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戰國策中的諷諫傳播

時(shí)間:2025-09-20 22:24:12 古代文學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿

戰國策中的諷諫傳播

  戰國策中的諷諫傳播

  摘 要:劉向的《戰國策》以文字記載了戰國時(shí)代大量策士的言論,成為中國古代諷諫傳播重要的歷史資料。

  本文擬從說(shuō)服傳播的理論出發(fā),對戰國策中鄒忌、觸龍的諷諫活動(dòng)進(jìn)行案例分析,揭示《戰國策》在中國古代傳播史上的重要意義。

  關(guān)鍵詞:戰國策;諷諫;傳播

  著(zhù)名學(xué)者赫伯特・西蒙斯(HerbertSimons)認為:“說(shuō)服傳播是一種試圖影響和改變他人思考、感覺(jué)和行為的手段。”[1]據此,中國古代的諷諫行為是說(shuō)服傳播中一種非常典型的事例。

  在《戰國策》中留下了大量的諷諫傳播的史料,本文擬采取說(shuō)服傳播理論,對鄒忌、觸龍的諷諫活動(dòng)進(jìn)行分析,探討《戰國策》中的諷諫傳播。

  一、信源的可信度分析

  信源的可信度是說(shuō)服傳播能否成功的決定性因素。

  信源在某種程度上,就是指說(shuō)服者本身,他是影響說(shuō)服效果的首要因素。

  說(shuō)服者本身的幾個(gè)條件構成了可信度。

  首先是說(shuō)服者的信譽(yù),如誠實(shí)、客觀(guān)、公正等品德;其次是說(shuō)服者的權威,即說(shuō)服者對特定的事物是否具有話(huà)語(yǔ)權。

  這兩者構成了可信性的基礎。

  霍夫蘭證明了信源可信性與說(shuō)服效果之間存在密切關(guān)系。

  并提出了“可信性效果”的概念:一般來(lái)說(shuō),信源的可信度越高,其說(shuō)服效果越大;可信度越低,說(shuō)服效果越小。

  在鄒忌的案例中,鄒忌是在多年前通過(guò)“說(shuō)琴諫齊王”這個(gè)案例樹(shù)立自己可信性的[2]。

  鄒忌的見(jiàn)識和人品,已經(jīng)為齊王所熟知。

  這是他最終能夠諷諫成功的基礎。

  在諷諫過(guò)程中,鄒忌又是通過(guò)權威性強而又客觀(guān)的資料進(jìn)行的。

  他以自己為例,并以其身邊的妻、妾、客分別比作君王身邊的宮婦、大臣及四境之內之人士,提醒威王勿以阿諛為重,應以諫言為要。

  正因為鄒忌自身的經(jīng)驗,具有權威性,且以主觀(guān)的結論作補充,因此效果是得到了君王的肯定。

  在觸龍的案例中,觸龍的可信性則源于他作為元老的身份,他年老體衰,身居“左師”這樣一個(gè)閑職[3],本可以“事不關(guān)己,高高掛起”,現在為了國家大業(yè)出來(lái)進(jìn)諫,這樣的行為能夠贏(yíng)得趙太后的信任。

  二、一面提示和正反兩方面提示的分析

  單一信息和正反兩面信息,就是在傳播同樣的信息時(shí),以不同的方法來(lái)制作,其不同點(diǎn)僅在一個(gè)變量上,即給予單方面信息或者正反兩方面信息。

  其中,單方面信息是指說(shuō)服者僅僅傳播正方信息或反方信息,只提供一種觀(guān)點(diǎn)給被說(shuō)服者,以爭取他們的認同。

  正反兩面信息則同時(shí)展示對己方有利和不利的觀(guān)點(diǎn),讓被說(shuō)服者進(jìn)行選擇。

  霍夫蘭認為,單一信息對初始態(tài)度為贊成的人效果最佳。

  正反面信息則對初始態(tài)度為反對的人效果最好。

  從鄒忌的案例看,由于“納諫”是賢明君王的重要美德之一,鄒忌諷諫的內容其實(shí)是威王內心十分認可的價(jià)值觀(guān),他直接說(shuō)“王之蔽甚矣”,通過(guò)采取一面提示取得了效果。

