幼兒園小班主題教案集錦
作為一名無(wú)私奉獻的老師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班主題教案集錦，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班主題教案集錦1
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在主題“我的動(dòng)物朋友”活動(dòng)中，幼兒對故事“三只小豬蓋房子”非常感興趣，于是，我們?yōu)橛變和斗帕恕靶∝i蓋房子”自制游戲棋。
教師：“看，小豬從這個(gè)圓點(diǎn)出發(fā)，我們投骰子按上面的數字前進(jìn)。小紅花是獎勵小豬講衛生、愛(ài)勞動(dòng)可以前進(jìn)一格，蓋好草房、木房前進(jìn)二格，要是遇到大灰狼就要后退一格，最后走到終點(diǎn)蓋好磚房就勝利了。誰(shuí)來(lái)試試？”教師鼓勵著(zhù)孩子們。
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孩子們看到棋盤(pán)和小豬棋子便圍攏過(guò)來(lái)。
瑤瑤：“老師，這個(gè)玩具真婦看�！�
冕冕：“小豬真好玩�？�，棋盤(pán)上還有小房子呢�！�
久久：“老師。這上面還有小紅花呢�！�
欣欣：“小豬真好看，我喜歡，我不喜歡大灰狼�！�
瑤瑤：“老師，這個(gè)玩具怎么頊呀？”
孩子們躍躍欲試，久久投骰子�！笆�!，走!個(gè)格�！毙佬篮傲似饋�(lái)。
瑤瑤拿著(zhù)小豬棋子移動(dòng)了三個(gè)格。
冕冕投了"，棋子走了"個(gè)格，正好是獎勵小豬講衛生。
瑤瑤高興地喊道：“前進(jìn)，前進(jìn)一格�？�！快�！�
孩子們專(zhuān)注地玩著(zhù)，老師在一旁提示規則。
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游戲就是學(xué)習，利用故事并通過(guò)“小豬蓋房子”游戲棋激發(fā)孩子的游戲興趣。使幼兒在游戲中了解游戲規則，在游戲中感受體驗規則。
根據小班幼兒的`年齡特點(diǎn)，利用直觀(guān)形象的小紅花表示愛(ài)勞動(dòng)、講衛生獎勵的規則滲透品德教育，遇到大灰狼后退的規則，引導幼兒懂得躲避危險。
愉快的游戲中，孩子們體驗了與同伴一起游戲的快樂(lè )，增強了遵守規則的意識。隨著(zhù)規則意識的加強可逐漸增添游戲內容，增加難度。
幼兒園小班主題教案集錦2
一、主題說(shuō)明：
幼兒園對于新入園的新生來(lái)說(shuō)，既向往又陌生。為了讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，了解幼兒園的生活，初步感知幼兒園的環(huán)境與人們的關(guān)系，我們在開(kāi)學(xué)初就預設了此主題活動(dòng)。旨通過(guò)此活動(dòng)讓幼兒更快地適應幼兒園生活，愉快地度過(guò)入園過(guò)渡期，并能從小關(guān)心生活環(huán)境，養成良好的生活習慣和行為習慣。
二、主題目標：
1、幼兒能積極認識自己所在的幼兒園的環(huán)境。包括室內各個(gè)室，走廊和室外。
2、樂(lè )意與同伴、老師交往，能大膽表達自己愉快的心情。
3、樂(lè )意參加幼兒園的各項活動(dòng)，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。懂得愛(ài)護幼兒園的公物。
4、學(xué)習基本的生活自理技能，樂(lè )意自己的事情自己做。
三、主題計劃:
活動(dòng)一：情景活動(dòng):玩具要回家
活動(dòng)二：情景活動(dòng)：桌椅是我的好朋友
活動(dòng)三：看圖講述：誰(shuí)在墻上亂涂亂畫(huà)
活動(dòng)四：兒歌：花兒好看我不摘
活動(dòng)五：社會(huì )：我不亂扔東西
活動(dòng)六：科學(xué)：蟲(chóng)兒蟲(chóng)兒草地玩
四、環(huán)境創(chuàng )設：
1、主題墻飾：選擇形象可愛(ài)、活潑富有情趣、貼近幼兒生活的畫(huà)面進(jìn)行布置，以動(dòng)物幼兒園為主題。
2、實(shí)物展覽:幼兒園環(huán)境設施的照片
3、區角設置：
語(yǔ)言區；投放各種有趣的圖書(shū)、圖片。
建構區：提供積木、插塑等各種建構玩具供幼兒自由玩。
美工區：投放一些繪畫(huà)、泥工手工等材料。
休閑區：各種布制玩具。
游戲角:娃娃家
