美麗的中國結大班教案（精選9篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的美麗的中國結大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的中國結大班教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、感知中國結的色彩、構造。
2、通過(guò)“中國結”感受中國人民的團結，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)準備：
在室內布置大大小小的中國結。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察“中國結”感知其色彩、構造。
�。�1）為什么叫“中國結”？
小結：中國結是中國人自己發(fā)明的，是有中國特色的布繩結，體現了中國人的團結、勤勞勇敢，人們把美好的愿望編織到中國結里。
�。�2）認識中國結它們有哪些相同的地方？（紅色）你看到紅色有什么感覺(jué)？中國結下面的這些是什么呢？出示"流蘇"的字卡。這些流蘇還像什么？還有什么是相同的呢？（教師用手摸“結”來(lái)提醒幼兒）每個(gè)中國結都有結，有心形的、菱形的、圓形的'，這是中國結的身體，叫“結體”（出示漢字），表示團結起來(lái)力量大。這是什么呢？它像中國結的耳朵，是“結耳”（漢字）。如果它能聽(tīng)到聲音，他會(huì )聽(tīng)到哪些聲音呢有結耳、結體、流蘇就可以組成一個(gè)“中國結”（漢字）。中國結有很長(cháng)時(shí)間了，每逢節日，人們就會(huì )編織中國結，把希望、心愿都編在了結里，希望能實(shí)現。
2、看幻燈擴展幼兒的認識。
你喜歡哪一個(gè)？教師根據幼兒的回答進(jìn)行說(shuō)明。例如：魚(yú)表示年年有余，簸箕表示豐收，酒桶表示長(cháng)長(cháng)久久……你在哪見(jiàn)過(guò)中國結？你看到中國結感到怎樣？
活動(dòng)延伸：
設計中國結請你來(lái)設計一個(gè)中國結，把你美好的祝福都編進(jìn)去。
美麗的中國結大班教案 篇2
活動(dòng)目標：
1．感知中國結的色彩、構造。
2．通過(guò)“中國結”感受中國人民的團結，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
3．學(xué)習客觀(guān)的評價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
4．培養幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈。
活動(dòng)準備：
在室內布置大大小小的中國結
活動(dòng)過(guò)程：
1．觀(guān)察“中國結”感知其色彩、構造。
�。�1）為什么叫“中國結”？
小結：中國結是中國人自己發(fā)明的，是有中國特色的布繩結，體現了中國人的團結、勤勞勇敢，人們把美好的愿望編織到中國結里。
�。�2）認識中國結它們有哪些相同的地方？（紅色）你看到紅色有什么感覺(jué)？中國結下面的這些是什么呢？出示"流蘇"的字卡。這些流蘇還像什么？還有什么是相同的呢？（教師用手摸“結”來(lái)提醒幼兒）每個(gè)中國結都有結，有心形的、菱形的、圓形的，這是中國結的身體，叫“結體”（出示漢字），表示團結起來(lái)力量大。這是什么呢？它像中國結的`耳朵，是“結耳”（漢字）。如果它能聽(tīng)到聲音，他會(huì )聽(tīng)到哪些聲音呢有結耳、結體、流蘇就可以組成一個(gè)“中國結”（漢字）。中國結有很長(cháng)時(shí)間了，每逢節日，人們就會(huì )編織中國結，把希望、心愿都編在了結里，希望能實(shí)現。
2．看幻燈擴展幼兒的認識你喜歡哪一個(gè)？教師根據幼兒的回答進(jìn)行說(shuō)明。例如：魚(yú)表示年年有余，簸箕表示豐收，酒桶表示長(cháng)長(cháng)久久……你在哪見(jiàn)過(guò)中國結？你看到中國結感到怎樣？
3．活動(dòng)延伸：設計中國結請你來(lái)設計一個(gè)中國結，把你美好的祝福都編進(jìn)去。
活動(dòng)反思：
