安全梯教案
作為一名老師，很有必要精心設計一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的安全梯教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全梯教案1
一、活動(dòng)目的
3月29日是全國中小學(xué)生安全教育日。為了切實(shí)做好我園師幼安全教育工作，使全體教職工及幼兒牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的`意識，提高師幼自救自護的素養和防范能力，特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：
學(xué)習安全知識，掌握避險技能，防范傷害事故
三、活動(dòng)時(shí)間：
三月份
四、活動(dòng)組織：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
五、活動(dòng)內容
營(yíng)造活動(dòng)氛圍
1、在園北教學(xué)樓懸掛橫幅：“珍愛(ài)生命，安全第一�！�
2、辦一期安全專(zhuān)題宣傳櫥窗（責任處室：保衛科）
3、布置安全教育宣傳漫畫(huà)展板（責任處室：保衛科）
4、操場(chǎng)大型玩具上、樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語(yǔ)”。
5、樓道張貼安全常識圖畫(huà)）
主題活動(dòng)安排：
1、組織幼兒收看安全教育宣傳光盤(pán)
2、主題班會(huì )：“珍愛(ài)生命，安全第一”（對幼兒進(jìn)行防火災、防交通事故、防踩踏的“三防”教育活動(dòng)））
3、教師中開(kāi)展“珍愛(ài)生命，安全第一”的演講活動(dòng)）
4、開(kāi)展“珍愛(ài)生命，安全第一”的征文活動(dòng)）
5、全體師幼開(kāi)展一次逃生演練活動(dòng)
6、開(kāi)展一次徹底的安全隱患排查活動(dòng)（地點(diǎn)：各教室、科室、操場(chǎng)大型玩具、各樓通道、食堂、鍋爐及其他安全設施等，責任處室：保衛科、保教室、總務(wù)處）。
六、活動(dòng)總結、評優(yōu)
本月底要評出優(yōu)秀主題班會(huì )設計方案2份、主題演講稿2份、征文3份，報送教育局參賽，并對在各項活動(dòng)表現突出的個(gè)人及班級給予相應的表彰�；顒�(dòng)結束后要形成書(shū)面工作總結，并收集各種文字、圖像等資料存檔。
安全梯教案2
一、活動(dòng)目標
1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會(huì )發(fā)生的危險，學(xué)習有關(guān)溺水安全的知識。
2、引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。
二、活動(dòng)準備
1、安全教育課件《防溺水》。
2、泳池、河塘、海邊游泳圖片。
3、安全教育相關(guān)視頻。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師通過(guò)談話(huà)導入，引起幼兒對本次活動(dòng)主題的預知感受，通過(guò)熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了!在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來(lái)呢?
教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。
2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀(guān)看小朋友解暑涼快的措施方法。
(1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來(lái)，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著(zhù)他們一起沖個(gè)冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時(shí)候喜歡游泳嗎?
(2)你們會(huì )不會(huì )游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)?游泳的時(shí)候你會(huì )帶些什么?
(3)看看圖中的.小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺(jué)得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會(huì )發(fā)生什么事情?
在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì )穿著(zhù)泳衣、帶著(zhù)泳帽、還會(huì )帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒(méi)有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險!會(huì )被水淹死，失去生命!
3、教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節，教師引導幼兒觀(guān)看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà)，引導幼兒回答相關(guān)問(wèn)題，引導幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。
(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來(lái)發(fā)生了什么事情?
兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒(méi)有大人的陪同!然而，危險就發(fā)生了，捉魚(yú)的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了!
(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺(jué)得他這樣對的嗎?
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著(zhù)游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會(huì )發(fā)生溺水的危險!
4、活動(dòng)小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線(xiàn)、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì )發(fā)生溺水的危險!
四、活動(dòng)延伸
1、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節，根據畫(huà)面提示，引導幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內容和重點(diǎn)。
2、教師根據活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?
