大班語(yǔ)言動(dòng)物穿新衣教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的大班語(yǔ)言動(dòng)物穿新衣教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面，理解故事內容，并嘗試創(chuàng )編故事情節。
2、用連貫的語(yǔ)言描述各種"動(dòng)物衣服"的特征。
3、感受故事的詼諧幽默。
二、活動(dòng)準備：
故事磁帶插圖，花蜘蛛頭飾一個(gè)、蜜蜂、蝴蝶、狐貍、熊貓、刺猬、孔雀與動(dòng)物圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引入。認識一位新朋友：蜘蛛小姐教師：大家好，我是誰(shuí)呀？
�。�1）教師頭戴蜘蛛頭飾以蜘蛛小姐的口吻："我是蜘蛛小姐，我有八只能干的手，開(kāi)了一家服飾店，專(zhuān)門(mén)幫別人縫制好看的衣服，小朋友知道我為動(dòng)物們設計，制作了些什么樣的衣服嗎？
�。�2）好的，我們一起來(lái)看看吧。
2、觀(guān)察畫(huà)面、交流討論、初步理解故事內容。
�。�1）幼兒自由閱讀畫(huà)面，教師給予適當的指導和幫助，引導幼兒觀(guān)察，描述動(dòng)物的衣服特征。
�。�2）集體交流、討論、初步理解故事內容。
�、僬l(shuí)第一個(gè)到服飾店，蜘蛛小姐為他制作了什么樣的衣服？
�、诤髞�(lái)又有哪些小動(dòng)物來(lái)了？蜘蛛小姐又為他們設計了在幼兒討論，交流的過(guò)程，教師進(jìn)一步引導幼兒觀(guān)察動(dòng)物的衣服特征。
�。�3）我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么樣的，播放故事磁帶，傾聽(tīng)完整故事《動(dòng)物穿新衣》
�。�4）進(jìn)一步圍繞故事內容進(jìn)行討論，感受詼諧有趣的情節。
教師：
�、匍L(cháng)頸鹿先生為什么要請蜘蛛小姐為他制作衣服？蜘蛛小姐是怎么幫助他的？
�、谛�(dòng)物們?yōu)槭裁炊紒?lái)請蝴蝶小姐制作衣服？
�、郯唏R先生的衣服怎么會(huì )變成條紋裝？
�。�5）自由閱讀圖書(shū)，并嘗試講述故事。
3、嘗試創(chuàng )編故事出示蜜蜂、蝴蝶、狐貍、熊貓、刺猬、孔雀、等動(dòng)物圖片教師：蜘蛛小姐的手藝真好��！吸引了這么多客人，看看還會(huì )有誰(shuí)來(lái)，他們會(huì )怎樣對蜘蛛小姐說(shuō)？蜘蛛小姐又會(huì )為他們設計出什么樣的衣服呢？
幼兒分組討論，創(chuàng )編故事，鼓勵幼兒大膽想象與講述。
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