五、家長(cháng)工作：
1、出好家長(cháng)園地，讓家長(cháng)了解幼兒園的一日活動(dòng)安排和主題活動(dòng)安排。
2、結合主題，請家長(cháng)讓幼兒帶一些玩具入園，以便幼兒能更快地熟悉和喜歡自己的幼兒園。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，提出對新生的要求，介紹幼兒園的教育活動(dòng)。
六、主題探究活動(dòng)展開(kāi)與生成
活動(dòng)一：送玩具回家
活動(dòng)目標：
1、知道自己班級里有許多玩具，玩過(guò)后要把它們放回原處，保持整潔的環(huán)境。
2、懂得愛(ài)護玩具的`道理，養成隨時(shí)將玩具擺放到位的好習慣。
3、愿意參與集體活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、玩具若干
2、放玩具的物品若干活動(dòng)過(guò)程：
一、送玩具娃娃回家，引起幼兒興趣。師：聽(tīng)，誰(shuí)在哭呀？哭的可傷心了。
找到娃娃后，關(guān)心它�！澳銥槭裁纯�？”“你的家在哪？”并把娃娃送回家。啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會(huì )怎么樣，懂得玩具玩后要將玩具送回家。
二、游戲“送玩具回家”，初步學(xué)會(huì )收放玩具。小朋友選擇自己的玩具和好朋友腳互換著(zhù)玩。
活動(dòng)延伸：聽(tīng)老師的口令把玩具送回家，比比看誰(shuí)送的又快又正確。
幼兒園小班主題教案集錦3
活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)，感知春天的色彩，感受春天的色彩美。學(xué)習用手指壓印的方法。
2、能大膽表達自己對春天顏色的感受，有細致的觀(guān)察力和豐富的想像力。
3、有熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天的情感。對美術(shù)活動(dòng)感興趣，有大膽作畫(huà)的能力，體驗美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、關(guān)于春天的花的教學(xué)PPT，范畫(huà)一張。
2、人手一張樹(shù)的軀干圖、一張餐巾紙，每組一份顏料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師播放“春天”的教學(xué)課件，引起幼兒興趣。
引導幼兒仔細觀(guān)看圖片，說(shuō)出看到的景物及特征。
老師：小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？
老師：春天來(lái)了，讓我們一起來(lái)看一看一些關(guān)于春天的'圖片，看看春天是什么樣的？
老師：剛才，你們在圖片里看見(jiàn)了什么？（柳樹(shù)、桃花……）老師：柳樹(shù)（桃花……）是什么顏色的？
2、老師引導幼兒把自己看到的事物說(shuō)出來(lái)，示范把幼兒看到的事物組合成一個(gè)完整的句子。
老師：小朋友們真能干，那你們知道春天是什么顏色的嗎？（春天是綠色的）為什么說(shuō)春天是綠色的？（因為，我看見(jiàn)了綠綠的柳樹(shù)）老師引導幼兒模仿詩(shī)句。
老師：你們還發(fā)現了春天是什么顏色的？為什么？
春天是綠色的，我看見(jiàn)了綠綠的柳樹(shù)；春天是紅色的，我看見(jiàn)了紅紅的桃花；春天是黃色的，我看見(jiàn)了黃黃的花朵；……3、教師示范進(jìn)行手指壓印畫(huà)，引起幼兒創(chuàng )作的興趣。
老師：前幾天老師出去玩，拍了一張好看的照片回來(lái)。（出示范畫(huà)）老師：小朋友，你們知道這張照片是怎么拍出來(lái)的嗎？鼓勵幼兒大膽想象圖畫(huà)的創(chuàng )作。
老師講解手指點(diǎn)印畫(huà)的方法：伸出食指來(lái)，指尖親親顏料，再去親親小樹(shù)枝。
3、老師示范兩次，請幼兒上前操作，老師及時(shí)糾正幼兒不正確的方法。
老師：小朋友，你們看地上還有許多的小草呢？怎么畫(huà)呢？
老師講解小草的畫(huà)法：親親大地——發(fā)芽。（讓幼兒學(xué)習從下往上畫(huà)草的方法）
4、幼兒操作，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣，掌握手指壓印及添畫(huà)曲線(xiàn)的方法。師巡回觀(guān)察，適時(shí)的加以指導。