中國結是我們中國特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊涵著(zhù)美好的意義。在民族文化共享的今天，中國結也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛(ài)，國內國外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類(lèi)文化的多樣性，培養理解尊重及熱愛(ài)的情感。
美麗的中國結大班教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒欣賞中國結的形式美，裝飾美，感受作品的審美、實(shí)用功能。
2、了解中國結是中國特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族自豪感，培養熱愛(ài)中華民族的情感。
3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作，體會(huì )創(chuàng )造的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、中國結、結體、結耳、流蘇的漢字卡片
2、中國結的電腦制作
3、背景音樂(lè )、紅色水筆、紙
4、中國結展覽
5、教師的有關(guān)中國結的知識準備
活動(dòng)過(guò)程：
一、以禮物為線(xiàn)索，導入課題
師：今年過(guò)春節的時(shí)候，老師收到了一件非常特別的禮物，是什么呢？（出示中國結）
二、認識中國結的外形特征
師：對了，是中國結。出示字卡
老師非常喜歡這個(gè)精致、美麗的中國結，你們喜歡嗎？
喜歡它的什么地方，為什么喜歡？
1、結耳：一圈一圈的，象耳朵，他有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫結耳，就是中國結的耳朵。他伸長(cháng)耳朵好象在聽(tīng)，聽(tīng)到了什么？
2、流蘇：象長(cháng)長(cháng)的.頭發(fā)，柔軟、飄逸、風(fēng)一吹，擺動(dòng)起來(lái)很柔美、秀麗，象一個(gè)婀娜的少女。
3、結體：有規則的穿編，非常結實(shí)，就象許多雙手握在一起，具有無(wú)窮的力量。
你們知道嗎，中國結都是用一根繩或者絲線(xiàn)，通過(guò)人們靈巧的雙手編出來(lái)的。
4、顏色：（金色、紅色）會(huì )給人什么感覺(jué)？（熱鬧、喜慶、溫暖、吉祥）
小結：正因為中國結這么美麗，又給人喜氣洋洋、吉祥喜慶的感覺(jué)，所以人民常在過(guò)節時(shí)，遇到非常開(kāi)心的事情時(shí)，就去買(mǎi)中國結送給自己或送給別人。
三、欣賞電腦制作
師：這種中國結是最常見(jiàn)的、最基本的一種，我們勤勞聰明、心靈手巧的中國人還用他們靈巧的雙手編制出了許許多多形態(tài)各異的中國結，并且把許多美好的祝福和心愿都蘊藏在里面了，我們一起來(lái)看。
提問(wèn)：你們看到了什么？
總結：心心相印、年年有余、長(cháng)長(cháng)久久、喜慶豐收、比翼雙飛
四、看展覽
中國結是我們中國人發(fā)明的一種編織，是我們中國所特有的一種民間工藝，它不僅體現了中國人的勤勞智慧，還表現出我們對美好生活的向往和追求，今天，我們也帶來(lái)了許多美麗的中國結，我們一起來(lái)參觀(guān)吧！
提問(wèn)：你們還在那里看到過(guò)中國結？中國結在什么時(shí)候掛的？
五、動(dòng)手制作
近年來(lái)，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，特別是成功地申辦了2008奧運會(huì )、2010世博會(huì )，神舟五號成功地發(fā)射，我們中國在世界上的地位越來(lái)越高，知名度越來(lái)越大。2008奧運會(huì )時(shí)，我們將要把這代表著(zhù)喜慶、幸福、具有中國特色的吉祥物——美麗的中國結送給來(lái)自世界各國的人們，把我們的中國文化帶給全世界�，F在，就讓我們一起來(lái)做設計師，用自己靈巧的雙手設計一個(gè)最漂亮的中國結，畫(huà)出來(lái)。
六、欣賞各自畫(huà)的中國結，并給自己的中國結取名字。
美麗的中國結大班教案 篇4
設計意圖：
