學(xué)校人事處工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校人事處工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校人事處工作總結 篇1
學(xué)校辦公室是學(xué)校綜合協(xié)調部門(mén)，綜合承接上級部門(mén)指示，綜合協(xié)調處理學(xué)校行政事務(wù)，是校領(lǐng)導和各職能部門(mén)的中介，是學(xué)校的窗口。一學(xué)期來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在各口的大力支持幫助下，努力踐行“把細節當成習慣”的校訓，積極完成校辦各項工作和領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，充分發(fā)揮職能作用�，F將主要工作情況，總結如下：
一、完成長(cháng)傳下達工作
組織傳達上級的.方針、政策、決議以及學(xué)校的決議、決定等。負責以學(xué)校和辦公室的名義發(fā)布通知和公告。認真做好各級各類(lèi)文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，及時(shí)通知各口開(kāi)展相關(guān)工作，加強督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項工作的落實(shí)。
二、做好活動(dòng)接待工作
保證接待室清潔，及時(shí)做好相關(guān)活動(dòng)的接待活動(dòng)。負責學(xué)校的對外聯(lián)系和接待工作，接待、承辦來(lái)信來(lái)訪(fǎng)。工作中強化服務(wù)意識，做到禮貌、耐心、細心、誠心，靈活掌握辦事的尺度，實(shí)實(shí)在在做事，強化與外界的交流和聯(lián)系。
三、負責日常行政工作
負責校長(cháng)辦公會(huì )、全校性行政會(huì )議的組織、會(huì )議記錄、會(huì )議
材料準備工作。對上級部門(mén)各類(lèi)文件、信函的簽收、登記、送批、傳閱、承辦和催辦。對學(xué)校日常行政公文進(jìn)行處理;填報各類(lèi)教職工報表，包括事業(yè)單位人員信息采集以及各類(lèi)表格的填寫(xiě)。同時(shí)將學(xué)校文書(shū)檔案清理、立卷、歸檔。
四、協(xié)調各口相關(guān)工作
注重與政教、教務(wù)、總務(wù)等職能部門(mén)之間的協(xié)調、配合和溝通，確保學(xué)校整體工作正常有序地進(jìn)行。積極參與各口相關(guān)工作的開(kāi)展，配合各口迎接相關(guān)檢查，參與各類(lèi)檔案整理工作，對具體活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行照相等。
五、加強學(xué)校宣傳工作
學(xué)校信息和統計工作，及時(shí)在各網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校最新動(dòng)態(tài)，做好學(xué)校宣傳工作。按時(shí)將學(xué)校相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展以新聞的形式進(jìn)行展現，每周不少于6條新聞，做好時(shí)效性宣傳。匯總學(xué)校相關(guān)資料，辦好校報《耕耘》。及時(shí)將優(yōu)秀的學(xué)生習作和教師文章進(jìn)行匯總和校對，整理相關(guān)活動(dòng)的照片資料等。
學(xué)校人事處工作總結 篇2
一、主要工作完成情況
1、師資隊伍建設 20xx年度推薦6人申報江蘇省青藍工程；推薦1人申報江蘇省教學(xué)名師；推薦6人申報淮安市“十百千人才計劃”百級人才；推薦10人申報江蘇省“333工程”。
開(kāi)展了院教學(xué)名師的評選工作，并對院“青藍工程”培養對象進(jìn)行了考核。
開(kāi)展助教、講師職稱(chēng)評審、聘任工作，副教授、高級工程師的申報工作，其它系列職稱(chēng)—高級、助理館員的申報工作。承辦教育廳人事處高職高專(zhuān)教師技術(shù)職務(wù)評審條件調研會(huì )。
2、勞資工作 為了更好地發(fā)揮分配的導向和激勵功能，保證教職工的的收入與學(xué)院發(fā)展同步增加，在廣泛調研的基礎上，20xx年結合學(xué)院財政狀況，制定了《崗位津貼實(shí)施辦法》。調整了公積金的繳納基數。
隨著(zhù)編外聘用人數的不斷增加，為了規范化用工，制定了《人事代理制實(shí)施辦法》，并多次與市人才中心聯(lián)系為編外聘用人員進(jìn)行人事代理，繳納五險一金。
3、編制工作 今年新引進(jìn)專(zhuān)任教師缺編現象比較突出，我們積極與省信息產(chǎn)業(yè)廳、人事廳等上級主管部門(mén)協(xié)調、溝通，講清學(xué)校在改革發(fā)展過(guò)程中遇到的困難，說(shuō)明學(xué)校所處的地理位置,落實(shí)了30人的進(jìn)編問(wèn)題。
二、工作創(chuàng )新
1、制定了《十一五師資隊伍建設規劃》、《教學(xué)名師評選辦法》、《考勤制度》、《研究生院內補助若干規定》、《關(guān)于個(gè)人津貼可用于報銷(xiāo)有關(guān)項目的標準》、等。組織實(shí)施《崗位津貼實(shí)施辦法》、《人事代理制實(shí)施辦法（試行）》。
2、緊緊圍繞“質(zhì)量管理”規范處內10項工作程序。編制了《工資福利手冊》普及工資、福利政策，明確各種假期的時(shí)間和待遇。
三、學(xué)術(shù)研究與交流；專(zhuān)項項目申報、教科研成果與獎勵
中國高等教育學(xué)會(huì )教育科學(xué)“十一五”規劃重點(diǎn)研究課題1項，排名8/13；科研一篇。
四、勤奮、敬業(yè)
有大局意識，積極協(xié)調配合其它部門(mén)工作；在工作中能按上級有關(guān)部門(mén)及學(xué)校有關(guān)要求認真貫徹落實(shí)；清正廉潔。
五、今后工作思考
1、改善教師隊伍結構 按照萬(wàn)生規模和示范性高職院師資隊伍的要求，還需專(zhuān)任教師近100人，急需擴大師資隊伍總量。在總量增加的同時(shí)，應注重高級技術(shù)人才及雙師型教師的.引進(jìn)。補充我院年齡、職稱(chēng)結構的斷層。