小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會(huì )發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。
安全梯教案3
活動(dòng)目的：
1、認識消防隊員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預防火災的發(fā)生；了解一些預防火災的簡(jiǎn)單知識。
2、知道火災帶來(lái)的危害；做到在日常生活中不玩火。
活動(dòng)準備：
1、邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園。
2、消防車(chē)的圖片一張。（附圖{圖}）活動(dòng)過(guò)程：
一、認識消防隊員。
1、組織幼兒觀(guān)看"消防隊員頂呱呱"專(zhuān)欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。
2、請幼兒看看來(lái)園的消防隊員叔叔的裝束。
3、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經(jīng)過(guò)，教育幼兒不要玩火。
4、請消防隊員叔叔演示消防器材的.使用方法。
5、讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。
6、輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。
二、借助圖片，認識消防車(chē)。
1、消防車(chē)與別的車(chē)有什么不一樣？
2、消防車(chē)為什么漆成紅色？
3、警報器有什么用？（表示緊急，要求其他車(chē)輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。
4、車(chē)上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級云梯等）都有什么用？
5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車(chē)，體驗一下當"消防隊員"的感受。
安全梯教案4
三、活動(dòng)準備：
奇怪人的圖片、演示儀
四、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認識危險的人并及時(shí)躲開(kāi)。
難點(diǎn)：看圖說(shuō)話(huà)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入語(yǔ)：
放圖片你認識他們么？遇到他們時(shí)你是怎樣做的？
2、進(jìn)入主題：
a、看書(shū)p42，一天，輝輝在路上走，突然看到路邊有一個(gè)奇怪的人坐在地上，那個(gè)人一邊亂揮胳膊，一邊自言自語(yǔ)。輝輝可嚇壞了。你們猜猜輝輝是怎樣做的？
b、在生活中，我們要學(xué)會(huì )識別危險人物，及時(shí)躲開(kāi)他們，以免受到傷害。什么樣的人可能是危險人物？（衣衫不整、胡言亂語(yǔ)的人。瘋瘋癲癲、到處亂跑的人。拉幫結伙打扮古怪、大聲喧嘩的人。）
c、做做幼兒用書(shū)p44：下面哪個(gè)小朋友做得對？快提醒有危險的小朋友立即離開(kāi)吧！
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幼兒園中班安全教案：遠離火源更安全
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒掌握最基本的.防火、滅火知識和技能，初步形成消防意識。
2、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單地自我保護方法，懂得生命的珍貴。
活動(dòng)準備：儒靈童教材活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入1、帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導入：如果家里著(zhù)火了你會(huì )怎么辦？
2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問(wèn)：寶寶家為什么會(huì )著(zhù)火了？
故事總結：由于小貓對火苗的好奇，使整個(gè)房子都著(zhù)火了，差點(diǎn)害了自己和寶寶。小朋友們在日常生活中千萬(wàn)不能玩火，如果發(fā)現著(zhù)火了，不要慌，告訴大人或撥打火警電話(huà)119，然后用濕毛巾捂住口鼻，快速地離開(kāi)火災現場(chǎng)到安全的地方去。
3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入：小朋友，你遇到過(guò)火災嗎？
4、認真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
(1)小朋友們知道遇到火災需要撥打什么電話(huà)？號碼是多少？
(2)儒靈童教會(huì )小鳥(niǎo)是怎樣救同伴的？
(3)小朋友當你遇到火災時(shí)，你會(huì )怎樣做？
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結：教師總結：小朋友們在發(fā)生火災時(shí)，要趕緊離開(kāi)現場(chǎng)找成人呼救，然后撥打火警電話(huà)119，要記住講清楚正確地址、這樣可以讓消防員們迅速趕來(lái)滅火。當遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻，減少煙霧中有害氣體對人的侵害。要蹲下身體向外走，不要慌張，逃離火場(chǎng)，要沿著(zhù)墻走，尋找安全出口。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友不管在什么地方都不能玩火，像圖片上的小朋友這樣玩燒紙，是非常危險的；一旦發(fā)生火災，我們也要記得撥打火警電話(huà)119，告訴對方正確詳細的火災地址。
四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱(chēng)：著(zhù)火了規則：教師可找一名小朋友扮演小火苗，小朋友們要躲避小火苗，如果被小火苗追上的話(huà)，那被碰到的小朋友身上就會(huì )"著(zhù)火"。這個(gè)時(shí)候著(zhù)火了的小朋友也要幫著(zhù)小火苗去追趕其他沒(méi)有著(zhù)火的小朋友。給堅持時(shí)間最長(cháng)沒(méi)有小火苗燒掉的小朋友獎勵。借此來(lái)影射火災的可怕，告訴孩子不要玩火。
五、活動(dòng)延伸，主題內化(1)帶領(lǐng)兒童唱讀《儒靈童》兒歌。
(2)在日常生活中，讓幼兒認識常見(jiàn)的易燃品。
(3)和家長(cháng)聯(lián)系，習慣養成延續至家庭中落實(shí)。
安全梯教案5
【活動(dòng)目標】
1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當作游戲場(chǎng)。
2、培養幼兒的安全意識和良好的禮儀習慣。
【活動(dòng)準備】
選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的`場(chǎng)景。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、導入活動(dòng)：
(1)師："今天我們一起來(lái)看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請大家一邊看，一邊想，表演中說(shuō)了一件什么事情?"
(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。
2、關(guān)鍵步驟：
(1)提問(wèn)："剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"
(2)你認為小朋友哪點(diǎn)做得不對，他們應該在哪玩?
(3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會(huì )怎么做?
3、示范后與幼兒團討：
(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?
(2)如果球之類(lèi)的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦?
活動(dòng)延伸：
1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。
2、提問(wèn)：我們在玩追跑游戲時(shí)要注意什么?(要看周?chē)欠癜踩?
3、活動(dòng)反思。
安全梯教案6
活動(dòng)目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備
圖片、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)過(guò)程
一、以提問(wèn)方式導入活動(dòng)：在哪里看到過(guò)火，火有什么用處，它能干什么？
教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀(guān)看火災圖片，引導幼兒說(shuō)出火災的危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣，我們一起來(lái)看看吧！
三、引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著(zhù)火了怎么辦？
師：如果著(zhù)火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話(huà)119，讓他們來(lái)幫助我們。
2、那著(zhù)火的`時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒自己思考并說(shuō)出自救辦法
師小結：
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字�(zhù)火的物品。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。如果著(zhù)火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話(huà)119，讓他們來(lái)幫助我們。如果消防叔叔還沒(méi)到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著(zhù)腰從安全出口離開(kāi)……
四、出示防火安全標志圖片，引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲："安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
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