中國人很久以前就學(xué)會(huì )了打結，中國結的歷史貫穿于人類(lèi)史始終，漫長(cháng)的文化沉淀使得中國結滲透著(zhù)中華民族特有的文化精髓，蘊含著(zhù)豐富的文化底蘊。我園的省陳研會(huì )課題《民間手工藝教育滲透于幼兒園課程的實(shí)踐研究》從孩子的視野出發(fā)，充分挖掘民間手工藝的教育價(jià)值，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。一個(gè)小小的中國結或出現在家中的墻上，或掛在汽車(chē)里，或呈現在街邊的藝術(shù)品店鋪中，孩子們時(shí)刻感受到一種文化的熏染。以中國結為素材，作為教育活動(dòng)主題來(lái)開(kāi)展，存在著(zhù)豐富的教育價(jià)值和教育功能。
活動(dòng)目標：
1.初步欣賞中國結的美，感受中國結的審美、實(shí)用功能。
2.了解中國結是中國特有的一種民間工藝品，初步萌發(fā)幼兒的民族自豪感。
3.能?chē)L試大膽創(chuàng )作，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.幼兒每人準備一個(gè)中國結。
2.中國結歷史演變的幻燈片。
3.背景音樂(lè )、彩色水筆、紙
4.幼兒已經(jīng)做過(guò)關(guān)于中國結的知識調查。
活動(dòng)過(guò)程一、以禮物為線(xiàn)索，導入課題師：孩子們，再過(guò)半個(gè)多月馬上就要到20xx年了，新的一年到來(lái)，老師有一件禮物要送給我們小朋友？（出示中國結）老師祝愿我們每一個(gè)小朋友在新的一年里學(xué)習進(jìn)步，成長(cháng)快樂(lè )！并且祝愿老師和小朋友之間的友誼能象盤(pán)長(cháng)結一樣天長(cháng)地久�。ㄒ运投Y物引出話(huà)題，一下子拉近了老師與孩子的距離，引起了孩子的興趣。并且老師在介紹中國結的時(shí)候已經(jīng)為孩子樹(shù)立了一個(gè)介紹的`范本，為下一個(gè)環(huán)節孩子的介紹作好鋪墊。）二、認識中國結的外形特征，了解中國結的演變歷史。
1.幼兒介紹自己帶來(lái)的中國結。
�。�1）師：今天我們小朋友也帶來(lái)了中國結，把你的中國結拿出來(lái)，給你邊上的小朋友看看，講講。（孩子對同伴帶來(lái)的中國結充滿(mǎn)了好奇，急于想看看、摸摸，教師作為活動(dòng)的組織者、引導者，要善于捕捉孩子的心理，了解孩子的想法，給孩子以時(shí)間，讓孩子相互之間看看，交流交流。）
�。�2）嗯，我們小朋友帶來(lái)的中國結真的很漂亮，老師請你把你的中國結介紹給所有的小朋友聽(tīng)，好不好？你可以說(shuō)說(shuō)你的中國結是什么顏色的？上面有些什么？它包含著(zhù)什么樣的美好祝福在里面？（讓孩子來(lái)介紹自己帶來(lái)的中國結是怎樣的，是一個(gè)比較開(kāi)放的問(wèn)題，教師緊跟三個(gè)提問(wèn)給了孩子一個(gè)介紹的落腳點(diǎn)，讓孩子有話(huà)可講，有內容可說(shuō)。）
美麗的中國結大班教案 篇5
活動(dòng)目標
1.知道中國結是我國特有的民間手工編織藝術(shù)，了解有關(guān)中國結的初淺知識。
2.喜愛(ài)中國結，熱愛(ài)祖國傳統文化藝術(shù)，增強民族自豪感。
活動(dòng)準備
1.收集有特殊意義的中國結如鯉魚(yú)結、如意結、盤(pán)長(cháng)結等特色中國結
1.有關(guān)中國結錄象一段；編織帶一根。
活動(dòng)過(guò)程
1.布置、欣賞、感受。
�。�1）師幼共同把大小不一、造型不同的中國結或中國結圖片布置在教室里供大家觀(guān)賞。
�。�2）幼兒相互交流自己帶來(lái)或欣賞到的中國結。
2.感受、分享、討論。
�。�1）師：教室里布置了中國結后有什么感覺(jué)？
�。�2）你們喜歡中國結嗎？為什么？
�。�3）討論：①這些中國結有一樣和不一樣的地方嗎？
�、跒槭裁创蠖鄶档闹袊Y是紅色的`呢？
3.重點(diǎn)介紹和欣賞。
�。�1）教師逐一出示鯉魚(yú)結、如意結、盤(pán)長(cháng)結
�。�1）提問(wèn)：這些不同的圖案代表什么意思呢？
�。�3）為什么我們中國人喜歡掛這樣的中國結？
小結：鯉魚(yú)結表示年年有余，如意結表示吉祥如意，盤(pán)長(cháng)結寓意新郎新娘相親相愛(ài)，這些中國結表達了我們中國人追求真善美的愿望。
4.觀(guān)看有關(guān)中國結知識的錄象或圖片
5.教師現場(chǎng)編織簡(jiǎn)單的中國結（十字結）。
活動(dòng)延伸
1.開(kāi)設中國結編織區，引導幼兒嘗試制作簡(jiǎn)單的中國結。
2.繼續提供中國結實(shí)物、圖片讓幼兒探究、欣賞
美麗的中國結大班教案 篇6
設計意圖：