2、重點(diǎn)培養拔尖人才 拔尖創(chuàng )新人才缺乏，是制約我校發(fā)展的關(guān)鍵之一。這不僅影響專(zhuān)業(yè)建設、教學(xué)質(zhì)量、科研發(fā)展，而且申報上級各類(lèi)人才計劃的合格候選人都很少。今后工作中要為引進(jìn)某方面有專(zhuān)長(cháng)的人才/綜合素質(zhì)高的人才/高層次人才團隊建設（三步曲）創(chuàng )造良好的人才環(huán)境。另外起動(dòng)柔性引智，本著(zhù)有利于學(xué)院發(fā)展、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)校知名度、講求實(shí)效的原則，有效實(shí)現人才資源的共享，解決我院重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
3、完善部門(mén)和個(gè)人的評價(jià)與激勵機制
4、改善多種用工形式的分配關(guān)系。
六、存在問(wèn)題
政策、決策水平，還需在今后工作中不斷總結提高。
學(xué)校人事處工作總結 篇3
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年是在學(xué)校內涵建設不斷加強，學(xué)校全面以評促建、迎接本科合格評估，實(shí)現快速發(fā)展的一年。在學(xué)校董事會(huì )、黨政領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和主管校長(cháng)、書(shū)記的直接領(lǐng)導與指導下，組織人事處工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的大局和中心工作基本完成了職能部門(mén)目標管理職責以及學(xué)校領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
第一部分人事師資工作
一、大力招聘引進(jìn)優(yōu)秀人才，促進(jìn)人員的合理流動(dòng)
1、一年里人員流動(dòng)與目前學(xué)校人員的實(shí)際狀況
本年以來(lái)，學(xué)校從本科辦學(xué)合格評估要求出發(fā)，引進(jìn)專(zhuān)職教師，希望學(xué)校能夠引進(jìn)教師100人的目標，江校長(cháng)親自給學(xué)院院長(cháng)布置動(dòng)員，到目前已經(jīng)進(jìn)校各類(lèi)人員47人。
自20xx年9月20xx年8月，參加師資專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )3場(chǎng)（武漢、光大、交大），當場(chǎng)接受并整理書(shū)面簡(jiǎn)歷總計約600逾份；洽談網(wǎng)絡(luò )平臺4家，并最終落實(shí)2家，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )渠道收集的簡(jiǎn)歷約900逾份，分階段整理并下發(fā)各個(gè)用人部門(mén)總計約200逾份。
聯(lián)系溝通應聘教師約100人次，最終上報校長(cháng)辦公室簽字審批77人，進(jìn)校72人，其中聘用合同43人，特殊勞動(dòng)關(guān)系27人，外教2人；輔導員9人，教師33人，督導5人，其他行政等25人。教師和輔導員、督導47人，占進(jìn)人總數 65。3%；有博士9人，碩士33人，博士碩士學(xué)位占教師、輔導員、督導的89。4%；有高級職稱(chēng)17人，中級職稱(chēng)9人。
另一方面，充分利用XX市“柔性流動(dòng)”政策，加強與兄弟學(xué)校、科研院所、大型企業(yè)的合作與交流，實(shí)現高級人才資源共享和優(yōu)勢互補。積極聘請國內外專(zhuān)家學(xué)者和企業(yè)有實(shí)踐經(jīng)驗的雙師型老師來(lái)校兼職上課或進(jìn)行合作科研，建立起了一支相對穩定的校外兼職專(zhuān)任教師隊伍。通過(guò)大力度引進(jìn)高層次人才，以及與學(xué)校培養相結合，不斷優(yōu)化教師隊伍學(xué)歷、學(xué)位、職務(wù)、年齡、學(xué)緣等結構，取得了明顯的工作效果。為此，在朱瑞庭副校長(cháng)與人事處領(lǐng)導登門(mén)拜訪(fǎng)后，江建明校長(cháng)親自接待來(lái)自同濟大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海大學(xué)老教授協(xié)會(huì )領(lǐng)導和退管會(huì )領(lǐng)導，力圖與上海地區相關(guān)學(xué)校建立退休返聘教師聯(lián)系穩定渠道。
離校24人，其中聘用合同15人，特殊勞動(dòng)關(guān)系9人；輔導員2人，均為聘
用合同人員；教師10人，聘用合同8人，特殊勞動(dòng)關(guān)系合同2人；教輔1人，為特殊勞動(dòng)關(guān)系合同；行政及其他11人，聘用合同5人，特殊勞動(dòng)合同6人。離校教師中有教授2人，副教授2人，講師4人。
以上反映出本學(xué)年學(xué)校人員流動(dòng)情況比較正常，通過(guò)流動(dòng)充分發(fā)揮各人的工作意愿和特長(cháng)，學(xué)校得到人員結構的進(jìn)一步優(yōu)化。
按照XX市人保局的相關(guān)規定，今年起所有涉及戶(hù)籍的工作（包括居住證）一律不接待個(gè)人，必須全部由單位人事出面辦理，截止目前辦理人新辦或續辦XX市居住證20人次；20xx年非上海生源畢業(yè)生落戶(hù)申請18人；海外留學(xué)歸國人才引進(jìn)申報3人；居轉戶(hù)申報5人（其中1人已進(jìn)入公示階段）；夫妻解困1人。
二、抓住機遇，將骨干中青年教師的培養工作放在重中之重的位置
�。ㄒ唬�、制度先行，保證了培養工作的重要工作地位
1、配套市教委“教師發(fā)展工程”項目的開(kāi)展，學(xué)校連續頒發(fā)了四個(gè)重要文
件，進(jìn)一步規范了學(xué)校中青年教師的培訓培養工作，進(jìn)一步調動(dòng)教師的進(jìn)修提高積極性，做到能夠基本滿(mǎn)足各學(xué)院、系、部一線(xiàn)教師的培養安排要求。
我校教師培養工作的創(chuàng )新點(diǎn)在于：我們以學(xué)校文件的方式明確了教師的.培養是從學(xué)科建設、專(zhuān)業(yè)建設、主干基礎課程的建設需要出發(fā)；是在為每一位青年教師制定了個(gè)人職業(yè)發(fā)展近期規劃的基礎上，個(gè)人的要求與組織發(fā)展的需要是一致的情況下操作；學(xué)校保證100 萬(wàn)的培養費，教師派出不受市里經(jīng)費審批的限制，按照學(xué)校計劃和需要派出以及派出教師學(xué)習期間的比較優(yōu)惠的工資待遇等。前天、大前天在上海評估院進(jìn)行的上海高�！敖處煱l(fā)展工程”執行情況評估檢查中，全市62所公辦、民辦高校，我校在規范管理、制度保障、創(chuàng )新組織選拔等方面受到專(zhuān)家們的高度評價(jià)，也是民辦高校唯一作為典型受到認可的。