  而觸龍的情況正好相反,趙太后已經(jīng)明確表示,“有復言令長(cháng)安君為質(zhì)者,老婦必唾其面”,所以觸龍用了兩面提示,他首先說(shuō)“父母之愛(ài)子,則為之計深遠”,并舉趙太后送燕后的例子為證,然后用反面提示,指出諸侯中國君的子孫,由于沒(méi)有功業(yè),后代不能繼承爵位的事實(shí),讓趙太后聽(tīng)從了他的建議,最終達到了諷諫的效果。

  三、訴諸理性與訴諸感性

  在說(shuō)服活動(dòng)中,說(shuō)服者通常以?xún)煞N做法:一是“訴諸理性”;二是“訴諸感性”。

  通常,在闡明重大問(wèn)題、謀求巨大利益時(shí),運用訴諸理性;而在面臨生死存亡的危機關(guān)頭時(shí),利用訴諸感性則比較合適。

  對于日常的思想教育活動(dòng),將兩者結合起來(lái)“動(dòng)之以情、曉之以理”的方法往往能收到更好的效果。

  在鄒忌案例中,鄒忌是利用一個(gè)“譬喻”來(lái)闡述道理的。

  鄒忌說(shuō),“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀(guān)之,王之蔽甚矣。”從個(gè)人而至于國家,讓齊威王更容易接受他的觀(guān)點(diǎn)。

  不過(guò)鄒忌的“曉之以理”,卻是以“動(dòng)之以情”開(kāi)始的,講的是鄒忌夫人因為愛(ài)他而說(shuō)他“美”這樣一個(gè)事實(shí)。

  達到了相當不錯的諷諫效果。

  在觸龍的案例中,觸龍在趙太后盛怒、堅決拒諫的情況下,通過(guò)避開(kāi)矛盾,以“愛(ài)”為主線(xiàn),談到自己對小兒子的愛(ài),趙太后對燕后的愛(ài),也談到了趙太后對長(cháng)安君的愛(ài),最后委婉地指出太后對幼子的愛(ài),其實(shí)并不是真正的愛(ài),使趙太后改變了原來(lái)的固執態(tài)度。

  四、明示結論與寓觀(guān)點(diǎn)于材料之中

  傳播過(guò)程包括明示結論與寓觀(guān)點(diǎn)于材料之中兩種方式。

  霍夫蘭認為,明示結論的優(yōu)點(diǎn)是觀(guān)點(diǎn)鮮明,易于讓被傳播者領(lǐng)會(huì )傳播者的意圖立場(chǎng),缺點(diǎn)是容易引起被傳播者的反感;不做明確結論,將觀(guān)點(diǎn)寓于材料之中的做法,可使被傳播者不知不覺(jué)中接受傳播者的意圖。

  在諷諫傳播中,由于君主身份的特殊性,從君主所明了的事實(shí)進(jìn)行諷諫,多能讓對方豁然開(kāi)朗,接受意見(jiàn)。

  所以,一般都采取寓觀(guān)點(diǎn)于材料之中的方式進(jìn)行。

  鄒忌在進(jìn)諫過(guò)程中,以“美貌”這種感性的話(huà)題入手,通過(guò)第一人稱(chēng)敘述自己的故事,用五個(gè)身份角色不同人的視角,來(lái)講一個(gè)“一粒沙窺世界”的道理。

  觸龍則從“愛(ài)”入手,來(lái)講述一個(gè)關(guān)于“真愛(ài)”的道理。

  這諷諫過(guò)程中,君主們感受到的是被尊重、被重視,自然就會(huì )接受臣子們的觀(guān)點(diǎn),讓臣子們達到了諷諫的效果。

  注釋?zhuān)?/p>

  [1]Herbert Simons.Persuasion in society.Thousand Oaks,London.New Delhi:Sage Publication 2001.P8轉引自申蓓《論政府公共關(guān)系中的說(shuō)服傳播―以?xún)蓚(gè)個(gè)案為例》。

  [2]見(jiàn)《史記・田敬仲完世家》

  [3]見(jiàn)《資治通鑒》第五卷,“周赧王五十年”胡三省注“左師”:冗散之官以?xún)?yōu)老臣者也。

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