小班數學(xué)找圓形教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的小班數學(xué)找圓形教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班數學(xué)找圓形教案1
活動(dòng)目標：
1、有興趣地參加“找圓形”活動(dòng)，能從日常生活用品及玩具中找出具有圓形的面，并能發(fā)現別人沒(méi)有發(fā)現的圓形。
2、樂(lè )意參加操作活動(dòng)，能遵守操作規則。
3、初步學(xué)習用對唱的方式演唱歌曲。
4、能大膽表現歌曲的內容、情感。
活動(dòng)準備：
1、圓形實(shí)物若干，PPT。
2、放大的.缺少輪子的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示實(shí)物，引出話(huà)題。
今天老師給你們帶來(lái)了很多有趣的東西，看看是什么?
和幼兒一起觀(guān)察并介紹物品：硬幣、眼鏡、手表、時(shí)鐘等。
看一看這些東西什么地方是一樣的?或他們都是什么形狀的?
老師示范畫(huà)圓，幼兒打開(kāi)操作材料，跟畫(huà)圓。
2、找圓形。
教師出示放大的缺少輪子的圖片：小朋友看看圖上有什么?
咦，這些車(chē)子能騎、能開(kāi)嗎?為什么呀?
小朋友眼睛真靈，原來(lái)呀，這些車(chē)子的輪子都不見(jiàn)了，那怎么辦呢?我們小朋友來(lái)幫幫忙好嗎?找找看，應該畫(huà)在哪里?
老師示范在一輛車(chē)子上畫(huà)，另外的請幼兒自己找、自己畫(huà)。
幼兒操作，老師觀(guān)察指導。
3、找找生活中的圓形。
剛才我們幫車(chē)子找到了它們的圓圓的輪子�，F在請小朋友去找找我們的教室里有哪些東西也是圓形的?回家找找家里有哪些東西也是圓形的?我們請爸爸媽媽幫幫忙把它們畫(huà)下來(lái)帶到幼兒園給大家看。
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應該創(chuàng )設情景，讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
小班數學(xué)找圓形教案2
活動(dòng)設計背景
玩具汽車(chē)是小班幼兒最喜歡的玩具之一，可是一天，汽車(chē)的輪子掉了，汽車(chē)再也動(dòng)不起來(lái)了，這是為什么呢?這引起了孩子的好奇心。于是，我和他們共同收集了許多生活中有關(guān)圓形的東西，作為操作材料，讓孩子在玩中學(xué)。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)看、玩有關(guān)圓形的物品，初步感知圓形的基本特征。
2、提高幼兒的觀(guān)察力和操作能力。
3、能積極參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)樂(lè )趣。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習圖形的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)了解圓形的基本特征，使幼兒體驗活動(dòng)樂(lè )趣。
難點(diǎn)：能夠用各種圓形材料組合成美麗的復合圖形。
活動(dòng)準備
1、材料準備：圓形積木、紐扣、薯片罐、八寶粥罐、圓形棋子、用硬紙板做的斜坡、牙簽、中心有孔的圓片、長(cháng)方形積木等。
2、學(xué)習準備：課件(春姑娘送禮物的畫(huà)面)
活動(dòng)過(guò)程
(活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細到將教師、學(xué)生的所有對話(huà)、活動(dòng)逐字記錄，但是應該把活動(dòng)的主要環(huán)節很清楚地再現，即開(kāi)始環(huán)節、基本環(huán)節、結束環(huán)節、延伸環(huán)節。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節)
一、課件導入：
提問(wèn)：“看，誰(shuí)來(lái)了?”
回答：“春姑娘”
二、自由活動(dòng)，感知圓形：
1、提問(wèn)：“春天來(lái)了，春姑娘給我們送來(lái)了許多禮物。我們一起看看有什么禮物?在玩一玩，玩的時(shí)候看看它們長(cháng)的什么樣?”
2、幼兒在禮物箱中選擇自己喜歡的物品去觀(guān)察、思考、講訴。
3、大家共同交流、探索結果。
提問(wèn)：你找到的物品是什么樣子?有圓形么?
4、教師小結：
三、互動(dòng)游戲：
出示課件，在圖中找出與圓形相似的實(shí)物。引導幼兒進(jìn)一步了解圓形的基本特征。
四、分組制作小輪子，引導幼兒初步了解圓形的基本特征。
1、學(xué)生自選材料制作。
2、做成的`小輪子從斜坡上滾動(dòng)下來(lái)，加深學(xué)生對圓形物品特性的理解。
五、延續活動(dòng)：
1、找一找還有那些東西也是圓形寶寶變的?