�。ǘ�、組織安排各項培訓培養工作，力爭取得實(shí)效
1、繼續組織實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工程項目。20xx年國內訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者7人、國外訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者3人（目前1人正在國外訪(fǎng)學(xué)，還有2人正在辦理出國手續）、其他國外師資培訓5人（其中1人學(xué)校派出）、產(chǎn)學(xué)研踐習8人（其中4人學(xué)校派出），并做好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工程項目的督查工作。
20xx年度教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工程項目名單已上報市教委，國內訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者8人、國外訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者6人（其中1人學(xué)校已派出）、產(chǎn)學(xué)研踐習9人（其中2人學(xué)校已派出）。20xx年海外研修1人正在進(jìn)行中。
2、指導青年教師申請高校教師資格證，做好高校教師資格認定的申報和思想政治表現鑒定等一系列工作。20xx年教師申請教師資格證31人，取得教師資格證22人。參加市教委組織的教師資格證“教學(xué)技能”培訓22人。參加學(xué)校組織的“教學(xué)能力”培訓約40人。
3、組織安排20xx年新教工崗前培訓，共有69名教工參加。每位新教師都遞交了培訓小結。
4、一年來(lái)取得碩士學(xué)位6人、現在讀博士xx人，在讀碩士36人。
5、做好“強師工程”培訓申報和檢查工作，財務(wù)管理1人、人事管理2人、信息化管理2人、教學(xué)秘書(shū)管理3人、教學(xué)管理1人、國際交流管理1人、新教師教學(xué)能力培訓1人、后勤保障管理2人，培訓教師都取得合格證書(shū)。
做好“強師工程”培訓系統數據采集、匯總和輸入工作。（教職工的個(gè)人相關(guān)信息輸入培訓系統）
6、做好第一屆民辦高校教師教學(xué)技能大賽的申報以及初賽、復賽的準備工作。我校6名教師參加初賽，其中1名教師進(jìn)入入圍獎、3名教師進(jìn)入復賽。
7、組織安排20xx年市高校教師培養資助計劃入選者17名教師參加市科教黨委組織的培訓班。
8、協(xié)助做好20xx年18名教師培養資助計劃的申報工作。
本學(xué)年，學(xué)校將中青年教師的培養放在重中之重的工作位置。學(xué)校將花大氣力加強中青年教師的培養工作，以“培養、考核、晉升”目標管理為一體，實(shí)施學(xué)校中青年教師隊伍系統培養工程。學(xué)校將建立重點(diǎn)培養目標、計劃及選派教師預備庫，采取組織推薦與個(gè)人申報相結合的辦法，經(jīng)過(guò)評審、批準進(jìn)行選派；要緊緊圍繞學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、主干課程教師隊伍建設需要和計劃安排、結合教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃，落實(shí)符合選派條件的教師參加各類(lèi)培訓培養活動(dòng)；每年寒、暑假二批派出，學(xué)校先期經(jīng)費支付，同時(shí)積極爭取市“教師發(fā)展工程”項目申報不受影響；加強過(guò)程管理，明確要求與責任，確保培養質(zhì)量與效果。要保證長(cháng)期為學(xué)校挑重擔，上進(jìn)心強、具有（爭取項目、晉升職稱(chēng)）競爭力的中青年教師是學(xué)校重點(diǎn)培養的對象，有更多的培養機會(huì )。
為加強該對計劃實(shí)施中的過(guò)程管理，推進(jìn)我校教師踐習穩步進(jìn)行，xx月中下旬學(xué)校人事處領(lǐng)導與青年教師所在學(xué)院的領(lǐng)導、老師走訪(fǎng)了5名教師踐習單位。我們實(shí)地察看了教師踐習工作的部門(mén)和環(huán)境，了解教師工作的內容和任務(wù)及需要解決的問(wèn)題，與5家單位的領(lǐng)導以及帶教導師進(jìn)行了溝通和交流。在訪(fǎng)談中，踐習單位普遍對市教委的這一舉措非常認可，對高校教師踐習表示歡迎，對我校教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神充分肯定。企業(yè)十分重視教師踐習安排，將他們放在分析、測試、設計、研發(fā)、應用等重要的崗位上，放手讓教師在實(shí)際工作中學(xué)到更多的實(shí)踐知識。教師通過(guò)一年脫產(chǎn)踐習，理論聯(lián)系實(shí)際，今后教學(xué)、指導學(xué)生更能適應社會(huì )需求。青年教師紛紛表示，雖然踐習時(shí)間不長(cháng)收獲卻很大，要將在企業(yè)學(xué)到的知識融入今后的課堂教學(xué)中，在教育教學(xué)改革和人才培養工作中做出更大貢獻。首批從國外訪(fǎng)學(xué)回國的老師作匯報交流，帶回學(xué)科前沿的研究信息引起聽(tīng)眾老師的極大興趣。
�。ㄈ�、職稱(chēng)晉升工作
20xx年申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)46人。經(jīng)過(guò)校內外評審、聘任程序，學(xué)校正式聘任正高職務(wù)1人、副高職務(wù)10人、中級職務(wù)25人；本學(xué)年度青年教師初聘相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)xx人；另外，學(xué)校內聘副教授1人，客座教授2人，終身教授2人；20xx年上半年申報晉升中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)3人正在進(jìn)行中。與去年一樣，我們的高級職稱(chēng)晉升人數，仍然保持在上海民辦高校中遙遙領(lǐng)先地位。
