我來(lái)帶你逛北京大班教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的我來(lái)帶你逛北京大班教案，歡迎大家分享。
活動(dòng)由來(lái)
2008年奧運會(huì )即將在中國的北京舉行，屆時(shí)北京會(huì )迎來(lái)世界各地的朋友。這正是培養北京的小朋友熱愛(ài)祖國熱愛(ài)家鄉的好機會(huì )。為此，我班開(kāi)展了“我來(lái)帶你逛北京”的主題活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1．通過(guò)欣賞北京著(zhù)名的建筑及名勝古跡，感受北京是一個(gè)歷史悠久而美麗的城市，萌發(fā)出對家鄉北京的熱愛(ài)之情。
2．能夠大膽地用較連貫的語(yǔ)言向別人介紹自己去過(guò)的北京景點(diǎn)，發(fā)展語(yǔ)言表達能力。
3．學(xué)會(huì )耐心傾聽(tīng)。
4．培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5．發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備
1．教師與幼兒一同收集北京的名勝古跡的照片圖片(天安門(mén)、天壇、頤和園、長(cháng)城、北海等)，并布置成展板。
2．有關(guān)介紹北京著(zhù)名建筑及名勝古跡的課件。
3．請本班小朋友向其他班的小朋友發(fā)出邀請信，歡迎他們當小游客，到我班參加“我來(lái)帶你逛北京”的活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一，欣賞北京名勝古跡的課件，感受北京的歷史悠久與美麗風(fēng)光。
1．請幼兒說(shuō)一說(shuō)：“2008年奧運會(huì )將在哪里召開(kāi)?為什么會(huì )選在北京呢?”
2．組織幼兒討論：北京有哪些著(zhù)名的建筑和名勝古跡?
3．為幼兒播放《美麗的北京》電腦課件，請幼兒欣賞北京美麗的名勝古跡。
活動(dòng)二，請幼兒自愿模擬小講解員帶領(lǐng)大家游覽北京。
1.師：“我們生活在北京首都，一定感到十分自豪，小朋友們愿意把北京的名勝古跡介紹給來(lái)自世界各地及全國各地的客人嗎?”
2.師：“今天，我們還請來(lái)了許多小游客，他們也想來(lái)逛一逛我們北京的名勝古跡。誰(shuí)愿意做小導游來(lái)帶大家游覽美麗的北京呢?”
3．引導幼兒討論：怎樣才能當好一名小導游，小導游要帶大家游覽哪些名勝古跡和有趣的景點(diǎn)。
4．請幼兒參觀(guān)或講解活動(dòng)室四周展板的景點(diǎn)及建筑。
活動(dòng)三，評選最佳小導游。
1．請小朋友們說(shuō)一說(shuō)：“今天小導游帶我們游覽北京的哪個(gè)景點(diǎn)?”
2．組織幼兒評選最佳小導游，說(shuō)一說(shuō)：“哪個(gè)小導游講解得最好?為什么?”
活動(dòng)反思
我根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要設計了這個(gè)系列活動(dòng)。為了豐富幼兒的生活經(jīng)驗，在本次活動(dòng)前，我請他們利用十一國慶節假期去游覽一處自己最喜歡的北京的名勝古跡，回來(lái)后，制作小展板，將景點(diǎn)介紹給老師和其他小朋友。
本次活動(dòng)中，多媒體技術(shù)支持我較好地完成了教育目標。通過(guò)我制作的電腦課件《美麗的北京》，幼兒自己點(diǎn)擊圖片，就能欣賞到北京古老而美麗的名勝古跡，有身臨其境之感。通過(guò)人機互動(dòng)．幼兒可以放大圖片，看得更加清楚。在活動(dòng)前幼兒自己制作了小展板，在活動(dòng)中幼兒爭當小導游為小游客們進(jìn)行講解。幼兒積極性較高，能夠大膽、完整地為大家介紹自己去過(guò)的景點(diǎn)�；顒�(dòng)結束后，孩子們還希望在2008年奧運會(huì )時(shí)能夠向更多的外國游客來(lái)介紹我們美麗的北京。
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