六年級科學(xué)下冊教案范文
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的六年級科學(xué)下冊教案范文，歡迎閱讀與收藏。
一、教學(xué)目標
過(guò)程與方法
1、能夠查閱有關(guān)節能和開(kāi)發(fā)新能源的書(shū)刊及其他信息源。
2、能夠圍繞白熾燈與熒光燈哪個(gè)效率高，展開(kāi)探究活動(dòng)。
3、能夠對未來(lái)住宅如何利用自然能源作出解釋。
知識與技能
1、知道如何節約能源。
2、知道什么是新能源。
3、知道如何開(kāi)發(fā)利用新能源。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1、意識到節能的重要性。
2、樹(shù)立節能意識。
3、體驗到要用發(fā)展的眼光開(kāi)帶能源問(wèn)題。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
知道如何節約能源。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
知道開(kāi)發(fā)利用新能源的方法及合理性。
四、教學(xué)準備：
白熾燈、節能燈、各種資料等。
五、課時(shí)安排：
一課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
1、復習：可再生能源與不可再生性能源的區別。
2、檢查風(fēng)能轉換模型制作情況。
3、評比。
4、揭題：我們每天都在消耗大量的能源，面對日益枯竭的不可再生能源問(wèn)題，我們人類(lèi)該怎么辦呢？
5、板書(shū)課題。
二、探討如何節約能源。
1、了解生活中浪費能源的事例。
過(guò)渡：要解決一個(gè)問(wèn)題首先要了解這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因。
在我們的日常生活中，有哪些浪費能源的生活方式？
學(xué)生交流。
我們?yōu)槭裁匆澕s能源？
小結。
2、探究白熾燈與節能燈的效率比。
出示：白熾燈與節能燈。
這兩個(gè)燈泡大家都見(jiàn)過(guò)？
當燈泡點(diǎn)亮的時(shí)候，能量是怎樣轉換的？
你們家里主要用哪種呢？為什么？
學(xué)生交流。
實(shí)驗分析：
預測哪個(gè)效率高
演示實(shí)驗，學(xué)生記錄數據。
分析數據交流。
3、小結。
三、探討如何充分利用自然能源及開(kāi)發(fā)新能源。
1、過(guò)渡：人類(lèi)為了提高利用自然能源，科學(xué)家想了很多方法。
2、看圖思考：
這是一座未來(lái)的住宅，仔細觀(guān)察，它在哪些方面有效地利用了自然能源？
3、學(xué)生觀(guān)察討論。
4、學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。（可投影提醒）
你能看懂這幅圖嗎？序號所代表的是什么？
這幢房屋是如何利用自然能源的？
這幢房屋為什么可以節能？
有哪些節能的方法？
5、小結。
6、認識太陽(yáng)能的作用。
太陽(yáng)能是能源之母，為什么這樣說(shuō)？
在生活中，哪些地方用到太陽(yáng)能？
為什么太陽(yáng)能將是人類(lèi)解決能源危機的重要途徑。
7、了解我們可以開(kāi)發(fā)新的能源。
閱讀P52。
學(xué)生匯報自己的發(fā)現和觀(guān)點(diǎn)。
四、鞏固應用
現在有很多購房著(zhù)喜歡景觀(guān)房，特別喜歡有落地窗的房屋，請想想，落地窗在能源的利用上有哪些優(yōu)劣？
五、布置作業(yè)
1、本課習冊學(xué)習傳真機部分。
2、出份能源小報。
板書(shū)設計
4、節約能源與開(kāi)發(fā)新能源
自然能源太陽(yáng)能
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風(fēng)能……
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