三、 學(xué)校又一次為教職工加薪。
學(xué)校董事會(huì )、黨政領(lǐng)導高度重視，全力支持。工資平均提高xx%， “四金”基數人均提高xx%，年金人均提高10%，使得我校教職工的工資收入保持在全市民辦大學(xué)的中上水平。對于穩定隊伍，招聘新人員起到了極大作用。通過(guò)近二年工資新制度的實(shí)施，我們找到了一條基本符合我校工作實(shí)際和發(fā)展政策導向要求的、學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)院部門(mén)領(lǐng)導共同負責的、教職工大多數人基本滿(mǎn)意的，而且操作比較簡(jiǎn)單、明了的工資增長(cháng)規律和方式。
學(xué)校規范了脫產(chǎn)培養教師的工資待遇，實(shí)施規范各類(lèi)人員的病事假的請假手續、待遇以及青年女教工生育工資補貼發(fā)放辦法。
學(xué)校人事處工作總結 篇4
在校領(lǐng)導的指導下，在其他部門(mén)的支持配合下，XX年人事處完成了各項工作�，F總結如下：
一、 主要工作與業(yè)績(jì)
（一） 人才引進(jìn)與人才培養工作
1． 師資引進(jìn)工作。師資隊伍建設是我校發(fā)展的一項重要工作，直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和科研水平，關(guān)系到學(xué)校的學(xué)科發(fā)展。為此，我們先后赴南京、上海、西安、寧波、北京、武漢等地參加10次重大招聘活動(dòng)。XX年共收到應聘材料XX余份，應聘電子郵件2800余封。對于博士、教授遞交的應聘材料，實(shí)行檔案登記、跟蹤制度。在各學(xué)院的積極配合與支持下，全年上報省人事廳、勞動(dòng)廳調動(dòng)材料22人，簽定就業(yè)協(xié)議57人，發(fā)商調函45份；接收畢業(yè)生57人，調入34人。為了迎接X(jué)X年的教育部本科教學(xué)評估，人事處根據學(xué)校的統一安排，做好XX年階段性師資引進(jìn)人數分配工作，并根據學(xué)院的師資需求進(jìn)行了信息的編制、招聘現場(chǎng)發(fā)布和上網(wǎng)發(fā)布工作。
2． 人才培養類(lèi)項目申報工作。已完成省“新世紀151人才工程”培養人員的考核工作和XX年度省“新世紀151人才工程”一、二層次培養人選與重點(diǎn)資助人選的申報工作；完成XX年度省高校中青年學(xué)科帶頭人和重點(diǎn)資助人員校內配套經(jīng)費的落實(shí)工作；完成XX年度省高校青年教師資助項目的經(jīng)費落實(shí)工作和XX年度高校青年教師資助項目的申報工作；完成省人事廳XX年度留學(xué)回國人員科技活動(dòng)擇優(yōu)資助項目配套經(jīng)費落實(shí)工作和XX年度留學(xué)回國人員科技活動(dòng)擇優(yōu)資助項目申報工作；完成XX年度省教育廳青年教師參加研究生課程班和高校訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者的報送工作；布置完成XX年度包氏獎學(xué)金的申報工作。所有人才培養類(lèi)項目的使用經(jīng)費審核。
3． 教職工各類(lèi)進(jìn)修。做好在職博士的申請、政審、簽約和經(jīng)費報銷(xiāo)等管理工作。全年共有7人取得博士學(xué)位，31人考取定向或委培博士。做好在職博士后的審批、簽約和保證金等管理工作。全年共有4人申請做在職博士后（其中國外1人）。做好教職工在職攻讀碩士學(xué)位、進(jìn)修研究生課程、業(yè)務(wù)學(xué)習和學(xué)歷提高等的.申請、審批和學(xué)費報銷(xiāo)等管理工作。全年共受理其他進(jìn)修32人次。
4． 完成“西湖學(xué)者”的評審、聘任工作；推薦批準全國優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀教師2人、省教育優(yōu)秀工作者1人；推薦報批政府特殊津貼人選1人、省優(yōu)秀博士后3人。
（二） 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作
1． 組織申報工作。根據省人事廳、省教育廳有關(guān)職稱(chēng)工作的部署及時(shí)起草下發(fā)了關(guān)于我校XX年度職稱(chēng)工作有關(guān)問(wèn)題的通知，并組織實(shí)施。 XX年共組織88人參加的教育理論培訓和考核；辦理86人參加X(jué)X年全國職稱(chēng)外語(yǔ)統考培訓報名手續、征訂考試用書(shū)；組織90人教工計算機培訓班。辦理了職稱(chēng)申報的審核、論文（著(zhù)、成果）送審回收、評審材料的多次打印裝訂。并辦理了會(huì )計、經(jīng)濟資格考試報名工作。
2． 組織評審工作。做好了各級評審組織的組建、報批與上級評審組織人員的推薦工作。認真組織各類(lèi)各級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的評審、推薦等各項工作。XX年共申報正高職23人，其中11人評審通過(guò)；共申報副高職55人，其中37人評審通過(guò)(3人申報高級會(huì )計師在評審中)；受理申報中初職95人，其中88人評審通過(guò)（含初定、轉定）。作好技術(shù)工人考工升級的報名、審核以及聘任工作。
3． 高校教師資格認定工作。根據省教育廳部署，全年兩次進(jìn)行了高校教師資格的受理、審核、評定、上報、制證工作。上半年評審了178人，下半年評審了49人。并組織54人參加普通話(huà)測試培訓和考核。
4． 協(xié)助省人事廳做好全省高級經(jīng)濟師計算機測評工作。>
（三） 勞動(dòng)人事工作
1、 機構調整工作。根據學(xué)校發(fā)展需要，對全校93個(gè)教學(xué)機構重新進(jìn)行了調整，并對全校教學(xué)、實(shí)驗等專(zhuān)業(yè)技術(shù)機構近100名負責人進(jìn)行了重新聘任。并對機構調整做必要的人員分流和安置工作。
2、 提高透明度。人事處的各項工作，均與全校教職工的利益息息相關(guān)。操作規范、透明，是公平、公正的前提。在人事處職責范圍內，力求做到有法可依、有章可循。如職稱(chēng)評審、工資津貼標準等，嚴格按制度和程序執行。對于需要評審的工作，公開(kāi)評審條件、評審對象、評審程序，每次評審均請校紀委現場(chǎng)監督，評審結果上網(wǎng)或張貼公示，杜絕暗箱操作。
3、 力求公平。11月份提交校領(lǐng)導審議的“浙江工商大學(xué)人才引進(jìn)政策”、“學(xué)院津貼調整方案”等，力求體現公平，不讓老實(shí)人吃虧。政策制定盡可能準確、合理。
