高考語(yǔ)文全國一卷滿(mǎn)分作文范文
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高考語(yǔ)文全國一卷滿(mǎn)分作文1
世人常感嘆，“千里馬常有而伯樂(lè )不常有，管仲常有而鮑叔牙不常有�！�
“生我者父母，知我者鮑叔牙�！蹦凸苤俸匣镒錾�，管仲出的本錢(qián)沒(méi)有您多，可是到分紅的時(shí)候，他卻要多拿。您手下的人都很氣憤，罵管仲不是個(gè)東西。您卻解釋說(shuō)：“他不是個(gè)貪錢(qián)的人，他家生活有困難，是我自愿讓給他�！惫苤俸脦状螏湍鲋饕廪k事，結果把事情給辦砸了，您也不生氣，還安慰他說(shuō)：“事情沒(méi)辦成，不是因為你的主意不好，而是因為時(shí)機不好�！惫苤僭隽巳喂�，但是每次都被罷免，別人質(zhì)疑管仲貪財、自私，您卻認為不是管仲人品和才能的問(wèn)題，而是因為管仲沒(méi)有碰到賞識他的人。管仲曾經(jīng)帶兵打仗，進(jìn)攻的時(shí)候他躲在后面，退卻的`時(shí)候他卻跑在最前面。手下的士兵全都瞧不起他，不愿再跟他去打仗。您卻說(shuō)：“管仲家里有老母親，他保護自己是為了侍奉母親，并不真是怕死�！蹦鷺O力替管仲辯護，極力掩蓋管仲的品德缺點(diǎn)，完全是為了愛(ài)惜管仲這個(gè)人才呀。是您的愛(ài)和寬容把管仲這個(gè)有才無(wú)德的毒品，變成了德才兼備的極品。
“用我者小白，成我者鮑叔牙�！惫苤偕錃⒐有“祝R桓公）屬于各為其主，但奪位失敗后，又是您極力勸諫齊桓公重用他的仇人管仲，而且您還甘居管仲之下。像您這種擅于發(fā)現人才、愛(ài)惜人才、寬容人才，又不貪戀權力、不妒賢嫉能，華夏五千年第一人。正是有您才有了千古第一名相—管仲，有了管仲才有了春秋第一霸主—齊桓公，而您就是名相和明君的直接造就者和間接成就者，您是他們之間的超級鏈接。呂布是三國中的第一武將（一呂二趙三典韋），三英戰呂布也就打個(gè)平手，但呂布是個(gè)有才無(wú)德的毒品，投靠誰(shuí)就背叛誰(shuí)，投了新主就殺舊主。呂布要是遇見(jiàn)鮑叔，您會(huì )用愛(ài)和寬容感化他，用時(shí)間和挫折修煉他的品格，讓他變成德才兼備的千古第一名將。
“才”可以與生俱來(lái)，但“德”必須后天的感化教育，品德不行，能力越強對他人和社會(huì )的危害越大。人生在世，出生時(shí)遇見(jiàn)好父母，求學(xué)時(shí)遇見(jiàn)好老師，工作時(shí)遇見(jiàn)好領(lǐng)導，所有的遇見(jiàn)最有價(jià)值的內容就是：幫助了你成長(cháng)，樹(shù)立你正確的三觀(guān)。我們經(jīng)常問(wèn)父母，你記得老師給講過(guò)的課本知識嗎？父母搖搖頭。那你們都記住老師講的什么呀？記住了老師找我的談話(huà)，對我的關(guān)心，犯了錯誤后得到老師的寬容，以及他們講的哲理故事。
您好，鮑叔！鮑叔，您好！我既想遇見(jiàn)您，更想成為您。
高考語(yǔ)文全國一卷滿(mǎn)分作文2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！非常榮幸在本次讀書(shū)會(huì )上發(fā)言。齊桓公志存高遠，一匡天下成霸業(yè)；管仲恪盡職守，鞠躬盡瘁成美名。然而，令我感觸最深的，莫過(guò)于“大有大無(wú)的鮑叔”。
每當讀起鮑叔讓賢、管鮑分金的故事，回望鮑叔的背影，我的心中總會(huì )產(chǎn)生一種仰望泰山、遙對長(cháng)城的肅然敬意。他的識人之明、忠義之舉、淡泊之至，早已化作滋潤萬(wàn)物的陽(yáng)光雨露，化作千巒萬(wàn)壑的松濤合奏，穿越古今，橫跨天地，光照千秋。
慧眼識才，屈己讓賢。
“世有伯樂(lè )，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè )不常有�！惫苤偈切疫\的，因為他遇到了識材薦能的鮑叔，否則他這匹千里馬可能就“駢死于槽櫪之間”了。知人如繆賢，“臣舍人藺相如可使”；善薦如佚之狐，“國危矣，若使燭之武見(jiàn)秦君，師必退”；識人如諸葛孔明，“侍中、侍郎郭攸之、費袆、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純”。管仲感嘆：“生我者，父母也；知我者，鮑子也�！背删凸苤偃松鷤I(yè)的不只是管仲自身的才華，更有朋友鮑叔的深厚相知與無(wú)私舉薦。因此，“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也�！�
百川歸海，有容乃大。
烽煙四起，刀光劍影，勝者為王，敗者為寇。戰勝者對戰敗者沒(méi)有斬盡殺絕，已是仁義至極、鮑叔居功而不自傲，力薦“欲成霸業(yè)，非管仲不可”，甘居管仲之下。這是何等開(kāi)闊的胸懷，何等高遠的境界��！反觀(guān)歷史上的明爭暗斗，周瑜嫉諸葛之才——他在寬宏大度的鮑叔面前，怎能不自慚形穢呢？
千仞峰起，無(wú)欲剛剛。
鮑叔不貪“一人之下，萬(wàn)人之上”的權利名位，不戀“鐘鳴鼎食，青雀黃龍”的榮華富貴，而是以國家為重，以國事為先，將個(gè)人名利置于國家命運之后，奉獻于國，求成于心。擁有如此格局，看成將相之楷模。無(wú)欲無(wú)求的`背后，是一顆愛(ài)國忠軍的赤誠之心。
同學(xué)們，鮑叔的“有”與“無(wú)”，如茫茫海上的燈塔，帶給我們心靈的啟迪。讀鮑叔知才薦能之故事，我們追慕君子賢臣的高風(fēng)亮節，感其大義之情懷，更應追尋他們的腳步，學(xué)其大德之言行。獨具慧眼、珍視人才的伯樂(lè )，氣度恢弘、容量不凡的人杰，“功成不必在我，功成必定有我”的棟梁，正是時(shí)代所需、國家所盼。
朋友們，今日，我們在讀書(shū)會(huì )上暢談古今，體悟鮑叔大有大無(wú)的曠世風(fēng)骨；明天，就讓我們將內心的深刻感觸匯聚成青年意氣、逐夢(mèng)力量，在中華民族偉大復興的征程上，成長(cháng)為胸懷寬廣。才識非凡的優(yōu)秀人才。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高考語(yǔ)文全國一卷滿(mǎn)分作文3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的問(wèn)題是“納百川撐其大，集重力定乾坤”。
春秋風(fēng)云，金鐵交鳴，諸侯紛爭，烽煙四起，他成就了一代霸業(yè)；稱(chēng)雄天下，躍為霸首，廣攬賢才，英名永傳，他抓住了歷史的機緣。想必同學(xué)們已經(jīng)知道春秋五霸之首齊桓公的故事，那么他的傳奇背后給予了我們怎樣的人生啟迪呢？
“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也�！蔽蚁臊R桓公成為一代梟雄，少不了吞吐天地之志，然而我更欣賞的是他包藏宇宙的胸懷——當初被管仲一箭射中衣帶鉤，他卻依然采納了鮑叔的意見(jiàn)，任管仲為相，讓其輔助自己稱(chēng)霸天下。其胸懷之大，恰如那本已浩瀚澎湃卻能吸納百川之大海！
古今成大事之人，不只有超世之才，亦必有海納百川之胸懷。插座學(xué)院創(chuàng )始人何川曾說(shuō)：“對人，海闊天空；對事，寸步不讓�！卑菔且环N大境界，是為人處世的修養，它使能者力，怨者勞，躁者靜。同學(xué)們，生而為人，若像周瑜“既生瑜，何生亮”那樣心胸狹隘，為雞毛蒜皮之事大動(dòng)肝火，豈不帶來(lái)心靈的負累？生而為中國人，若是排擠賢才，鼠目寸光，只圖一己之私利，豈有利于國家之興盛？其實(shí)，包容絲毫無(wú)損于尊嚴，反而有助于人們在漫長(cháng)的生命長(cháng)河中穿越平庸，收獲人生的真諦。
若說(shuō)包容是齊桓公的品質(zhì)，那么“九合諸侯，一匡天下”便是他的智慧，便是他集重力定乾坤的能力�！八街�，可以攻玉�！饼R桓公就是聚集了諸侯之力，才得以一匡天下。
團結是中華民族力量的源泉。從上古炎黃二帝合力打敗蚩尤，到赤壁之戰吳蜀齊心抗魏，到近代國共合作扶民族大廈于將傾，再到如今女排姑娘奮力一心豪奪11連冠……華夏先民的智慧就凝聚在這和而不比、容而不爭的'團結中。
同學(xué)們，作為新時(shí)代的新青年，國家復興的歷史重任將由我們肩負，在構建人類(lèi)命運共同體的征程中，自我封閉，自我孤立，都是偏見(jiàn)下的短視，唯有共商共建共享才能使我們力定乾坤。
胸懷是比海洋還要寬廣的存在，團結是古老的智慧。無(wú)論是走在人生的旅途中，還是行進(jìn)在國家強盛的康莊大道上，這兩者都是必不可少的推進(jìn)劑。
同學(xué)們，看吧！包容和團結的品質(zhì)，正化作春風(fēng)夏雨的沐浴滋潤，化作千巒萬(wàn)壑的松濤鶴鳴，化作中華民族五千年厚重堅實(shí)的根基。讓我們擁有包容的胸懷，匯聚起團結的力量，展現中華兒女昂揚的精神風(fēng)貌，做新時(shí)代的有為青年！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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