新年快到了，教師在活動(dòng)室里掛上了中國結。古樸而漂亮的中國結給活動(dòng)室增添了節日的喜氣。許多幼兒不認識中國結，他們好奇而又熱烈地詢(xún)問(wèn)著(zhù)�！袄蠋�，這是什么呀？真漂亮！”“老師，我家的墻壁上也有這個(gè)東西�！薄袄蠋�，為什么要掛這個(gè)東西呢？”
中國結是我國特有的民間手工藝品，它豐富多樣，蘊含著(zhù)美好的意義，深受世界人民的喜愛(ài)。新《綱要》指出，耍適當地向幼兒介紹我國的民族文化，使其感知人類(lèi)文化的多樣性，培養幼兒理解、尊重及熱愛(ài)民族文化的情感。
根據新《綱要》的精神，結合幼兒的興趣點(diǎn)，我以中國結為內容設計了一系列活動(dòng)：教師向幼兒介紹中國結的來(lái)歷，親子活動(dòng)——到商場(chǎng)觀(guān)察中國結、收集與研究中國結圖片和實(shí)物，學(xué)習簡(jiǎn)單的中國結的制作方法，等等。這些活動(dòng)層層遞進(jìn)，使幼兒在各個(gè)環(huán)節都能充分欣賞到中國結獨特的美，感受我國民間工藝的多姿多彩，從而萌發(fā)對民族文化的自豪感和喜愛(ài)之情。
這些活動(dòng)有些在區域活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行，有些則是由教師組織的集體活動(dòng)。以下是兩個(gè)集體活動(dòng)方案。
活動(dòng)一我們喜歡中國結
目標：
1．初步了解關(guān)于中國結的初淺知識，欣賞中國結的多樣性，感受中國結的美，產(chǎn)生喜愛(ài)中國結的情感。
2．感受中華民族文化的多樣性及民間工藝的獨特魅力，萌發(fā)民族自豪感。
準備：
(一)幼兒知識經(jīng)驗
1．教師講述故事《中國結的傳說(shuō)》，讓幼兒了解中國結的來(lái)歷和意義。
2．幼兒在家長(cháng)協(xié)助下收集各種各樣的中國結掛件、圖片、書(shū)籍等。
3．請家長(cháng)在本次活動(dòng)前利用雙休日帶幼兒欣賞大商場(chǎng)布置的中國結，了解中國結的多種式樣，為后面制作、交流積累素材。
(二)環(huán)境布置
1．將各種中國結掛在幼兒園美工室。
2．準備“年年有余”“吉祥如意”等有特殊意義的中國結。
過(guò)程：
一、觀(guān)察中國結
我們一起去參觀(guān)一個(gè)地方，那里懸掛著(zhù)許多美麗的藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的.，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。
二、了解中國結
1．我們剛才看到了什么？你們知道這些中國結都是用什么做的嗎？
2．你看到了什么形狀的中國結？它是什么顏色的？(有紅色的如意結、魚(yú)形結，還有金色的花生結……）
3．中國結的主色是什么？(紅色。)還有些什么顏色？(金色、藍色、綠色。)為什么要用這些顏色？(這些顏色看上去特別喜慶、美麗，代表如意、吉祥。)
4．(教師出示魚(yú)形結和如意結)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這些中國結的圖案代表什么意思？(幼兒自由討論。)
5．你喜歡中國結嗎？為什么？
6．中國結既美麗，又帶著(zhù)美好的祝愿，所以大家都喜歡它。
三、萌生制作愿望
1．你家有中國結嗎？你還在哪里看見(jiàn)過(guò)中國結？
2．這么多地方都懸掛著(zhù)中國結，真漂亮！
3．你們想編中國結嗎？下一次我們就來(lái)學(xué)編中國結。
活動(dòng)二我們來(lái)編中國結
目標：
1．了解中國結的編織工具與材料，嘗試學(xué)編簡(jiǎn)單的十字結。
2．發(fā)展動(dòng)手能力，體驗編中國結的樂(lè )趣，萌發(fā)對中國勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情。
準備：
1．了解中國結的意義，欣賞過(guò)各種中國結。
2．小銅錢(qián)、紅絲線(xiàn)等制作材料。
過(guò)程：
一、認識編織材料和工具
1．大家都說(shuō)中國結漂亮，那我們今天也來(lái)動(dòng)手編一款中國結，好嗎？
2．你們想想編中國結需要一些什么材料？(師幼共同討論。)
3．幼兒看看、摸摸、講講編織中國結的材料和工具。
二、嘗試操作
1．教師引導幼兒觀(guān)察并討論：老師制作的中國結(十字結)是什么樣的？