4、 關(guān)心教職工生活。在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，人事處對浙江工業(yè)大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江理工大學(xué)、浙江財經(jīng)學(xué)院等院校的教職工收入情況作了全面的了解，并在校領(lǐng)導的指導下，提出了崗位津貼和教學(xué)津貼等的調整方案和經(jīng)費測算。
三、 存在的不足與失誤
1、 信息化程度不夠高。盡管人事處的人事檔案、工資檔案等已實(shí)現計算機管理，但由于缺乏專(zhuān)業(yè)人員維護、升級，許多報表需要人工編制，效率不高，連國慶節都需要加班。隨著(zhù)各個(gè)上級主管部門(mén)信息化程度的提高，要求人事處提供的數據會(huì )進(jìn)一步增加，矛盾也會(huì )更加突出。
2、 向兄弟院校學(xué)習、取經(jīng)不夠。人事處目前正在探索在現有的管理模式下如何吸取其他高校的成功管理模式及管理理念，但由于忙于事務(wù)，這方面做得還不夠。
學(xué)校人事處工作總結 篇5
一學(xué)期的辦公室工作讓我不斷成長(cháng)，深入的了解各口工作的具體內容，從一個(gè)通知的下達、接待室衛生的打掃、相關(guān)文件的上傳下達到相關(guān)文字工作的撰寫(xiě)、學(xué)校宣傳工作的開(kāi)展，事無(wú)巨細，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我深刻了解到細節的重要性，如何真正做到把細節當成習慣，是做好每一件工作的關(guān)鍵�，F將工作中的'不足之處，總結如下：
一、工作實(shí)效性不強，細節落實(shí)不到位
初次接觸辦公室工作的我，對于各項工作的具體開(kāi)展情況不了解，導致有時(shí)工作實(shí)效性不強，經(jīng)常出現耗時(shí)長(cháng)，效果差的局面。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和努力，有些許成效，但總體上并不能高效完成工作。對細節認識不到位，對細節落實(shí)不到位，不能真正把細節當成習慣，踐行校訓的路還很長(cháng)�，嵥榈霓k公室工作需要謹慎的思維，靈活的頭腦，熱情的態(tài)度，長(cháng)期以來(lái)的工作有時(shí)完成的不盡人意，多數是因為細節深入落實(shí)不到位。
二、工作積極性不夠，服務(wù)創(chuàng )新意識差
面對教學(xué)工作和各類(lèi)行政性工作，經(jīng)常出現手忙腳亂，忙不出頭緒的情況，存在不能積極主動(dòng)進(jìn)行各類(lèi)創(chuàng )造性的工作的情況。主動(dòng)的溝通和上傳下達不到位，造成工作完成不盡人意，沒(méi)有較高的積極主動(dòng)性。在服務(wù)全體教師的過(guò)程中，有時(shí)候不能面面俱到，盡善盡美。尤其在創(chuàng )新工作方面比較薄弱，不能在工作遇到困難時(shí)，及時(shí)走出瓶頸，創(chuàng )造性的改善局面，較好的完成各項工作。
在工作中存在的問(wèn)題還有很多，在總結經(jīng)驗教訓的同時(shí)，更多的應該是在反思中進(jìn)步，找到未來(lái)的方向，在今后工作開(kāi)展中要努力做到如下方面：
1、緊緊圍繞學(xué)校中心工作及領(lǐng)導的工作決策，布置或協(xié)調有關(guān)部門(mén)落實(shí)，加強督辦檢查，確保各項工作落實(shí)到位。
2、進(jìn)一步加強自身素質(zhì)建設，不斷增強服務(wù)意識;加強日常工作制度建設，規范辦事程序。
3、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，克服因工作繁瑣而帶來(lái)的急躁情緒，為廣大教師提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、踐行校訓，切實(shí)把細節當成習慣，求實(shí)、求細、求精、求新，不斷學(xué)習，加強工作能力的提升。
辦公室工作的一個(gè)學(xué)期，工作著(zhù)，反思著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，也在不斷的探索著(zhù)未來(lái)的發(fā)展之路，在今后的工作中要更加踏實(shí)穩重、細心耐心、精益求精，敢于創(chuàng )新，為學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
學(xué)校人事處工作總結 篇6
1．進(jìn)一步完善和細化《“十五“師資隊伍建設項目可行性論證報告》，并根據細化方案和各學(xué)院的學(xué)科建設與師資隊伍建設規劃，制定全校師資隊伍建設年度計劃，合理配置和開(kāi)發(fā)教師人力資源，在人才引進(jìn)、培養、使用、待遇等方面出臺新思路，實(shí)施新舉措，為實(shí)現我校教師隊伍建設總體目標提供強有力的制度保障。
2．根據學(xué)�！笆濉凹罢w發(fā)展規劃，編制《大學(xué)“十五“及師資隊伍建設總體規劃》，并積極制定和落實(shí)有關(guān)具體措施。
3．深化校內人事分配制度改革，在總結分析我校崗位聘任與津貼制度經(jīng)驗的基礎上，制定和出臺新一輪校內人事分配制度改革方案，以學(xué)科建設為龍頭，進(jìn)一步強化激勵機制，使崗位聘任和津貼制度更加科學(xué)、合理，更有利于調動(dòng)廣大教職工的積極性，有利于提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平，成為推動(dòng)學(xué)校建設與發(fā)展的強有力的制度保障。
4．根據國家人事部和自治區人事廳的要求，會(huì )同有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步做好三個(gè)博士后流動(dòng)站的建站工作和博士后的引進(jìn)工作，做好博士后研究人員的管理工作，并使其他配套工作落到實(shí)處。
