小班綜合教案認識蝌蚪

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的小班綜合教案認識蝌蚪，歡迎閱讀與收藏。

小班綜合教案認識蝌蚪1

　　一、教學(xué)目的：

　　1、知道蝌蚪的外形特征，以及它的生長(cháng)規律。

　　2、培養幼兒的觀(guān)察力、語(yǔ)言表達力。

　　3、培養幼兒對科學(xué)、藝術(shù)的興趣。

　　二、教學(xué)準備：

　　每人礦泉水瓶子，里面裝一只蝌蚪，一張八開(kāi)紙上用米湯畫(huà)的蝌蚪，十六開(kāi)的紙上用米湯畫(huà)的蝌蚪若干、棉簽若干(與幼兒人數相等)，碘酒若干瓶、金魚(yú)缸若干(與桌子數相等)。磁帶、收錄機。蝌蚪從卵變成青蛙的四張圖片。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　1、師：今天老師要給小朋友變一個(gè)魔術(shù)，然后老師就用棉簽蘸碘酒在八開(kāi)的紙上涂，這樣引出課題蝌蚪(這個(gè)環(huán)節也可以請幼兒上來(lái)涂)。

　　2、認識蝌蚪

　　有誰(shuí)知道蝌蚪是由什么變成的?然后就一一地出示圖片引導幼兒觀(guān)察蝌蚪的生長(cháng)。

　　小朋友看看自己瓶子里的蝌蚪的顏色、樣子等(小朋友自由觀(guān)察，發(fā)表自己的見(jiàn)解)

　　下面我請小朋友把瓶子里的.小蝌蚪倒進(jìn)金魚(yú)缸，看金魚(yú)缸里的蝌蚪是不是有許多了呀。(這個(gè)過(guò)程是復習一下“一”和“許多”的概念)。再請小朋友觀(guān)察小蝌蚪是怎樣游的?創(chuàng )編小蝌蚪游的動(dòng)作，并配上音樂(lè )。

　　3、幼兒變魔術(shù)涂蝌蚪。(幼兒用棉簽蘸碘酒涂蝌蚪，在這個(gè)環(huán)節要注意安全)老師來(lái)回指導。

小班綜合教案認識蝌蚪2

　　一、教學(xué)目的：

　�。�、知道蝌蚪的外形特征，以及它的生長(cháng)規律。

　�。�、培養幼兒的觀(guān)察力、語(yǔ)言表達力。

　�。�、培養幼兒對科學(xué)、藝術(shù)的興趣。

　　二、教學(xué)準備：

　　每人礦泉水瓶子，里面裝一只蝌蚪，一張八開(kāi)紙上用米湯畫(huà)的蝌 蚪，十六開(kāi)的紙上用米湯畫(huà)的'蝌蚪若干、棉簽若干（與幼兒人數相等），碘酒若干瓶、金魚(yú)缸若干（與桌子數相等）。磁帶、收錄機。蝌蚪從卵變成青蛙的四張圖片。

　　三、 教學(xué)過(guò)程：

　�。�、師：今天老師要給小朋友變一個(gè)魔術(shù)，然后老師就用棉簽蘸碘酒在八開(kāi)的紙上涂，這樣引出課題蝌蚪（這個(gè)環(huán)節也可以請幼兒上來(lái)涂）。

　�。�、認識蝌蚪

　　有誰(shuí)知道蝌蚪是由什么變成的？然后就一一地出示圖片引導幼兒觀(guān)察蝌蚪的生長(cháng)。

　　小朋友看看自己瓶子里的蝌蚪的顏色、樣子等（小朋友自由觀(guān)察，發(fā)表自己的見(jiàn)解）

　　下面我請小朋友把瓶子里的小蝌蚪倒進(jìn)金魚(yú)缸，看金魚(yú)缸里的蝌蚪是不是有許多了呀。（這個(gè)過(guò)程是復習一下“一”和“許多”的概念）。再請小朋友觀(guān)察小蝌蚪是怎樣游的？創(chuàng )編小蝌蚪游的動(dòng)作，并配上音樂(lè )。

　�。�、幼兒變魔術(shù)涂蝌蚪。（幼兒用棉簽蘸碘酒涂蝌蚪，在這個(gè)環(huán)節要注意安全）老師來(lái)回指導。

　　教學(xué)反思：

　　新《綱要》明確指出：“幼兒能用多種感官動(dòng)手、動(dòng)腦，探究問(wèn)題;用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果�！币虼嘶顒�(dòng)中引導幼兒看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)、學(xué)一學(xué)、玩一玩等多種感官的參與，幼兒不知不覺(jué)對小蝌蚪的成長(cháng)變化產(chǎn)生了興趣。而游戲體驗法，使幼兒在玩的過(guò)程中體驗小蝌蚪慢慢長(cháng)大的快樂(lè )心情，進(jìn)一步產(chǎn)生關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感。

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