韌性概念在兒科護理中的運用論文

　　摘要：伴隨著(zhù)醫療水平的不斷提升，很多新的概念被應用到臨床護理工作中，并且取得了良好的效果，韌性概念就是其中最主要的一個(gè)。但就目前韌性概念的應用現狀來(lái)看，在兒科護理中的引用效果卻并不理想。本文對韌性研究中的核心概念進(jìn)行介紹，并在此基礎上對其在兒科護理中的應用進(jìn)行探討，以此來(lái)進(jìn)一步提高臨床護理水平。

　　關(guān)鍵詞：韌性概念；兒科護理；應用；

　　一、引言

　　臨床護理領(lǐng)域所涉及的韌性主要指的是能夠有效抵抗破壞性生活事件并從中自主恢復的能力。伴隨著(zhù)醫療行業(yè)發(fā)展腳步的不斷加快，如何將韌性概念有效引入到兒童臨床護理中成為諸多醫療工作者所面臨的重大課題。韌性概念的有效引入，能夠大幅度提高臨床診療效果，幫助兒童健康的成長(cháng)。

　　二、韌性研究中的核心概念

　　第一，韌性概念的闡述。雖然韌性在臨床領(lǐng)域的研究已經(jīng)有一段時(shí)間，但對于韌性概念的定義，諸多研究者之間卻并未達到一致的認可。筆者只能憑借臨床相關(guān)資料的內容，對韌性概念做一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹，即能夠有效抵抗破壞性生活事件并從中自主恢復的能力，涵蓋了生理、心理和社會(huì )等諸多方面的因素。但是，在臨床醫療領(lǐng)域，并不是所有的患者都具備韌性，這種能力往往與創(chuàng )傷和其他逆境生活有直接聯(lián)系。所以，加深對韌性概念的理解及其在臨床醫療中的應用至關(guān)重要，需要醫療工作者對其給予高度重視。

　　第二，韌性相關(guān)因素分析。就目前韌性概念在兒科護理中的應用現狀來(lái)看，與之相關(guān)的因素大致可分為三種類(lèi)型，即保護因素、危險因素和資源性因素。這些因素在臨床中主要有以下表現：

　�。�1）個(gè)體性格，根據患者性格不同，所能承受的韌性也不盡相同；

　�。�2）家庭狀況，家庭資源和父母的性格也會(huì )在一定程度上影響到兒童的韌性；

　�。�3）社會(huì )環(huán)境，該部分的表現主要集中在兒童所處的各類(lèi)生活環(huán)境，比如說(shuō)，學(xué)校、社團、同伴和鄰居等。目前，對于韌性概念及其在兒科護理中的應用的研究，其核心主要是對保護因素進(jìn)行研究。

　　三、韌性概念在兒科護理中的應用

　　實(shí)踐證明，韌性概念在兒科護理中的應用，不僅可以提高醫療效果，而且對兒童的健康成長(cháng)也具有重要意義。然而就目前相關(guān)學(xué)者對此方面的研究來(lái)看，卻并不深入，而且研究成果也相對較少，這必然會(huì )使韌性概念的作用和價(jià)值大打折扣。所以，筆者從以下三個(gè)方面著(zhù)手，對韌性概念在兒科護理中的應用進(jìn)行探討，為日后此類(lèi)工作的有效開(kāi)展提供依據。

　　第一，針對慢性病兒童的干預。在過(guò)去的時(shí)間里，由于醫療技術(shù)水平落后，設備不先進(jìn)，從而導致很多患有慢性病的兒童都得不到治愈，給兒童的身體健康造成了很大的威脅。但自從在兒科護理中加入韌性概念之后，治療效果卻得到了顯著(zhù)提升。在韌性概念的指引下，兒童慢性病的臨床護理重點(diǎn)逐步由減少危機轉向對韌性形成的保護性因素的研究。為了能夠使治療達到最佳的效果，在臨床護理工作中，醫療人員必須充分發(fā)掘兒童患者的優(yōu)勢和潛能，培養他們的韌性，幫助兒童克服疾病，健康成長(cháng)。能夠培養兒童韌性的措施有很多，比如說(shuō)，家庭凝聚力、同伴的支持、良好的校園環(huán)境等，對患兒韌性程度的提高均有重要作用。所以，為了能夠切實(shí)提高患兒慢性病的治療效果，醫護工作人員需要正確認識疾病與韌性之間的關(guān)系，并結合患兒的實(shí)際情況，采取科學(xué)有效的措施提高患兒韌性，幫助患兒戰勝疾病。

　　第二，針對家長(cháng)的干預。之所以將韌性概念引入到兒科護理工作中，其根本目的就是為了促使患兒在高危環(huán)境下更好的適應生活，戰勝疾病。上文提到，在兒童韌性的培養過(guò)程中，能夠對其產(chǎn)生影響的因素有很多，例如個(gè)體性格、家庭狀況以及社會(huì )環(huán)境等，而在諸多影響因素中，影響最明顯的就是家庭狀況。所以，為了切實(shí)提高對兒童韌性的培養效果，學(xué)者們在對培養方案的選擇上，更加傾向于對家庭的干預方案，尤其是針對母親的干預方案。干預方案中針對兒童不同成長(cháng)階段的心理特點(diǎn)，選取了最佳的保護因素，并在此基礎上將個(gè)體的干預方案和社會(huì )環(huán)境的干預方案作為輔助方案。實(shí)踐證明，這種方案可以使兒童韌性培養達到事半功倍的效果。

　　第三，制定干預計劃時(shí)需要注意的問(wèn)題。干預計劃的科學(xué)性和合理性直接關(guān)系著(zhù)兒童韌性的培養效果，所以，在對干預計劃進(jìn)行制定的時(shí)候，醫護人員需要充分考慮以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：首先，要對影響兒童韌性培養效果的所有因素進(jìn)行綜合分析，從系統的、多水平的角度來(lái)切實(shí)降低這些因素帶來(lái)的影響。例如在對早產(chǎn)兒進(jìn)行臨床護理的時(shí)候，應該根據早產(chǎn)兒的表現和需求對護理工作進(jìn)行科學(xué)實(shí)施，同時(shí)要幫助父母及時(shí)進(jìn)入角色，建立親子依戀關(guān)系，進(jìn)而為新生兒韌性的培養奠定基礎。其次，要不斷發(fā)掘兒童的潛能，尤其是對于身患重病的兒童，更應該提高對其韌性培養的重視程度，醫護人員需要從社會(huì )環(huán)境、家庭環(huán)境和個(gè)體性格等多個(gè)方面著(zhù)手，關(guān)注并挖掘他們的潛力，給予正向支持，提升兒童的韌性。

　　四、結束語(yǔ)

　　總而言之，韌性概念在兒科護理工作中的有效引入對診療效果的提升具有重要意義，也是促進(jìn)兒童健康成長(cháng)的重要手段。因此，在未來(lái)的時(shí)間里，醫療單位需要提高對韌性概念的重視程度，并結合兒科護理工作的特點(diǎn)，采取科學(xué)、合理的引入機制，將韌性概念的作用在兒科護理中充分發(fā)揮出來(lái)，進(jìn)一步提高醫療效果。

　　參考文獻：

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