幼兒園小班《小烏龜上幼兒園》教案與反思

　　作為一名教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班《小烏龜上幼兒園》教案與反思，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1、熟悉故事，基本理解故事內容。

　　2、初步了解交朋友的方法。

　　3、感受和好朋友一起游戲的樂(lè )趣。

　　4、理解故事內容，能認真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習慣。

　　5、理解故事內容，豐富相關(guān)詞匯。

　　活動(dòng)準備：

　　故事大書(shū)《小烏龜上幼兒園》，動(dòng)物頭飾若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞故事，了解故事內容

　　1、出示故事大書(shū)，幼兒觀(guān)察封面，說(shuō)一說(shuō)看到了什么？猜一猜書(shū)中講的是關(guān)于誰(shuí)的故事？

　　2、教師和幼兒一起閱讀故事大書(shū)，組織幼兒討論。

　　小烏龜第一天上幼兒園心情怎么樣？它都遇到了誰(shuí)？

　　如果你是小烏龜，你會(huì )怎么辦？

　　二、再次欣賞故事并討論，感受小烏龜心情的變化

　　小烏龜的表情有什么變化？

　　小動(dòng)物們看到小烏龜后，是怎么做的？

　　你們在幼兒園里開(kāi)心嗎？如果班上也有小朋友像小烏龜一樣害怕，我們怎樣幫助他呢？

　�。ㄈ纾焊�他說(shuō)我們一起玩、抱抱他、大家一起安慰他）

　　三、故事表演

　　請部分幼兒分別扮演故事中的小動(dòng)物，帶上頭飾表演故事，其他幼兒和老師一起講故事。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、播放歌曲《好朋友》，幼兒隨音樂(lè )和自己的好朋友一起跳舞。

　　2、在語(yǔ)言區投放動(dòng)物頭飾和大書(shū)，幼兒可進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)反思：

　　這是一節小班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中我采用了欣賞、討論、表演等形式完成了本節活動(dòng)，在活動(dòng)中，幼兒的學(xué)習興趣一直保持較好，活動(dòng)目標也基本達成。首先我出示故事大書(shū)，引起幼兒的興趣，并引導幼兒觀(guān)察大書(shū)封面，初步了解大書(shū)中講的是關(guān)于誰(shuí)的故事，然后一頁(yè)一頁(yè)講故事，討論故事內容，再次欣賞故事，感受小烏龜表情的變化，接著(zhù)鼓勵幼兒表演故事，最后播放歌曲，鼓勵幼兒和好朋友一起跳舞。在最后的環(huán)節，我進(jìn)行了小結，引導幼兒學(xué)習小烏龜，每天要開(kāi)心的來(lái)幼兒園，這是活動(dòng)的重點(diǎn)教育目標所在。表演故事環(huán)節由于準備的頭飾只有一套，而幼兒的參與興趣很高，由于時(shí)間關(guān)系，部分幼兒沒(méi)有參與表演，有些失落。

　　改進(jìn)措施：

　　我將故事大書(shū)和動(dòng)物頭飾投放在語(yǔ)言區中，鼓勵幼兒在區域活動(dòng)中可以再次進(jìn)行表演。

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