大班主題教案《紅紅中國結》
作為一名人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的大班主題教案《紅紅中國結》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班主題教案《紅紅中國結》1
活動(dòng)目標：
1、知識目標：讓幼兒認識并知道中國結，能大概了解不同中國結所包含的意義；
2、情感目標：幼兒通過(guò)了解中國結的不同形狀與含義，知道中國結是中國古老傳統文化之一，初步體驗中國傳統文化的博大精深，培養其熱愛(ài)祖國的情感；
3、能力目標：讓幼兒通過(guò)觀(guān)察，喜歡中國結，并能夠用自己的語(yǔ)言說(shuō)出為什么喜歡，以此來(lái)培養孩子們的語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：提前了解中國結是中國傳統文化之一；
2、物質(zhì)準備：幻燈片一個(gè)；《紅紅中國結》舞蹈視頻一個(gè)；幼兒用書(shū)中班下第一冊第一頁(yè)；實(shí)物中國結一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、教師："今天老師帶來(lái)了一段好看的舞蹈視頻，小朋友們想不想看？"
教師播放舞蹈視頻《紅紅中國結》，讓幼兒在欣賞的過(guò)程中注意觀(guān)察舞蹈中的小朋友手里拿的什么？以此來(lái)引出今天的活動(dòng)主題。
2、教師："舞蹈看完了，這些小朋友跳得好不好看？那你們看清楚這些小朋友手中拿的是什么了么？它們是什么顏色的`？"（中國結，紅色的）
二、過(guò)程
1、教師："小朋友們看，老師手里拿的是什么？"教師出示事先做好的中國結請小朋友們觀(guān)察，"老師這里還有好多漂亮的中國結，小朋友們想不想看？"教師展示多媒體課件，播放幻燈片。
2、教師在播放幻燈片時(shí)，一邊讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察，一邊向幼兒講解其名稱(chēng)及其基本含義。
3、教師："老師的中國結漂不漂亮？你最喜歡哪一個(gè)？它叫什么名字？有什么寓意？為什么喜歡它？"教師請幼兒分別依次站到臺前來(lái)，面向全體幼兒，用教桿指出自己喜歡的中國結并說(shuō)出其名稱(chēng)及含義和喜歡的理由。
4、把幼兒的書(shū)本發(fā)給他們，請幼兒翻到第一頁(yè)，觀(guān)察書(shū)中的中國結的特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一個(gè)，為什么？
三、活動(dòng)小結
1、教師："小朋友還記得今天老師給小朋友帶來(lái)的好看的舞蹈叫什么名字嗎？"
2、教師："中國結都有哪些名字？分別代表什么意思？"
四、活動(dòng)延伸
1、教師請幼兒們和爸爸媽媽一起搜集更多的中國結的圖片，帶到幼兒園和小朋友一起分享，并能夠說(shuō)出自己帶來(lái)的中國結的圖片名稱(chēng)，有哪些含義等。
2、教師還可以組織一節美工課，制作中國結。老師可以教幼兒們制作簡(jiǎn)單的中國結。老師和幼兒一起將制作好的中國結掛在教室里裝扮教室。
大班主題教案《紅紅中國結》2
活動(dòng)目標：
1、知識目標：讓幼兒認識并知道結，能大概了解不同結所包含的意義；
2、情感目標：幼兒通過(guò)了解結的不同形狀與含義，知道結是古老傳統文化之一，初步體驗傳統文化的博大精深，培養其熱愛(ài)祖國的情感；
3、能力目標：讓幼兒通過(guò)觀(guān)察，喜歡結，并能夠用自己的語(yǔ)言說(shuō)出為什么喜歡，以此來(lái)培養孩子們的語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：提前了解結是傳統文化之一；
2、物質(zhì)準備：幻燈片一個(gè)；《紅紅結》舞蹈視頻一個(gè)；幼兒用書(shū)中班下第一冊第一頁(yè)；實(shí)物結一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、教師："今天老師帶來(lái)了一段好看的舞蹈視頻，小朋友們想不想看？"
教師播放舞蹈視頻《紅紅結》，讓幼兒在欣賞的過(guò)程中注意觀(guān)察舞蹈中的小朋友手里拿的什么？以此來(lái)引出今天的活動(dòng)主題。
2、教師："舞蹈看完了，這些小朋友跳得好不好看？那你們看清楚這些小朋友手中拿的是什么了么？它們是什么顏色的？"（結，紅色的）
二、過(guò)程
1、教師："小朋友們看，老師手里拿的是什么？"教師出示事先做好的結請小朋友們觀(guān)察，"老師這里還有好多漂亮的結，小朋友們想不想看？"教師展示多媒體課件，播放幻燈片。
2、教師在播放幻燈片時(shí)，一邊讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察，一邊向幼兒講解其名稱(chēng)及其基本含義。
3、教師："老師的結漂不漂亮？你最喜歡哪一個(gè)？它叫什么名字？有什么寓意？為什么喜歡它？"教師請幼兒分別依次站到臺前來(lái)，面向全體幼兒，用教桿指己喜歡的結并說(shuō)出其名稱(chēng)及含義和喜歡的理由。
4、把幼兒的.書(shū)本發(fā)給他們，請幼兒翻到第一頁(yè)，觀(guān)察書(shū)中的結的特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一個(gè)，為什么？
三、活動(dòng)
1、教師："小朋友還記得今天老師給小朋友帶來(lái)的好看的舞蹈叫什么名字嗎？"
2、教師："結都有哪些名字？分別代表什么意思？"
四、活動(dòng)延伸
1、教師請幼兒們和爸爸媽媽一起搜集更多的結的圖片，帶到幼兒園和小朋友一起分享，并能夠說(shuō)己帶來(lái)的結的圖片名稱(chēng)，有哪些含義等。
2、教師還可以組織一節美工課，制作結。老師可以教幼兒們制作簡(jiǎn)單的結。老師和幼兒一起將制作好的結掛在教室里裝扮教室。
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