2、給圓形娃娃涂色。
教學(xué)反思
首先，從課題選擇上來(lái)說(shuō)，孩子們都非常喜歡圓形玩具，但對圓形的了解的較少。我選擇這一課題，就是為了滿(mǎn)足幼兒在這方面的探究欲望。
其次，從設計思路上來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)我緊緊圍繞“激發(fā)幼兒探索圓形的基本特征”這一目標展開(kāi)環(huán)節，整個(gè)活動(dòng)目標明確，層次清楚，層層推進(jìn)，達到了預期的目的和效果。
再次，在活動(dòng)中大膽嘗試讓幼兒積極的與操作材料互動(dòng)，真正做到了“玩中學(xué)”。
最后，教師為幼兒提供了主動(dòng)學(xué)習的教育環(huán)境。
小班數學(xué)找圓形教案3
活動(dòng)設計背景
圓形是生活中常見(jiàn)的圖形，在幼兒的眼中和心中有一定的占有量。而且，在幼兒的玩具中，也有許多東西是圓形的，教師在教學(xué)時(shí)要用與圓形有明顯差別的圖形作為對比，讓幼兒辨識圓形。通過(guò)讓學(xué)生尋找和表現圓形物體，培養他們的觀(guān)察力和表現力。
活動(dòng)目標
1、能從其他圖形中區分出圓形。
2、通過(guò)觀(guān)察，能夠尋找到生活中的圓形物體，并認識圓形。
3、能用線(xiàn)條和色彩表現圓形物。
4、引發(fā)幼兒學(xué)習圖形的興趣。
5、激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：能從其他圖形中區分出圓形。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀(guān)察，能夠尋找到生活中的圓形物體，并認識圓形。
活動(dòng)準備
1、各種各樣帶有圓形的物體。
2、有圓形物體的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
1、播放范曉萱的《洗澡歌》，小朋友們站起來(lái)，跟著(zhù)老師一起邊唱邊跳。
2、問(wèn)題一：泡泡是什么形狀的?(圓形)
問(wèn)題二：在我們的生活中，還有哪些物體是圓形的呢?(太陽(yáng)、皮球、紐扣、、、、、、)
3、教師導入：小朋友們真棒!今天，就請小朋友們跟老師一起走進(jìn)圓圓世界去看看，好嗎?
二、展示圖片欣賞
教師展示各種圓形圖片和帶有圓形的物體。
三、畫(huà)一畫(huà)
圓圓的世界多美麗呀!看了這么多美麗的圓，小朋友們想自己畫(huà)一個(gè)美麗的圓嗎?
1、小朋友們自己畫(huà)圓。
2、老師示范畫(huà)圓。
3、老師講解畫(huà)圓的方法。
4、小朋友們按照自己的喜好畫(huà)圓。
5、作品展示。
四、教材練習
1、請小朋友們在教材《認識圓形》一課的圖形中找出圓形，并把他們涂上你最喜歡的顏色。
2、作業(yè)展評。
五、延伸活動(dòng)
教師出示各種各樣帶有圓形的物體，然后引導學(xué)生：這些圓形物體都是老師自己動(dòng)手制作出來(lái)的!小朋友們回家后也可以在爸爸媽媽的幫助下制作一個(gè)圓形物體哦!
教學(xué)反思
1、通過(guò)本節課的活動(dòng)，幼兒能夠從眾多物體中區分出圓形，能夠通過(guò)觀(guān)察，尋找到生活中的圓形物體。
2、本節課，我上的還是比較成功的，達到了預期的教學(xué)目的，這次活動(dòng)我遵循了幼兒的`年齡特征，以幼兒的興趣為前提，通過(guò)幼兒喜歡的泡泡來(lái)引出了今天的活動(dòng)主題——認識圓圓世界，幼兒能夠根據老師的引導參與其中，并一步一步的認識圓形。不足的是，我覺(jué)得我的語(yǔ)言還不夠兒童化，有些話(huà)語(yǔ)稍顯生硬，幼兒聽(tīng)不太明白，導致整節課的活動(dòng)進(jìn)程有點(diǎn)不流暢，我以后一定要多聽(tīng)其他老師課，綜合他們的教學(xué)語(yǔ)言，最終形成我自己獨特的教學(xué)語(yǔ)言。
3、如果讓我重新上這堂課，我將利用課件來(lái)展示各種圓形，設計吹泡泡的游戲讓更多的幼兒參與其中，因為在我看來(lái)，通過(guò)課件展示的泡泡更加生動(dòng)，更加能夠吸引住幼兒的眼球，設計吹泡泡的游戲，更加能夠調動(dòng)幼兒的參與興趣。
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