2．教師示范講解：選同色或多色的繩交叉疊放，串成長(cháng)長(cháng)的一條，就變成美麗的中國結了。
3．幼兒嘗試編“十字結”，教師觀(guān)察并進(jìn)行個(gè)別指導。
4．你的中國結表示了什么祝愿？請你為自己的中國結取個(gè)好聽(tīng)的名字。
5．幼兒交流自己編中國結的感受。
三、欣賞和交流
1．幼兒介紹、欣賞各自的作品，體驗成功的快樂(lè )。
2．幼兒把自己編織的中國結送給同伴或小班弟弟妹妹，并向對方表達美好的祝愿。
延伸活動(dòng)：
幼兒繼續搜集各色中國結及其他民間工藝品的實(shí)物或資料，并陳列在班級美工區中。
反思：
為了讓幼兒了解中國古老的民間藝術(shù)，體驗中國人民的勤勞和智慧，我在“新年”這個(gè)主題活動(dòng)中選擇了常見(jiàn)的中國結作為活動(dòng)內容，既體現了主題內涵，又貼近幼兒的生活實(shí)際。美麗而神秘的中國結深深地吸引著(zhù)幼兒，他們在研究中國結的制作方法的過(guò)程中強烈地感受到了中國人民的勤勞、智慧和心靈手巧，從而萌發(fā)了熱愛(ài)民間藝術(shù)和勞動(dòng)人民的情感。
附：中國結的傳說(shuō)
從前，有一個(gè)怪物每年的春天都會(huì )吃一個(gè)人。這一年的春天，它決定吃一個(gè)小姑娘。當時(shí)，小姑娘正在編小螞蚱，但由于心不在焉，編成了一個(gè)平安結。這時(shí)，怪物出現了。當怪物向小姑娘撲來(lái)時(shí)，小姑娘手中的平安結閃出一道金光，把怪物嚇跑了。從此，平安結就成了保佑人們一生平安的吉祥物，一直流傳到今天。
美麗的中國結大班教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解結藝是中國特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族自豪感。
2、引導幼兒欣賞作品，感受作品的審美、裝飾功能。
3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作。
4、培養幼兒的欣賞能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
盤(pán)長(cháng)結一個(gè)，中國結課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示盤(pán)長(cháng)結，引導幼兒了解結藝。
指導語(yǔ)：今年春節，我收到了一個(gè)非常漂亮的禮物，我很想和小朋友一起分享一下，大家來(lái)看一下!
提問(wèn)：這是什么，有沒(méi)有小朋友知道，舉手回答?
小結：對，這就是中國結，老師拿來(lái)的是盤(pán)長(cháng)結，是中國結中的一種，中國結是我們中國特有的一種民間編織藝術(shù)，別的國家都沒(méi)有，只有我們中國有，好多的外國人都很喜歡漂亮的中國結。
二、引導幼兒欣賞中國結的外形特征
指導語(yǔ)：不僅僅外國人喜歡，中國人也很喜歡，我也非常喜歡這個(gè)精致美麗的中國結，你們喜歡嗎?
我喜歡這個(gè)中國結的一圈圈的花邊，像個(gè)中國結的耳朵一樣，這個(gè)叫結耳，我喜歡結耳，是因為它的形式美。
提問(wèn)：
1、你們喜歡中國結的什么地方啊?
小結：流蘇：中國結下面的穗子擺動(dòng)起來(lái)很柔美，像是在翩翩起舞，我們把這個(gè)叫流蘇，你喜歡它是因為它的線(xiàn)條美。
結體：你喜歡中間這部分是個(gè)正方體，是有一條絲線(xiàn)有規則的排列、穿編的，你喜歡它，是因為它的結構美。
2、你們還喜歡中國結的什么啊?
小結：有的小朋友說(shuō)喜歡它的上下，左右對稱(chēng)，整個(gè)結體是中心對稱(chēng)、均衡的，具有對稱(chēng)美。
3、你看這個(gè)中國結是什么顏色的啊?給你什么感覺(jué)?
小結：這個(gè)中國結是紅色的，讓人感覺(jué)喜洋洋，熱鬧，所以春節過(guò)年的時(shí)候，人們都去買(mǎi)中國結給自己或者送別人。
總結：我們平時(shí)說(shuō)的中國結，大多指的是盤(pán)長(cháng)結，它是中國結中一種非常重要的.結，有很多的結都是在盤(pán)長(cháng)結的基礎上變化而來(lái)的。
三、尋找生活中的中國結，理解中國結的裝飾功能
提問(wèn)：
1、你都是在什么地方見(jiàn)過(guò)中國結?
小結：生活中，我們可以在汽車(chē)、背包、商店、賓館、家里、飯店等一些地方見(jiàn)過(guò)。
2、它有什么作用呢?
