初中物理-九年級物理教案實(shí)驗：用電流表測電流
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的初中物理-九年級物理教案實(shí)驗：用電流表測電流，歡迎大家分享。
教學(xué)目標
知識目標：
1、學(xué)習正確使用電流表.
2、研究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn).
能力目標：
1、通過(guò)實(shí)驗培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力.
2、通過(guò)對實(shí)驗數據的分析，及對串并聯(lián)電路中電流規律的總結，培養學(xué)生分析概括歸納能力.
情感目標：
在教學(xué)過(guò)程中應注意培養學(xué)生樹(shù)立用實(shí)驗方法解決物理問(wèn)題的思想，對待實(shí)驗實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴謹的科學(xué)作風(fēng).
教學(xué)建議
教材分析
本節實(shí)驗旨在使學(xué)生學(xué)會(huì )正確使用電流表，培養學(xué)生連接電路的技能和更具體的認識串、并聯(lián)電路，并通過(guò)實(shí)驗使學(xué)生自己總結出串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，從而更好的認識這一規律.從教材安排上看，這是一個(gè)探索性實(shí)驗.
“用電流表測電流”的實(shí)驗是學(xué)生第一次遇到的定量的電學(xué)實(shí)驗，在本實(shí)驗中，學(xué)生要完成從組成電路到讀取數據的各種技能，對學(xué)生的技能要求比較明顯，并且要正確對待和分析實(shí)驗數據，這有利于培養學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度和客觀(guān)分析的方法.
教法建議
1）為提高課堂實(shí)驗效果，要做好實(shí)驗準備工作，預先對各實(shí)驗小組的器材做一次檢查，并準備一些備用器材，使教師不至于忙于排除器材的故障，而影響對學(xué)生的指導作用
2）這是學(xué)生第一次做電學(xué)實(shí)驗，要提出嚴格要求.逐步使學(xué)生養成嚴肅認真的實(shí)驗作風(fēng)和按操作規程做實(shí)驗的習慣.
3）在學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗之前，教室要進(jìn)行一次本實(shí)驗的示范操作，以減少學(xué)生實(shí)驗的盲目性.并且示范要按實(shí)驗步驟進(jìn)行，應注意把有關(guān)知識、技能、非智力因素交叉融合在一起，穿插在各個(gè)有關(guān)的實(shí)驗步驟中講解，以求通過(guò)示范，達到清晰實(shí)驗思路、規范式樣操作、培養良好習慣等目的
4）本節課的任務(wù)很重，具有一定的難度，實(shí)驗前，必須首先掌握如下幾方面的內容：首先是串、并聯(lián)電路的區別；其次是電流表的使用規則，并明確電路元件的特性和作用.另外可讓學(xué)生預習實(shí)驗內容，了解本實(shí)驗是一個(gè)探索性實(shí)驗，明確探索的目的是什么.
5)實(shí)驗課應盡可能的讓學(xué)生多支配實(shí)驗時(shí)間，教師講解要簡(jiǎn)介明了.
教學(xué)設計方案
實(shí)驗目的：練習使用電流表測電路中的電流；
研究串、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系.
實(shí)驗器材（每一實(shí)驗小組）：
電源，一只電流表，兩個(gè)小燈泡（附燈座），一個(gè)開(kāi)關(guān)，導線(xiàn)若干條.
教學(xué)過(guò)程：
一、復習電流表使用
1）連接形式
2）量程和分度值
3）讀數
二、教師講解示范
1）連接電路時(shí)，一定要把開(kāi)關(guān)打開(kāi).使用電源絕對不允許用導線(xiàn)直接跟電源兩極相連，以防短路.
2）連線(xiàn)的先后次序.應根據電路圖按照一定的順序連接（一般從電源正極出發(fā)），防止漏接或錯接.讓學(xué)生從開(kāi)始做電學(xué)實(shí)驗就養成這種接線(xiàn)的良好習慣.
3）接線(xiàn)的技能
4）了解實(shí)驗室用的是什么種類(lèi)的電源，分清電源的正、負極.
5）電流表先接大量程，實(shí)驗中合理?yè)Q用量程.連接電流表時(shí)，讓電流從電流表的正接線(xiàn)柱流入，從負接線(xiàn)柱流出，
6）連線(xiàn)完畢，對照電路圖，按接線(xiàn)的思路順序檢查一遍電路，再閉合開(kāi)關(guān).
7）對沒(méi)有把握的電路，用試觸（瞬時(shí)碰接）的方法，試探接通電路.一般提倡用這種方法.
8）如果發(fā)生故障應立即斷開(kāi)電路，然后從電源的一個(gè)極出發(fā)，逐段檢查原因.
9）做好實(shí)驗紀錄.讀數要客觀(guān)，要實(shí)事求是.
10）實(shí)驗結束后，整理好實(shí)驗器材使其恢復原狀.
三、學(xué)生對實(shí)驗提出疑問(wèn)，并核查本組實(shí)驗器材
四、學(xué)生實(shí)驗
實(shí)驗步驟
數據記錄
數據分析并得出結論
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五、實(shí)驗結果交流
六、完成實(shí)驗報告（可作為作業(yè)）
探究活動(dòng)
【課題】擴展實(shí)驗：研究混聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系
【組織】小組
【流程】
設計實(shí)驗電路
設計記錄表格
數據分析得出結論，并于串、并兩電路中電流關(guān)系進(jìn)行比較.
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