5、展示作品，引導幼兒相互欣賞和交流。
幼兒園小班主題教案集錦4
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒認識荷花，了解荷花的生長(cháng)特點(diǎn)和用途。
2、發(fā)展幼兒的`觀(guān)察力和口語(yǔ)表達能力。
3、豐富詞匯：荷花、花梗、葉柄、蓮蓬。
活動(dòng)準備：
一幅荷花掛圖、蓮蓬和藕（實(shí)物）、刀子、印章畫(huà)、紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、用謎語(yǔ)引出課題
教師說(shuō)謎語(yǔ)，讓幼兒猜：“一個(gè)小姑娘，住在水池塘，身穿粉紅衫，生在綠船上”。（荷花，又叫蓮花）
二、了解荷花名稱(chēng)及生長(cháng)特點(diǎn)
出示荷花圖片，引導幼兒觀(guān)察、認識荷花各部分的名稱(chēng)和生長(cháng)特點(diǎn)。
1、出示荷花圖片，教師提問(wèn)：你們在什么季節見(jiàn)過(guò)荷花？在哪兒見(jiàn)到過(guò)？觀(guān)察荷花、花梗、荷葉、葉柄，并提問(wèn)：它們叫什么？長(cháng)得什么樣？
2、出示實(shí)物蓮蓬，并提問(wèn)：這是什么？它的里面有什么？（剝開(kāi)蓮蓬，讓幼兒觀(guān)察）
教師小結。
3、出示實(shí)物藕，讓幼兒觀(guān)察并提問(wèn)：這是荷花的什么？長(cháng)得什么樣？里面有什么？（切開(kāi)藕，讓幼兒觀(guān)察）
教師小結。
三、介紹荷花的用途
提問(wèn)：你們知道荷花有什么用嗎？
教師小結。
四、游戲活動(dòng)：夏天到了！
讓孩子們邊聽(tīng)音樂(lè )邊表演夏天里的荷花盛開(kāi)的動(dòng)作。相互表演！
幼兒園小班主題教案集錦5
活動(dòng)目標和準備
引導：幼兒通過(guò)多種感官感知果汁的特點(diǎn)，鞏固對水果的認識；通過(guò)觀(guān)察榨果汁的過(guò)程，使幼兒了解果汁的來(lái)源，激發(fā)幼兒探索的興趣。
本活動(dòng)前，幼兒已認識了常見(jiàn)的水果�；顒�(dòng)開(kāi)展前，布置場(chǎng)景：熊奶奶家、水果超市；準備1臺榨汁機，4盤(pán)水果拼盤(pán)（橘子、蘋(píng)果、西瓜等）及果汁，管子、瓶子若干。
活動(dòng)過(guò)程
1.通過(guò)創(chuàng )設情境，引導幼兒感知水果特征。語(yǔ)言提示：熊奶奶請我們小班的小朋友到家中做客，我們送些什么禮物給熊奶奶呢？咦，那邊有個(gè)水果超市，我們一起去買(mǎi)點(diǎn)水果送給熊奶奶吧�？纯闯欣锩嬗心男┧�？它們是什么樣的？我們挑一個(gè)熊奶奶最喜歡吃的水果，用鼻子聞一聞、用小手摸一摸。
2.通過(guò)品嘗，進(jìn)一步感知水果的特征。語(yǔ)言提示：師：“告訴熊奶奶，你買(mǎi)了什么水果送給熊奶奶？”熊奶奶：“謝謝你們，現在我也請你們吃水果，一邊吃一邊告訴我，你們吃的是什么水果，是什么味道？”（品嘗水果拼盤(pán)）幼兒邊品嘗邊說(shuō)是什么水果，味道怎樣。
3.通過(guò)觀(guān)察，了解榨汁過(guò)程。
語(yǔ)言提示：師：“咦，熊奶奶怎么不吃呀？”熊奶奶：“我的牙齒都松了，有的牙齒已掉了，咬不動(dòng)了，你們吃了我就很開(kāi)心�！睅煟骸鞍パ�，這么好吃的水果，熊奶奶咬不動(dòng)，多可惜呀！怎么辦呢？”（讓幼兒討論）“老師有個(gè)好辦法，我們用榨汁機把水果榨成果汁，熊奶奶就可以喝到果汁了�！庇變河^(guān)察榨西瓜汁的過(guò)程。榨好的果汁請幼兒捧給熊奶奶嘗一嘗。
4.通過(guò)品嘗果汁，感知果汁的.味道。語(yǔ)言提示：我們一起來(lái)嘗嘗好吃的果汁吧。
�。�1）觀(guān)察三大杯果汁，分別看顏色、說(shuō)名稱(chēng)。
�。�2）品嘗果汁，了解榨出的汁與水果味是一樣的。
�。�3）幫助熊奶奶收拾杯子、桌面，并感謝熊奶奶，和熊奶奶道再見(jiàn)。
區域設置和日�；顒�(dòng)組織
平時(shí)吃水果時(shí)，關(guān)注水果的特征及味道；用水果卡片布置在區域中，讓幼兒認識水果。
與家長(cháng)溝通計劃
帶幼兒參觀(guān)水果市場(chǎng)，認識更多的水果；家中有榨汁機的，請家長(cháng)給幼兒經(jīng)常榨些果汁品
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