表?yè)P及進(jìn)一步啟發(fā)，引導并強調構圖及筆墨的用法。水墨的焦、濃、重、淡、輕、干、濕等等。
三、學(xué)生創(chuàng )作，教師輔導
1、以線(xiàn)為主的方法，也可以用大塊面墨色與點(diǎn)，線(xiàn)，面相結合的手法來(lái)表現山水畫(huà)。
2、師巡視。提醒學(xué)生在創(chuàng )作中靈活運用技法。注意構圖，處理遠近關(guān)系等。
3、幫助個(gè)別后進(jìn)學(xué)生的造型創(chuàng )作。
四、作業(yè)展評
生自評、互評，選出優(yōu)秀作品并說(shuō)出喜歡的理由。
五、課后拓展
1、通過(guò)觀(guān)察和大膽的想象，創(chuàng )作有新意的作品，表現家鄉的自然景色，體現創(chuàng )造的樂(lè )趣。
2、利用網(wǎng)絡(luò )欣賞更多的中國畫(huà)名作，了解中國藝術(shù)大師的作品風(fēng)格。
《學(xué)畫(huà)山水畫(huà)》教案5
一、 課題：
《學(xué)畫(huà)山水畫(huà)》
二、 課型：
新授課
三、 教學(xué)目標
1. 知識與技能目標：了解我國歷史悠久的傳統繪畫(huà)，引導學(xué)生欣賞山水畫(huà)的表現特點(diǎn)，初步了解山水畫(huà)幾種常見(jiàn)方法。
2. 過(guò)程與方法目標：通過(guò)欣賞畫(huà)的各種皴法，指導學(xué)生在表現過(guò)程中運用相關(guān)技法及筆墨要求，表現簡(jiǎn)單的山水景色。
3. 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：培養學(xué)生對我國傳統文化山水畫(huà)的熱愛(ài)之情，進(jìn)而提高學(xué)生的審美情趣。
四、 教學(xué)重、難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：通過(guò)欣賞畫(huà)作品，提高對畫(huà)的認識，了解畫(huà)的基本特點(diǎn)，掌握山水畫(huà)一定的表現技法，并能表現一定的自然風(fēng)光。
2. 難點(diǎn)：如何靈活的運用用筆并控制好水和墨的濃淡干濕來(lái)表現山水畫(huà)。
五、 教學(xué)準備：
1. 學(xué)具ū�、�、紙、硯等畫(huà)的必需用品以及自己喜歡的風(fēng)景圖片等。
2. 教具急鋼泄山水畫(huà)范作、音像課件、示范用具等
六、 課時(shí)安排：
1課時(shí)
七、 教學(xué)過(guò)程
1.導入
�。�1）課件展示幾幅山水畫(huà)圖片讓學(xué)生欣賞。
�。�2）播放"一滴墨"的變化視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和好奇心，同時(shí)讓學(xué)生在視覺(jué)沖擊中初步感知山水畫(huà)的特點(diǎn)。
�。�3）用導入語(yǔ)創(chuàng )設情境：提起美麗的大自然，大家都非常的熟悉，相信大家也同老師一樣，希望把美麗的風(fēng)景盡收眼底。山水畫(huà)就是記錄這一美好形象的一種方法，今天就讓老師來(lái)帶大家走進(jìn)意境優(yōu)美，猶如人間仙境的山水畫(huà)世界里。
2.新授
�。�1）欣賞圖片，直觀(guān)感知
教師用PPT展示山水畫(huà)和西方山水畫(huà)的代表作品，提出問(wèn)題請學(xué)生聯(lián)系實(shí)際回答：
a.山水畫(huà)給你的感受是什么？
b.西方山水畫(huà)給你的感受是什么？
c.你更喜歡哪一種繪畫(huà)風(fēng)格？
�。�2）學(xué)生以小組形式展開(kāi)討論與聯(lián)想：說(shuō)出山水畫(huà)和西方山水畫(huà)給自己的感受，并用語(yǔ)言描繪己的想法和體會(huì )。
�。�3）教師講解
a.畫(huà)給人的感受——水墨效果、寫(xiě)意具有韻味，有一種不可描繪的意境美。
b.西方畫(huà)給人的`感受——色彩豐富、寫(xiě)實(shí)。
多媒體展示：山水畫(huà)家展子虔的《游春圖》、范寬的《溪山行旅圖》、郭熙的《早春圖》及西方寫(xiě)實(shí)山水畫(huà)家的作品，講解其中不同，重點(diǎn)體會(huì )畫(huà)的韻味。
�。�4）示范講解
a.出示斧披皴與披麻皴等作品對比并提問(wèn)：有什么不同的感受？
b.教師示范皴法的技法：筆的方向、染的層次及水墨暈染效果的變化。
c.出示不同的用皴法完成的的學(xué)生作業(yè)欣賞。
3.課堂練習
以水墨形式完成一幅山水風(fēng)景畫(huà)，用筆墨和八開(kāi)紙作畫(huà)，畫(huà)面的內容不限。
4.展示與講評
練習完成后收集全班學(xué)生作品，以長(cháng)龍的形式貼在黑板上，師生共同欣賞，以學(xué)生自評、互評的方式，談自己在作畫(huà)過(guò)程中的體會(huì )。最后教師根據幾幅代表作業(yè)對整個(gè)學(xué)習進(jìn)行，并根據學(xué)生的情況給予肯定和表?yè)P。
5.
用拓展思考的范式進(jìn)行：仔細觀(guān)察自己見(jiàn)過(guò)的山山水水、人家、田野等，大膽的運用筆、墨創(chuàng )作出一幅具有水墨意境的畫(huà)面。
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