小結：把它穿編成吊飾、掛飾、首飾等來(lái)裝飾、美化我們的生活，讓我們的生活更美好。
四、欣賞中國結課件
五、用圖畫(huà)的方式設計自己喜歡的中國結
活動(dòng)反思：
中國結是我們中國特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊涵著(zhù)美好的意義。在民族文化共享的今天，中國結也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛(ài)，國內國外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類(lèi)文化的多樣性，培養理解尊重及熱愛(ài)的情感。
美麗的中國結大班教案 篇8
設計背景：
新年快到了，我給區域活動(dòng)“手工小作坊”的紙燈上掛上了紅紅的中國結。古樸而又漂亮的中國結為“手工小作坊”增添了節日喜慶的色彩。我班小朋友們不認識中國結，他們好奇而又熱烈地討論著(zhù)“老師，這是什么呀？真漂亮啊�！薄袄蠋�，我家里的墻壁上也有這個(gè)東西的�！薄袄蠋�，我爸爸的汽車(chē)上也有這個(gè)�！薄袄蠋�，媽媽說(shuō)這個(gè)叫中國結，為什么要掛這個(gè)東西呢？”……
中國結是我們中國特有的民間工藝，伴隨著(zhù)人類(lèi)的起源，一直流傳。近年來(lái)，隨著(zhù)唐裝的盛行，以及對中國結的定位，使得小小的中國結也成為國際、國內時(shí)尚潮流的重要因素。人們把不同的結飾互相結合在一起，或用其他具有吉祥寓意的飾物搭配組合，形成造型獨特、絢麗多彩的結藝作品。這些作品不但被裝飾的更加精致美麗，而且寓意深刻、內涵豐實(shí)。成為人們喜愛(ài)的一種傳統的吉祥裝飾物品，逐步走入我們的生活。汽車(chē)上、商店里、背包上、飯店門(mén)口隨處可見(jiàn)。然而這小小的中國結，我們的幼兒對它們又了解多少呢？
于是，我抓住了幼兒的興趣點(diǎn)設計了本次活動(dòng)，目的通過(guò)引導幼兒認識和欣賞中國結，幫助幼兒了解中國民間藝術(shù)的悠久歷史，感受中國結的造型、色彩、線(xiàn)條德美，激發(fā)幼兒的民族自豪感；體驗美術(shù)欣賞的快樂(lè )，豐富其美感經(jīng)驗，從而培養欣賞美、感受美、創(chuàng )造美的能力。由于是幼兒感興趣的，因此本次活動(dòng)具有及時(shí)性、即時(shí)性、時(shí)效性，既貼近幼兒的生活，也為孩子們所喜愛(ài)和接受。
同時(shí)，在引導過(guò)程中，老師對幼兒的講述進(jìn)行適時(shí)的概括和總結，使幼兒的認識和情感得到深化，獲得良好的效果。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒初步欣賞中國結藝作品的裝飾性，感受中國結的審美、實(shí)用功能。
2、了解結藝是中國特有的一種民間工藝，了解其喜慶團圓、吉祥如意等寓意，激發(fā)幼兒的民族自豪感。
3、能?chē)L試大膽創(chuàng )作，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
1、禮物盒、范作一張。
2、自制多媒體課件：中國結圖片若干、錄象（中國結的文化內涵）。
3、背景音樂(lè )：金蛇狂舞、喜洋洋
4、水彩筆、紙若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以禮物為線(xiàn)索，導入課題
師：再過(guò)幾天我們就要迎來(lái)新的一年20xx年了，今天老師收到了一件禮物，是冬爺爺送給我們大（1）班小朋友的新年禮物。猜猜盒子里會(huì )是什么禮物呢？讓我們一起來(lái)打開(kāi)看看吧。
二、出示中國結，引導幼兒認識中國結的外形特征。
1、提問(wèn)：我們收到的是什么禮物呀？（中國結）喲，還有一張賀卡呢，冬爺爺在賀卡中祝愿大（1）班的每一個(gè)小朋友在新的一年里學(xué)習進(jìn)步，健康快樂(lè )！小朋友之間的友誼能象盤(pán)長(cháng)結一樣地久天長(cháng)！
2、“你們收到禮物開(kāi)心嗎？你們喜歡冬爺爺送的中國結嗎？為什么？”
幼：有一圈圈的花邊，看上去很美。
師介紹“結耳”：這個(gè)在中國結上面的一圈，可以?huà)炱饋?lái)的地方叫結耳，就像中國結的耳朵一樣。
幼：我喜歡最下面的穗子，它會(huì )擺動(dòng)，很好看。
師介紹“流蘇”：在中國結的下面那些細細長(cháng)長(cháng)軟軟的線(xiàn)，有個(gè)好聽(tīng)的名字叫流蘇。它擺動(dòng)起來(lái)很柔美。
幼：我喜歡中國結的正方體，排列整齊。
師介紹“結體”，除了流蘇和結耳以外，中間的這部分有規律的穿編和排列，很結實(shí)的正方體叫中國結的結體。
幼：我喜歡它左右對稱(chēng)，上下對稱(chēng)。
師：整個(gè)結體是中心對稱(chēng)，均衡的。
幼：我喜歡大紅色，它的顏色美。
師：那大紅給你們什么樣的感覺(jué)呢？
幼：喜氣洋洋、喜慶、吉祥、溫暖、熱烈、熱鬧、暖和的。
