如何寫(xiě)動(dòng)物教案

　　作為一名教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的如何寫(xiě)動(dòng)物教案，歡迎大家分享。

　　一、教學(xué)目標

　　讓學(xué)生明白寫(xiě)動(dòng)物時(shí)從整體到局部或從局部到整體的寫(xiě)作順序，并掌握描寫(xiě)動(dòng)物的方法和技巧。

　　二、內容提要

　　描寫(xiě)動(dòng)物外形、動(dòng)作、性格的方法和技巧。

　　三、重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：描寫(xiě)動(dòng)物外形、動(dòng)作、性格等的方法。

　　難點(diǎn)：寫(xiě)作順序的闡述和描寫(xiě)的詳略安排。

　　四、教學(xué)步驟及內容

　�。ㄒ唬�導入

　　1、猜一猜：你知道我最喜歡的動(dòng)物是什么嗎？

　　它的毛柔軟得像一團白緞子，又細又密；一雙滴溜溜轉的紅寶石般的眼睛總是忽閃忽閃的；那張似乎能說(shuō)會(huì )道的三瓣嘴總是一動(dòng)一動(dòng)的，好像要說(shuō)些什么；雖然長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的耳朵，可尾巴卻短短的，毛茸茸的，往上翹著(zhù)；它的前腿短小，后腿粗大有力，靈活矯健，行動(dòng)敏捷，跑起來(lái)快得像一陣風(fēng)吹過(guò)似的。它蜷縮在一團的時(shí)候，真像一個(gè)大雪球。它最?lèi)?ài)吃胡蘿卜了。每次我拿起一只胡蘿卜來(lái)給它吃，它就像餓虎撲羊一樣“撲”過(guò)來(lái)奪走我手上的胡蘿卜，津津有味地嚼起來(lái)。

　　答案：兔子。（展示圖片）

　　典型特征：紅寶石般的眼睛，三瓣嘴，愛(ài)吃蘿卜。

　　描寫(xiě)順序：從部分到整體。

　　修辭手法：比喻。

　　小白兔還愛(ài)吃什么？什么時(shí)候會(huì )容易生��？你能說(shuō)說(shuō)它還有什么特點(diǎn)嗎？

　　2、畫(huà)一畫(huà)：

　　選擇你喜愛(ài)的一種動(dòng)物，把它的外形簡(jiǎn)要地畫(huà)出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)它的特點(diǎn)。

　�。ǘ�）教學(xué)內容

　　1、寫(xiě)作順序

　　寫(xiě)一種動(dòng)物，要按一定的寫(xiě)作順序來(lái)寫(xiě)。這節課我們主要掌握從整體到部分或從部分到整體的寫(xiě)作順序。

　　從整體到局部：先寫(xiě)動(dòng)物的整體特征，再寫(xiě)它的局部特征，例如描寫(xiě)兔子，可以先寫(xiě)它的身體形狀，然后再寫(xiě)毛、耳朵、眼睛、嘴、尾巴、四肢等。

　　從局部到整體：先寫(xiě)動(dòng)物的局部特征，再寫(xiě)它的整體特征。上文中寫(xiě)兔子就是用了這種寫(xiě)作順序。

　　2、描寫(xiě)動(dòng)物的要求

　　要抓住動(dòng)物的典型特點(diǎn)。（如寫(xiě)兔子，紅寶石般的眼睛，三瓣嘴，愛(ài)吃蘿卜等）

　　描寫(xiě)要有一定的順序。（如從整體到局部或從局部到整體的寫(xiě)作順序。）

　　語(yǔ)言要優(yōu)美，通順。（如使用比喻、擬人等修辭手法。）

　　3、描寫(xiě)動(dòng)物的方法和技巧

　　寫(xiě)外形：

　　首先，觀(guān)察小動(dòng)物的外形，一般是寫(xiě)它的靜態(tài)。在觀(guān)察時(shí)，注意留意它的個(gè)頭、顏色、長(cháng)相等，要如實(shí)地寫(xiě)出來(lái)。

　　其次，要抓住它的主要特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)。寫(xiě)的時(shí)候要詳略得當，主要特點(diǎn)要詳細地描寫(xiě)；其它特點(diǎn)可以一筆帶過(guò)或不寫(xiě)。

　　第三，描寫(xiě)動(dòng)物要按一定的順序。這節課我們主要從整體到部分或從部分到整體的寫(xiě)作順序來(lái)寫(xiě)。最后，展開(kāi)合理的想象，恰當地運用比喻、擬人等修辭手法，使描寫(xiě)更形象、具體，文章更有趣味性。

　　寫(xiě)習性：

　　寫(xiě)動(dòng)物，還要細心地觀(guān)察它們的動(dòng)作和生活習性等，例如寫(xiě)它們的飲食、休息、活動(dòng)等。從描寫(xiě)動(dòng)物吃食物、睡覺(jué)、嬉戲追逐時(shí)的樣子和情形，可以體現動(dòng)物的性格特點(diǎn)。

　　動(dòng)物也有感情、情緒等，最好能從它們的叫聲或動(dòng)作中，用擬人的方法，展開(kāi)想象，表現出動(dòng)物的性格，也能使讀者根據作者描寫(xiě)時(shí)的語(yǔ)氣感受作者對動(dòng)物的情感。

　　4、課堂練習

　�。�1）填上合適的詞來(lái)描述一只小狗：

　�。ǎ┑难劬Γǎ┑亩�朵（）的嘴巴（）的鼻子（愛(ài)吃xxxxx對主人xxxxxxx對可疑的人xxxxxxx

　�。�2）模仿以上描寫(xiě)兔子的寫(xiě)法，寫(xiě)自己喜愛(ài)的一種動(dòng)物的外形、動(dòng)作和性格。

　　5、課后練習

　�。�1）找一段你喜歡的描寫(xiě)動(dòng)物的文章讀給老師、同學(xué)們聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡它。

　�。�2）寫(xiě)自己喜愛(ài)的一種動(dòng)物，注意要把動(dòng)物的主要特征寫(xiě)清楚。字數400字左右。

　　五、板書(shū)設計

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