5．加大師資隊伍建設力度，為提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師尤其是青年教師的教學(xué)水平，舉辦“現代教育技術(shù)培訓“、“外語(yǔ)提高培訓“活動(dòng)，通過(guò)組織培訓，提高教師運用現代教育技術(shù)手段的技能，提高運用外語(yǔ)講授專(zhuān)業(yè)課程的能力，爭取使本科教育必修課程中運用多媒體技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的課程達到10-20%，支持和鼓勵外語(yǔ)能力強、業(yè)務(wù)水平高的教師使用外語(yǔ)授課，為應對wto對高等教育的挑戰，提升教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，建設一支素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。
6．采取特殊政策，加強教師隊伍建設。進(jìn)一步完善和創(chuàng )新我校師資隊伍建設的政策和措施，以穩定骨干教師隊伍為重點(diǎn)，以在職培養和培訓為手段，加強引進(jìn)優(yōu)秀人才的工作，進(jìn)而提高教師隊伍的整體水平。
7．加大培養博士、碩士的力度，進(jìn)一步提高教師學(xué)歷層次。充分利用我�，F有的博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)鼓勵和支持中青年教師攻讀博士、碩士學(xué)位。積極與區外兄弟院校建立培養合作關(guān)系，采取合作培養、定向委培等形式，選派優(yōu)秀青年教師攻讀博士、碩士學(xué)位。
8．積極采取措施，引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱(chēng)人員和優(yōu)秀留學(xué)歸國人員，進(jìn)一步改善教師的學(xué)緣結構。
9．制定“師資培訓計劃“，充分利用“人才開(kāi)發(fā)基金“，鼓勵和資助教師參加各類(lèi)高水平的`學(xué)術(shù)會(huì )議，通過(guò)短期進(jìn)修、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)科研水平。
10．對某些后備人才緊缺的學(xué)科，從今年起有計劃地選拔優(yōu)秀本科畢業(yè)生留校工作，在承擔一定教學(xué)工作量的同時(shí)，免試推薦為本校定向碩士研究生，解決后繼乏人的問(wèn)題。
11．做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)評定工作。根據自治區人事廳和教育廳的安排，做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)的評定工作，包括材料準備、專(zhuān)家評審、整理上報等工作。
12．繼續解決好未聘人員的遺留問(wèn)題，妥善處理和解決少數未聘人員的分流和安置，為未聘人員積極尋求上崗機會(huì )，開(kāi)辟上崗的渠道，使未聘人員得到妥善安置。
13．按照自治區人事廳和教育廳的部署，做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續教育培訓和普通話(huà)測試工作。
14．完成學(xué)校領(lǐng)導交給的其它工作任務(wù)和人事處的日常管理工作。
學(xué)校人事處工作總結 篇7
xxxx年，人事處認真貫徹上級文件及會(huì )議精神，切實(shí)履行人事處工作職責，按照年度工作計劃，根據學(xué)院的工作部署，在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在部門(mén)、系(部)的支持、關(guān)心下，以健全規范、高效的人力資源開(kāi)發(fā)、利用機制為主要目標，以提高人才培養質(zhì)量、辦學(xué)水平為中心，按照“制度建設科學(xué)化、機制改革高效化、隊伍建設全員化、人事管理規范化”的基本要求，積極推進(jìn)人事分配制度改革，著(zhù)力加強制度、師資等方面的建設，努力開(kāi)創(chuàng )人事工作規范化、制度化、高效化的新局面。
一、堅持科學(xué)化，著(zhù)力進(jìn)行規章制度體系建設
在調研、征求意見(jiàn)的基礎上，組織起草、修訂了《人事管理基本規定》、《缺編費發(fā)放管理實(shí)施辦法》、《崗位設置與聘用管理實(shí)施辦法》、《管理崗位設置與聘用管理實(shí)施細則》、《教師崗位設置與聘用管理實(shí)施細則》、《其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設置與聘用管理實(shí)施細則》、《工勤崗位設置與聘用管理實(shí)施細則》、《部門(mén)(系部)考核實(shí)施辦法》、《工作人員考核實(shí)施辦法》、《教師進(jìn)修規定》、《教師素質(zhì)限期達標工程管理實(shí)施辦法》、《名師培養工程管理實(shí)施辦法》、《專(zhuān)業(yè)帶頭人引進(jìn)管理辦法》、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才選拔管理辦法》、《校外專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設管理實(shí)施辦法》、《干部人事檔案管理規定》等19個(gè)規章制度，為推進(jìn)以人事分配制度為重點(diǎn)的規章制度體系建設奠定了一定的基礎。
二、突出高效化，大力推進(jìn)人事分配機制改革
在協(xié)助院領(lǐng)導進(jìn)行了編制和院內機構設置申報工作的基礎上，結合制度建設，就人事分配機制改革開(kāi)展了較為廣泛、深入的調查研究和聽(tīng)取意見(jiàn)工作，并提出一些改革的建議和措施，如：
1、提出了校內人員流動(dòng)的3點(diǎn)基本原則：
�、�、尊重部門(mén)(系部)愿望，但學(xué)院整體利益第一，部門(mén)(系部)服從學(xué)院整體安排;
�、�、向緊缺崗位流動(dòng)，向與個(gè)人素質(zhì)更適合的崗位流動(dòng);
�、�、兼顧個(gè)人愿望，但學(xué)院、部門(mén)(系部)的集體利益優(yōu)先于個(gè)人利益(當集體利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí))。
2、進(jìn)一步規范了校外人員引進(jìn)的基本程序和有關(guān)運作方法。如：在《人事管理基本規定》中，明確：
�、�、對擬進(jìn)編或擬實(shí)行人事代理的教師的試講工作由教務(wù)處具體組織實(shí)施，由教務(wù)處處長(cháng)(或分管教學(xué)的處長(cháng))擔任主考官，具體實(shí)施按《xxxx學(xué)院教師管理工作實(shí)施細則》執行(否則，教務(wù)處將難以履行“全院教學(xué)管理”、“審定教師名單”、“ 教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)”等職責)。