師小結：正因為它給人喜氣洋洋、吉祥的感覺(jué)，所以人們常在春節、過(guò)年和遇到開(kāi)心的事情的時(shí)候，人們都會(huì )去購買(mǎi)中國結給自己或送給別人。
三、欣賞及了解中國結文化內涵。
1、“為什么叫中國結？它有什么意義呢？讓我們來(lái)了解一下吧！”
教師小結：中國結是我們中國特有的`民間手工編織裝飾品�！敖Y”同“吉”諧音，是力量、和諧、充滿(mǎn)情感的字眼。我們平常說(shuō)的中國結，大多指的是盤(pán)長(cháng)結。人們還在盤(pán)長(cháng)結的基礎上變化、創(chuàng )造出了許多其他結，它們的意義也不一樣。
2、出示幾個(gè)具有代表性的中國結，幫助幼兒了解其寓意。
A、出示“一生平安”的中國結
提問(wèn)：剛才我們欣賞到了許多不同形態(tài)的中國結，它們的意義也不一樣�？催@個(gè)中國結表示什么意思？（中國結跟一塊圓形的玉搭配在一起，玉上面刻了“一生平安”四個(gè)字，這個(gè)中國結表示人們怎么樣的美好祝愿呢？（祝福人們一生平平安安）還有一些中國結也表示一生平安的祝愿，只是搭配的飾物稍有不同。
B、出示“年年有余”的中國結
提問(wèn)：這個(gè)中國結表示什么意思？（中國結跟魚(yú)搭配在一起，“魚(yú)”跟“余”諧音，而余表示多余豐盛的意思，所以這個(gè)中國結表示人們“年年有余”、“財物豐盛”的美好祝愿。
教師小結：不同的中國結有不同的寓意，但都是表達了人們的對美好生活的祝愿。
3、提問(wèn)：中國結發(fā)展到現在中國結的裝飾意味更加濃了，你在哪些地方見(jiàn)過(guò)中國結？
四、鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作設計中國結。
1、我們中國人可真了不起編織出了這么多形態(tài)各異的中國結，外國人也喜歡中國結。2010年世博會(huì )即將來(lái)臨，我們將要把這代表著(zhù)喜慶、幸福、具有中國特色的吉祥物——美麗的中國結送給來(lái)自世界各國的人們，把我們的中國文化帶給全世界。老師也特地為世博會(huì )設計了一個(gè)中國結。
2、幼兒設計創(chuàng )作中國結，教師鼓勵幼兒大膽想象。
“老師設計的中國結美嗎？你們想不想也來(lái)設計一個(gè)中國結送給你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、好朋友呢？”
3、請幼兒來(lái)介紹自己設計的中國結。
五、引起幼兒編織中國結的興趣。
我們真了不起設計出了這么美麗的中國結，那么要把這些中國結編織出來(lái)啊，先要學(xué)會(huì )一些中國結的最基本的方法，老師這里有一些圖示，我們回去一起來(lái)學(xué)編中國結，好不好？
活動(dòng)反思：
中國結是我們中國特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊涵著(zhù)美好的意義。在民族文化共享的今天，中國結也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛(ài)，國內國外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類(lèi)文化的多樣性，培養理解尊重及熱愛(ài)的情感。
美麗的中國結大班教案 篇9
設計意圖：
教室周?chē)艠愣制恋闹袊Y盡顯新年喜慶的色彩。孩子們好奇而又熱烈地討論著(zhù)“這是什么？真漂亮��！”“為什么要掛這個(gè)東西呢？”為此，教師試圖通過(guò)與“中國結”有關(guān)的美術(shù)欣賞和制作活動(dòng)，讓幼兒感受、體驗中國結的獨特之美。
主題活動(dòng)目標：
1、欣賞中國結的多樣性，感受中國結的美。
�。ㄟ@是活動(dòng)的重點(diǎn)，在活動(dòng)中，運用欣賞、交流、情感的激發(fā)等形式突破重點(diǎn)。）
2、學(xué)習編簡(jiǎn)單圖案，萌發(fā)幼兒對中國勞動(dòng)人們的熱愛(ài)之情。
�。ㄍㄟ^(guò)引導孩子們動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的中國結，取名等實(shí)現情感的升華。）
內容與要求：
1、初步了解關(guān)于中國結的初淺知識，愿意嘗試制作簡(jiǎn)單的中國結。
2、感受我國民族文化的多姿多彩及我國民間工藝的獨特魅力，萌發(fā)對優(yōu)秀民族文化的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)流程：
參觀(guān)，了解中國結的多樣性，初步感受美，為完成目標一做準備――交流討論，進(jìn)一步認識中國結，突破重點(diǎn)，同時(shí)萌發(fā)幼兒喜愛(ài)中國結的情感――制作中國結，從對中國結的喜愛(ài)轉變到動(dòng)手體驗，實(shí)現目標2，完成民族自豪感和對熱愛(ài)勞動(dòng)人民情感的升華。
主題系列活動(dòng)：
1、關(guān)于中國結的傳說(shuō)
2、實(shí)踐活動(dòng)：觀(guān)察商場(chǎng)里的各種中國結
