幼兒園小班主題教案《書(shū)》
作為一名教職工，常常需要準備教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班主題教案《書(shū)》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、知道書(shū)是我們的好朋友，懂得要愛(ài)惜它們。
2、了解搶書(shū)，亂扔書(shū)會(huì )破壞書(shū)，學(xué)習正確看書(shū)的方法。
3、逐步使幼兒養成愛(ài)惜涂大虎的好習慣。
4、養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。
5、樂(lè )于探索、交流與分享。
活動(dòng)準備：
1、好的圖書(shū)和損壞的圖書(shū)各一本
2、情景故事2個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示好的圖書(shū)和損壞的圖書(shū)，講情景故事，激發(fā)幼兒興趣。
1、出示好的圖書(shū)。
師：小朋友你們好，我是圖書(shū)寶寶（我們也向圖書(shū)寶寶打招呼吧�。�
我的小主人可喜歡我了，拿我的時(shí)候輕輕拿，看我的時(shí)候輕輕翻，一頁(yè)一頁(yè)慢慢看，從來(lái)不把我亂扔的，看完就把我放回原處。你們看，現在我還是好好的，像新的一樣！
提問(wèn)：圖書(shū)寶寶的主人喜歡它嗎？
那他是怎么拿盒怎么翻看圖書(shū)寶寶的？
看完以后怎么放的？（幼兒自由回答）
師小結：圖書(shū)寶寶很幸福，有一個(gè)好主人愛(ài)護它，珍惜它，圖書(shū)寶寶不停的笑呢。
2、出示一本壞的圖書(shū)。
師：?jiǎn)鑶�，我是圖書(shū)貝貝，我的小主人一點(diǎn)一步愛(ài)護我，翻我的時(shí)候總是用力翻，把我撕壞了好幾頁(yè)，有時(shí)候還把我扔來(lái)扔去，你們看我渾身是傷。嗚嗚
提問(wèn)：圖書(shū)貝貝為什么哭的這么傷心��？
你喜歡寶寶的主人還是貝貝的主人呀？（幼兒自由回答）
師小結：圖書(shū)寶寶的主人很愛(ài)護它，把它保護的好好地，可是圖書(shū)貝貝的主人卻把它撕壞了，一點(diǎn)也不愛(ài)惜它，小朋友要向圖書(shū)寶寶的主人學(xué)習，愛(ài)護圖書(shū)，你們說(shuō)對嗎？
二、引導幼兒正確的看書(shū)方法。
1、師：我們看圖書(shū)的時(shí)候應該怎么看才能愛(ài)護我們的書(shū)呢？（幼兒自由回答）
師小結：打開(kāi)封面，一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)，從前往后翻。
拿書(shū)的時(shí)候輕輕拿，放的時(shí)候也輕輕放。
翻看的時(shí)候不能把書(shū)卷起來(lái)，這樣會(huì )把書(shū)弄壞的。
2、師：如果別的小朋友想看你手上的書(shū)，你應該怎么辦？（幼兒自由回答）
師小結：可以?xún)蓚�(gè)人一起看，一個(gè)人負責翻書(shū)。
還可以?xún)蓚�(gè)小朋友交換看，不能搶來(lái)?yè)屓ァ?/p>
三、請個(gè)別能力強的幼兒演示看圖書(shū)，教師念兒歌。
小小圖書(shū)真好看，仔細瞧來(lái)慢慢翻;
輕輕拿起書(shū)來(lái)看，封面開(kāi)始往后翻；
一頁(yè)一頁(yè)慢慢看，合上書(shū)本好好放；、
圖書(shū)開(kāi)心我高興，大家夸我好寶寶！
四、教師引導幼兒回到座位上看圖書(shū)。
師：現在，老師請小朋友一起看書(shū)，看的時(shí)候要記得老師說(shuō)過(guò)的話(huà)哦。
�。ń處煆椙偈疽庥變夯氐阶簧先�，自由看書(shū)，幼兒邊看，教師邊念兒歌，再次提醒幼兒正確看書(shū)方法）
五、結束活動(dòng)。
小百科：人類(lèi)用來(lái)紀錄一切成就的主要工具，一般指裝訂成冊的、印有文字的紙。也是人類(lèi)交融感情，取得知識，傳承經(jīng)驗的重要媒介，對人類(lèi)文明的發(fā)展與傳承具有重要的意義。是人類(lèi)傳播知識的重要工具。
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