�、�、進(jìn)編人員、人事代理人員的面試結果由人事處匯總(擬進(jìn)編或擬實(shí)行人事代理的教師的試講結果由教務(wù)處匯總，并附評委的原始評價(jià)意見(jiàn)事先報人事處)，報請學(xué)院批準后，由人事處辦理相關(guān)手續。合同制(臨時(shí))人員和勞務(wù)人員的面試結果由用人部門(mén)匯總，報請分管院領(lǐng)導批準后，報人事處備案，由人事處會(huì )同用人部門(mén)辦理有關(guān)手續。
3、為了強化二級管理，激發(fā)教職工工作的積極性，更好地發(fā)揮好系(部)及職能部門(mén)的自主管理功能，不斷完善院內收入分配機制并保持其連續性，結合年終考核、分配核算及我院即將開(kāi)展的崗位設置工作，遵循“效率優(yōu)先、兼顧公平;綜合平衡、平穩過(guò)渡;二級考核、二級分配”的原則，就全院人員缺編費及相關(guān)補貼費發(fā)放管理分別起草了《xxxx年度缺編費及相關(guān)補貼費發(fā)放管理試行辦法》、《xxxx學(xué)院缺編費發(fā)放管理實(shí)施辦法》，從有利于學(xué)院人力、財力資源的有效開(kāi)發(fā)、高效利用及統籌安排的角度出發(fā)，提出了一些具體的改革建議和措施：
�、�、按照崗位設置的結構比例要求，依據全院總缺編費額度，提出了系部與黨政工團部門(mén)兩大塊在總缺編費額度中所占的比例，把缺編補貼費的分配自主權進(jìn)一步下放到部門(mén)，改變了以往系部、部門(mén)在缺編補貼費分配核算中的兩種不同體系(系部是二級分配、部門(mén)是按職級進(jìn)行的一級分配)，有利于全院缺編管理統籌化構想的實(shí)施;
�、�、在系部、部門(mén)工作安全運轉的前提下，將加班費、外聘人員費(此費用的包干可一步試行到位)分別一步、逐步地分年度包干到系部、部門(mén)的缺編費總額中(運作方式可采取“年初包干、年中微調、年終核算”)，從而促進(jìn)系部、部門(mén)高效、合理地利用校內外人力資源，進(jìn)而在新的層面上進(jìn)一步樹(shù)立當家作主的主人翁思想，并有利于全院績(jì)效管理高效化構想的實(shí)施;
�、劢Y合崗位設置，并考慮到學(xué)院系部、部門(mén)人員數量、質(zhì)量形成的歷史、現實(shí)等諸多因素，明確提出了系部、部門(mén)應有編制數、控制編制數、核算編制數、實(shí)有編制數及其與缺編補貼費之間的關(guān)系，進(jìn)一步明確了系部、部門(mén)在此方面的責、權、利之間的關(guān)系，為激發(fā)系部、部門(mén)高效、規范地開(kāi)展工作奠定了重要基礎，且有利于全院人力資源預算管理可控化構想的實(shí)施。
三、注重全員化，盡力加大強伍建設工作力度
1、組織教師參加了職稱(chēng)英語(yǔ)考試，上、下半年分兩次組織25名教師參加了職稱(chēng)計算機考試，組織12教師報名參加了思政和管理基礎課程培訓;組織229名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加了繼續教育第三輪公修課培訓考試;向系(部)、各部門(mén)印發(fā)了填報“xxxx年度系(部)、部門(mén)人員進(jìn)修計劃表”的通知。
2、上、下半年分兩次組織34名教師申報高校教師資格認證，上半年申報的30人全部取得高校教師資格(下半年4名教師的申報材料剛上報)。
3、參與推薦省“333”、市“226”培養對象的工作，顧繪老師被確定為xxxx省“333高層次人才培養工程”第二批中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人(通委人才[xxxx]4號)及 南通市 “226高層次人才培養工程”第二批中青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)領(lǐng)軍人才(通委人才[xxxx]5號)。組織 “226”培養對象進(jìn)行了中期總結。
4、就xxx博士主持的xxxx省“六大人才高峰”資助項目——《紫外變異提高雨生紅球藻蝦青素含量及其提取工藝研究》項目于xxxx年9月27日牽頭組織了項目驗收;新申報了邵元健老師的一項6大人才高峰資助項目。
5、推薦并獲準全國訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者、省內訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者各1人;組織申報出國進(jìn)修5人、“雙師”進(jìn)修3人，組織了校內“雙師進(jìn)修”和“科研進(jìn)修”計劃的制定和申報;
6、組織進(jìn)行了4名教授、8名副教授和26名講師、實(shí)驗師的申報材料的審核與評議、評審和上報工作，共有3名教師獲得教授任職資格、5名教師獲得副教授任職資格、25名教師獲得講師任職資格;審核上報了其他系列3名副高、3名中級申報材料;對兩名副高申報人遇到的障礙，在不違反原則的前提下，為申報人進(jìn)行了充分的解釋和說(shuō)明;組織進(jìn)行了三級教授的申報工作;將蘇職稱(chēng)[xxxx]15號文轉發(fā)給系(部)、有關(guān)部門(mén)，并要求將此文件精神傳達到系(部)、部門(mén)的所有相關(guān)人員。
7、向市人事局起草了14名碩士研究生的進(jìn)編報告(通農院[xxxx]53號)，多次與人事局有關(guān)部門(mén)商談14人進(jìn)編的問(wèn)題。向市人事局報送了xxxx年春季公開(kāi)招聘人才的計劃。
8、組織填報了省高校教師高評委及學(xué)科評議組成員基本信息表及其數據庫等信息、資料。
9、按照素質(zhì)領(lǐng)先的要求，從德、勤、能等方面切實(shí)加強處室管理干部自身建設，使處室管理干部做到：①、認真貫徹中央、教育部及省廳有關(guān)文件精神，嚴格執行學(xué)校規章制度，落實(shí)安全、綜治工作及反腐倡廉責任制，保持管理和服務(wù)工作的安全性和純潔性;②、堅持“管理與服務(wù)并重，在管理中服務(wù)”的理念，努力增強工作的計劃能力、協(xié)調能力、應變能力，切實(shí)提高管理水平和服務(wù)水平;③加強與職能部門(mén)、系(部)及教職工的聯(lián)系，做好服務(wù)與溝通工作，及時(shí)了解并切實(shí)、認真解決有關(guān)問(wèn)題，積極、認真協(xié)同有關(guān)部門(mén)完成相關(guān)工作。
四、強調規范化，努力促進(jìn)常規工作安全運行
1、根據上級有關(guān)部門(mén)的部署，進(jìn)行了全院人員基礎信息的'整理填報;調整了在職教職工名冊。
