天氣記錄大班教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的天氣記錄大班教案，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、認識一些常見(jiàn)的氣象標記，并愿意嘗試與老師一起記錄。
2、感知天氣與我們生活的密切聯(lián)系。
3、激發(fā)觀(guān)察自然現象的興趣。
活動(dòng)準備：
12月天氣記錄表、各種常見(jiàn)的天氣符號、課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
今天外面的天氣怎么樣呢？你有什么感覺(jué)？為什么有時(shí)候有太陽(yáng)，有時(shí)沒(méi)有？（因為有時(shí)候太陽(yáng)會(huì )被……）我還帶來(lái)了幾張天氣的圖片，你知道這些是什么天氣嗎？
二、觀(guān)察圖片上的天氣情況
1、（出示雨天圖）你怎么知道下雨了？（小結：看見(jiàn)有雨滴落在了花瓣上）
2、（出示雪天圖）你從哪里發(fā)現是雪的？（小結：原來(lái)樹(shù)枝上、樹(shù)葉上和地上都鋪上了一層白白的雪。）
3、（出示晴天圖）哪里有太陽(yáng)？我怎么沒(méi)看見(jiàn)有太陽(yáng)？什么光？（小結：原來(lái)是太陽(yáng)光照在了向日葵上）
4、師：這些天氣圖片啊，還想找一些氣象標記做朋友呢。
三、認識氣象標記，并與實(shí)際天氣
1、（出示雨天標記）這個(gè)是什么標記？雨天
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�。ǔ鍪娟幪鞓擞洠┌装椎脑�，外面的這一片天空是怎么樣的��？陰沉沉的，陰天
�。ǔ鍪狙┨鞓擞洠┠沁@個(gè)呢？
2、師：好，現在氣象標記和圖片找朋友，誰(shuí)來(lái)為這張圖片找標記？（出示陰天圖片）（教師再次強調氣象標記：找到的是陰天的標記……）（課件上進(jìn)行正確的匹配）
3、師：讓我們來(lái)讀一讀這些氣象標記。
4、猜一猜其他三張標記
師：這里還有三張氣象標記，請你們來(lái)猜一猜這會(huì )是什么天氣呢？
�。ㄓ陫A雪）哦，雨滴和雪花同時(shí)從天空中落下來(lái)，這是“雨夾雪”。（請多個(gè)幼兒起來(lái)認一認）
�。ɡ钻囉辏┲虚g是閃電。在這樣的天氣里面呀，我們先看見(jiàn)閃電再聽(tīng)見(jiàn)雷聲，這是“雷陣雨”。
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