《一對好朋友》大班教案
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的《一對好朋友》大班教案，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、掌握歌曲中最后樂(lè )句的附點(diǎn)音符與休止符。
2、富有表情地演唱歌曲，能用指偶根據演唱內容進(jìn)行表演。
3、體驗與同伴友好、真誠的情感。
重點(diǎn)：富有表情的演唱歌曲，能表演唱。
難點(diǎn)：唱好歌曲中的附點(diǎn)音符和休止符。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )CD。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮魳�(lè )游戲《找朋友》引題
師：小朋友，我們一起來(lái)玩《找朋友》的游戲吧！
1、幼兒隨音樂(lè )做游戲《找朋友》，然后和好朋友坐在一起。
�。ú捎糜變菏煜さ挠螒驅胝n題，為學(xué)唱歌曲做好兩個(gè)準備：
一是情緒上的準備，通過(guò)游戲讓幼兒保持積極愉快的情緒去和好朋友一起活動(dòng)。
二是節拍及動(dòng)作上的準備，《找朋友》和《一對好朋友》兩首歌曲都是2/4拍，同時(shí)歌詞和動(dòng)作有些類(lèi)似，比如"你好""再見(jiàn)"等等，這樣容易調動(dòng)起幼兒運用已有的經(jīng)驗去學(xué)習新知識。）
�。ǘ┬蕾p歌曲
師：找到了好朋友真開(kāi)心，你想和你的好朋友做些什么呢？
1、幼兒兩兩自由交流。
�。ㄔ谶@里，給幼兒時(shí)間讓他們自由的交流，比如孩子們會(huì )說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)、拉拉勾、眨眨眼、拍拍手等等，充分給孩子交流的機會(huì )和自由。）
師：你們真是一對好朋友！下面請小朋友聽(tīng)一首歌，歌名就叫《一對好朋友》。
2、幼兒完整欣賞歌曲。
提問(wèn)：這一對好朋友他們在做什么？他們心里是怎么樣的？
3、再次完整傾聽(tīng)樂(lè )曲。
�。ㄔ诖谁h(huán)節中，老師并沒(méi)有直接讓幼兒欣賞歌曲記憶歌詞，而是先給幼兒創(chuàng )設了交流的機會(huì )，讓孩子和好朋友充分交流，其實(shí)，孩子們的交流也正是歌里唱到的，然后讓孩子們帶著(zhù)同樣的體驗去欣賞歌曲，更能加深幼兒對歌曲的理解，更好的掌握歌曲的情感。）
�。ㄈ⿲W(xué)習歌曲
師：一對好朋友在干什么呢？我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)、做一做。
1、老師帶領(lǐng)幼兒有節奏的說(shuō)歌詞。
2、隨伴奏音樂(lè )說(shuō)歌詞。
3、隨伴奏音樂(lè )輕聲跟唱歌曲。
4、好朋友面對面一起演唱歌曲。
�。ū经h(huán)節從朗誦歌詞到輕聲歌唱再到有感情的演唱，老師沒(méi)有過(guò)多的提示語(yǔ)言，而是遵循了由易到難的原則，以幼兒的感受為主，引導孩子逐步提高，既突破了難點(diǎn)，又充分體現了《綱要》中強調的：以幼兒為主體。）
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1、讓幼兒和好朋友隨音樂(lè )創(chuàng )編動(dòng)作。
2、請一對好朋友表演創(chuàng )編的動(dòng)作。
3、集體隨音樂(lè )表演歌曲。
4、交換朋友隨音樂(lè )邊唱邊表演。
�。ㄍㄟ^(guò)自由創(chuàng )編、分組表演、集體表演、交換朋友表演等多種形式，孩子們可以更好的去交流，更好的表達出歌曲的情感。）
�。ㄎ澹┱勗�(huà)
小結：和好朋友在一起唱歌、跳舞真開(kāi)心！讓我們和更多的好朋友一起來(lái)唱這首好聽(tīng)的歌吧！
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