2、對晉升職務(wù)職稱(chēng)人員的工資津貼進(jìn)行了調整(共60人)，開(kāi)展了年度薪級工資的部分調整工作(暫調整了259人)，辦結2人工資轉移或重新認定，調整了離休人員的津貼標準。
3、完成了xxxx年及xxxx年1-6月份全院人員工資收入統計報表、有關(guān)師資年度統計報表、人才培養工作狀態(tài)數據采集工作報表、績(jì)效報表、教授信息報表、人事統計報表、預算報表及其它相關(guān)統計數據的整理上報工作。
4、完成了月度考勤統計及月度津貼表的制作，對工作人員的年度考核、缺編費及年終津貼等的發(fā)放作出了有關(guān)安排;完成了探親費報支的審核及部分在職教職工的慰問(wèn)工作。
5、更新了離退休人員的信息;組織離退休人員于4月15日回�；顒�(dòng)，請學(xué)院領(lǐng)導介紹了學(xué)院建設發(fā)展的情況，聽(tīng)取了老同志對學(xué)校建設發(fā)展的建議和意見(jiàn);于11月30日組織43 位老同志去木瀆參觀(guān);及時(shí)為退休人員報支老年大學(xué)學(xué)費;對一位退休職工進(jìn)行了80歲生日慰問(wèn);完成了離休干部完全護理費填報審批工作;妥善處理了范仲胡老師世后事宜。
6、辦理了校內人員調動(dòng)的有關(guān)手續，提出了寒假前校內人員調動(dòng)的初步方案。
7、完成了有關(guān)人事、工資、分配等方面的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)工作。
8、完成了院領(lǐng)導交辦的其他有關(guān)工作。
由于本部門(mén)操作性的具體事務(wù)多、人手少，加上一人常年請假，工作進(jìn)度受到影響，勞資、人事檔案等工作未能按照原定時(shí)序進(jìn)行，力爭在新的一年里有較大的改進(jìn)。
學(xué)校人事處工作總結 篇8
人事處20xx年的工作是在校黨委和行政的領(lǐng)導下、在兄弟部門(mén)和教職工支持、理解和配合下、在人事處全體同志默默的辛勤勞動(dòng)中所完成的,因此值此歲末之際，首先應該感謝大家，同時(shí)要表達作為人事處處長(cháng)，我對人事處在這一年工作中不盡人意的地方的承擔全部責任。
我的工作原則：從實(shí)際出發(fā)，認真學(xué)習、理解相關(guān)文件和政策，深入調研，努力把堅持原則、以人為本、全面、協(xié)調、實(shí)事求是的指導思想貫穿整個(gè)工作。本著(zhù)公平、公正、客觀(guān)和盡力為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻的目標嚴格要求自己，工作中兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，言行一致，誠實(shí)守信。
牢固樹(shù)立人才是學(xué)校發(fā)展的第一資源，充分認識到加快人才隊伍建設是學(xué)校在今后日趨激烈的國際國內競爭中贏(yíng)得主動(dòng)的.必然選擇。在總結和分析了學(xué)�！笆晃濉逼陂g人才隊伍建設情況和調研的前提下，參與制定學(xué)�！笆濉比瞬抨犖榻ㄔO與發(fā)展規劃中所涉及的指導思想、發(fā)展目標、發(fā)展思路和主要措施。
在學(xué)校的統一規劃和領(lǐng)導下，積極組織實(shí)施人才引進(jìn)計劃。在人才引進(jìn)過(guò)程中，做到嚴把人才的質(zhì)量關(guān)，嚴格引進(jìn)人才的考核程序和內容，解放思想，積極、靈活和有效地工作，按照個(gè)人業(yè)績(jì)和學(xué)校標準給予引進(jìn)人才相關(guān)待遇，兼顧學(xué)校利益和個(gè)人利益的平衡，及時(shí)解決引進(jìn)人才的后顧之憂(yōu)，使之能早日全身心地投入工作。
在引進(jìn)的同時(shí)遴選了新一批的特聘教授，順利完成專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作。同時(shí)，按照省教育廳和我校聘任制改革試點(diǎn)方案的總體要求，結合學(xué)校近年來(lái)發(fā)展的實(shí)際情況，及時(shí)調整了我校教師、實(shí)驗系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的相關(guān)政策。以國家和省各級人才培養工程為依托，加強師資培訓和培養，努力使一批優(yōu)秀中青年教師納入各級人才培養工程。積極調研醞釀青年骨干教師培養計劃，努力構建“學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干”三位一體的人才培養模式。積極做好新進(jìn)人員的公開(kāi)招聘工作，每一環(huán)節公開(kāi)透明。進(jìn)一步完善學(xué)校計劃外用工管理，嚴格按照相關(guān)規定和學(xué)校規模發(fā)展后的實(shí)際情況核定和及時(shí)調整相關(guān)部門(mén)計劃外用工人數，公開(kāi)招聘計劃外用工，及時(shí)清理多余人員，努力為學(xué)校減少開(kāi)支。
在這些相關(guān)人才隊伍的建設中，我清楚認識到人事處的工作重點(diǎn)必須是以高層人才引進(jìn)和培養為重點(diǎn)，以提高人才隊伍專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng )新能力為核心，努力為學(xué)校造就一批位居國內外科技前沿、在國內外有影響的高層次領(lǐng)導人才;建設一支有一定規模、結構合理、研究方向先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人才隊伍;建設一支積極進(jìn)取、樂(lè )于奉獻的黨政管理人才隊伍以及一支數量充足、掌握先進(jìn)技能、技藝精湛的教學(xué)輔助人員和科研輔助人員隊伍。
深入調研，自始至終做好崗位設置和聘用管理工作。
廉潔自律方面
積極參加學(xué)校各種廉政教育，遵守有關(guān)法律和規章制度，嚴于律已，沒(méi)有違反干部廉潔從政規定的情況。
不足之處
首先要進(jìn)一步開(kāi)拓視野，提高政策水平、管理水平和工作水平，增強綜合決策和協(xié)調能力。
第二，進(jìn)一步加強工作能力的培養，提高處理復雜和棘手問(wèn)題的能力，提高工作中的應變能力。
第三，要不斷提高自身的修養，努力向其他同志學(xué)習，經(jīng)常以新的要求鞭策自己。
來(lái)年，我會(huì )正視自己的缺點(diǎn)和不足，努力工作，為學(xué)校的發(fā)展盡我所能。
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