3、收集各種各樣的中國結掛件、圖片、書(shū)等
4、欣賞各種精品中國結
5、學(xué)習活動(dòng)：我們喜歡中國結
6、學(xué)習活動(dòng)：我們也會(huì )制作中國結
7、收集其他的民間工藝品
活動(dòng)方案（一）：我們喜歡中國結
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標：
1、欣賞中國結的多樣性，初步了解關(guān)于中國結的初淺知識，感受中國結的美，喜愛(ài)中國結。
2、感受中國民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨特魅力，萌發(fā)民族自豪感。
�。ǘ┗顒�(dòng)準備：
幼兒知識能力的準備：對中國結意義的簡(jiǎn)單了解。
環(huán)境布置的準備：收集各種中國結懸掛起，布置成一個(gè)展覽廳；準備“年年有余”等有特殊意義的中國結。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：
一、參觀(guān)活動(dòng)，初步認識中國結，感受其美
今天，我們一起去參觀(guān)一個(gè)美麗的地方，那里懸掛著(zhù)許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。
二、交流、討論，了解中國結，喜歡中國結
1、我們剛才看到了什么呀？對了，是中國結，真漂亮。你們知道這些中國結都是用什么做的呢？哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結，我們中國人真聰明呀。
2、快告訴大家你看到了什么形狀的中國結，它是什么顏色的？哇，有紅色的如意結，有紅色的魚(yú)，有金色的.花生……圖形真多呀。中國結的主色是紅的，又配上了金色，藍色，綠色，看上去特別的喜慶，美麗。真是太美麗了！
3、著(zhù)重欣賞中國結中的魚(yú)（年年有余）、如意結（吉祥如意）等作品，說(shuō)說(shuō)這些中國結的圖案代表什么意思？（幼兒自由討論）
4、你喜歡中國結嗎？為什么？中國結形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們如意、吉祥。
三、引導想象
1、你家有中國結嗎？你還在哪里看見(jiàn)過(guò)中國結呢？
2、教師小結：這么多地方都懸掛著(zhù)中國結，我們真喜歡呀！我們中國人真聰明，會(huì )編出這么多美麗漂亮的中國結。中國結是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的驕傲，而且連外國人都非常喜歡我們的中國結呢！
活動(dòng)方案（二）：我們也會(huì )制作中國結
活動(dòng)目標：
1、了解中國結的編結工具與制作材料，嘗試學(xué)編最簡(jiǎn)單的十字結。
2、體驗編結活動(dòng)的快樂(lè )，發(fā)展動(dòng)手能力，萌發(fā)對中國勞動(dòng)人們的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：
知識準備：對中國結意義的簡(jiǎn)單了解；欣賞過(guò)各種中國結。
物質(zhì)準備：小銅錢(qián)、紅絲線(xiàn)等制作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識制作材料和工具
1、小朋友都說(shuō)中國結非常漂亮，那我們今天也來(lái)動(dòng)手做一款中國結，好嗎？
2、你們想想：制作中國結需要些什么材料呢？（師生共同討論）
3、幼兒先看看、摸摸、講講制作中國結的材料和工具。
二、幼兒嘗試操作
1、知道為什么叫中國結嗎？結是什么呢？
2、你想做中國結嗎？我們大家一起來(lái)學(xué)學(xué)吧！
3、觀(guān)察并討論老師制作的中國結（十字結）是什么樣的？
4、老師示范講解：選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長(cháng)長(cháng)的一條，就變成了美麗的中國結了。
5、幼兒嘗試編十字結，教師觀(guān)察，進(jìn)行個(gè)別指導。
6、你的中國結表示什么祝愿呢？哪位小朋友愿意為自己的中國結取個(gè)好聽(tīng)的名字？中國結一定會(huì )實(shí)現我們美麗的祝愿的。
7、幼兒說(shuō)說(shuō)自己嘗試編結的感受。
三、引導評價(jià)
1、彼此欣賞各自的作品，體驗成功的快樂(lè )。
2、把自己編織的中國結送給同伴或小班的弟弟妹妹并說(shuō)說(shuō)其中蘊涵的祝愿。
3、延伸活動(dòng)：陳列各色中國結及其他民間工藝品實(shí)物或資料。
四、小結
我們中國人喜歡中國結，外國人也喜歡中國結。他們到中國來(lái)旅游，總喜歡把中國結帶回家，看我們的中國結有這么多人喜歡，真棒！做為一名中國人我們感到無(wú)比的自豪！
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